诗歌表现手法的鉴赏

1、诗歌表现手法的鉴赏表达方式有描写、记叙、抒情、议论抒情手法：直抒胸臆、借物抒情、借景抒情(情景交融)、借事抒情、托物言志(象征)、托物寓理、用典抒情、借古讽今(怀古伤今)、借彼言此描写手法：渲染、烘托、衬托(乐景写哀、哀景写乐、反衬和正衬)、抑扬结合、动静结合、对比照应、正侧结合、虚实结合、以小见大、超越时空、联想想象、多角度写景、点面结合、明褒暗贬、明贬暗褒、细节描写、白描修辞手法有比喻、比拟、夸张、对偶、排比、对比、反复、比兴、互文等。 判断下列诗句所用的表达方式 闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。 王昌龄闺怨 （记叙） 野旷天低树，江清月近人。 孟浩然宿建德江 （描写） 不是花中偏爱菊，此

2、花开尽更无花。 元稹菊花 （议论） 呜呼！，何时眼前突兀见此屋，捂庐独破受冻死亦足杜甫茅屋为秋风所破歌（抒情） 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。 柳永雨霖铃 （抒情）一、抒情方式的赏析（一）、分为直接和间接两种形式，对于词来说，一般上片景下片情。直接抒情有：诗的后半部、词的下阙、说理诗议论的句子。举例：李白的“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”“呜呼!何时眼前突兀现此屋，吾庐独破受冻死亦足!”“问渠哪得清如许，唯有源头活水来。”“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”（二）间接抒情有：借物咏怀、借景抒情、借事抒情。第一、古代有些事物，使用时带有某些隐晦的含义，世代沿袭，含义较为固定，人们往往借此

3、来抒情。托物言志也属于此类抒情方式送别和离愁：杨柳、梅(残梅、折梅)、草(芳草、青草)、残月、烟波、长亭、短亭、关山、玉关。赠范晔 晋陆机折梅逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春。芳草无情，更在斜阳外 范仲淹-苏幕遮何处是归程，长亭更短亭 李白菩萨蛮秋风吹不尽，总是玉关情李白子夜吴歌羁旅行役之愁绪：寒蝉、西风、归雁(归鸿)、夕阳、残照、斜阳、猿啸、子规(杜鹃、杜宇、蜀鸟)、鹧鸪、笛、管等。例：西陆蝉声唱，南冠客思亲。骆宾王在狱咏蝉古道西风瘦马。又闻子规啼月夜，愁空山。李白蜀道难不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡李益夜上受降城闻笛淮南闻夜雨，高斋闻雁来。韦应物第二、借景抒情。景是特定的画面。男

4、子悲秋，女子伤春。多为情景交融例：浔阳江头夜送客，枫叶获花秋瑟瑟。马致远秋思老树枯藤昏鸦平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程，长亭更短亭。李白菩萨蛮第三：借事抒情,即借助人物的行为、举止、某些具体的事件事件来抒情。象登高、望远、凭栏、捣衣都展示了人们对于亲人和家乡的思恋就属于此类。如和题都城南庄和生查子采用了哪两种极为相似的表现手法？请作简要分析。题都城南庄 崔护去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 生查子 欧阳修去年元宵时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。今年元宵时，月与灯依旧，不见去年人，泪满春衫袖。 两

5、首诗都为叙事抒情并采用了对比手法，崔护诗用“人面”和“桃花”作线索，叙述了去年和今年春日、门中、桃花相同，但人不相同，并进行对比，抒发了物是人非的感叹。欧阳修则叙述了去年和今年元宵、花灯、月亮依旧但不见去年人的情况，也由此进行对比，抒发了物是人非、旧情难续的感伤。刘禹锡石头城山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。通过叙述金陵城昔胜今衰的现实，抒发了对古今的变迁、人世沧桑的慨叹。 第四、托物言志蝉 本以高难饱,徒劳恨费声。 五更疏欲断,一树碧无情。 薄宦梗犹泛,故园芜已平。 烦君最相警,我亦举家清。这是说，作者由于为人清高，所以生活清贫，虽然向有力者陈情，希望得到他们的

6、帮助，最终却是徒劳的。这样结合作者自己的感受来咏物 蝉的鸣声到五更天亮时，已经稀疏得快要断绝了，可是一树的叶子还是那样碧绿，并不为它的“疏欲断”而悲伤憔悴，显得那样冷酷无情。“薄宦梗犹泛，故园芜已平。”作者在各地当幕僚，是个小官，所以称薄宦。经常在各地流转，好象大水中的木偶到处漂流。这种不安定的生活，使他怀念家乡。“田园将芜胡不归”，更何况家乡田园里的杂草和野地里的杂草已经连成一片了，作者思归就更加迫切 墨梅 王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。第五、托物寓理观书有感 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。第六、用典抒情二十四桥仍在，波

7、心荡，冷月无声。扬州慢淋漓襟袖啼红泪，比司马青衫更湿。长亭送别年少万兜谋，坐断东南战未休，天下英雄谁敌手，曹刘，生子当如孙仲谋。 辛弃疾作用：使内容变得丰富，增强诗文的文化内涵，增强诗文的生动性和含蓄性，即用语凝练、言简意丰、含蓄耐人寻味。第七、借古讽今(怀古伤今)咏 史 戎昱 汉家青史上,计拙是和亲。社稷依明主,安危托妇人。 岂能将玉貌,便拟静胡尘。地下千年骨,谁为辅佐臣。西塞山怀古 刘禹锡 王浚楼船下益州,金陵王气黯然收。 千寻铁锁沉江底,一片降幡出石头。 人世几回伤往事,山形依旧枕寒流。从今四海为家日, 故垒萧萧芦荻秋 。点出它之所以闻名,是因为曾是军事要塞。而今山形依旧,可是人事全非,

8、拓开了诗的主题。最后写今日四海为家,江山统一, 已经一去不复返了。 全诗寓意深广,言辞酣畅。 二、描写手法鉴赏第一、渲染铺陈定义：对环境、景物、人物做多角度的正面描写，以突出形象。问刘十九 白居易 绿蚁新醅酒,红泥小火炉。 晚来天欲雪,能饮一杯无? 分析：前三句尽情渲染新酿的美酒呈黄绿色，正放在红红的为炉上温着，这时阴沉的天快要下雪了，经过这一番渲染，自然我想喝酒取暖，你能陪我喝一杯吗，也就显得非常自然了。鸡鸣外欲曙 新妇起严妆 著我绣夹裙 事事四五通 足下蹑丝履 头上玳瑁光 腰若流纨素 耳著明月当 指如削葱根 口如含珠丹 纤纤作细步 精妙世无双 这里用渲染手法将刘的美丽和自尊完全展示出来。第

9、二、衬托(正衬和反衬)侧面着意作为陪衬，使所要表现的事物，鲜明突出。举例:“醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。东船西舫悄无言，惟见江心秋月白。”分别烘托了分别时的愁绪和弹奏的美妙。秦罗敷当中的众人烘托秦的美艳。月出惊山鸟烘托夜之静。分析下列诗句中运用的主要艺术用法1、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 (李白赠王伦)2、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。(李白早发白帝城)1、桃花潭水之深“不及”汪伦情谊之厚，从而衬托了汪伦深厚的情感；另外，用潭水和情谊相比，变无形的情感为生动的形象，空灵而有余味，自然而又情真。2、“彩云间”用夸张的手法突出白帝城地势之高，为后面舟行之

10、速、行期之短作铺垫。“千里”和“一日”以空间之远和时间之短作悬殊对比，表现舟行之迅速，心情之愉快(作者因永王璘案流放夜郎，半道遇赦)。杜牧齐安郡后池绝句最后两句：“尽日无人看微雨，鸳鸯相对浴红衣。”以成双成对的“鸳鸯”衬托出人孤寂的心情 第三、乐景写哀，哀景写乐劳歌一曲解行舟，红叶青山急水流。日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。上联以“红叶青山”这样亮丽诗意的景色，反衬诗人离愁别恨。绝句（杜甫）江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？当时诗人客寓成都，亟思东归，因战乱道阻，未能成行，所以有后两句的叹息。但诗的前两句却勾画了一幅幅浓丽的春日画面，极言春光融洽。如此美景，何以思归？原来这是以乐

11、景写哀情。如此谋诗，才能写出诗人归心殷切：以客观景物与主观感受的鲜明对照，反衬诗人思乡之情更加浓厚。 第四、动静结合（烘托的一种） 动静结合，以动衬静，以静衬动，寓静于动，静中有动，这是此类用法的几个术语。例：请从动静关系的角度来赏析下面这首词暮春即事 (叶采)双双瓦雀行书案，点点杨花入砚池。闲坐小窗读周易，不知春去几多时。瓦雀杨花为动景，闲坐小窗读书是静景，动静结合突出读书人的勤学和用功。阅读兰溪棹歌分析表现手法兰溪棹歌 戴叔伦 凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中看。 兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩。前两句运用比喻手法，从整体上描绘兰溪的优美景色，写的是静景；后两句着重于写某一天的情景，写的是个体

12、(雨、鱼)，体现了一种动态美。第五、抑扬法贾生 宣室求贤访逐臣, 贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席, 不问苍生问鬼神!闺中少妇不知愁，春日凝妆上高楼。 忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。”（王昌龄闺怨） 第六、对比照应阅读下面的诗，体会其中的照应：赋得暮雨送李胄韦应物楚江微雨里，建业暮钟时。 漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。 海门深不见，浦树远含滋。 相送情无限，沾襟比散丝。 诉衷情 陆游 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧州！ 分析：“心在天山”与“当年”句相应；“身老苍州”与“关河梦”句相应，目的在于构成对照，抒发了词人心酸遗恨的苍

13、凉心情。例：阅读下面一首唐人七绝，回答课后问题。 观 祈 雨 李 约 桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。 朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦第七、正侧结合东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。 白居易琵琶行 （侧面描写） 陌上桑“行者见罗敷,下担捋髭须;少年见罗敷,脱帽著帩头;耕者忘其犁,锄者忘其锄。来归相怨怒,但坐观罗敷。”第八、虚实相生的手法概念：有者为实，无者为虚；有据为实，假托为虚；客观为实，主观为虚；具体为实，抽象为虚；显者为实，隐者为虚；有行为实，徒言为虚；当前为实，未来为虚；已知为实，未知为虚。神仙鬼怪、已逝的、未来的均为虚，、” 前三句为实写，疑是银河落九天则是虚写。作用:形象更加鲜明，增

14、加作品的内涵。扬州慢 姜夔 淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏、清角吹寒，都在空城。杜郎俊赏，算而今重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生。江城 子 苏 轼 （乙卯正月二十日夜记梦 ） 十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，唯有泪千行，料得年年断肠处，明月夜，短松冈。 第九、以小见大概念：小事件大内容，小景大情感，小事物大主题。赤壁 杜牧折戟沉沙铁未消，自将磨洗认前朝。东风不与周郎

15、便，铜雀春深锁二乔。由小小断戟联想到东吴两个小女子，皆为小事，然而透露出对汉末动荡年代的咏叹对历史人物的重新评价，周公瑾不过是好风凭借力的一个宠儿罢了。行宫 元稹 寥落古行宫，宫花寂寞红。 白头宫女在，闲坐说玄宗。尽管世事变化很多年，可白头宫女仍闲坐说玄宗，这一生活小事件，反映出宫女们几十年来与世隔绝这一社会现实，倾述了宫们这一特殊群体的无限的哀怨之情，并由古行宫的寂寥写出国家昔盛今衰这一令人哀痛的社会现实。第十、超越时空概念：在有限的诗句当中，将不同时空的景物聚在一起，组成画面，给人一种大气、磅磗的、景象叠生、超时空的艺术享受。例：象超生游击队里就用了这个手法，海南岛、吐鲁蕃、北戴河、少林寺

16、。另外，毛泽东的诗“秦皇汉武，略疏文采，唐宗宋袓，稍逊风骚，一代天娇，成吉思汗只识弯弓射大雕。”也属于超越时空。峨眉山月歌 李白 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡， 思君不见下渝州。这首诗，先写出地点峨眉山，时间-秋夜，又将地点转到大江，暗写行船，从清溪出发，经三峡到渝州。这里地点一个个转换，时间也在悄然发生着变化，一幅幅画面迎面而来，短短28字，却有如此效果，得益于超越时空。度荆门望楚 陈子昂遥遥去巫峡，望望下章台。巴国山川尽，荆门云雾开。城分苍野外，树断白云限。今日狂歌客，谁知入楚来。前四句各有一地名，原本相隔很远，这里却同时入诗，超越时空，且动静结合，颇具特色十一、多角度

17、写景绝句杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。画面描写注意到近与远、高与低、声与色、动与静的搭配，织成一幅绚丽的图景，传达出无比欢快的感情。十二、联想想象月 下 独 酌李白花间一壶洒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时同交欢，醉后各分散。永结无情游，相期邈云汉。通过想象，用拟人的手法，把天边之月和月下身影，连同自己，化为三人，且歌且舞，表面自得其乐，实则无限孤独与凄凉。十三、细节描写咏内人张佑禁门宫树月痕过，媚眼惟看宿燕窝。斜拔玉钗灯影畔，剔开红焰救飞蛾。秋 思张籍洛阳城里见秋风，欲作家

18、书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。约客 赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。十四、白描不用形容词和修饰语，也不用精雕细刻和层层渲染，更不用曲笔或陪衬，而是抓住描写对象，用准确有力的笔触，明快简洁的语言，朴素平易的文字，干净利素地勾画出事物的形状、光暗（声响）等，以表现作者对事物的感受。 少用颜色词汇商 山 早 行 温 庭 筠晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。 一望二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。三、修辞手法的鉴赏诗文中运用修辞手法，其作用大体和其它文体中的修辞作用一样。比喻为更形象生动（忽如一夜春风来，千树万树梨花开）拟人是把事物人格化（羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。）反问为强调（两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮？）夸张是为了强调和突出（白发三千丈，缘愁似个长）对偶是为了增强诗词的音乐美，表意凝炼，抒情酣畅，增强诗歌外在形式美（无边落木萧萧下，