2022年《岁儿童学习与发展指南》社会领域目标

1、总目标小班社会大班各年龄段目标中班1. 情愿与人1. 喜爱和小朋1. 喜爱和小伴侣1. 有自己的好伴侣,交往,能与友一起嬉戏； 2. 一起嬉戏,有常常也喜爱结交新伴侣； 2. 同伴友好相喜 欢 与 熟 悉 的一起玩的小伙伴；有问题情愿向别人请处；长辈一起活动；2. 喜爱和长辈交教； 3. 有兴奋的或有3. 想加入同伴谈,有事情愿告知趣的事情愿与大家分的嬉戏时, 能友长辈； 3. 会运用介享；4. 能想方法吸引同好地提出恳求；绍自己、交换玩具伴和自己一起嬉戏； 5.4. 在成人指导等 简 单 技 巧 加 入活动时能与同伴分工下,不争抢、不同伴嬉戏； 4. 对大合作,遇到困难能一起独 霸 玩 具

2、； 5. 家 都 喜 欢 的 东 西克服；6. 与同伴发生与 同 伴 发 生 冲能轮番、共享； 5.冲突时能自己协商解突时,能听从成与 同 伴 发 生 冲 突决；7. 知道别人的想法人的劝解；时,能在他人帮忙有时和自己不一样, 能下和平解决； 6. 活 动 时 愿 意 接 受 同倾听和接受别人的意 见,不能接受时会说明伴的看法和建议；理由； 8. 不欺侮别人,7. 不欺侮弱小；也不答应别人欺侮自己；2. 具 有 自1. 能依据自己1. 能按自己的想1能主动发起活动或尊、自主、的 兴 趣 选 择 游法 进 行 游 戏 或 其在活动中出想法、 想办自 信 的 表戏或其他活动；他活动； 2. 知道法

3、； 2做了好事或取现,2. 为自己的好自 己 的 优 点 和 长得了胜利后仍想做得行 为 或 活 动 成处,对自己感到满更好； 3. 自己的事情果感到兴奋； 3. 意； 3. 自己的事自己做,不会的情愿自 己 能 做 的 事情尽量自己做,不学；4主动承担任务,情 , 愿 意 自 己喜爱依靠别人； 4. 遇到困难能够坚持而做； 4. 喜爱承敢 于 尝 试 有 一 定不轻易求助；5. 与别担一些小任务；难 度 的 活 动 和 任人的看法不同时, 敢于务；坚持自己的看法并说出理由；3. 能关怀、1长辈讲话时1会用礼貌的1. 能有礼貌地与人交敬重他人；能仔细听, 并能方 式 向 长 辈 表 达往； 2

4、. 能关注别人的听 从 长 辈 的 要自 己 的 要 求 和 想心情和需要, 并能赐予求； 2身边的法； 2能留意到力所能及的帮忙；3. 人 生 病 或 不 开别人的心情,并有敬重为大家供应服务心时表示怜悯；关 心 、 体 贴 的 表的人,珍爱他们的劳动3在提示下能现； 3. 知道父母成果； 4. 接纳、敬重做 到 不 打 扰 别的职业,能体会到与自己的生活方式或人；父 母 为 养 育 自 己习惯不同的人；所付出的辛苦；4. 喜 欢 并1对群体活动1情愿并主动参1群体活动中积极、适应群体生有爱好； 2. 对加群体活动； 2愿欢乐； 2对学校生活活,遵守基幼 儿 园 的 生 活意 与 家 长 一

5、 起 参有奇怪和憧憬； 3. 懂得本的行为规奇怪,喜爱上幼加 社 区 的 一 些 群规章的意义, 能与同伴范,儿园；3在体活动； 3. 感受规协商制定嬉戏和活动5. 具 有 初提示下, 能遵守就的意义,并能基规章； 4. 爱惜公物, 用游 戏 和 公 共 场本遵守规章； 4. 不别人的东西时也知道所的规章；4知私 自 拿 不 属 于 自爱惜；5. 做了错事敢于道 不 经 允 许 不己的东西； 5. 知道承认, 不说谎； 6. 能认能 拿 别 人 的 东说谎是不对的； 6.真负责地完成自己所西,借别人的东知 道 接 受 了 的 任接受的任务； 7. 爱惜身西 要 归 仍 ； 5. 务肯定要完成；

6、 7.边的环境, 留意节省资爱 护 玩 具 和 其在 提 醒 下 能 节 约源；他物品；粮食、水电等；1. 情愿为集体做事,1. 知道和自己1. 喜爱自己所在步 的 归 属一 起 生 活 的 家的幼儿园和班级,为集体的成果感到高感；庭 成 员 及 与 自积 极 参 加 集 体 活兴； 2. 能感受到家乡己的关系, 体会动； 2. 能说出自的进展变化并为此感到 自 己 是 家 庭己家所在地的省、到兴奋； 3. 知道自己的一员； 2. 能市、县（区）名称,的民族,知道中国是一感 受 到 家 庭 生知 道 当 地 的 有 代个多民族的大家庭, 各活的暖和, 爱父表 性 的 物 产 或 景民族之间要相互敬重,母,靠近与信任观； 3. 知道自己团结友爱；长辈； 3