2022年终德育处工作总结优秀17篇

1、2022年终德育处工作总结优秀（通用17篇） 2022年终德育处工作总结优秀（通用17篇） 2022年终德育处工作总结优秀 篇1 一、全校教育教学秩序井然，形成生机勃勃的良好气象：高一班级重视养成教育，教学中注意实现初中到高中有效连接，从知识、学习习惯和方法等方面引导学生乐观适应高中学习生活高二班级打乱原来班级执行文理分班后班级与班级、老师与老师、学生与学生形成良好竞争态势。教风正，学风浓高三班级组按计划专心备考，严谨务实地搞好第一轮复习。此外全校恢复坐班制度，老师敬业精神强，作业全批全改，工作热忱高涨。全体学生精神风貌良好，诵唱活动有质的飞跃，迎国庆、歌咏竞赛、篮球竞赛等活动开展得有声有色。

2、德育处、体育组大胆创新，精心组织全校课间操大演练。 二、我校大课间操集散演练初见成效。 10月中旬，在胡校长带领下，教务处、德育处在班级组与体育组的协作下，对我校课间操进行了整顿演练。演练中，教务处、德育处、精战团结，班级组、体育组合力协作，全体同学紧密协作，规范了集合、疏散秩序，缩短了时间，形成了良好氛围，可以说这次演练初见成效。 但课间操毕竟是一项调动全校师生，各部门协同作战的系统工程。由于条件限制，我们的楼层太高，出口偏少、偏小更加上高中、初中交叉。由于立体作战显得难上加难。虽然我们在演练中每日坚持集体分工、定时汇总、解决问题，但还有一些问题正待解决：一是个别班主任思想熟悉有误区，没有意

3、识到本次演练的重要意义二是课间操演练方案还有待完善三是班主任与学生监督机制没能准时跟上。 德育处联合各班级组及相关部门乐观发现问题，选找对策，并形成共识。经过反复实践，目前我校大课间操已初具形态。学生集合速度加快，秩序井然。做操精神风貌增强，效果显著。 三、德育处组织开展教育教学秩序整顿活动 11月17日，我校召开了教育教学秩序整治动员会议，下阶段将在全校范围内集中开展教育教学秩序整治工作。详细要做到如下几点 (1)执行新作息时间表，搞好大课间操。 全校执行新的作息时间表，取消早操和下午操，大力开展大课间操活动。经过一周演练，通过德育处、教务处、体育组、班级组以及全体班主任等共同努力，我校大课

4、间操秩序改善，集自合时间大大缩短，取得了较好效果。下阶段着重解决学生上操精神面貌，提高做操质量。全体体育老师负责技术要求，学生会、德育处参加过程评价。此外还要充实课间操内容，加大活动量，力争达到真正熬炼身体的要求。全体同学要充分利用课外活动时间，乐观参加体育熬炼或到图书馆、电子阅览室自由阅读，饱览群书。 (2)整顿音乐、体育、美术教学秩序 要求各班同学上音乐、体育、美术课时要按时到达场地，上课时听从管理，留意搞好场地卫生。同时要求老师要负起管理责任，上课前要点名，期末时要根据学生出勤考核和成果考核拿出详细成果表，上课时留意教学效果、加强课堂管理。 (3)养成主动学习习惯，乐观迎接期中考试，。

5、提醒同学们要有自己的学习目标和计划，养成自主学习的习惯。特殊强调全体老师要改善教学方法，注意课堂教学效果。不得侵占学生自由活动和自主学习时间。任何班主任无权要求学生早、晚7点前到教室。学生自主学习时间任何老师不得以任何借口随便安排相关教学任务。 (4)各班级要做到学习秩序良好，教室卫生干净怡人，就寝秩序和内务整理要规范，体育课和大课间操要上出质量，各班班长、体育委员、卫生委员要充分履行自己职责，搞好本班的相关活动。同时学生会、德育处要对学生教室、宿舍、运动场所等活动做好管理和监督。特殊是课间操要做好检查评比工作，每月各班级将评比出8个优秀班级，全校评比出先进班级，将在每月第一周公布。 2022

6、年终德育处工作总结优秀 篇2 一、抓管理，提高管理水平 进行学校德育管理，需要有一个健全的组织机构。我们建立了校、处、班三级管理网络，明确德育管理的职责。由校长牵头，主抓德育的副校长、大队辅导员、思品老师和班主任组成德育领导小组，从校长到最基层的班，可形成一种垂直的联系，并沟通教育处、总务处之间的横向联系，这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系亲密，指挥灵活，步调全都，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施，从教学活动中渗透德育思想。 有规矩才能成方圆。为此，我校德育工作计划中制定了德育规划，班主任及各任课老师职责、制度、计划、总结等也都全面、规范。为使

7、这些规划、制度稳步落实，我校又制定了一系列的检查评比制度，确保我校德育工作的开展。 二、抓队伍，提高德育素养 正所谓：“治校之道，师德之本。”一个学校要培育出适应祖国需要的各项各类合格人才，就必须有一支德才兼备、勇于奉献的老师队伍。 1、学德育理论，提高思想素养。 首先，我们从学习抓起，多途径、多渠道提高全体教职工理论水平。学期初，我们开展了“班主任工作阅历沟通会”，让上学期的优秀班主任走上台前，沟通自己工作中的优秀阅历。学期中，多次利用政治学习的时间，讨论了马家爵事件并学习了小学生损害事故的处理等，学校还在全校老师中进行了“学生心目中的我”演讲活动，并评出了一、二、三等奖，颁发了奖状和奖品。

8、 2、做“最美园丁”，树立师表形象。 结合学校精神文明建设活动，我校要求老师要在校园中做最美园丁，即心灵美，热爱学生仪表美，文雅庄重语言美，言传身教行为美，为人师表。结合学校德育工作重点，学校组织了全体老师“师德师风”学习，语文组、数学组、综合组进行了分组学习讨论、案例分析、写出了心得体会，在最后的总结会上，全体老师都熟悉到：作为一名人民老师，应努力做到学生心目中“学高为师，身正为范”的美妙园丁。 三、抓常规，提高工作实效 1、注意学生的养成教育。 学校的常规管理工作的好与坏能直接体现出一个学校的管理水平，所以这项工作学校领导非常重视，更是把此项工作当作学校工作的重中之重。我们制定了班级、班级

9、常规管理考核细则。对班级的管理执行周评比、月公示、学、期总评的方法。考评项目包括：学生精神风貌、班级纪律、班级卫生、班级物品管理、班主任工作及任课老师在学生中的问卷调查等内容。 如何落实好制度和细则才是加强常规管理的重要环节，在这方面我校下了很大的工夫，我们每日做到：1、“四查”，即早晨、间操、中午、离校。2、“不定期、不定时的检查”，即随时组织有关人员进行联合检查3、“学生跟踪检查”，即每个课间、两操都有值日学生进行常规检查。由于执行层层管理使学校的常规管理工作落到了实处，收到了一定的效果。 此外，我校还狠抓了新守则、规范的养成教育，做到制度上墙，学生人人烂熟于心，要求三至六班级学生人人会背

10、。我们还在十月中旬进行了“新守则、新规范背诵竞赛”，乐观开展“读背学做比”五字系列，让新守则规范走入学生心田。有的班级还以“学新规范，除旧习惯”开展了主题班会。我们还围绕“礼仪教育”这一学校专题开展了一系列特色教育活动。 2、开展多样的德育活动，拓宽教育的主渠道 (1)严格执行国旗法。把升旗仪式，唱国歌和国旗下讲话作为一项常规来抓，切实做好学生的思想政治教育工作。 (2)在重大节日里，专心组织全校性的主题教育活动。如老师节学生赞师演讲、国庆节的“祖国颂”歌咏竞赛、重阳节的尊师做好事等。这些活动的开展，极大的丰富了全校师生的课余生活，陶冶全体师生的爱国主义情操，使爱国主义教育的形式详细化、多样化

11、。 (3)充分发挥学校图书室的功能，定时间向学生开放，并向学生推举爱国主义教育读物，使学生能够自由安闲地在知识的海洋里游览，极大地开阔学生的视野，丰富了学生的精神生活。我们还在各班开辟了“班级图书角”，拓宽了学生的知识摄入渠道。 (4)组织学生观看反邪教的各种碟片，并举办“珍惜生命，反对邪教”图片展，让学生对邪教的反动本质看得更透彻，对学生进行了一次次生动的爱国主义教育。 (5)乐观发挥校园广播站“心之声”的宣传功能，常常性播放爱国主义歌曲、故事，准时传达党的教育方针、政策、法律法规，表扬拾金不昧、助人为乐等好人好事，净化育人氛围。 (6)切实加强法制平安宣传教育。我校定期邀请司法人员到校进行

12、法制讲座，让学生初步具备运用法律保护自身权益的能力和维护法律尊严的意识同时，要勇于同一切坏人坏事、破坏法律尊严的不法行为作斗争，做到保证我校无治安案件、无火灾事故、无交通事故、无干扰事件、无刑事案件的发生，保证我校教学秩序的正常运行。我们还乐观宣传防火、防食物中毒、防溺水等，让学生懂得一些简洁的基本的平安防御措施和平安知识。今年12月8日，我校请法制副校长田店派出所指导员魏平安同志到校向全校师生作法制平安教育，收到了极好的教育效果。 (7)加大心理健康教育的力度。针对少年儿童学生心理比较脆弱，我校有计划地加大心理健康教育的力度，通过心理健康教育讲座及按班级设计的分层活动，有针对性地培育学生坚韧

13、不拔的意志和健康的心理，增强学生的社会适应能力。如利用主题大队会开展“向马家爵事件”离别活动，增强学生的心理承受能力及抵挡能力。 四、抓家教，推动德育工作 学校在不断强化学生的养成教育中，特殊注意发挥多渠道的教育作用，在充分发挥“三结合”教育网络功能的基础上，不断规范学生的养成教育，拓宽教育渠道，开展有的放矢的教育。 1、成立家长代表会，加强与家长沟通 家长代表会是学校教育和家庭教育的桥梁。为了沟通学校教育和家庭教育，准时发扬学生的优点，健全不足准时地反映多数家长的意见与呼声。可以说，家长代表会为家长与学校之间架起了一座通往学生成功彼岸的桥!我校为把家教工作落到实处，每学期各班至少开一次家长座

14、谈会，学校定期或不定期进行检查、指导，专心听取家长的反馈意见，并准时整改学校管理和学校教学。 2、家长开放日活动 听课、评课一般是同行之间的事，能否请家长进课堂参加听课、评课呢?我校领先作了尝试，并产生了良好的效果。家长被请进课堂，使其深深地感受到老师、学校对他们的敬重和信任，无形中缩短了家长与老师的距离，既有助于老师教学水平的提高和教学阅历的积累，又有助于家长对自己孩子的真正了解。同时有利于老师、家长共同担起对孩子教育的责任，有利于家长对教材、作业基本要求的了解，使家长辅导有方并激发了一些文化水平较低的家长的求知欲。 3、家长会改革 一班级学生刚入学，家长、学生对学校的一切都是陌生的，为使学

15、生尽快适应学习生活，从小养成良好的生活习惯，学习习惯，在九月份一开学，面对一班级家长开课。从作息时间、课程安排讲起，到如何留意培育孩子做人及习惯的养成，再到教育孩子的艺术技巧等针对六班级学生面临升入初中，如何巩固小学学习成果，做好向中学过渡的打算等情况，单独对六班级学生家长开课。而且家长会内容有作业展览、优秀学生朗读自己的作文、家长介绍教子阅历、学生介绍学习方法、学生展现特长等，内容非常丰富。 五、抓环境，营造育人氛围 1、创建校园外部文化 在资金严重短缺的情况下，我校在今年挤出了近万元的资金，对学校进行外部装修，重建了八个高规格的白瓷花坛，并将一楼卫生墙换成了磁砖，增种了花草树木，更新了各班

16、布置，使学校焕然一新。目前，我校正在兴建学生生活宿舍，为学校长远进展做打算。 2、营造校园内部文化 板报、宣传橱窗是我们面对全体学生直观宣传的阵地。对于班级，我们要求每半月更换一次板报，并让班级学生轮流自行设计、出版。每月更换一期橱窗，让学生随时随地汲取知识，寓教于乐，引发学生的学习爱好。 通过美化、绿化、净化环境通过橱窗、板报等德育宣传阵地，为学生提供了“随风潜入夜，润物细无声”的和谐的育人环境。为学生营造了一个优雅的校园文化，从而推动了教育工作的进程。 六、抓科研，开展思想讨论 今年十一月份，我校组织家长、老师进行了“育人为本、德育为首”教育思想大讨论活动，使老师和家长无形中由“重智轻德”

17、的旧观念向“德智兼重”的新理念转变，踏踏实实进行探究与实践。这些活动学校做到了有计划、有步骤、有方法、有评比、有总结，使德育整体改革实验得到了深化。我校还就老师提出的普遍问题确立了“如何对留守生进行教育”的校级德育课题。 2022年终德育处工作总结优秀 篇3 本学期在校长室的领导下，根据学校工作总体要求和安排，德育处结合学校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，注意德育工作的针对性和实效性，体现学校德育工作的导向、保障作用，实现了本学期德育工作的目标和要求，完成了学期既定的工作任务，现就德育工作情况总结如下： 一、行为规范方面 养成教育是学校德育工作的基础，我们以中学生守

18、则中学生日常行为规范为准则，以班级量化考核为详细抓手，并且通过检查、监督、通报、反馈等手段既注意检查结果，更注意教育过程。 学期初专心组织新生进行入学教育，通过为期三天的入学教育，使学生从一开头就加强了对良好的行为规范的熟悉，为我校广阔学生养成良好的行为习惯打下了坚实地基础。 我们专心制定了南湖中学班级量化考核细则，对学生一日常规提出明确要求，各班级能利用班会专心学习贯彻落实，同时德育处对值日工作进行统计，即时进行公布，对反映的问题准时与班主任沟通，并要求其进行整改。 学校加强升旗仪式、国旗下讲话，晨训、大课间、跑操、广播操、眼保健操等管理，对学生提出要求，严格纪律，培育学生自律意识，以提高德

19、育效果。 二、班主任方面 德育工作是学校工作的重中之重，形成一支有效的德育工作队伍至关重要，学校完善了德育工作架构，形成了党支部领导下的德育处、团委，关工委，班主任等德育队伍，同时以心理询问、留守儿童之家，广播站，黑板报、宣传栏为德育队地的立体式的德育网络。 为了提高班主任的管理水平，学校组织班主任参加了市教育局组织的班主任高级培训班，并要求班主任撰写学习心得。还要求班主任加强班级管理讨论，组织召开班主任工作阅历沟通会，要求每位班主任要将自己的班级管理方面的阅历形成书面材料在会上沟通。 为了提高班主任的管理水平和规范办学行为，我们印制了南湖中学班主任问卷，由全体学生从九个方面对班主任进行评价，

20、评价结果和班主任见面，有利于了解班主任的工作情况，也了解了学生对班级管理的要求和需求。 派出相关老师到其他学校学习和考察留守儿童之家、心理健康询问室建设，以发挥这些功能室在学生德育中的作用。对留守儿童，特殊是午间不回家的学生，学校还专门安排专职人员负责这部分学生的管理，让他们在留守儿童之家进行休息和学习。 三、家庭教育方面 为了更好的促进家庭教育与学校教育协调，学校成立了家长委员会，召开了成立大会，讨论、讨论家庭教育与学校教育的连接等问题，成立了关心下一代工作委员。开通了网上家长学校，充分发挥校讯通在家校间沟通中的作用。评比出21名优秀家长，发挥优秀家长的示范带头作用。将优秀家长的阅历在全校进

21、行推广。 本学期召开了两次家长会，一次是在开学后，让家长了解学校的办学理念和对学生的要求，从而让后面的家庭教育详细针对性，一次安排在期末考试之后，一是让家长了解学生一个学期的学习生活情况，同时还是布置寒假相关工作，特殊是涉及到的平安问题。两次家长会均取得了良好的效果。 元旦假期，组织老师进行家访。安排班主任和科任老师20人，分成五个家访小组，上门家访学生共54户，通过家访，老师们真切的了解学生的家庭情况了家教氛围。为后续的学生教育提供了一手的资料。 素养教育开放周期间，学校还组织部分家长到校，共同探讨家庭教育问题，家长观摩学生在校的学习生活，了解学校教育学生的详细情况。促进了家、校间的沟通。

22、四、学生方面 本学期加大贫困生的资助工作，共有三批，共21位同学获得资助，共获得资助款19800元。组织全体师生为身患白血病的奚林进，吴宝玲同学进行献爱心捐款，共捐款8000多元，并由团委书记陈寅老师送到家长手中。 组织学生参加各项竞赛。本学期我校学生在中学生才艺表演竞赛中均获得了优异成果。县第三届读书活动，秦燕同学获得一等奖，储昊同学获得县三等奖。 组织开展了庆元旦文艺演出，让学生身心得到了放松，也丰富了校园文化生活。此次文艺演出节日质量高。也充分展现了我校师生的风采，同时我校还选派了优秀节目参加了芜湖县教育系统道德讲堂的演出。受到了观众们的全都好评。举办了元旦学生书画展，丰富了同学们的文化

23、生活。 校运动会期间，充分发挥了学生会和文明监督员的作用，提高了学生的自我管理水平，使得运动会秩序井然，体现了了我校学生良好的行为习惯。 开展校园文化建设，协作工作需要，准时更换校宣传栏内容，让校宣传栏的教育作用充分发挥，还在校园内设立很多指示牌，指标标语均从学生中征集而来，这样使学生更容易接受，这些要求，保护了校园环境，也提升了学生的修养。 开展学生的评优、评先工作。根据学生的表现，由各班推选出28名三好学生，49名各类标兵，14名行为规范示范生。并将这些优秀学生在宣传栏中展现。从而形成乐观向上的舆论氛围。成立学生会，设立文明监督岗，选拔广播员，开通校广播站，发挥学生组织的监督检查作用，不仅

24、给学生提供了一个熬炼的平台，也实现了学生的自我管理。 通过黑板报，班会，宣传栏，广播站，电子显示屏，校讯通，家长一封信等形式，向学生和家长进行平安、健康、法制教育。还开展了消防演练。 为了教育学生诚信考试，教育学生讲诚信，元月14日学校开展了诚信教育，国旗下讲话以诚信为专题，班级刊出诚信专刊，教务处就诚信考试提出了详细要求，心理询问员就诚信在人的成长中的重要作用进行了晨训专题讲座。 五、工作中的不足 本学期德育工作虽然取得了较好的成果，但也存在着明显的不足，主要有以下几个方面： 1、校外德育阵地建设缺乏特色，无法建设更有影响力的社区德育组织，在今后工作中应加强社区德育组织机构建设，争取更多的社

25、会支持。 2、德育活动开展形式相对单一。在今后德育工作中，应多采纳请进来，走出去的方法，采纳多种形式，通过多种途径丰富学校的德育教育。 3、在今后的工作中，应加强德育工作的整体性、可操作性、科学性，还要留意德育工作的层次性，信任在将来的学期里，我们的德育工作将会取得更好成果。 2022年终德育处工作总结优秀 篇4 一年来，我校德育工作在学校的正确领导下，坚持“以人为本，自主进展”的教育理念，继续贯彻落实中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的指示精神，在创新教育和教育创新成为教育改革主旋律的新形势下，我校德育处努力探究德育工作的新思路，不断加强学校德育工作的科学性、针对性和实效性，开拓德育工

26、作的新局面。 一、加强德育队伍建设，提高管理水平 德育工作的成败很大程度上取决于是否有一支过得硬的班主任队伍。所以，本年度的德育工作重点之一就是在抓班主任队伍的思想建设和业务水平上下功夫。 为了对班主任的工作进行更科学、更合理的评价，构建健全的班主任考核评估机制。对班主任的工作进行细化的考核。这些措施的制定和实施，对我校班主任队伍的建设和管理产生乐观的影响。利用每月的班主任例会和各种形式的青年老师座谈会，加强对年轻班主任的岗位培训和业务学习，培育他们独立处事能力，提高班级的管理水平。由于重视对年轻班主任的培育，一批年轻有为的班主任脱颖而出，成为我校德育队伍中的一支生力军。在指导班主任开展班级管

27、理工作的过程中，留意规范的管理和情感的投入相结合。领导常常深入去了解情况，关心班主任的工作、生活，为他们排忧解难。同时留意听取他们对德育工作的意见，不断改进自身的工作。 为了更好地挖掘班主任队伍的自身潜力，增进班主任之间的相互 学习，探究新时期班级管理的体会和做法，我处在12月份召开了德育工作专题研讨会。其中，家长会一言堂的做法，让家长们真正有了与班主任、其它家长之间的多向沟通机会，产生了良好的效应。 二、坚持以人为本的教育思想，强调德育工作的针对性和实效性。 1、在学校党支部的指导下，本年度将评价的视野延长到家庭和社区，力求更合理、更全面地评价学生，促进学生的全面进展。并在非毕业班中开头试行

28、实施。 2、为了更好地开展家校合作，有效地发挥家庭教育的力气。我们通过定期召开家长委员会和部分家长会议以及家长开放日活动等形式，让家长与学校共同探讨学校的进展和学生的教育问题。 3、根据我校问题学生比例较高的生源特点。提出德育工作必须以学生为主体，增强科学性、针对性和实效性，致力于学生的全面进展，为培育学生健全的人格打下扎实的基础。 4、班会课是学校德育的一个重要阵地，主题班会是落实德育教育的重要课程。我们对每个班级主题班会的内容、课时安排有统一要求和规范，但更强调要充分发挥学生的乐观性和制造性，提倡开展以学生为主体的活动。并激励班主任老师在班主任课的设计意念、授课手段、授课模式等方面能有新的

29、突破，提倡有个性，重实效。 5、利用升旗仪式向学生们进行爱国主义及法制平安教育，组织“珍爱生命、崇尚科学、拒绝”的禁毒宣传展，让学生了解的危害，知道珍爱生命。 三、深化道德体验，促进自主进展 我们认为，在落实教育目标的同时，应该让学生在集体活动中更自觉地以一种整体的观念直面自身与四周他人的关系，并在这种过程中培育自己的责任心，以适应将来社会的需要，激励各班级各班根据实际情况开展形式多样的活动。 在一年一度的校运会召开期间，准时地指导班主任对学生进行集体主义教育，培育学生克服困难的士气和毅力，以及集体的荣誉感。并开展了“校运会精神文明班”和“最佳宣传奖”的评比活动。 四、发挥共青团在学校管理工作

30、中的作用 今年学校团支部的工作开展得扎扎实实，规范化和制度化，活动的形式多种多样，成果显著。 总之，今后我们会继续加强对学生文明行为习惯的养成教育和诚信教育，树立良好的校风和学风。 2022年终德育处工作总结优秀 篇5 二xx年我镇的德育工作主要以全面贯彻落实农安县关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见和20 xx年德育工作要点精神。以学生行为规范示范校制造为信托，以校园文化建设为主线，在培育学生良好的行为习惯为主要目标，在加强德育队伍建设为根本，以心理健康教育为突破口，以建立健全德育评价机制为保障，全面开展，相互促进、相互融合，共同提高。下面，简洁把二xx年德育工作总结如下： 一

31、、重点工作。 1、开展学生行为规范六个一活动情况。 本学年，我校各班及各村小班级，首先，根据县教育局开展学生六个一活动实施方案的要求，写好计划，并在平时活动时做好六个一活动记录，每学期末有总结。 除此之外，我校各班级也开创性的开展六个一活动，如，每日帮父母做一件力所能及的家务每日课前进行一分钟演讲每日记一句名言警句每日跟父母沟通一次等等，把六个一活动详细化，并落实到各学科的教学中，融入到学校开展的各种活动中。 学校各班设立了六个一活动成果角，自己班级设立六个一活动角，全部成果自己保留，以备中心校检查评比。(中心校检查，每学期两次或两次以上，其检查结果，做为老师评价的依据。) 本学期开头，运行星

32、级班级管理评价，各班每周的团队检查结果，做为班级星级管理评价的依据，按星级评价，期末汇总，算出各老师的班级管理星级分。记入老师的班级管理星级考评分。 2、建立、健全规章制度方面。 本年度，学校加强了德育制度建设，促进德育工作的制度化、常常化。建立、健全各项规章制度，如升、降国旗制度主题班团队会制度家长会制度家访制度班主任例会制度等。在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实、执行。收到较好的效果。 3、开展主题教育活动情况。 本年度，学校充分利用各种社会实践基地(图书室、实验室、校外活动基地)定期组织学生开展活动。各项活动有检查、有活动记录、有总结。 通过班团队会、演讲等多种形式，使主题教育活

33、动各有侧重，构成丰富多彩的主题教育。特殊是结合感恩教育活动，学校开展了感恩教育主题中队会观摩活动，全镇老师全员参加，受到全体老师的全都好评。 4、德育队伍建设方面。 本年度，根据县德育工作要点的要求我校围绕开展德育领导、班主任、心理健康老师六个一活动的开展，加强德育队伍建设。各项活动与教育、教育相融合，整合，共同努力，共同提高，真正收到实效。 5、学校德育教育、心理健康教育方面。 本年度，根据县委关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见和农安县中小学心理健康教育实施意见的要求，进一步加强课堂教学中德育教育，把学科教学与德育渗透有机地结合起来，并且扎实有效地开展心理健康教育工作，上好心

34、理健康教育课，建立学校心理询问信箱，学生心理询问档案。使学生把握必要的心理健康知识，准时了解把握学生的思想动向和心理变化，给学生提供心理释放的绿色通道有针对性地解决学生及老师的心理困惑。强化德育的质量和效果。 6、校园文化建设方面，进一步营造了良好的德育氛围。 本学年，我校以班级文化建设为基点，以校风、学风和班风建设为核心，以促进形成学校特色的校园文化为目标，大力加强校园环境建设、文化制度建设、文化活动建设，形成体现学校办学理念和精神，凝聚师生情感的校园文化。 本学年，学校继续执行值周班级和班级干部轮换制，让每个学生都参加班级和学校管理，提高学生的自主管理能力，实现学生的主动进展，自主进展，通

35、过搞好班级布置，增强班级的文化气息和氛围，通过学生办班报、手抄报，出黑板报、墙报，等多种方式，活跃和丰富班级文化生活，引导学生、老师乐观主动参加校园文化建设。 7、家长学校创建方面。 根据农安县家庭教育规划的要求，提高家长的教育水平，促进学校教育、家庭教育、社会教育的有机结合，为学生成长制造良好的教育环境。 学校建立了家长学校章程，并按章程的要求，成立了学校家长委员会，成立班级家长领导小组，由35名家长组成，学校家长委员会每学期召开二次会议，听取家长代表对学校工作的反馈意见，让家长参加学生重大决策。家长通过联系卡，更好地促进学校的工作。 8、电影系列化教育活动情况。 本学年，根据教育局的要求，

36、我校继续开展电影系列化教育活动，组织四次电影系列化教育活动，每次有计划、方案总结。 总之，本年度，在上级领导的指导下，在本校领导的正确领导下，在全体老师的支持和帮助下，我校的德育工作取得了一定的成果。但也存在这样或那样的问题，有待于在今后的工作中继续努力，和进一步加强、改正。信任，只要我们不断的努力，不断的进取，我校的德育工作一定会更上一个新的台阶。 2022年终德育处工作总结优秀 篇6 德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。本学期德育在尚校长的带领下，结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得

37、以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成果，现就德育工作情况总结如下： 一、狠抓学生常规管理，加强养成教育。 养成教育是学校德育工作的基础，我们以中学生守则中学生日常行为规范为准则，严格执行立诚中学学生行为奖惩条例，以班级量化考核为详细抓手，每月一个工作中心，每日一个检查重点，逐步强化。并且通过检查、监督、通报、反馈等手段既注意检查结果，更注意教育过程。 我们制定了班级量化管理细则，对学生一日常规提出明确要求，各班级利用班会专心学习贯彻落实，同时政教处对值勤学生进行明确分工，制定了严密的值日管理细则。各值勤学生同心协力，检查公正，管理透明，发

38、现问题准时向班长下发通知单，从而过细过实地抓好过程管理，切实发挥政教处值勤学生组管理职能。学校常规管理呈现出一派喜人的态势，校园整洁有序，无一卫生死角，深受社会好评。 二、礼仪教育多想点子，成效显著 我校持续开展礼仪教育，逐渐收到成效。在我校乐观开展礼仪教育以来，全校师生员工综合素养不断提高，拾金不昧的现象不断涌现。 (1)注意宣传和落实。 为了更好贯彻礼仪教育，政教处带领全校师生群策群力，想尽心思，通过多种形式在全校范围内营造礼仪空间。真正做到：入目，处处可见礼仪提示入耳，处处听到礼仪教育的声音入心，礼仪教育要促动每个人的心灵入魂，把礼仪教育溶化在血液中落实在行动上。 政教处不但通过板报、国

39、旗下的讲话、班会等多种形式大力宣传礼仪教育，而且还派专人细化礼仪教育知识，整理相关文字材料分期发放到各班级，组织各班通过班谈、板报等形式加强宣传、教育、规范和落实。并且组织老师们编写了礼仪教育校本课程，通过这些工作让全体学生“知礼”，了解礼仪，学会遵守相关礼仪规范。 (2)颁布东都中学礼仪之星评比方案，筹建班级礼仪教育推行小组。 政教处暨东都中学礼仪之星评比方案颁布并实施后，又乐观筹划和协助各班建立文明礼仪推行小组。目前各班礼仪小组人员已经确定，下一步这些成员将协作学校做好礼仪教育工作，并乐观策划组织富有班级特色的礼仪教育活动。 (3)后进生帮扶活动持续有效，引起震撼。 我们高度重视后进生帮扶

40、活动，通过好伴侣计划以及导师帮扶责任制等多种措施切实帮助他们订正不足，健康成长。 三、弘扬师德，树立典型，加强班主任队伍建设。 为了激发广阔老师的工作热忱，我们定期推介优秀班主任，将他们的典型事迹通过每周例会向大家汇报，生动的事例充分调动了广阔教职工的工作热忱，使大家学有方向，赶有目标，形成你追我赶的良好工作局面。 在工作中，我们还利用德育工作渠道，乐观努力，多方联系为学生成材，老师成名拓展渠道。 此外还注意加强班主任培训，提高班主任素养。本学期我们分别召开了各班级班主任培训会，沟通会，定期召开班主任工作总结会，使一批工作敬业，富有创意的班主任受到学校公开表扬，为班主任水平的提高，奠定了良好基

41、础。 这些活动使广阔班主任全身心扑入到工作中去，班级管理措施实，热忱高，方法活，等老师，班级管理有声有色，班风正学风浓，有明确的奋斗目标，班集体凝聚力强，养成教育好，在管理积分中排在前列。 四、抓好校园卫生工作，制造美妙校园环境。 三月以来，气候渐暖。为创设干净、卫生的校园环境，政教处加强了对各班级组、办公室、教室、公共场所卫生检查工作。并制定教室卫生考核细则发放到各班，下一阶段将根据细则要求随时验收，并与班级量化考核结果相挂钩，并计划每月评比出10个样板教室。 五、抓好学生平安工作，确保万无一失。 六、存在的问题和今后的努力方向 总之，本学期我校德育工作成效显著。许多活动受到各界的关注和宣传

42、，也引来了许多兄弟学校的观摩和学习。当然，本学期德育工作虽然取得了较好的成果，但也存在着明显的不足，主要有以下几个方面： 1、校外德育阵地建设缺乏特色，无法建设更有影响力的社区德育组织，在今后工作中应加强德育社区组织机构建设，争取更多的社会支持。 2、德育活动开展形式相对单一。在今后德育工作中，应多采纳请进来，走出去的方法，采纳多种形式，通过多种途径丰富学校的德育教育。 3、在今后的工作中，应加强德育工作的整体性、可操作性、科学性，还要留意德育工作的层次性，信任在将来的学期里，我们的德育工作将会取得更好成果。 2022年终德育处工作总结优秀 篇7 一、让校园成为孩子们活动的乐园 校园文化对德育

43、的渗透作用 校园文化是除了课堂教学之外与学生学习、生活息息相关的一种文化氛围。它无时不在、无处不在，贯穿于学校教育的整个过程，弥散在校园的每一个角落。使学生在不知不觉中接受它的影响和熏陶，不断规范自己的行为，陶冶自身情操。也在潜移默化的过程中不断地增进师生间的情感，促进学生的心理健康进展。恩格斯也说过：环境造就人。因此，我们鲈乡实验小学就从校园文化环境的建设着手，充分发挥其育人功能，强化对学生的日常行为规范教育。让学校的德育景点对学生提出做一名学生的基本要求。 这要从我们学校的三尊校园雕塑、开展的三项常规教育活动谈起。 每年有新生入学，我们都要求班主任带领学生到综合楼前的雕塑和花坛走走、看看、

44、讲讲20 xx年德育工作总结20 xx年德育工作总结。雕塑是一名老师和两名学生，歌颂的是师爱满天下、师生共同进展的意思，下面的花坛外形是一个方形、一个圆形，显而易见其寓意就是没有规矩不成方圆。我们的老师也总是在这样的环境下对学生提出一些要求：做为一名鲈小的学生应该做些什么事，不应该做什么事。把我们学校对学生提出的十项在校一日常规要求贯彻下去，并进行行之有效的行为规范教育。 第二尊雕塑坐落在教学楼的花坛中。一本书、一支笔，体现的是陶行知先生读书做人的教育思想，也正是我校的校风所在在每一届鲈小的毕业生离开母校时，我们总不忘让他们再看看雕塑，写一篇我看校风读书做人的征文，让毕业生把读书做人作为一种毕

45、生的追求延长到自己以后的人生中去。 另一尊雕塑就是一进校门就映入眼帘的现代彩雕，主题是人与自然的和谐进展。它较夸张和抽象的造型使人联想到海浪、星空、月亮、小鸟更让我们的学生产生了很多的创意，环保的意识也逐渐增强，环保主题教育由此开头。 校门进来的通道两旁摆放的是十五位中外艺术家的头像雕塑，使我校的艺术氛围日趋深厚。另外，孔雀园中四只孔雀的安家落户吸引了两千名学生的眼睛，从初中部到小学部的低班级学生，都争着要报名加入孔雀园值日小组，并且搜集了很多关于孔雀生活习性的资料，争着要成为一名孔雀饲养员。这莫非不比上课时强调几十次要爱惜动物、要保护环境有用的多吗? 校园里的每一块草坪都详细落实到班级去养护

46、，学生在里面玩耍、游戏的同时也能留意到爱惜花草树木，唤起他们对大自然的热爱，看到校园是如此洁净，也能在草地上的摸打滚爬中自觉地做好校园环保小卫士的工作。 那就更不必去说每幢楼的每块墙壁上的那些名言警句了，它总是时刻激励着学生不断地思考和进龋 二、让艺术搭建孩子们制造的舞台 艺术教育对德育的陶冶作用 我校就是本着环境中的艺术，艺术中的环境的理念，投入资金几万元，在校门口增加了几个上面提到的校园新景点，这些景点的设计正好和住宿部边上的一排学生艺术作品展览橱窗相映成辉，使我校的艺术氛围日趋深厚 20 xx年德育工作总结工作总结。 我们是国家教育部挂牌的农村艺术教育实验学校，因此，在我们的橱窗、板报、

47、新荷画廊延长至餐厅画廊里都能展现出师生艺术才能的进展轨迹，也能体现出艺术教育的成果，培育学生的审美情趣。 我校在制造良好的校园文化艺术环境硬件设施的同时，还利用学校广播、校园电视播放每周的班级艺术节目、校园新闻和校园音乐，乐观营造健康高雅的学校文化艺术氛围。 特殊值得一提的就是我们的新荷电视台。学校配有一名老师负责编辑和监制，全部节目全部由学生自己采集素材、自编自导。栏目包含(20 xx年通讯分场工作总结)有每周一星、校园新闻等，当然最受欢迎的要数各班的艺术节目展播了。每周安排两个中午各十五分钟时间集体收 2022年终德育处工作总结优秀 篇8 时间过得真快，一眨眼，一个学期就结束了一转眼，20

48、 xx年就过去了，我又老了一岁，所以，我非常珍惜和大家在一起的每一分、每一秒。一个学期下来，在以陈校长为核心的领导指导下，在全部教职工的大力支持协作和全部师生的共同努力下，学校德育处各项工作开展得非常顺利。所以，在进行工作总结之前，我想真诚地对在座的领导、老师们说一声：感谢! 下面我就学校20 xx学年第一学期德育处的工作情况向大家汇报一下，如有说得不对之处，请大家批判指正。 本学期，我校专心贯彻党的教育方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了全面规划，整体推动，突出重点，讲求实效的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性，取得了良好的效果，详细工作和做

49、法如下： 一、加强理论学习和德育实践讨论 本学期，我们利用老师政治学习的机会，组织老师学习了老师法、未成年人保护法义务教育法和市教委有关师德教育和建设的文件资料等，以教育行评为契机，有效地加强了师德建设。 二、把课堂教学工作为德育工作的主渠道。 为了提高德育工作的针对性和实效性，学校乐观改革课堂教学，明确德育教学目标。坚持以思品课为德育主要课程，乐观利用现代信息技术作为教育手段进行教学。坚持充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育，如钟国庆执教的主题队会课充分地体现老师在落实该学科知识、能力目标同时还留意培育学生的鉴赏能力，辨别

50、是非能力，陶冶学生情操，对改造内心世界，形成良好的品质起着潜移默化的作用。 三、创设活动载体，寓教育于活动之中 学校继续以养成良好的行为习惯、为活动的重点，以小学生日常行为规范为学生行为的标准，狠抓四个一和体验教育，让学生在家庭生活中体验，在学校生活中体验，在社会生活中体验，在大自然中体验，通过每周一的班会课组织的主题系列活动，促进学生养成良好的学习、生活、卫生、劳动习惯。在开展各项主题活动和少先队建设与活动中，成果较为突出。整个学期，我们坚持每周一的升旗仪式和主题班会、每月的文明班评比和文明礼仪教育、平安卫生教育得到正常化的开展。在正常有序地开展好德育常规工作的同时，德育处在本学期还成功地组

51、织了以下几项比较大型的活动： 1、9月18日下午，应上级号召，为更好地宣传汇聚正能量，共筑中国梦的教育活动，德育处乐观组织汇聚正能量，共筑中国梦励志演讲竞赛。各班主任带领学生乐观参加到活动中，精心指导学生，学生饱含激情的演讲让全部的学生都进一步熟悉到了中国梦的意义，同时，也激发了同学们为实现中国梦而努力的斗志。经过学生激烈的竞赛，五班级一班的钟菁同学脱颖而出，荣获第一名，在同月25日代表我镇小学生参加南雄市教育局组织的汇聚正能量，共筑中国梦励志演讲竞赛，荣获二等奖，是唯一的一个农村小学获二等奖的选手，为我校争得了荣誉，同时，钟国庆老师也获得了优秀指导奖。 2、9月11日下午，在德育组和少先队大

52、队部的精心组织下，顺利召开了一次留守儿童会议，对留守儿童特殊是女留守儿童进行了比较细致的生活指导和比较贴心的心理辅导。通过召开会议，让留守儿童感受到了学校对他们的关心和呵护。 3、在经过艰苦而漫长的训练后，我校于9月27日上午完成了南雄市中小学鼓乐队表演竞赛的录制，并在南雄市教育局的安排下，把参赛光碟寄往韶关市教育局参加评比。无论成果如何，学校和五班级各科任老师对少先队大队部工作的大力支持和真诚勉励是我们感激于心的鼓乐队各选手不怕苦、不怕累、勇于为校拼搏的精神和大队辅导员李海英老师不辞辛苦、专心指导的精神是值得肯定和发扬的。 4、10月上旬，在德育组和大队部的精心组织下，顺利开展了一次美丽教室

53、评比活动，在各评委公平公正的评比中，成功评比出了幼儿大班、一(2)班等九间美丽教室，为学校开展美化校园、净化心灵的德育工作起到了很好的示范带头作用，同时，也为培育学生集体荣誉感起到了一定的促进作用。 5、11月6日下午，在五(1)班全体师生和德育组叶凤嫒老师的共同努力下，成功开展了一节主题为我的理想的主题队会示范课。该班班主任钟国庆老师在劳碌打算南雄市中小学数学同课异构的同时，还乐于接受学校德育处安排的主题队会示范课。接到任务后，她乐观打算，精心组织学生、指导学生。整节课主题健康有意义、内容安排合理、形式丰富多样、主持人训练有素、课堂气氛活跃有序，是一节成功而极具示范性作用的队会课。 6、为让

54、广阔师生更好地了解学校工作，更好地宣传学校办学理念，德育处结合学校各部门工作，于11月中旬更新了学校宣传栏内容。同时，德育处运用宣传栏的宣传作用，对学生进行了爱国教育、感恩教育和法制教育：9月9日进行了远离毒品，珍爱生命反对邪教，坚持正义的法制宣传教育9月23日进行了公民道德宣传日宣传教育和向国旗敬礼网上签名的爱国宣传教育11月组织了高班级学生观看一横感恩教育 视频，进行了感恩宣传教育。德育处还根据不同节日开展主题班会、出版相应内容的黑板报，一系列的活动都收到了良好的宣传教育效果。 7、为更有效地达到培育学生良好行为习惯的效果，在德育组组长叶凤嫒老师的辛勤工作下，根据学生的表现制定出了每月行为

55、习惯养成教育方案，并根据学生的表现进行以班为单位的表彰。 8、红领巾广播站是学校不行缺少的重要宣传阵地，为进一步发挥红领巾广播站的作用，在少先队大队部辅导员李海英老师和广播站全体成员的共同努力下，本学期对红领巾广播站进行了全面升级改版，效果显著。 9、为更好地调动学生的乐观性，提高学生的主人翁意识，德育处对周一至周五大课间前的每天英语美文诵读也进行了一些调整，保留了每天英语的正常开展时间，把美文诵读时间安排在红领巾广播站的播报安排中，并从学生来稿中挑选诵读，用学生的好榜样推举与好书推举来代替了原来的美文诵读时间，活动开展后，在很大程度上调动了学生的乐观性。 10、好孩子是夸出来的。期末表彰是对

56、表现好的学生较好的评价方式。本学期学期结束，德育处在各班主任的协作下，通过学生推举、投票决定、老师把关、值日老师、值日领导、负责老师等多方面相结合的方式，表彰了学校级优秀学生有：优秀总值日生15名、优秀广播员5名、校园小作家2名、广播知音8名、优秀舍长7名、优秀管理员4名、内务整理标兵23名、校园小卫士12名、校园小画家1名班级优秀学生有：优秀班干51名、优秀队干14名、优秀学生133名、优秀队员60名、阅读之星16名。 高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。德育处不但注意活动的熏陶，还注意对学生精神上的陶冶。一直以来，阅览室借阅活动的正常开展，有 效地营造了良好的书香校园氛围，培育了学生的阅读爱好

57、，陶冶了学生的情操，丰富了学生的课余生活，拓宽了学生的知识面。 四、加强学校、家庭联系，形成整体合力 坚持以学校教育为主体，以社区教育为依据，以家庭教育为基础，乐观开展三合一教育活动。班主任通过家访、电访和校讯通的方式与家庭常常联系，相互反映学生表现情况和提出教育建议，向家长汇报学校教育情况，倾听家长意见，有的还进行书面沟通，大大地增加教育效益。本学期11月22日下午，学校还进行了一次全校性的家长会，取得了较好的效果。 五、重视班主任培训，努力提高班级管理水平 为进一步提高班主任的管理水平，提升班主任业务能力，德育处定期召开班主任会议，进行班主任培训和阅历沟通，还邀请专家和专业人士到我校进行培

58、训。11月15日下午，德育处邀请移动公司校讯通负责人员刘楚仪刘经理来我校给全校班主任进行了校讯通升级后的使用培训。通过培训后，各班主任都比较乐观使用校讯通与家长联系，很好地促进了家校间的沟通。 六、存在的问题和不足及今后设想 1、学生管理方面有些工作考虑不够细致，对学生的关爱还不够细心，导致本学期出现朱定阳事件、学生搞破坏，被投诉，要赔偿事件期末玩具枪肆意破坏事件、住宿生课余时间散漫游荡现象等等，这些事件的发生 2、个别老师，特殊是个别任课老师，对德育的熟悉不足，认为对学生的教育是班主任的工作，自己上好课就可以了，不能很好地协作学校和 班主任做好班级德育工作，失去了一个教育工必须具备的育人素养

59、。 3、心理辅导课，开展不够正常。 4、老师撰写教育论文不够主动。 七、今后工作打算 1、健全德育工作考核制度，将德育工作全面纳入班级及老师个人的考核量化，进一步调动全体教职员工德育工作的乐观性、主动性和制造性，扎扎实实落实好德育工作。 2、乐观制造条件，努力改善育人环境，进一步搞好校内、外德育阵地建设，保障学校德育工作长期、有序、健康、和谐地开展，使每一名同学都受良好的德育教育。 3、要正常开展心理辅导课。 4、为更好地熬炼学生，提升红领巾广播站的宣传实效性，将开展小记者在行动活动。大队部将于下学期开学初，在四至六班级学生中选拔有口才、有胆识、有文才、德才兼备的学生当小记者，参加活动，撰写文

60、章，报道时事人物，打造全安中心小学德育特色，提升学生素养。 2022年终德育处工作总结优秀 篇9 休了一年的产假，重新回到工作岗位，感觉困难颇多，感慨颇多。但本学期德育工作在开展的过程中，紧紧围绕学校的中心工作，充分结合班主任的力气，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。经过一学期的努力、磨合，德育处实现了本学期德育教育的目标，也取得了一定的成果。现将本学期个人工作总结报告如下： 一、团队力气不容小觑 班主任作为班级的“将领”，对班级的影响极大班主任作为德育处的工作先锋，对德育处工作有着举足轻重的作用。德育处工作若要有条不紊的开展，就离不开班主任，如同鱼儿离