部编版语文八上作文专项训练 第五单元 课文同步读写结合

1、部编版语文八上作文专项训练 第五单元 课文同步读写结合中国石拱桥茅以昇写作情境学习完中国石拱桥一文，你是否被赵州桥“初月出云，长虹饮涧”的优美造型所吸引？你是否对卢沟桥石柱上不同姿态的狮子称赞不已？请你也拿起笔，为你喜欢的事物写一段说明文字。活动任务1.选择你喜欢的事物，查找书籍，了解物况。2.巧用说明方法，用准确、生动的语言给大家介绍事物的特征。3.200 字以内。阅读材料 永定河上的卢沟桥，修建于公元 1189 到 1192 年间。桥长 265 米，由 11 个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自 16 米到 21.6 米（列数字）。桥宽约 8 米（列数字），桥面平坦，几乎与河面平行。每

2、两个石拱之间有石砌桥墩，把 11 个石拱联成一个整体。由于各拱相连，所以这种桥叫作联拱石桥（作诠释）。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事，足见它的坚固（作比较）。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖（摹状貌）。技法借鉴1.善于把握说明对象的特征。本段抓住了卢沟桥历史悠久，结构坚固，形式优美的特点进行说明。2.综合运用多种说明方法。（1）列数字，实事求是。如“桥长 265 米，由 11 个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自 16 米到 21.

3、6 米”“桥宽约 8 米”，有概数确数之分，给人以准确鲜明的印象。（2）作诠释，具体形象地说明联拱石桥是由 11 个石拱连成的一个整体，便于读者理解。（3）作比较，如“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事，足见它的坚固”。以卢沟桥与两岸河堤相比较，充分说明了卢沟桥十分坚固。（4）摹状貌，描绘石刻狮子的“千态万状”，说明卢沟桥在装饰上的重要特点，突出了桥的形式美。3.语言严谨，科学。该用“约”限制时，绝不“故作准确”；“几乎”则强调了桥面与河面并非完全平行。写作稿纸苏州园林叶圣陶 写作情境 班里举办“祖国在我心”主题团队活动，要求以小组为单位寻找三处中国名胜古迹，配上

4、图片或者视频，附上文字说明。小组长安排你为其中的一处写一段说明文字。 活动任务 1.收集资料，用生动、有感染力的语言描述一处你喜欢的中国名胜古迹。 2.要突出景点总特征，巧妙安排说明顺序。 3.使用“务必无论，总是”连接句子。 4.100 字以内。 阅读材料 可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。 技法借鉴 1.抓住景点总体特征。“务必使游览者无

5、论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”，以此为线索贯穿全文。“务必无论，总是”强调了园林的图画美。 2.合理安排说明顺序。“眼前总是”强调了苏州园林是一个完美的艺术整体，为了突出总体特征，作者用了四个“讲究”，对此作了概括的说明，接着用“一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔”作了归结。 3.体现说明文语言的准确性。“似乎”表推测，因为这些园林都是古代建筑，设计师和匠师们都已故去，所以只能是推测。而“务必”则表明了设计者们坚定的追求。 写作稿纸人民英雄永垂不朽瞻仰首都人民英雄纪念碑 【写作情境】 近年来，越来越多的人偏爱文化旅游：去敦煌看莫高窟，去宁波访天一阁，去北京游故宫

6、，去滕王阁遥想王勃，去都江堰怀李冰近日，班里举行了一场“文化景点大家说”的活动，你也跃跃欲试，想把自己到过的文化景点跟大家分享。 【活动任务】 1.以自己的行踪为线索。 2.介绍清楚景点的位置。 3.100 字以内。 【阅读材料】 它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部，和天安门遥遥相对，在远处就可以看到毛主席亲笔题的“人民英雄永垂不朽”八个金色大字。我越过广场，踏着橘黄色花岗石石道，徐徐走到纪念碑台阶前，从近处仔细瞻仰纪念碑。 【技法借鉴】 1.运用从远到近的空间顺序将纪念碑的地理位置交代清楚，善于使用方位词，“南部”“在远处”“从近处”等，条理清晰，层次分明。 2.抓住建筑物最突出的特征碑上

7、提字“人民英雄永垂不朽”，让读者印象深刻。 【写作稿纸】蝉法布尔 写作情境 电影忠犬八公物语 2中的导盲犬叫八公，忠诚、聪明、可爱，深受同学们喜爱。课间，大家聚在一起，聊起自己喜欢的动物，你打算怎样给大家介绍一种你喜欢的动物？ 活动任务 1.可以从动物的形态、生活习性、本领等方面进行介绍。 2.要突出动物自身的特点。 3.运用拟人手法。 4.100 字以内。 阅读材料 （1）假使它估量到外面有雨或风暴纤弱的幼虫蜕皮的时候，这是一件顶重要的事情它就小心谨慎地溜到温暖严紧的隧道底下。如果气候看来很温暖，它就用爪击碎天花板，爬到地面上来。 （2）可怜做母亲的对此一无所知。它的大而锐利的眼睛并不是看不

8、见这些可怕的敌人不怀好意地待在旁边。然而它仍然无动于衷，让自己牺牲。它要轧碎这些坏种子非常容易，不过它竟不能改变它的本能来拯救它的家族。 技法借鉴 拟人手法的运用，把事物人格化，使其有了人类的感情。阅读材料（1）中运用“小心谨慎”“溜”“击碎”这些人格化的词语，生动形象地说明了蝉的神奇、聪明。阅读材料（2）中写出了蝉面对蚋侵害蝉卵时无所作为的本能，融入了作者惋惜的感情，使得文章自然、亲切，增强了可读性。 写作稿纸梦回繁华毛宁【写作情境】学习完梦回繁华，让我们借助清明上河图的情景，穿越回到北宋，再现当时繁华的景象。请你仔细阅读课文，结合校园生活写一段比赛场景。【活动任务】1.巧用细节描写。2.适

9、当运用四字短语，增强韵味。3.250 字以内。【阅读材料】 画面中段是汴河两岸的繁华情景。汴河是当时南北交通的孔道，也是北宋王朝国家漕运的枢纽。巨大的漕船，舳舻相接，忙碌的船工从停泊在河边的粮船上卸下沉重的粮包，纤夫们拖着船逆水行驶，一片繁忙景象。汴河上有一座规模宏敞的拱桥，其桥无柱，以巨木虚架而成，结构精美，宛如飞虹。桥的两端紧连着街市，车水马龙，热闹非凡。一艘准备驶过拱桥的巨大潜船的细节描绘，一直为人们所称道：船正在放倒桅杆准备过桥，船夫们呼唤叫喊，握篙盘索。桥上呼应相接，岸边挥臂助阵，过往行人聚集在桥头围观。而那些赶脚、推车、挑担的人们，却无暇一顾。这紧张的一幕，成为全画的一个高潮。【技

10、法借鉴】1.运用细节描写，突出重点。如“画面中段”运用细节描写，全方位介绍画面内容，船只、纤夫、行人等面面俱到，细腻具体，谨小而不失全貌，不失其势。这样处理，一方面展现了画面的细节，突出画卷描摹的惟妙惟肖；另一方面也突出“繁华”这一主题，使文章主题突出。2.采用四字短语，概括力强。如“结构精美，宛如飞虹”“车水马龙，热闹非凡”“呼唤叫喊，握篙盘索”“呼应相接”“挥臂助阵”等大量四字短语穿插在文段中，使句式参差错落又兼具整齐匀称之美，读来抑扬顿挫，极具韵味。【写作稿纸】答案1. 【答案】莲是花中的仙子，是友谊的象征。莲又是花中的君子，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”（引用）。走在曲曲折折的荷塘上，

11、远望，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”（引用）。近看，荷花点缀着绿波，有的做飘摇之态，有的呈袅娜之姿，有的珠玉滚动，更加风致（摹状貌）。莲花一般分布在中亚、西亚、北美、印度、中国、日本等亚热带和温带地区，中国早在三千多年前即有栽培，现今在辽宁及浙江均发现过碳化的古莲子，可见其历史之悠久（举例子）。2. 【答案】“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”大自然的鬼斧神工务必使游览者无论站在黄山哪个点上，眼前总是一幅人间仙境的图画。青松在悬崖上争奇，怪石在奇峰上斗艳，烟云在峰壑中弥漫，霞彩在岩壁上流光，自然的美都在这里汇聚。3. 【答案】岳阳楼公园的大门挂着“洞庭天下水，岳阳天下楼”的对联，横批是“巴陵胜状”四个黑底金字。进大门，走完几十米长廊，登十余步石级，迎面一个石牌坊面南而立。进了牌坊下的门，就是宽阔的古城墙。岳阳楼雄踞其上。4. 【答案】乡村的夏秋之夜，天空缀着宝石似的星星，朦朦胧胧的田野上，无数只萤火虫一闪一闪，提着各自的灯笼飞往田头地角，宛如织成无数条纵横交错的彩带，忽上忽下，时明时暗，若有若无。它们扇动着翅膀，轻轻吟唱，一扬一顿，演奏着“夏夜之歌”。5. 【答案】 操场上准备参加 4100 米接力赛的运动员全神贯注地侧着耳朵，等待着枪声响起，周围站满了观众。“砰