《赵立传》阅读练习

1、赵立传阅读练习阅读下面的文言文，完成各题。赵立徐州张益村人以敢勇隶兵籍靖康初金人大入盗贼群起立数有战功为武卫都虞候。建炎三年，金人攻徐，王复拒守，命立督战, 中六矢，战益厉。城始破，立巷战，夺门以出，金人击之死，夜半得 微雨而苏，乃杀守者，阴结乡民为收复计。金人北还，立率残兵邀击, 断其归路，夺舟船金帛以千计，军声复振。乃尽结乡民为兵，遂复徐 州。时山东诸郡莽为盗区，立介居其间，威名流闻。会金左将军昌围 楚州急，通守贾敦诗欲以城降，宣抚使杜充命立将所部兵往赴之。且 战且行，连七战胜而后能达楚。两颊中流矢，不能言，以手指麾，既 入城休士，而后拔镂。诏以立守楚州。明年正月，金人攻城，立命撤 废屋，

2、城下然火池，壮士持长矛以待。金人登城，钩取投火中。金人 选死士突入，又搏杀之，乃稍引退。五月，兀术北归，筑高台六合， 以辎重假道于楚，立斩其使。兀术怒，乃设南北两屯，绝楚饷道。承、 楚间有樊梁、新开、白马三湖，贼张敌万窟穴其间，立绝不与通， 故楚粮道愈梗。始受围，菽麦野生，泽有凫茨可采，后皆尽，至屑榆 皮食之。立遣人诣朝廷告急。签书枢密院事赵鼎欲遣张俊救之，俊不肯行。 乃命刘光世督淮南诸镇救楚。高宗览立奏，叹曰：“立坚守孤城，虽 古名将无以逾之。”以书趣光世会兵者五，光世讫不行。金知外救绝, 围益急。九月，攻东城，立登磴道以观，飞炮中其首，左右驰救之， 立曰：“我终不能为国殄贼矣。”言讫而绝，

3、年三十有七。众巷哭。金人疑立诈死，不敢动。越旬余，城始陷。立家先残于徐，以单骑入楚。为人木强，不知书，忠义出天性。善骑 射，不喜声色财利，与士卒均縻给。每战撮甲胄先登，有退却者， 捽而斩之。仇视金人，言之必嚼齿而怒，所俘获磔以示众。忠义之声 远近皆倾下之，金人不敢斥其名。讣闻，辍朝，谥忠烈。注张敌万：盗贼首领。 撮（hudrn）：穿。.对文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项（）A赵立/徐州张益村/人以敢勇隶兵籍/清康初/金人大入盗/群起/立数 有战功/为武卫都虞候.赵立/徐州张益村人/以敢勇隶兵/籍靖康/初金人大入/盗贼群起/ 立数有战功/为武卫都虞候C.赵立/徐州张益村人/以敢勇隶兵籍

4、/靖康初/金人大入盗/贼群起/ 立数有战功/为武卫都虞候D.赵立/徐州张益村人/以敢勇隶兵籍/靖康初/金人大入/盗贼群起/ 立数有战功/为武卫都虞候.以下对文中加点词语的解说，不正确的一项为哪一项（）“建炎”是南宋皇帝宋高宗的第一个年号，年号是中国封建王 朝用来纪年的一种名号，一般由君主发起。 先秦至汉初无年号，汉 武帝即位后首创年号。 一个皇帝所用年号少那么一个，多那么十几个。“诏”，先秦时代上级给下级的命令文告称诏。秦汉以后，专指 帝王的文书命令。例如，“矫诏” 指的是假托或假传皇帝诏书，或 者篡改皇帝的诏令。“辎重”指行军时由运输部队携带的军城、粮草、被服等物资。 辎重部队。是古时候的说

5、法，最主要的功能是为前线的将士提供营帐 和食物等等，按现在的说法就是后勤需队。“忠烈”是赵立的谥号，谥号是中国古代对死去的帝妃、诸侯、 大臣以及其它地位很高的人，按其生平事迹进行评定后，给予肯定或 表扬的称号。.以下对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项（）A.赵立军事才能突出。在徐州保卫战中，他临危受命，抗击金军； 绝地血战后及时整合乡民和残部的力量，击溃撤退中的敌军，收复徐 州。B.赵立为人正直，治军严明。在孤守楚州期间，虽然被金军重重围 困，粮草、野菜全部吃光，但他和不下宁愿吃磨碎的榆树皮，也不扰 民。C.赵立屡建战功，威名显赫。皇帝看到他的奏章后，为他坚守孤城 而感叹，认为即

6、使是古代的名将也无法超越他。金人甚至不敢直呼其 名。D.赵立一生都怀有忠义报国之心。他痛恨金人。临终前还为自己不 能继续为国杀敌而悲愤叹息。对于他的忠义，朝廷给予了非常高的评 价。10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)贼张敌万窟穴其间，立绝不与通，故楚粮道愈梗。以书趣光世会兵者五，光世讫不行。答案：7. D 8, D 9. B10.(1)盗贼张敌万在这中间建造巢穴，赵立坚决不跟他往来，所以楚州运粮的道路更加阻塞。五次用书信催促(刘)光世聚集军队，刘光世最终没有执行。【7题详解】此题考查阅读浅显的文言文及正确断句的能力。解答此类断句要依据 以下步骤进行:第一步，通读文段,整体把握文段的内

7、容大意及主题； 第二步，找出标志性的词语，如名词、动词、句首句末虚词、有特殊 用法的词语等；第三步，先易后难，逐步断句(先断有把握的局部，后 断吃不准的局部)；第四步，诵读全文，详加验证。语段断好后，再通 读一遍，用语法分析或凭语感，根据文言断句的基本要求，结合文段 意思，检验断句是否正确合理。此题中，“赵立/徐州张益村人”是一个判断句，说他是哪里的人，“人”不能和前面断开，排除A项;“兵籍”是一个专有名词，中间不能断，排除B项；“盗贼”是一个 名词，做下一个句子的主语，中间不能断，排除C；应选Do【8题详解】此题考查理解并掌握常见的古代文化知识的能力。此类试题多考查古 代文化中天文、历法、乐

8、律、地理、官职、科举、姓名、宗法等，一 般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是官职和科举、姓名和称谓、宗 法和礼俗、行政区划、还有一些避讳的说法等，考生平时要注重知识 的积累，尤其是课本的注释的相关内容，看清题干要求，注意结合语 境的含义，对选项进行辨析。此题：D项“谥号”是“给予肯定或褒 扬的称号”错，应该是“给予或褒或贬或同情的称号”。应选Do【9题详解】此题主要考查考生分析和概括文本内容的能力，能力层级为D级。此 类题以选择题的形式考查，选项按原文顺序，依次对内容进行分析、 概括，其中一个错误项的错误设置有隐蔽性和迷惑性，它往往在大体 正确的前提下设置一些与原文时间、地点、人物及事件不符的内

9、容、 词语，或是设错类型为信息错位、错解词语、强加因果（或因果倒置）、 无中生有、颠倒是非将文中未然的信息说成必然等。解题时考生应审 准题干，依文索义，仔细推敲，认真比对。此题：B选项中“不扰民” 文中没有，属于无中生有。应选Bo【10题详解】此题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中， 根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点， 首先找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留” “删” “调” “换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范， 将翻译过来的内容进行适当调整，到达词达句顺。此题两个句子的翻 译偏重对文言实词理解能力的考查。考生应

10、把语句放到原文语境中整 体考虑，以提高理解、翻译的正确性，还应注意翻译语句的通顺合理。 此题：（1）句翻译关键点有：“窟穴”名词动用，建造巢穴；“其间” 在中间，句式，状语后置；不与通，省（之）；“通”交流、往来；“梗”阻塞。（2）句翻译关键点有：“书”信；“趣”通假字，通“促” 催促；“会”聚集；“讫”最终。参考译文：赵立，徐州张益村人，因为勇武被招募成为士兵。靖康初年，金人大 举入侵，盗匪群起，赵立因屡立战功,被任为武卫都虞候。建炎三年, 金兵攻打徐州，王复据险坚守，命令赵立督战，赵立被六支飞箭射中， 却越战越勇。徐州刚刚破城时，赵立和金兵巷战，抢夺城门想要逃出， 结果被金兵击晕过去。后夜

11、时下了小雨，赵立这时候苏醒。杀了掉了 金军守卫，赵立暗中联系乡民想要从新收复徐州。得知金国的军队向 北归还，赵立立刻率领残兵在后面追杀，切断金兵的退路，夺得舟船 锦帛博数以千计，军队的士气得以振奋。趁机招募乡民，重新夺回了 徐州。这时候山东诸郡强盗草莽四起,赵立在暗中帮扶，一时威名流传。 此时正值金军左将军昌围楚州，楚州告急。通守贾敦诗欲以城降敌。 宣抚使杜充命令赵立带着自己的兵马前往解围。赵立且战且行，一连 七战全胜，最后才到达了楚州，这时赵立的两个脸颊都被飞箭射中， 不能说话，所只能用手指挥，直到进入楚州城，安排将士休息后，才 拔出箭簇。皇帝降诏让赵立留守楚州。第二年正月。金军再次围攻楚

12、州，赵立命令拆毁废弃的房屋，在城下点燃形成火池。手下的士兵那么 持兵刃严阵以待。金军登城，那么钩取后投入火中。金军组织干死队通 过突击登城，又被杀尽。禁军无奈撤军。五月，兀术南征北回，筑起 六座高台，想要借楚州运送辎重，赵立斩杀了兀术派遣的使者，抢夺 了辎重。兀术大怒，在楚州南北设立了两个屯兵之处，断绝楚州的后 勤。在承州、楚州之间有樊梁、新开、白马三个大湖，盗贼张敌万于 期间建筑巢穴，赵立坚决不与他往来，所以楚粮道更加阻塞。刚开始 包围的时候，田野里长有野麦，沼泽地里有羊葬可采摘，后来都被吃 完了，以至于把树皮磨成屑来吃。赵立派人向朝廷告急。签书枢密院事赵鼎想要派遣张俊（这个人 居然位列中兴四将）前去解围，张俊不肯前去。于是任命刘光世督淮 南诸镇前往救援楚州。高宗看到了赵立的奏章后，感叹说：“赵立坚 守孤城，即使是古代的名将也没有方法了。”后来又五次让刘光世动 兵，刘光世都推辞不行。金军知道外援已经断绝，更加紧的了围困。 九月，金军攻东城，赵立登上城楼的台阶观望，被火炮击中了头部， 周围的人赶快将他救下。赵立说：“我终不能为国灭贼了。”说完气 绝身亡。当时只有37岁。楚州城的大街小巷都被赵立恸哭。金国的人以为赵立诈死，不敢轻举妄动。过了 10多天，城池才被攻陷。赵立家人之