南昌市2019版九年级上学期第二次月考语文试题C卷

1、第 页共9页南昌市2019版九年级上学期第二次月考语文试题C卷姓名:班级:成绩:一、选择题.下列称谓说法正确的是（）A.有司：官吏的通称。古代设官分职，各有所司，故称。（司空、司徒、司寇、司马）B.妻子：古代指老婆。C.寡人：古代国君、诸侯及大臣称自己的谦词。D.夫子：古时对丈夫、老师和年长者的称呼。二、基础知识综合.阅读下面一段文字，按要求回答问题。中华经典诗词是个广袤（A mao B xun）深邃、绚丽多彩的世界。这里，有“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”的甲 （A娴雅文静B闲淡宁静），有“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的恢弘壮阔。她如甘霖乙 （A滋润B滋长）着干涸的心田，如花朵

2、点 zhui （A缀B辍）了寂寞的生活。走进这个世界，既能诗化我们高尚的情操，也能陶冶我们多彩的生活。（1）给文中处选择正确的读音，给处选择正确的汉字。（ ） （ ）（2）从括号中选择恰当的词语分别填入甲、乙两处。甲（） 乙（）（3）文中画横线的句子有语病，请将修改后的句子写在横线上。、现代文阅读|阅读下面的文字，完成后面小题牵记一场雪张峪铭灰沉沉的天是雪的序幕，冷冰冰的雨是雪的使者，当一切演绎到极致时，雪就飘然而至。雪对于江南来说就是 一匆匆过客，当主人将茶捧到他的跟前，茶叶酉严香还未飘散，客人却起身离去了，留下的是主人无着落的热情和失 望。其实江南不是没有一场大雪的，可在记忆中搜索，近年雪

3、事竟如飞鸿留爪，随雪消融而了无踪迹。而童年的雪 趣却在记忆深处定格成了永恒。我牵记一场雪，一场寒冷却又温暖的、快乐而又伤感的童年的雪。童年的冬装是没有过渡层的，里面一件布褂，外面就罩上了一件棉袄。当雪如盐粒一样零星洒落时，我就和小 伙伴们在房前屋后奔跑，将冻得如胡萝卜样的小手在呼呼的北风中捞着雪粒。未等看清，雪粒已融在掌心。当雪真 的纷纷扬扬时，大人们往家里挤，小孩子却跑向更深的雪幕。这样的结果往往是握着冻得发紫的手哭着回家。当母 亲向小手中哈着暖气，眼角泪水还未干的我，又抽手冲到雪地里。我真不知道雪怎么有如此大的魔力，它虽将寒冷带到人间，可孩童们却有着天性般的喜欢，厚厚的雪下，藏有 无尽的快

4、乐。老屋里，长辈用树竟烧起大火盆，大人小孩围火盆而坐，听我那只读过两年私塾的二伯讲三国演义和水 浒传。不时有大人探头探脑地推开门，拍掉身上的雪，悄悄地围坐上来。火盆成了一个标靶，处在暖暖靶心的我, 望着红脸关公似的人们，全然忘了外面的雪情。围炉以酌赏雪，是文人的诗意；绕火而坐听书，是农家的温情。当然儿时的雪趣还有捉鸟。在我家堆牛草料的屋里，伙伴们在草堆上驱赶着鸟，以为饥饿的鸟总有飞不动的时 候。虽近在咫尺，可你扑上去时，它还是从你的手下飞走，把我们一群孩子累得满头大汗，却收获了满心的快乐。 后来看到鲁迅先生在文章中写的捕鸟旧事，我不禁佩服他的聪慧来。可又一想那八成是大人的诡计，与童年无关。若干

5、年后，雪好像总是羞羞答答的，下得不畅快尽兴，下得不淋漓尽致。即使有那么一两次的恣意，也因成人 的矜持，竟没能融入它营造的意境之中，少了一点诗情，多了一些现实。广厦千间，不是天下所有寒士皆有庇身之所；路有万条，不知离家务工的亲朋故旧是否都会回家过年。我牵记 着雪，有时又不得不压住自己的私欲。雪能将世间不平填满，能将纷繁复杂的世界简化成了黑白两色，如书画中的诗意飞白，可春天来临，地面上的 坑穴洼地，冰面上的枯枝断梗一切如旧，雪后的泥淖，黏靴绊脚的，更让人心忧意烦。“大雪纷飞白茫茫，耕牛保护要加强。”这是我年少时最早接触到的诗句。这是村里一个名叫从来的瘫痪人写 的。可他就在那一年的大雪中，写保护耕牛

6、诗的几天后，一个人孤独地在雪夜里温然去世。忧伤像雪一样飘进了我 幼小的心田。雪是轻盈灵动的诗，它在每个人心中铺开驿动的情怀。诗是有喜怒哀乐的，它将雪事染上各种各样的色彩。这不妨碍我牵记一场雪，一场迎候春日的雪。江南的雪像铁树一样难以开成花朵，它来得慢，来得静，走得快。当你痴情牵记一场大雪时，连小雪也匿了它的芳踪，剩下的只有一些雪意。这当然也不错，积雪消于无形，雪意常驻心中。.文章第三段说，“我牵记一场雪，一场寒冷却又温暖的、快乐而又伤感的童年的雪。”结合全文，说说哪 些与雪有关的事让作者“寒冷却又温暖、快乐而又伤感”？请你用简洁的语言概括下来。我和小伙伴在飞扬的大雪中纵情奔跑，捞雪粒，冻得直哭

7、却感到快乐无边。.阅读下面句子，赏析表达效果。若干年后，雪好像总是羞羞答答的，下得不畅快尽兴，下得不淋漓尽致。.揣摩下面句子，回答括号里的问题。后来看到鲁迅先生在文章中写的捕鸟旧事，我不禁佩服他的聪慧来。可又一想那八成是大人的诡计，与童年无关。（联系学过的从百草园到三味书屋，结合语境，谈谈你对加点部分文字的理解。）.下列说法不正确的一项是（）A. “近年雪事竟如飞鸿留爪，随雪消融而了无踪迹。而童年的雪趣却在记忆深处定格成了永恒。”此处运用对比， 突出了作者对童年雪趣印象的深刻。B.文章结尾说：“这当然也不错，积雪消于无形，雪意常驻心中。”常驻心中的“雪意”有对农家温情的赞美， 有对世事变迁的感

8、叹，有对自己私欲的压制，有对诗意生活的渴望。C. “当雪如盐粒一样零星洒落时，我就和小伙伴们在房前屋后奔跑，将冻得如胡萝卜样的小手在呼呼的北风中捞 着雪粒。”此句运用动作描写，表达了我们对雪的喜爱。D.本文语言富有诗意，如“江南的雪像铁树一样难以开成花朵，它来得慢，来得静，走得快。”读来极富音韵美。阅读下面的文章，完成下列小题。家庭教育不能没有科学导航张贵勇中秋遇国庆，对于中小学生们来说，本是好好放松的假期，没想到却被亲爸亲妈们毁了。8天时间太长，孩子学习过程中断那么久，思维也松懈下来，还没来得及巩固的知识点，回到课堂还得花更多时间找回来，一些家长 高大上的理由，使孩子的黄金周不再黄金。假期补

9、课真的有用吗？孩子休息几天就是罪过？孩子一刻不得闲地学习，才不负光阴？其实，闲暇出智慧， 苏霍姆林斯基就反复强调：学生创造力的培养取决于他能自主掌握的时间。不放过假期补课的机会，孩子成绩才会 快速提升，此种想法或许源于家长多年的切身经验，此种望子成龙之心情也能理解，但在经验与规律之间，后者才 是值得坚守的不二法门。许多家长常告诫孩子，学习要从硬记转向理解，从死学转向会学，殊不知家长自己也要从操控转向激励，从 依循经验走向尊重规律。多了解儿童身心发展规律，多掌握教育教学规律，才是合格家长的标志，才能给孩子终身 受益的能力与智慧。相对而言，孩子能不能成才，很多时候真不在孩子本身，而在于家长的教育理

10、念。其实，许多家长的教育焦虑，源于脱离家庭实际与孩子个性的无谓攀比。一位家长的话似乎代表了不少父母 的心声许多同事的孩子不但会背唐诗宋词，还能唱歌跳舞，有的学会了简单的英语对话，让我既羡慕又担心，生怕 自己的女儿落在别人后面。这种无视孩子教育规律、只求脸上光鲜的做法，就像大国之间的军备竞赛，结果只会落 得两败俱伤父母劳心费力、焦虑不堪，孩子没有闲暇，没有幸福感，变得厌学乃至厌世。而赢家只有一个，那就是 赚得盆满钵满的培训机构。大到孩子的身心成长，小到某门学科的学习，家长们都要认清规律，懂点科学。以外语学习为例，在许多家 长的心目中，只要是外国人就是外教；从幼儿园开始就要上外教课；中国老师不如外

11、教，教不好英语种种认识均陷 入了误区。懂科学的家长们不会过于看重牌子、招生宣传简章，而是审查外教资格证。让孩子接受好的教育之前提，是家长自己有一双火眼金睛，了解孩子成长规律和教育教学规律，让家庭教育 回到科学的轨道上来。在孩子还小的时候，让他们多游戏，多感受世界。学习外语时，给孩子找一个靠谱的外教， 抑或陪伴孩子从听读英文绘本开始；到了假期，不妨带孩子走出家门、走出校门，通过各种有意义的实践活动开阔 眼界，增长见识。眼下，不管是学校教育还是家庭教育，都不该过度宣扬废寝忘食争分夺秒的学习经，而是要回到教育常识上 来，让孩子有玩耍、发呆的闲暇，有一定的自主空间。倘若家长们都有尊重规律的意识，家庭教

12、育有了科学导航， 兼顾孩子的年龄、性别等普遍规律和个性、爱好等特殊规律，那么家庭教育也该是另一番可喜的面貌。（选自中国教育报，略有删改）.本文的中心论点是什么?.第段有何作用?.第段运用了哪些论证方法？任选一种分析其作用。.现实中，超前教育不再局限于中、高考竞争，已发展到从早教识字背诗，再到双语幼儿园、小升初选拔 学生。对于这种现象，你是怎么看待的？四、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。孔子相卫，弟子子皋为狱吏，阴人足，所阴者守门。人有恶孔子于卫君者，曰：“尼欲作乱。卫君欲执 孔子。孔子走，弟子皆逃。子皋从出门，阴危引之而逃之门下室中，吏追不得。夜半，子皋问朗危曰：“吾不能亏 主之法令

13、而亲胡子之足，是子报仇之时，而子何故乃肯逃我？我何以得此于子？ 阴危曰：“吾断足也，固吾罪 当之，不可奈何。然方公之狱治臣也，倾侧法令，先后臣以言。欲臣之免也甚，而臣知之。及狱决罪定，公慨 然不悦，形于颜色，臣见又知之。非私臣而然也，夫天性仁心固然也。此臣之所以悦而德公也。”选自韩非子外储说左下【注释】阴（yue）:古代一种酷刑，把人的脚或脚趾砍去。恶（w/u）:痛恨，引申为说坏话，诬陷。亏:损害。倾侧：这里是反复推敲之意。狱：案件。慨（ cu）:脸色改变，表现不安的神色。私：偏爱，偏私。德：感激恩德。.解释下列句中加点词的意思。孔子走，弟子皆逃（而子何故乃肯逃我（及狱决罪定（此臣之所以悦而德

14、公也（.下列各句与例句中“之”的意思和用法都相同的一项是例句：朗危引之而逃之门下室中A.齐之习辞者也（晏子使楚）B.予独爱莲之出淤泥而不染（爱莲说）C.吾欲辱之（晏子使楚）D.至之市，而忘操之（郑人买履）.用“/”标出下面句子的朗读停顿。（1）弟子子皋为狱吏（主谓间）(2)倾侧法令(动宾间).翻译下列句子。(1)非私臣而然也，夫天性仁心固然也。(2)得无楚之水土使民善盗耶？.阴危为何会放掉处罚过他的法官子皋？(用自己的话回答)五、句子默写.默写填空。?烟波江上使人愁。,归雁入胡天。 ,浅草才能没马蹄。,甲光向日金鳞开。(5)赤壁中借物兴感，用假设评论赤壁之战胜负的诗句是： , (6)记承天寺夜

15、游中以凝练的笔墨，点燃出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是：, ,盖竹柏影也。六、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成下列小题。甲江城子.密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂袭，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚 开张，鬓徽霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。乙龟虽寿曹操 神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏相，志在千里。烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。.甲诗“西北望，射天狼”中的“天狼”是星名，也称犬星，旧说“主侵掠”。词中以之喻指.甲乙两首诗词的作者都已是盛年不

16、再，但表达的情感并不相同，请以具体词句结合人物身份加以分析。七、名著阅读.名著填空被誉为“昆虫界的荷马”的法国昆虫学家,花了三十年的时间写成的 昆虫记，无愧于“:之美誉，在彳者笔下 像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”。法国作家罗曼罗兰把他称为“掌握田野无数小虫子 秘密的语言大师”。.阅读下面的语段，回答问题。三人来到潘家酒楼上，拣个齐楚阁儿里坐下。A坐了主位，李忠对席，史进下首坐了三个酒至数杯，正说些闲话，较量些枪法，说得入港，只听得隔壁阁子里有人哽哽咽咽啼哭（水浒传第二回）横线处的A是谁？他听了隔壁啼哭之人的诉说后，做了什么事导致

17、自己弃官出逃？八、综合性学习.非连续性文本阅读。材料一央视网消息：今天(2016.11.30 ),在埃塞俄比亚首都亚的斯亚贝巴召开的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第 11届常会，对37个申报人类非物质文化遗产代表作名录的项目进行了评审。中国申报的“二十四节气一一中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践”正式通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。材料二中国古人将太阳周年运动轨迹划分为24等份，每一等份为一个“节气”，统称“二十四节气”。它指导着传统农业生产和日常生活，是中国传统历法体系及其相关实践活动的重要组成部分。在国际气象界，这一时间认知体 系被誉为“中国的第五大发明”。“二十四节气”形成于中国黄河流域，以观察该区域的天象、气温、降水和物候的时序变化为基准，作为农耕 社会的生产生活的时间指南逐步为全国各地所采用，并为多民族所共享。作为中国人特有的时间知识体系，该遗产 项目深刻影响着人们的思维方式和行为准则，是中华民族文化认同的重要载体。材料三据了解，“二十四节气”名称首见于西汉刘安的淮南子天文训。但当人类文明步入了新世纪，技术可以控制气候时，很多人却都忽略了这传统的文化。记者随机采访了某地 50名小学四年级学生，仅三成能给出诸如“你 知道二十四节气吗” “4 月即将到来的是哪个传统节气”等正确答案。(