六年级下册语文第三单元知识整理

1、第三单元知识整理一、字词书籍 国籍 籍贯 慰藉 委屈 抽屉 瞅见 揪住 刑法 报刊 匪徒 残酷 严峻 竣工 人声鼎沸 大名鼎鼎 一言九鼎 三足鼎立 钟鸣鼎食 鼎力相助 鸿雁 鸿鹄之志 恐怖 哼唱 精兵简政 千钧一发 歼灭 酷刑 苦刑 哀思 衰败 幼稚二、词语解释1、精兵简政：缩小机构，精简人员。2、五湖四海：指全国各地。3、死得其所：所：地方、处所。形容死得有意义，有价值。4、千钧一发：钧：古代重量单位，一钧等于30斤。指千金的重量系在一根头发上，比喻极其危险。5、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。固：本来。 或：有的。 于：表示比较。人总是要死的，但死的意义有不同，有的比泰山还重，有的比泰

2、山还轻 。三、填空： 1、通过第二单元的学习，我认识了对工作高度负责，面临危险坚贞不屈、视死如归的李大钊；为理想勇于献身的郝副营长；全心全意为人民服务的张思德；生活简朴、工作劳苦 的周总理。2、十六年前的回忆开头采用倒叙的方法点明事情结果，然后按照时间顺序依次写了被捕前、被捕时、法庭上、被害后。此外还有前后照应，对比描写。3、为人民服务是毛泽东于1944年9月8日在张思德追悼会上所作的演讲。这是一篇议论文，论点是全心全意为人民服务。四、句子含义：1、父亲是很慈祥的，父亲竟然这样含糊地回答我。这句话写出了李大钊对待亲人慈爱和善对待工作严肃认真。2、父亲瞅了瞅我们，他对于革命事业的信心。他的心被一

3、种伟大的力量占据着，这种伟大的力量指的是：他对于革命事业必胜的信心。3、在法庭上，我们跟父亲见了一面平静而慈祥的脸。从这句话可以看出父亲经受了敌人的残酷折磨，父亲对敌人的无所畏惧和对亲人的关爱。4、局势越来越严重，母亲只要不再说什么。这句话表现了李大钊对革命工作高度负责，把个人生死置之度外。五、课内阅读十六年前的回忆片断（一） 那年春天，父亲每天夜里回来得很晚，每天早晨，不知道他什么时候又出去了。 有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸投到火炉里去。 我奇怪地问他：“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。” 待（di di）了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉。你小孩子家

4、知道什么！” 父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。 这一次不知道为什么，父亲竟这亲含糊地回答我。 后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天，果然出事了。工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安，为这位工友着（zhe zho）急。 局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲几次劝他。父亲坚决地对母亲说 不是常对你说吗 我是不能轻易离开北京的你要知道现在是

5、什么时候 这里的工作多么重要 我哪能离开呢 母亲只好不 再说什么了 1.给文中最后一个自然段缺标点的地方加上标点。 （：“? 。，? 。”）2.与“我蹲在旁边，看他把书和有字的纸投到火炉里去。”照应的句子。（为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。）3.本段话的中心句是：（后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。） 4.“局势越来越严重”表现在三个方面：（1）军阀张作霖派人来检查（2）工友阎甄三被抓（3）含糊回答我的问题十六年前的回忆阅读练习（二） “爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭了起来了。 “不许乱喊！”法官拿起惊

6、堂木重重地在桌子上拍了一下。父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的他对于革命事业的信心。 “这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹，“这是我的两个女孩子。” “她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲。 是的 我是最大的 我怕父亲说出哥哥来 就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。 “不要多嘴！”法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。 父亲立刻会意了，接着说：“似的，她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人，我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂。一切都跟她们没有关系。”父亲说完了

7、这段话，又望了望我们。1、请给这个文段加上一个小标题：(提审时) 2、找出描写父亲外貌的句子，并说说你从中体会到了什么？ (他脸上的表情非常安定，非常沉着。)体会：（李大钊在极端危险和困难的情况下能够坦然自若，是因为他对革命的事业充满信心。) 3、“他的心被一种伟大的力量占据着。”“伟大的力量”是指：(对于革命事业的信心。) 4、这段话主要写了一件什么事？作者通过这件事表达了怎样的思想感情？(父亲在法庭上的表现。我对父亲的敬仰之情。) 5、读文中画直线的句子，然后自己提问自己回答，体会划线句子的内涵。 ( ) 6、父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。这是，他心里也许在想：( ) 为人民服务阅读训

8、练（一）人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。1先解释下列加粗的字，再说说全句的意思。“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”固：（本来） 或：（有的） 于：（比）这句话的意思是：（人本来就要死，有的死比泰山还重，有的死比鸿毛还轻。）2本段的中心句是：（人总是要死的，但死的意义有不同）此句和后面三句是（总分）关系。3“张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。”你怎么理解

9、这句话?答：张思德的死是光荣的，他的死是有价值的，因为他为人民的利益而死为人民服务阅读训练（二）我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。中国人民正在受难，我们有责任解救他们，我们要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍

10、的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。1、什么叫“死得其所”？解释为现代汉语。（死的有意义有价值）2、毛泽东同志认为，怎样才算是“死得其所”？（ 为人民而死）3、“我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。”毛泽东同志所说的这个“共同的革命目标”是什么？请用原文中的句子回答。（取得全民族的解放）4、学完全文后，你对司马迁的话有什么理解？谈一谈。(道理论据，为人民而死，就有意义有价值，伤害人民，剥削人民，对人民没有好处的人死，就是微不足道的)5、江泽民同志指出，共产党人应积极实践“三个代表”的精神。你知道这“三个代表”都是哪些内容吗？写出来，再谈谈自己的理解。(一是代表中国先进社会生产力的发展要求。二是代表中国先进文化的前进方向。三是代表中国最广大人民的根本利益)6、为人民服务曾广为流传，许多语句都曾作为“毛主席语录”的形式融入人们的生活当中。你对文中哪句话印象最深，谈一谈个人感想。( )六、课后习题课本51页第三题：关系是：前后照应，首尾连贯。好处是：使整篇文章显得非常紧凑，表达了作者对父亲的深深怀念。课