人教版三年级下学期语文期末综合复习积累练习

1、 PAGE 页码 19 / NUMPAGES 总页数 19人教版三年级下学期语文期末综合复习积累练习班级：_ 姓名：_ 拼音词组1. 看拼音，写词语。chu li dio gn p teng shn dng x shu b dng lng hu h lu sng sh qng shung sng zhn m gu d sh bio d dn xio zhng yo g f l f hun yng chu rn 2. 读拼音，写词语。kng qu kung fng h xing zng sng su yu fng shu pi li gu z 3. 看拼音，写词语。hn shn sh jn qn

2、 xi shun dn zn yn p mn n b n jn tn yun yn zhn 4. 看拼音，写词语。 ch tng xn shng jng zh do yng tn q fn pi tng kui j hu 形近字词5. 比一比，再组词。佛（_） 暮（_） 祖（_） 跟（_） 拂（_） 慕（_） 阻（_） 根（_） 6. 区别每组形近字并组词娇（_） 肠（_） 狼（_） 性（_） 骄（_） 场（_） 娘（_） 牲（_） 7. 比一比，再组词。则（_） 探（_） 迅（_） 软（_）侧（_） 深（_） 讯（_） 砍（_）努（_） 顺（_） 援（_） 备（_）怒（_） 须（_） 缓（_

3、） 奋（_）8. 比一比，组词语。磨（_） 蝇（_） 蚜（_） 膜（_）魔（_） 绳（_） 讶（_） 摸（_）补全词语9. 先补充词语再选词填空。滥（_）充（_） 井（_）之（_） 自（_）矛（_）掩（_）盗（_） 叶（_）好（_） 守（_）待（_）（1）比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。（_）（2）比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。（_） （3）比喻口头上说爱好某事物，实际上并不真爱好。（_）10. 请把下面的四字成语补充完整。守株（_）兔 无精打（_） 闻（_）中外 （_）门而出自相矛（_） 大同（_）异 画蛇添（_） 善罢（_）休亡（_）补牢 走南闯（_） 日（_）

4、月异 千姿百（_）11. 把下列词语补充完整。（_）（_）明媚 秋风（_）（_） 大吃（_）（_）一叶（_）（_） （_）（_）橘绿 （_）林（_）染披（_）散（_） 又（_）又（_） 百（_）百（_）12. 把下面的词语补充完整。怒目圆（_） 恍（_）大悟 波澜（_）阔 欢蹦乱（_）成群（_）队 大吃一（_） （_）林尽染 手忙（_）乱句子训练营13. 根据要求完成下列句子练习。（1）人影给溪水染绿了。（改为“把”字句）_（2）那一个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。（用加点字写句子)_（3）伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮及啦！（仿写句子）奶奶家养的小狗，_，可爱极啦！14. 按

5、要求写句子。1我写完了作业。（改成“把”字句）_2我打碎了那只碗。（改成“被”字句）_3蓝蓝的天空上飘来几朵美丽的云朵。（缩句）_4战士们杀向敌人。（扩句）_15. 按要求写句子。（1）弯弯的月亮像小船。（用加点字写一句话）_（2）手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。（用加点字写一句话）_（3）红头被大黄牛吞到肚子里了。（改成“把”字句）_16. 按要求完成句子练习。1小燕子飞来飞去。（把句子写具体）（_）小燕子（_）飞来飞去。2清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。（用加点词语造句。）_3瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙膜翅 ，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。（仿写拟人句）_4独角

6、仙的力气一定似乎很大。（修改病句）_5这一幅图画很有趣。（改为反问句）_课内填空17. 根据课文内容填空1秋天的雨，有一盒五彩缤纷的_。它把红色给了_，红红的枫叶像一枚枚_。秋雨是神奇的，它还会把_，_。（我也能仿写一句）由火红的枫叶，我不由得想起杜牧的一句诗：“_，霜叶红于二月花。”2秋送来了寒意，勾起了思乡情，叶绍翁吟：“_，江上秋风动客情。”张继诵：“月落乌啼霜满天，_。”3卖火柴的小女孩是丹麦作家_的一篇著名童话。文中小女孩5次擦燃火柴，产生各种幻象，表达了她_的愿望。我还读过他写的童话_。18. 课文直通车。这个学期，我们随着课文走遍了祖国的大江南北：1当我们在长江上顺流而下，看到天

7、门山时，便会吟诵_写的望天门山：“天门中断楚江开，_”诗中写到的楚江是指_。2苏轼的饮湖上初晴后雨主要描绘的是_的景色，诗的后两句是“_，_”。3我们还一起去湖南省，与诗人刘禹锡欣赏秋夜月光下的_，别有一番情趣。还有南海的_，北国的_，都是那样_、_，连广东的海滨小城，也是个可爱的地方。4课文还让我们认识了一些温暖有爱的人：砸缸救人的_，冷静又沉着；用_鼓励残疾同学的孩子们；炮火中把生死置之度外的伟大的国际主义战士_。是他们让我们感受爱的温暖。爱，是那样富有力量，给人以无限的希望。5当我们一起做事情遇到困难时，会用“_”这句谚语来激励自己，战胜困难。19. 回忆课文内容填空。1搭船的鸟中搭“我

8、们”船的是一只美丽的_，它有一张_的长嘴，_的羽毛，带着一些_的翅膀。2金色的草地一文中写到早上草地是_，因为蒲公英的花朵是_的；中午草地是_，因为蒲公英的花朵是_的；傍晚草地是_，因为蒲公英的花朵是_的。20. 根据课文内容答题。1水，也是大自然的_。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴_，一场_的音乐会便开始了。2海滨小城分别描写了小城（_）的景物。（可多选）A公园 B街道 C商场 D庭院3夜书所见是宋朝诗人_写的，从诗句“_”可以看出是“夜”书。4富饶的西沙群岛写出了西沙群岛_和_的两个特点。21. 联系课文内容填空。1.“小燕子带了它的_的尾巴，在阳光满地时，_于旷亮无比的天空，叽的一

9、声，_，飞到那边的高柳下了。”这里写出了小燕子飞行的特点是_。2.花钟一文中用不同的说法来描述鲜花开放时的状态：牵牛花_，蔷薇_，睡莲_，万寿菊_，烟草花_，月光花_，昙花_。 3.“_，春江水暖鸭先知。”这两句诗出自_代苏轼的惠崇春江晚景。描写春天的诗句我还知道：_，_。4.鹿角和鹿腿讲述了一只鹿从狮口逃生的故事，这个故事告诉我们：_。阅读理解22. 阅读训练。大自然里的乐曲我喜欢听歌，我更喜欢听大自然里的乐曲。大自然的乐（l yu）曲非常动听！“哗哗哗”，小河卷（jun jun）起白色的波浪，奏起了清脆的歌。河边排着一群小鸭子，小鸭子们“嘎嘎”地叫着，一只接着一只跳下水，“扑通，扑通，扑通

10、”，响起了低沉的歌。看，天上的小鸟在自由自在地翱（o）翔，它们边飞边嬉戏。路边还有几只小鸟正用纤（xin）细的爪子抓住树枝，抬头歌唱。它们“叽叽喳喳”地叫着，正在演唱着一首欢乐的歌曲。“嗡嗡嗡”，这动听的乐曲来自小蜜蜂。它们正在勤劳地采蜜，它们挑选合适的花朵，落在花瓣上，亮丽的黑黄相间的外衣在五彩的花朵上显得格外醒目，鲜亮明快的色斑像宝石般镶（xin）嵌（qin）在它们的翅膀上，它们在花间跳舞、嬉戏，忽隐忽现，像朵朵神秘的花儿时而变高时而变低。1给文中加点的字选择正确的读音，打“”。2文中画线的句子运用的修辞手法有（ ）A比喻、夸张 B比喻、拟人C夸张、拟人 D比喻、反问3本文分别从小河、小鸭

11、子、小鸟、（ ）这几个方面来描述大自然里的乐曲。A小蜜蜂 B翅膀 C蚂蚁 D花朵4大自然里的乐曲还有_、_。5短文表达了作者_之情。23. 阅读下文，回答问题。 整个夏天，可怜的拇指姑娘形单影只住在这个巨大的树林里。她用草叶为自己编了一张小床，把它挂在一片大牛蒡（bn）叶底下，好使得雨不致淋到她身上。她从花里取出蜜来作为食物，她的饮料是每天早晨凝结在叶子上的露珠。夏天和秋天就这么过去了。现在，冬天那又冷又长的冬天来了。那些为她唱着甜蜜的歌的鸟儿现在都飞走了。树和花凋零了。那片大的牛蒡叶她一直是在它下面住着的也卷起来了，只剩下一根枯黄的梗子。她感到十分寒冷。因为她的衣服都破了，而她的身体又是那么

12、弱不禁风可怜的拇指姑娘啊！她一定会冻死的。雪也开始下降，每朵雪花落到她身上，就好像一个人把满铲子的雪块打到我们身上一样，因为我们高大，而她不过只有一寸长。她只好把自己裹在一片干枯的叶子里，可是这并不温暖她冻得发抖。在她现在来到的这个树林的附近，有一块很大的麦田；不过田里的麦子早已经收割了。冻结的地上只留下一些光赤的麦茬（ch）儿。对她来说，在它们中间走过去，简直等于穿过一片广大的森林。啊！她冻得发抖，抖得多厉害啊！最后她来到了一只田鼠的门口。这就是一棵麦茬下面的一个小洞。田鼠住在那里面，又温暖，又舒服。她藏有整整一房间的麦子，她还有一间漂亮的厨房和一个饭厅。可怜的拇指姑娘站在门口，像一个讨饭的

13、穷苦女孩子。她请求田鼠施舍一颗大麦粒给她，因为她已经两天没有吃过一丁点儿东西了。1（理解词语）联系上下文，理解下列词语的意思。形单影只：_弱不禁风：_2（提取信息）根据文章内容填空。拇指姑娘用草叶编了一张床，而_相当于她的房子。拇指姑娘把_作为食物，她的饮料是_。3（品读句子）读下面的句子，展开丰富的想象，体会作者是如何把故事写得生动感人的。对她来说，在它们中间走过去，简直等于穿过一片广大的森林。作者通过_，把拇指姑娘所处的_环境渲染出来，表现了拇指姑娘_的情形。4（想象画面）根据文章内容，下列描述正确的一项是（ ）A拇指姑娘又冷又饿，哭了起来。 B雪花落在拇指姑娘身上，很温柔。C田鼠住在又温

14、暖又舒服的洞里。 D干枯的叶子让拇指姑娘感到温暖。5（语言运用）拇指姑娘请求田鼠施舍一颗大麦粒给她，想象她是怎么对田鼠说的。示例：“田鼠大婶，您可以给我一颗大麦粒吗？我已经两天没有吃过一丁点儿东西了。”_24. 阅读芳草地。走在放学回家的路上走在放学回家的路上，我喜欢做一些“自己和自己玩”的游戏，比如闭着眼睛走路。通常，我选择的是一条没有车也没有人的乡间小路，除了两旁的稻田，“会动”的东西可能只有草丛里近视的大青蛙和一碰就跳的蚱蜢，所以，绝对可以大胆地“瞎走”。这时候，走在阳光里，你一定可以想象得出，那有多舒服！暖洋洋的太阳晒在湿湿的皮肤上，就像熨斗轻柔地熨烫着一件皱皱的衣服。慢慢地，你可以感

15、觉到毛孔畅快地舒张了起来，水汽微微地蒸发了，身上散发着一股新鲜的味道。我仰着脸，闭着眼，沐浴在暖烘烘的阳光里。我试着把手平平地向左右两边伸开，马戏团里走钢索的小丑不是手里都有一支平衡杆吗？我假装自己正走着高空钢索，一头披着乱发的狮子正大张着嘴，等着我掉进去，它好美餐一顿我正紧张地想着，忽然一个踉跄。不好，我跌到哪里去了？脚下怎么软绵绵、湿答答的？原来，我闯进了稻田里！“我的鞋！”我叫了起来，鞋陷进了烂泥团，失踪了！我焦急地弯下身子，在浑浊的泥水里摸，可摸了半天，什么也没有。“你在这儿干什么？”种田的老伯从远处走来，朝着我喊。“我，”我尴尬地看着自己的一双泥手，“在找我的鞋。”“你的鞋？怎么会掉

16、到田里？”“我”怎么跟他说呀，我是因为玩“闭着眼睛走路”的游戏才闯进稻田里的呀！1从短文中找出下列词语的反义词。粗暴（_） 放松（_）2画“_”的句子_运用了的修辞手法，形象地写出了_。3根据短文内容填空。文中“自己和自己玩”的游戏，是指_的游戏。正当“我”玩得起劲儿、沉浸在自己的世界里时，忽然一个踉跄，“我”闯进了_，“我”的_陷进了烂泥团，失踪了！4根据短文内容判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。（1）“我”在玩“闭着眼睛走路”的游戏时，选择的是一条没有车也没有人的乡间小路，绝对可以大胆地“瞎走”。（_）（2）“我”在玩“闭着眼睛走路”的游戏时，差点从钢索上掉了下去，一头披着

17、乱发的狮子正大张着嘴，等着“我”掉进去，它好美餐一顿（_）5联系上下文想一想，当种田的老伯问“我”在这儿干什么时，“我”为什么会觉得尴尬？_25. 阅读短文，回答问题。陶罐和铁罐（节选）“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就（ ）盛东西的，并（ ）来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”1在选文的括号中填上恰当的关联词。2

18、第四自然段中省略号省略的内容是_。3从选文中可以看出铁罐_，陶罐_。4联系全文回答：这个故事告诉我们一个什么道理？_26. 阅读短文，完成练习。 雁群宿营了。跟往常一样。领头雁派好守望的岗哨。才让大家去休息。被派担任守望工作的雁。在伙伴们入睡以后。想到白天长远的飞行。听到伙伴们均匀的呼吸。感到疲倦了。他想：明天还有艰苦的旅程哩。这时候能甜蜜地睡上一觉该多好。他又对自己说：“当然啦。我的任务是保卫大家的安全。不能放心大胆地睡大觉。但是。能打一会儿盹儿也是好的。不见得刚巧就在这时出事情吧？”于是，他打起盹儿来了。当他刚闭上眼睛一会儿。忽然被一阵喧哗声惊醒。但这时他和许多伙伴已经成为猎人的俘虏了。1

19、这只大雁的任务是_，但他在执行任务时_。所以他和许多伙伴成了猎人的俘虏。因此。这是一只是_的大雁。2读完短文，我明白了（ ）A领头雁不顾别人是否劳累，一点儿爱心都没有B要有团队精神，多为别人着想，尽职尽责C猎人太精明了，所以雁群被俘虏很正常写作27. 习作天地。题目：气球的旅行开头：我是一只漂亮的气球，自由自在，想去哪儿就去哪儿，今天我要去旅行啦！要求：先把题目、开头抄下来，再充分发挥你的想象，继续写下这只气球在旅途中会发生什么有趣（或伤心、或感动）的故事。习作时，注意语句通顺，标点符号使用正确，300字左右，试着分段写。_28. 按要求写作。题目： 真快乐我们的生活像一幅七彩的图画。在教室里

20、学习，在操场上和同学一起游戏，在小河边钓鱼，在田野里观察小动物你总能从一些活动中找到快乐。请选择其中的一件事，以“ 真快乐”为题，把经过写下来。要求：1把题目补充完整；2注意正确使用标点符号，不出现错别字；3句子通顺，表述清晰；4表达出当时快乐的心情。_29. 习作表达。题目：我有一个想法生活中哪些现象或者问题引起了你的关注？你对这些现象有什么想法？从自己发现的或同学列举的现象中选择一个写一写。写的时候，要把这种现象和你的想法写清楚，如果有改进的建议，也可以写下来。要注意书写认真，正确使用标点符号，300字左右。_答案1、垂柳钓竿扑腾扇动戏耍 拨动浪花葫芦松树清爽 松针蘑菇大师表弟胆小 中药姑

21、父理发欢迎仇人2、孔雀 狂风 互相 赠送 所有 丰收 排列 规则3、寒山 石径 倾斜 霜冻 赠言 铺满 泥巴 赶紧 庭院 印章4、池塘；欣赏；精致；倒映； 叹气；分配；痛快；机会5、佛祖 暮色 祖先 脚跟 吹拂 爱慕 阻拦 树根 6、娇气 大肠 狼狗 性格 骄傲 操场 娘亲 牲口 7、规则 探入 迅速 柔软 侧面 深入 讯息 砍成 努力 顺利 援助 备注 发怒 必须 缓慢 奋斗8、琢磨 苍蝇 蚜虫 薄膜 魔鬼 绳子 惊讶 摸索 9、竽 数 底 蛙 相 盾 耳 铃 公 龙 株 兔 掩耳盗铃 滥竽充数 叶公好龙10、待 采 名 夺 盾 小 足 甘 羊 北 新 态11、春 光 习 习 一 惊 知 秋

22、 橙 黄 层 尽 头 发 冷 饿 发 中 12、睁 然 壮 跳 结 惊 层 脚 13、溪水把人影染绿了。 十五的月亮像个大圆盘。 又圆又亮的眼睛，雪白的长毛 14、我把作业写完了。 那只碗被我打碎了。 天空上飘来云朵。 战士们奋不顾身地杀向凶残的敌人。15、圆圆的太阳像火球。 妈妈一边听音乐，一边打扫卫生。 大黄牛把红头吞到肚子里了。 16、聪明机灵的 在空中自由自在地 上课铃响了，老师一走进教室就开始上课。 树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。 独角仙的力气一定很大。 这一幅图画难道不有趣吗？17、颜料 枫树 邮票 凉爽带给田野 绿绿的田野像一片海洋。 停车坐爱枫林晚 萧萧梧

23、叶送寒声 江枫渔火对愁眠 安徒生 在火光中随奶奶飞向光明和幸福。 丑小鸭、拇指姑娘18、李白 碧水东流至此回 长江 西湖 欲把西湖比西子 淡妆浓抹总相宜 洞庭湖 西沙群岛 小兴安岭 风景优美 物产丰富 司马光 掌声 白求恩 人心齐，泰山移19、翠鸟 红色 翠绿 蓝色 绿色的 合拢 金色的 张开 绿色的 合拢20、音乐家 敲敲打打 热闹 ABD 叶绍翁 夜深篱落一灯明 物产丰富 景色优美 21、剪刀似 斜飞 已由这里的稻田上 敏捷 吹起了紫色的小喇叭 绽开了笑脸 从梦中醒来 欣然怒放 在暮色中苏醒 舒展开自己的花瓣 含笑一现 竹外桃花三两枝 宋 好雨知时节 当春乃发生 价值不能用外表来衡量，美丽

24、的东西不一定有用，丑陋的东西可能是有用的，我们要正确对待自己的长处和短处，不能以外表来衡量价值22、1yu jun2B3A4 风吹树叶的“唰唰”声 雷雨来前的“隆隆”声 5对大自然的热爱23、1 一个身体，一个影子，形容孤独，没有伴侣。 形容身体虚弱，连风吹都禁不住。 2 大牛蒡叶 花蜜 露珠 3 对比 恶劣 在寒冷的冬天艰难求生 4C5示例：“田鼠大婶，您可以给我一颗大麦粒吗？我已经两天没有吃过一丁点儿东西了。”24、1 轻柔 紧张 2 比喻 阳光晒在身上舒适、温暖的感觉 3 闭着眼睛走路 稻田里 鞋 4 5因为“我”在玩“闭着眼睛走路”的游戏时，没有看路，闯进了稻田里，这个理由无法跟别人说

25、，所以才感到尴尬。25、1是不是2我们之间也没必要非争个高低。3 傲慢无礼、尖酸刻薄 谦虚、宽容 4每个人都有长处和短处，我们要善于看到别人的长处，正视自己的短处，与他人和睦相处，相互尊重。26、1保卫大家的安全 打起盹儿来了 失职 2B27、范文：气球的旅行我是一只漂亮的气球，自由自在，想去哪儿就去哪儿，今天我要去旅行啦！我飘呀飘，飘呀飘，飘到了果园里，果子成熟了。“呀！我的绳子被树枝拴住了，怎么办呢？”我自言自语地说。就在这时，一个苹果听到了我的话，连忙叫来朋友，我看见大家，就大声叫道：“大家快来，帮我呀！”“我们来了！”苹果回答说。苹果们把绳子给解开了。我说：“谢谢，再见。”我乘着风走了。我飘呀，飘呀，飘到了田野，稻子成熟了。被风一吹，就像金色的波浪，多美呀。我看见一只小鸟向我飞来，我飞快地飘了过去，跟那只小鸟打了个招呼，忽然前面的森林中跳出了一只小狗，把小鸟赶走了。我逃过了一次劫难。过了八天，我来到了一位老爷爷的家里，我很喜欢在这里。因为这有好多好多朋友：苹果、梨、桔子、香蕉、还有柿子。可是有一天，一阵大风把我吹出老爷爷的家，我很难过。我飘呀飘，飘到了花园里，桂花多香啊，把我迷住了。我真不想离开，我真的不想离开，可是我要继续我的旅程呀！我上路了，忽然有一阵大风把我给吹回了出发点。这真是一次难忘的旅行。28、示例：劳动真快乐“哎呦，又要搞卫生，真是烦死人了！”一听说又要搞卫