主谓一致详解

1、主谓一致majority作主语时的主谓一致问题themajority表示“大多数”时，为集合名词；单独用作主语时，如果强调整体，谓语动词用单数形式；如果强调个体，谓语动词用复数形式。如：Themajorityagreeagreeswithme.大多数人同意我的意见。Themajoritywaswereinfavouroftheproposal.多数人赞成这个建议。但是若单独用的themajority后跟有复数表语，则谓语通常要用复数。如：Themajorityareyoungpeople.大多数是年轻人。“themajorityof+复数名词”用作主语时，谓语动词通常用复数，但偶尔也可用单数。

2、如：Themajorityofhisbooksarekeptupstairs.他的大部分书藏在楼上。Themajorityofpeoplerealizetheimportanceoflimitingpopulationgrowth.大多数人意识到了限制人口的重要性。Themajorityofstudentswerewasindifferenttothepoliticalmeeting.大多数学生对政治集会漠不关心。“themajorityof+集合名词”用作主语时，谓语动词可用单数（视为整体）或复数（考虑其个体）。如：Thevastmajorityofthepopulationlivesliv

3、einuttermisery.这里的绝大多数人生活在极度贫困之中。“themajorityof+不可数名词”用作主语时，谓语动词总是用单数。如：Themajorityoftheworkhasbeenfinished.大部分工作已完成。Themajorityofthedamageiseasytorepair.这次的损害大部分容易补救。注：按传统语法，themajorityof只用于修饰可数名词复数或具有复数意义的集合名词，但在现代英语中也可用于修饰不可数名词。“amajorityof+复数名词”用作主语时，谓语动词通常用复数。如：Amajorityofvisitorshavearrived.大多

4、数参观者已经到了。Aclearmajorityofvoterswereinfavourofthemotion.绝大多数选民赞成这一动议。AmajorityofpeopleseemtopreferTVtoradio.大部分人似乎喜欢看电视而不喜欢听收音机。jewel和jewellery作主语时的主谓一致问题jewel有两个意思是，一是表示“宝石”，为可数名词，用作主语时，其后谓语动词的数由jewel的数决定（即jewel为单数，谓语动词用单数；jewel为复数，谓语动词用复数）；二是表示，（镶有宝石的）首饰”，此时通常用复数形式，此时若用作主语，谓语动词通常用复数。如：Ajewelhasfell

5、offherring.他的戒指掉了一颗宝石。Thejewelswereherpersonalproperty.这些首饰是她的私人财产。jewellery（也可写成jewlry）用于表示“珠宝”“首饰”的总称，为不可数名词，只表示单数意义；若用作主语，谓语动词通常用单数。如：Allherjewellerywasinpawn.她所有的珠宝首饰都典当了。Hersparklingjewelleryservesastheperfectfoilforherfinecomplexion.她戴着闪闪生辉的首饰，更显得容貌姣好。generation作主语时的主谓一致问题generation的意思是“一代（人）”

6、，为集合名词；用作主语时，如果强调整体，谓语动词用单数形式；如果强调个体，谓语动词用复数形式。如：Eachgenerationhasitsownstandardsofjudgement.每一代都有它自己的判断标准。Mygenerationbehavesdifferentlyfrommyfathersandgrandfathers.我这一代人和我父辈及祖辈表现不同。Theoldergenerationhaveadifferentsetofvalues.老一辈人有一套不同的价值观。在许多情况下，谓语用单数或复数均可以。如：Theyoungergenerationsmokesmokeslesstha

7、ntheirparentsdid.年轻一代比他们的父辈抽烟抽得少。crew作主语时的主谓一致问题crew表示飞机或轮船的全体工作人员时，是集合名词。用作主语时，若视为整体，谓语用单数；若考虑其个体，谓语用复数。如：Thecrewislarge.工作人员众多。Thecrewoftheplaneareteninall.这架飞机的机组人员一共10人。Thecrewarepaidtodoalltheworkontheship.船员被雇佣在船上工作。若crew受到someof,mostof,manyof等的修饰，谓语要用复数。如：Theshipwaswrecked,andmostofthecrewwer

8、edrowned.那艘船意外遇难，大部分船员都淹死了。另外，crew本身通常不用复数，除非是表示不同船或不同飞机的全体工作人员，此时若用作主语，谓语要用复数。couple作主语时的主谓一致问题couple表示“夫妇”“夫妻”且用作主语时，谓语动词可用单数（视为整体，尤其是当有each,every,onlyone等修饰时）或复数（考虑其个体）。如：Thecoupleweremarriedlastweek.这一对夫妇是上星期结的婚。Eachcouplewasaskedtocompleteaform.要求每对夫妇填一张表。有时语境上不明确强调个体还是整体，则用单数或复数均可：Thecoupleisa

9、respendingitstheirhoneymoon.这对新婚夫妻在度蜜月。另外，couple还可表示“一些”“几个”，此时表示复数意义，用作主语时，谓语动词要用复数。如：我的几个朋友准备开办一个旅行社。误：Acoupleofmyfriendsisgoingtoopenatravelagency.正：Acoupleofmyfriendsaregoingtoopenatravelagency.从句主语时谓语用单数还是复数当从句用作主语时，主句的谓语动词通常用单数。如：Thatheisstillaliveisawonder.他还活着，真是奇迹。Thatweshallbelateiscertain

10、.我们要晚了，这是确定无疑的。Whatshelacksisexperience.她缺的是经验。Whathesaysisnotimportant.他说的话并不重要。Whatevershedidwasright.她做的一切都是对的。Whenwearrivedoesntmatter.什么时候到没有关系。Howitwasdonewasamystery.这是怎样做的是一个谜。Howthishappenedisnotcleartoanyone.这件事怎样发生的，谁也不清楚。Whetheritwilldousharmremainstobeseen.是否对我们有害还要看一看。Whoheisdoesntconc

11、ernme.他是谁与我无关。Whoeverbreaksthislawdeservesafine.违反本法者应予以罚款。若用作主语的是what引导的从句，且其后为系表结构，此时需注意以下两点：若表语为复数，主句谓语通常用复数。如：WhatIwantaredetails.我要的是纟田节()。Whatisneededarerationalandfirmactions.所需要的是合理的坚决的行动。若what从句中的what表复数意义，则主句谓语动词要用复数。如：Hismuscleswerewastingaway,andwhatwereleftwereflabby.他的肌肉正在消耗，所剩下的就是松弛的皮

12、肉。weeach等作主语谓语用单数还是复数weeach等作主语时，谓语动词应用复数，因为当weeach作主语时，真正的主语是we，其后的each是修饰we的同位语。如：Weeachhaveamap.我们每人都有一张地图。Weeachthinkthesame.我们大家想到一起了。Weeachknowhowtheotherisgettingalong.我们每人都知道对方的情况。类似地，当theyeach,thechildreneach,theteacherseach等用作主语时，谓语动词也应用复数，而非单数如：Theyeachhavetheirownshare.他们每人都有一份。Theyeachw

13、erefittedwithabarreddoor.它们每个都装有带门闩的门。Theplanseachhavecertainadvantagesanddisadvantages.这些计划各有其优点和缺点。minority作主语时谓语用单数还是复数minority表示“少数”时，为集合名词；单独用作主语时，如果强调整体，谓语动词用单数形式；如果强调个体,谓语动词用复数形式（具体用法与majority大致同相）。如：Theminorityissubordinatetothemajority.少数服从多数。Onlyaminorityofpeoplesupportthesenewlaws.只有少数人支持

14、这些新法令。Thenationwantspeace;onlyaminoritywantthewartocontinue.全国希望和平，只有少数人希望战争继续下去。OnlyaminorityofBritishhouseholdsdodoesnothaveacar.英国只有少数家庭没有汽车。management作主语时谓语用单数还是复数若表示“管理层”“管理人员”，为集合名词；用作主语时，谓语动词可用单数（视为整体）或复数（考虑其个体）。如：Themanagementishavingtalkswiththeworkers.管理人员正在和工人谈判。Themanagementwantalltheemp

15、loyeestobepunctual.管理阶层要求所有职员准时。Themanagementwaswereinfavoroftheplan.经理部赞成这个计划。若表示“管理”，为不可数名词，用作主语时，谓语动词用单数。如：Poormanagementsanktheproject.管理不善导致这个项目失败。Schoolmanagementisoften集合名词作主语的主谓一致问题离课堂。一、必须用复数的情形police（警察），people（人），cattle（牛，牲口），clothes（衣服）等集合名词作主语时，谓语总是用复数。如：Myclothesweresoaked.我的衣服都湿透了。The

16、policearelookingintothecomplaint.警察在了解这项投诉。Toofewpeopleareinterestedinsuchmusicnowadays.如今对这种音乐有兴趣的人太少了。二、必须用单数的情形clothing（衣服），poetry（诗歌）,baggage/luggage（行李），furniture（家具）,scenery（景色）,jewellery（珠宝）,equipment（设备）等不可数的集合名词用作主语时，其谓语用单数形式。如：Furnitureischieflymadeofwood.家具主要是由木材制造。PoetrywasbloominginChin

17、aintheTangdynasty.中国的诗歌在唐代十分盛行。可用单数或复数的情形family（家庭），team（队员），class（班上的全体学生），crowd（人群），government（政府），crew（乘务员），committee（委员会），audience（听众），public（公众）等集合名词用作主语时，其谓语既可用单数，也可用复数:当它们被视为整体时，谓语用单数；当它们强调个体时，谓语用复数。如：Myfamilyisverylarge.我家人很多。（视为整体）Hisfamilyarewaitingforhim.他家里人在等他。（强调个体成员）注：有时没有特定的上下文，用单数或复

18、数谓语区别不大。如：Thepublicareisrequestednottoleavelitterinthepark.要求公众在公园不要舌L扔东西。therest（of）等作圭语，谓语的薮取决于什么请看下面两道题：TherestoftheboyswatchingTV.Therestofthemoneystolen.A.were，wereB.was，wereC.were，wasD.was，was此题应选C。all，most，some，half，percent，therest等词语后接介词of再接名词用作主语时，若该名词为可数名词的复数形式，则其谓语要用复数形式;若该名词为不可数名词或可数名词的单

19、数形式，则其谓语要用单数形式：a.Mostoftheapplesarebad.这些苹果当中大部分是坏的。Mostoftheappleisbad.这个苹果坏了一大部分。Mostofthetimewasspentonit.这上面花了大部分时间。a.Halfofthebuildingsweredestroyedinthefire.有一半的楼房在大火中被毁。Halfofthebuildingwasdestroyedinthefire.这座大楼在大火中有一半被毁。Halfofthemoneywasspentonfood.有一半的钱用来买食物。a.30percentoftheworkersherearew

20、omen.这里的工人有30%是女性。30percentoftheworkhasbeendone.有30%的工作已完成。30percentofthewallhasbeenpainted.墙壁有30%已被刷漆。谓语应该跟主语一致还是跟表语一致题：WeChineseahard-workingpeople.AisB.areCisbeingDarebeing此题应选B。这里考生要注意的是：我们通常说的是主谓一致即谓语与主语保持一致），而不是表谓一致（即不是谓语与表语一致），本题意为：我们中国人是一个勤劳的民族。注意以下类似例子（）:Thesetwodictionariesareapresentformy

21、bestfriendJim.这两本词典是我送给我最好朋友吉姆的礼物。Theplanetsweretheobjectofhisstudy.这些行星是他研究的目标。ThemostimportantthingIneedisbooks.我需要的最重要的东西是书。Thecountrysleadingexportiswatches.这个国家的主输出品是手表。Thebestpartofthemealisthecoffeeandcookies.这餐饭最好的部分是咖啡和饼干。但是有些主语由于本身具有单数和复数两种可能，它的谓语到底用单数还是复数，要看具体的语境（多数情况是看其后面词语的单复数）：a.Whoisy

22、ourbrother?谁是你的兄弟?b.Whoareyourbrothers?哪些是你的兄弟?a.Whathesaidisquitecorrect.他所说的完全正确。b.Whatheleftmeareonlyafewoldbooks.他给我留下的只是几本旧书。isa还是area谓语应该跟主语一致还是跟表语一致，请看下面一题：WeChineseahard-workingpeople.A.isB.areC.isbeingD.arebeing此题应选B。这里考生要注意的是：我们通常说的是主谓一致即谓语与主语保持一致），而不是表谓一致（即不是谓语与表语一致），本题意为：我们中国人是一个勤劳的民族。注意

23、以下类似例子：ThesetwodictionariesareapresentformybestfriendJim.这两本词典是我送给我最好朋友吉姆的礼物。Theplanetsweretheobjectofhisstudy.这些行星是他研究的目标。ThemostimportantthingIneedisbooks.我需要的最重要的东西是书。Thecountrysleadingexportiswatches.这个国家的主输出品是手表。Thebestpartofthemealisthecoffeeandcookies.这餐饭最好的部分是咖啡和饼干。但是有些主语由于本身具有单数和复数两种可能，它的谓语

24、到底用单数还是复数，要看具体的语境（多数情况是看其后面词语的单复数）：a.Whoisyourbrother?谁是你的兄弟?b.Whoareyourbrothers?哪些是你的兄弟?a.Whathesaidisquitecorrect.他所说的完全正确。b.Whatheleftmeansy作主语时谓语动词用单数还是复数means表单数意义还是复数意义?用作主语时，谓语动词用单数还是复数？如：Allpossiblemeansbeentired.Everypossiblemeansbeentired.A.have，haveB.has，hasC.have，hasD.has，have此题应选C。名词me

25、ans（方法）的单复数同形，用作主语时，其谓语的单复数要视具体含义而定：如果means与all，such，these，those等词连用，则其含义应该是复数：Thesemeansareverygood.这些方法很好。Suchmeanssoundinteresting，butinfacttheyreimpossible.那样的方法听起来有趣，但实际上是不可能的。如果means与a，sucha，this，that，every等词连用，则其含义应该是单数：Suchameansisreallyunpleasant.这样的方法确实是令人不愉快。Thereisaneffectivemeansofdoing

26、it.做此事有一种很有效的方法。有时从句意和上下文无法确定means到底是单数还是复数，则其谓语用单数或复数均可以：做这事还有其他的什么办法吗?正：Arethereanyothermeansofdoingit?正：Isthereanyothermeansofdoingit?没有好的方法。正-Thereismorethan：one作主语谓语动词用单数还是复数请看两个句子：Morethanoneboyreadthestory.Moreboysthanonereadthestory.A.have，haveB.has，hasC.have，hasD.has，have此题应选D。该题很容易误选A,认为既然

27、morethanone意为“不只一个”（=多个），那么其谓语就应该用复数。其实morethanone用作主语时，谓语通常要用单数（要从形式一致来考虑）。morethanone用作主语时，要注意以下两个结构：“morethanone+单数名词”用作主语，其谓语通常用单数（即从形式考虑）“more+复数名词+thanone”用作主语，其谓语通常要用复数也就是说，以上结构中名词的数决定其后动词的数。不只一个学生受到惩罚。正：Morethanonestudentwaspunished.正：Morestudentsthanonewerepunished.类似以上用法的还有：manya+单数名词（意为：许

28、多），用作主语，谓语用单数（即从形式一致考虑）many+复数名词（意为：许多），用作主语，谓语要用复数也就是说，以上结构中名词的数决定其后动词的数。很多小孩在那儿玩。正：Manyachildwasplayingthere.正：Manychildrenwereplayingthere.并列主语受every,each修饰时谓语用单数还是复数请看两个句子：Everyboyandgirlthefilm.Eachboyandgirlthefilm.A.likes，likesB.like，likeC.likes，likeD.like，likes此题应选A。该题容易误选B,认为主语部分含有boy和girl两

29、部分，应该用复数。其实当两个并列主语受到each，every，no等词修饰时，其谓语通常要用单数：Eachboyand（each）girlwasinwhite.每个男孩和女孩都穿着白衣服。Everymanandwomanwasinterestedinit.每一个男人和女人都对此感兴趣。Eachbookandeachpaperwasinproperplace.每本书和每张报纸都摆放得井井有条。Everymanand(every)womaninthevillageknowsthis.这个村子里的男男女女都知道这事。Everyboyandeverygirlisgivenanapple.每个男孩和每个

30、女孩都被发给一个苹果。Noteacherand(no)studentwaspresent.没有一个老师和学生出席。Helistenedcarefully，butnosoundandnovoicewasheard.他仔细地听，但是没听到一点声音。连词or与主谓一致Youorhetoblame.youorhetoblame?A.is，IsB.are，AreC.is，AreD.are，Is此题应选C。在通常情况下，两个并列主语由or,either.or,neither.nor,not.but,notonly.but(also)等连接时，其谓语通常与第二个主语(即临近的一个主语)保持一致：Oneort

31、wodaysenoughtoseethecity.A.isB.areC.amD.beNeithermywifenorImyselfabletopersuademydaughtertochangehermind.A.isB.areC.amD.beNotonlyIbutalsoJaneandMarytiredofhavingoneexaminationafteranother.A.isB.areC.amD.beNottheteacher,butthestudentslookingforwardtoseeingthefilm.A.isB.areC.amD.be注意在疑问句中则通常与第一个主语(即临近

32、的一个主语)保持一致：Youorheistoblame.你或他有一人要受责备。Areyouorhetoblame?受责备的是你还是他?顺便说一句，在现代英语中用neither.nor,either.or等连接主语时也可一律用复数(但考生在应试时应避免)。答案：1.B2.C3.B4.B这类结构的谓语应与哪个主语保持一致Alibrarywitfivethousandbookstothenationasagift.A.isofferedB.hasofferedC.areofferedD.haveoffered【分析】此题应选A。用连词and连接的两个并列主语，其谓语要用复数，但是若主语后跟有with

33、,like,but,except,besides,including,togetherwith,alongwith,aswellas,morethan,nolessthan,ratherthan等连接的另一个名词,其谓通常要与前面一个主语保持一致：NobodybutBettyandMarylateforclassyesterday.A.wasB.wereC.hasbeenD.havebeenAwomanwithsomechildrensoon.A.iscomingB.arecomingC.hascomeD.havecomeNooneexceptmyparentsanythingaboutthi

34、s.A.knowB.knowsC.isknownD.areknownTheteacheraswellasthestudentsthebookalready.A.hasreadB.havereadC.arereadingD.isreadingAllbutoneintheaccident.A.waskilledB.werekilledC.willbekilledD.arekilled答案：1.A2.A3.B4.A5.B主谓一致的易错点归纳不定式短语、动词-ing形式或名词性从句作主语，谓语动词用单数形式。如：Remember/TorememberEnglishwordsisnoteasy.记英语单

35、词不容易。Whowilldothejobhasntbeendecidedyet.谁来做这项工作还没决定。注：what引导主语从句时，如果其表语是复数形式，谓语动词要用复数形式。如：Whathetookwithhimweretwobooks.他带去的是两本书。“名词或代词+由with,togetherwith,alongwith,aswellas,besides,but,except,including,inadditionto,like,nolessthan,ratherthan等引起的短语”作主语时，谓语动词与前面的名词或代词的数一致。如：MrLitogetherwithhistwosons

36、hasgonetothecinema.李先生和他的两个儿子看电影去了。Nooneexceptthetwoboyswaslateforclass.除了两个男孩外，没有一个人迟到。LiMing,ratherthanhisclassmates,hasletoutthesecret.是李明透露了那个消息而不是他的同学透露的。“morethanone/manya+单数名词”作主语时，谓语动词用单数形式。如：Morethanonepersonhasknownit.不止一个人知道这件事。Manyaworkerwaskilledintheaccident.在这个事故中死了许多工人。注：“More+复数名词th

37、anone”作主语，谓语则用复数形式。如：Morepersonsthanonehaveknownit.不止一个人知道这件事。“一两个”，用“oneortwo+名词复数”表达时，谓语用复数；用“a伽）+名词单数ortwo”表达时，谓语动词用单数形式。如：Oneortwodaysareenoughforthem.=Adayortwoisenoughforthem.给他们一两天时间足够了。and连接两个名词一起作主语时，谓语动词一般用复数形式。如：LilyandKitearekindtome.莉莉和凯特都对我很好。但是，当两个名词表示同一人、同一事物、同一概念或一个完整的东西时（其特征是and后的名

38、词前无任何冠词），谓语动词用单数形式。如：Theteacherandwriterhascome.那个教师兼作家已经来了。（Theteacherandthewriterhavecome.那个教师和那个作家都到来了。）BreadandbutterisadailyfoodintheWest.奶油面包是西方的日常食物。Aknifeandforkisonthetable.有一副刀叉在桌上。注：当and连接的并列单数主语前分别有no，each,every,manya,morethanone等修饰时，谓语动词用单数形式。如：Manyateacherandmanyastudenthasseenthefilm.

39、许多教师和学生都看过这部电影。不定代词one,noone,theother,another,anyone,anybody,someone,somebody,everyone,everybody,nobody,anything,something,everything,nothing,each,either以及被each,every修饰的名词做主语，尽管有些表达复数意义，但是，它们的谓语应该用单数形式。如：Iseverybodyheretoday?大家都到齐了吗？Neither(book)isgood.两本书都不好。Noneknowstheweightofanothersburden.见人挑担不

40、吃力。注：neither,none做主语时，口语中或非正式文字中，谓语动词通常用复数，正式的书面语中用单数。如：Are/Isneitheroftheteamsplayingthisweek?这个星期两个队中有哪一个队要进行比赛？Noneofthemhas/havebeentotheGreatWall.他们中没有一个人去过长城。不过，none作主语，其表语是单数，谓语用单数；表语是复数，谓语则用复数。在定语从句中，当关系代词who,which或that做主语时，从句中的谓语动词应该与先行词保持一致。如：TheteacherwhoteachesusEnglishisfromEngland.教我们英

41、语的教师是英国人。Arethesethebooksthatwereboughtyesterday?这些就是昨天买的书吗？I,whoamanewteacher,willteachyouEnglish.我，一个新教师，将教你们英语。“oneof+名词复数”后面的定语从句，谓语动词应该用复数；而“the(only)oneof+名词复数”后面的定语从句的谓语应该用单数形式。如：Heisoneofthestudentsthathavepassedtheexam他是通过了考试的学生之一。Heisthe(only)oneofthestudentsthathaspassedtheexam.他就是通过考试的那个

42、学生。某些集体名词，如family,audience,class,club,company,crew,enemy,government,group,party,public,team等作主语时，如果作为一个整体看待，谓语动词用单数形式，如果就其中一个个成员而言，谓语动词用复单数形式。如：Myfamilyareallfondofgoingtothecinema.我全家都爱看电影。Thefamilyisratherbig,withtwelvepeopleinall.这个家庭很大，总共有12个人。当表示时间、距离、金额等度量的复数名词作主语，把它看作一个整体时，谓语动词一般用单数。如：Surely1

43、5minutesisenoughtimeforyoutohaveacoffee.你喝杯咖啡15分钟当然足够了。但若与pass,goby,spend,waste等连用时，谓语动词用复数。如：Sixmonthshavepassed,andwestillhavenonewsofthem.六个月过去了，我们依然没有他们的消息由两个部分构成一个整体的物品名词做主语，如shoes,glasses,boots,socks,scissors,compasses,trousers,shorts等，谓语通常用复数形式。如：Histrousersarenew.他的裤子是新的。但带有pair这样的量词时，谓语要与量词

44、的数保持一致。如：Thatpairoftrouserswassoldout.那条裤子卖出去了。“分数(百分数)+of+名词”以及“all(most,some,any,half,alot,part,therest)+of+名词”做主语时，谓语动词的数与of后的名词的数一致。如：Three-fourthsofthesurfaceoftheearthiswater.地表四分之三都是水。Twentypercentoftheorangesarebad.这桔子百分之二十都坏了。Allofmyclassmateslikemusic.我们所有的同学都喜欢音乐。Allofthewaterisgone.那些水全都

45、没有了。Therestofthestudentshavegonehome.其余的学生都回家了。Therestofthemoneywasstolen.其作的钱被人偷了。“a(the,this,that)kind/sort/typeof+名词”做主语，谓语用单数形式；但“these(those,all,many,some)kindsof+名词”做主语，谓语则用复数形式。如：Thiskindofbookisusefulforus.这种书对我们很用。Manykindsofshoesareonsaleinthatshop.那个店里有许多种鞋出售。注：“名词+ofa(the,this,that,these

46、,those,all,some,many等)+kind(s)”做主语，谓语动词的数与前面名词的数一致。如：Bookofthiskindisusefulforus.这种书对我们有用。Applesofthesekindsaresour.这种苹果是酸的。在主谓倒装的句子中，谓语动词的数应与其后的主语一致。如：Onthewallhangtwolargeportraits.墙上挂着两幅大肖像。Betweenthetworowsoftreesstandstheteachingbuilding.要两排树之间是教学楼。“anumberof+复数名词”意为“许多，作主语时，谓语动词用复数；“thenumbero

47、f+复数名词意为“的数目”，作主语时，谓语动词用单数。如：Thenumberofpeopleinvitedwasfifty,butanumberofthemwereabsentfordifferentreasons.被邀请的人是五十个，但由许多人由于不同原因缺席了。“alotof/lotsof/plentyof/alargequantityof/alargeamountof+名词”作主语，谓语动词的数与名词的数一致；如：Alargeamountofdamagewasdoneinaveryshorttime.在短时间内造成了很大的损害。Agreatamountofourinvestmentsar

48、einproperty.我们大量的钱都投资到房地产中。但“(large/huge)quantities/amountsof名词作主语，谓语动词一般用复数。如：Largeamountsofmoneywerespentonthebridge.那座桥耗费了大量金钱。“a+单数名词+andahalf”和“oneandahalf+复数名词”做主语，谓语动词用单数形式。如：Oneandahalfpearshasbeenleftonthetable.盘子里剩下一个半梨子。采用“就近原则”的两个典型用法即谓语动词的单、复数形式取决于最靠近它的词语。1连词or,not.but.either.or.neither

49、.nor.notonly.butalso.等连接的并列主语,谓语动词的数与靠近它的主语一致。如：Nothisparentsbuthedoesntwanttogo.是他的父母亲不想去而不是他不想去。NeitheryounorIamastrangerhere.你和我都不是刚来这里。Doesneitherhenorhisclassmatesknowthesecret?他和他的同学都不知道这个密秘？当therebe后有两个或几个并列的主语时，be的数由与其靠得最近的那个主语一致。如：Thereisanapple,twopearsandsomeorangesontheplate.盘子里有一个苹果，两个梨

50、子和一些桔子。Therearetwopears,someorangesandanappleontheplate.盘子里有两个梨子，一些桔子和一个苹果。意义一致的三个典型用法形式上虽为单数，但意义为复数名词，如thepolice,people,cattle等作主语时，谓语动词用复数。如：Cattleeatgrass.牛吃草。Thepolicewerecalledin.警察被召来了。注：people作“民族”解时，其单数形式为people，复数形式为peoples，作主语时，应用语法一致原则。如：TheChinesepeopleisagreatpeople.中华民族是一个伟大的民族。56peopl

51、esmakeupthebigfamilyofChina.56个民族构成中国这个大家庭。主语是指一类人的“the+形容词（或过去分词）”时，谓语动词通常用复数，这类词有：thebrave,thepoor,therich,theblind,theyoung,theold,thesick,thedead,thedeafanddumb,theoppressed,theinjured,thewounded,theunemployed等。另外，像theChinese,theBritish,theIrish等表示一个国家或民族的人的总称，作主语时，谓语动词也用复数。如：Theinjuredweretaken

52、tohospital.受伤的人都送进了医院。TheEnglishdonotdrinkmuchwine.英国人不喝很多酒。形式上为复数，而意义上却是单数的名词，如news,mathematics,physics，politics,economics及以s结尾的书名、国名等作主语时，谓语动词用单数。如：Mathematicsisthelanguageofscience.数学是科学语言。His“SelectedPoems”wasfirstpublishedin1965.他的诗歌选集最早是1965年出版的。并列结构作主语的主谓一致就近型：由or,either.or,neither.or,not.but

53、.,notonly.butalso等连接的并列成分作主语时，其谓语通常要与靠近的主语保持一致。如：Neitheryounorheistired.你和他都没累。NotyoubutIamtoblame.不是你的错而是我的错。Eithermyfatherormybrothersarecoming.不是我父亲就是我兄弟要来。就远型：由aswellas,asmuchas,ratherthan,morethan,nolessthan等连接的并列成分作主语，其谓语通常与前面一个主语保持一致。如：Theson,aswellashisparents,wantstogothere.不但儿子想去那儿，而且他的父母也

54、想去。复数型：由and和both.and连接的并列成分作主语，其谓语总是用复数。如：(Both)NewYorkandLondonhavetrafficproblems.纽约和伦敦都存在交通问题。注：当由and连接的两个并列主语受each,every,no的修饰时，其谓语用单数。另外，当and连接的两个的词语指同一个人或事物时，其谓语也要用单数。如：Everymanandwomanwantstojoinit.每个男女都想加入它。Ateacherandpoetvisitedourschooltheotherday.早几天一位教师诗人参观了我们学校。不定代词作主语的主语一致归纳单数型：someone

55、,anyone,noone,everyone,something,nothing等复合不定代词作主语，谓语用单数；either,neither,each,little,much等不定代词作主语时，谓语也用单数。如：Nothingisyetcertain.一切都还没有肯定。Neitherwassatisfactory.两者都不使人满意。Noonegoestotheschoolduringthevacation.假期时没人到学校去。both,few,several,many作主语：此时谓语要用复数。如：Fewofthemareanygood.它们没有几个有用。Manyhavegiventheirl

56、ivesinthecauseoftruth.为了真理许多人献出了生命。all作主语：若指人，谓语用复数；若指事物或现象，谓语通常用单数。如：Allareequalbeforethelaw.法律面前，人人平等。Alliswellthatendswell.结局好一切都好。注：若all后修饰有其他名词或接有“of+名词”，则其谓语与其中名词的数保持一致。All(of)themoneyismine.所有这些钱都是我的。All(of)hisfriendsarepoor.他所有的朋友都很穷。4.none（of）作主语：若指不可数名词，谓语用单数；若指复数可数名词，谓语可用单数（较正式）或复数（非正式）。如

57、：Noneoftheroomsareready.房间一个也没准备好。Noneofthismilkcanbeused.这牛奶一点都不能用了。Noneofthetelephonesisareworking.没有一部电话中是好的。5.therest作主语：指不可数名词时谓语用单数，指可数名词时谓语用复数。如：Therestofthemoneyisyours.剩余的钱归你。Therestarearrivinglater.其他人稍候就到。“主语+介词短语”作主语时的主谓一致按英语习惯，介词短语通常不用作主语，所以当主语后跟有一个介词短语时，其后谓语动词的数只与介词短语前面的主语保持一致，而与介词短语无关

58、。如：Awomanwithtwochildrenhascome.一位妇女带着两个孩子已经来了。Everybodybutyouknowswhatwashappening.除了你以外，人人都知道出了什么事。Theteacher,togetherwithsomeofhispupils,wascleaningtheroom.教师和他的一些学生一起在打扫教室。以下两例中的aswellas也可视为介词，其后谓语与aswellas前面的主语保持一致：Thestudentsaswellastheteacherwerepresentatthemeeting.学生和他们的老师出席了会议。Iaswellasthey

59、amreadytohelpyou.不仅他们愿意帮助你，我也愿意帮助你。从句作主语时的主谓一致从句（即主语从句）作主语时，谓语动词通常用单数。如：Whoevertoldyouthatwaslying.不管这话是谁对你说的，都是撒谎。Whicheverclimbergetstothetopfirstwillgeta5,000prize.不管是谁首先爬到山顶都将获得5000英镑的奖金。Whetherhehassignedthecontractornotdoesntmatter.他是否在合同上签了字，是无关紧要的。Whathechieflywishedforwasachancetoexplain.他主

60、要希望能有一个解释的机会。注：当主语从句后接的表语时复数时，有时也可用复数谓语。如：Whatsheneedsis（are）friends.她需要的是朋友。非谓语动词作主语时的主谓一致非谓语动词（主要指不定式或动名词）作主语时，谓语动词通常用单数。如：动名词作主语Havingtochangetrainsisasmallinconvenience.换乘火车多少有些不便。Beingdeafanddumbmakescommunicationverydifficult.又聋又哑很难与人交往。Watchingtheeventontelevisionwasapoorsubstituteforactually