河南工业大学化学工业职业学院机械电子类专业教学计划

1、河南工业大学化学工业职业学院机械电子类专业教学计划-OO六年八月河南工业大学化学工业职业学院教学计划编委会主任：苏华龙副主任：赵玉奇委员：（按姓氏笔画排序）刘新奇孙勇张虎袁宜芝袁清香徐咏冬蒋清民黄振中常新中蔡庄红本册各专业计划编写成员：机电一体化专业主编：黄双成数控技术专业主编：李凤银化工设备维修专业主编：侯小兵制冷与冷藏技术专业主编：樊磊责任编审：徐咏冬总编审：常新中、，.、，刖s教学计划是保证人才培养目标、基本规格以及培养过程和方式的总体设计，是学校保证教学质量的重要文件，是组织教学过程、安排教学任务、确定教学编制的基本依据。为了加强对各专业人才培养工作的指导与管理，切实做好我院各专业教学

2、计划的制订和修订工作，根据教育部关于制订高职高专教学计划的原则意见，结合我院实际，依据以下几个方面对原有的计划进行了全面的修订。教学计划修订的基本原则1、主动适应经济社会发展的需要制订教学计划要广泛开展社会调查，注重分析和研究经济建设与社会发展中出现的新情况、新特点，特别要关注社会主义市场经济和本专业领域技术发展趋势，努力使教学计划具有鲜明的时代特点。同时，各专业的教学计划应根据社会发展和行业发展的实际，在保持核心课程相对稳定的基础上及时调整专业课程的设置或有关的教学内容，对市场变化具有一定的敏感性，及时体现科技发展的最新动态和成果，妥善处理好社会需求的多样性、多变性与教学计划相对稳定性的关系

3、。2、加强实践能力培养制订教学计划要充分重视高职教育更注重学生能力培养的特点，做到理论与实践、知识传授与能力培养相结合，能力培养要贯穿教学全过程。要加强实践教学环节，增加实训、实践的时间和内容。实训课程可单独设置，使学生获得较系统的职业技能训练，具有较强的实践能力。3,突出应用性和针对性制订教学计划之前要对本专业所面向的职业岗位（群）进行针对性的分析，以目前与未来职业岗位（群）所需人员的素质与能力要求为导向，围绕培养目标对人才的知识结构、能力结构和专业技能的要求，建立以应用为主旨和特征的课程体系和教学内容。4、贯彻产学结合思想产学研结合是培养高技能专门人才的基本途径，教学计划的制订和实施过程应

4、主动争取企事业单位参与，各专业的教学计划应通过专业建设指导委员会的讨论和论证,使教学计划既符合教育教学规章又能体现企业生产的实际需要。5、课程整体优化的原则课程设置要有明确的目的性和针对性，要与分解后的某项具体素质、能力或技能准确对接。课程内容的选择和确定要努力做到基础理论以“必需、够用”为度，以讲清概念、强化应用为教学重点；专业课程要增强应用性和针对性；既要突破学科与学科之间的界限，也不必顾及学科本身的系统性、逻辑性，尽可能设计构建简约化、集成化、综合化的课程内容和体系；增强教学内容和教学方法的针对性和实用性，大胆创新不断提高课程教学质量和效果的新方法和新手段，努力做到理论与实践紧密结合。6

5、、坚持统一性与灵活性相结合制订教学计划，要认真执行国家有关统一规定，同时也应从本专业的实际情况出发，充分发挥优势和特长，自主制订出有自身特色和个性化的教学计划。在课程设置、教学环节、教学内容、学时安排等方面有一-定的灵活性和机动性。积极探索多样化的人才培养模式、努力办出特色，根据社会就业市场的要求，可安排工学交替。7、坚持德、智、体、美等方面全面发展的原则制订教学计划必须全面贯彻国家的教育方针，正确处理好德育与智育、体育、美育、理论与实践的关系，正确处理好传授知识、培养能力提高素质三者之间的关系。要注重全面提高学生的综合素质，实现教学工作的整体优化，切实保证培养目标的实现。新计划具有以下鲜明特

6、色：1、由原来的3或者说2.5+0.5培养模式改变为2+0.5+0.5模式，体现了更大的灵活性；2,新教学计划实行了模块式管理；3、充分体现了职教特色（理论学时:实践环节=1:1）；4、加强了学生取证制度管理；5、各专业教学计划的风格基本统一。新计划修订程序：1、教学工作部根据学院的招生计划、制（修）订教学计划的决定和定单式培养的社会需求，在一周内作出教学计划制（修）订安排，下达教学计划制（修）订任务通知；2、各专业教学计划的制（修）订工作由专业所在教学系主任统一领导，全面负责,教研组组长、专业带头人负责组织编写，在四周内编制完成教学计划初稿，经各系教学计划评审小组审核、系主任签字后送交教学工

7、作部；3、教学工作部两周内组织专家进行初审，提出修改要求和审核意见；4,各教学系应根据教学工作部反馈的修改要求和审核意见，修改教学计划，并在一周内完成；5、院专业建设指导委员会审议各专业教学计划，提出审议意见；6、审议通过的教学计划，报主管院长批准后执行。新计划实施的基本要求：1、各单位各部门应认真学习新的教学计划，领会计划的精神，改变教育观念，解放思想，尽快适应新的教学计划；2、各项教学文件的制订均应体现教学计划的培养目标和要求；2、教学计划确定的各项教学活动，各单位各部门均不得随意改动，执行过程中若出现必需要调整的，应严格按照申请、审批程序执行。2006年8月 TOC o 1-5 h z

8、一、机电一体化技术专业（三年制专科）5二、数控技术专业（三年制专科）21三、化工设备维修技术专业（三年制专科）38四、制冷与冷藏技术专业（三年制专科）55机电一体化专业教学计划一、招生对象与学制本专业招收高中毕业生、中等职业学校毕业生或同等学力者。全日制三年，实行弹性学制（学分制），修满学分才能毕业。二、培养目标与业务范围（-）培养目标本专业培养拥护党的基本路线，与我国社会主义现代化建设要求相适应，符合生产、建设、管理和服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的具有综合职业能力的，在机电设备、自动化设备和自动生产线等专业领域进行安装、调试、运行、维修与检测的高素质职业技能型人才。（二）素

9、质要求本专业毕业生应在必备的文化基础知识和专业知识基础上，重点掌握从事本专业实际工作的基本能力和基本技能，应当具有科学的世界观、人生观和爱国主义、集体主义、社会主义思想以及良好的职业道德和行为规范；具有基本的科学文化素质、具有运用所学知识分析问题和解决问题的能力；具有一定的自学能力和获取信息的能力；具有健康的体魄和心理；具有基本的欣赏美、创造美的能力。（三）业务范围本专业毕业生主要面向的工作岗位主要有三类。生产岗位：机械维修、电气维修、电器系统安装、机加工、数控机床操作与编程等；技术岗位：主要从事工艺设计与实施工作；管理岗位：如生产调度、质量监督、人员管理、线段负责人等。三、知识结构、能力结构

10、及要求（一）知识结构1、掌握接受职业技能教育和接受继续教育的文化基础知识；2、掌握机械加工和电工与电子的基本知识；3、掌握机械制造工艺、工艺装备、机床类型以及刀具等基本知识；4、掌握机械制造和机械设备中的电气，液压、数字控制等基本知识；5、掌握计算机在本专业应用方面上的基本知识；6、了解先进的制造技术和控制技术的相关理论和基本知识；7、了解现代企业运作管理的基本知识和相关的法律的基本知识。（）能力结构1、一般能力要求（1）具有所在职业或者岗位相关领域内的活动能力；（2）掌握与本职业工作岗位有关的专业理论、专业技能；（3）具有创新精神和立业创业的能力；（4）具有运用所学知识分析问题和解决问题的能

11、力；（5）具有吸收利用国内外新技术的能力。（6）具有计算机操作及英语应用的能力，要求取得全国计算机二级及英语A、B级水平证书。同时，毕业生应该具有尽职尽责的职业道德和良好的行为规范。2、业务能力要求（1）掌握主要机械加工设备以及普通数控机床的基本操作能力，并获得12种技能等级证书；（2）具有编制、实施机械制造工艺以及设计一般工艺装备的能力；（3）具有常见机械设备的安装、调试、维护和改造的基本能力以及机械加工质量分析的初步能力；（4）具有某类机械制造的相关知识能力；（5）具有计算机操作以及使用本专业CAD/CAM软件的基本能力；（6）具有组织车间生产和技术管理的初步能力；（7）具有利用工具阅读本

12、专业外语技术资料的初步能力。能力结构如图1能力结构图1能力结构图四、能力分解与知识结构模块（一）能力分解本专业的毕业生应具备的能力，用7个能力模块来表示。每一个模块的知识结构及相应的能力要求，对应若干门课程以及技能训练。通过这些环节的实施，必须达到每一个模块中各个方面的能力要求。本专业的能力分析与分解见能力分析及分解模块表。（二）知识结构、专业实践模块根据能力分解表的各项要求，本专业毕业生的文化基础课程、专业课程模块如图2所示能力分析及分解模块表序号模块名称本模块必须具备的知识每一模块的知识结构及相应的能力要求ABCDEF1基本素质与综合能力政治体育英语数学掌握马克思主义的基本原理及观察与分析

13、问题的方法正确领会、贯彻、执行党和国家的方针、政策。能运用法律知识解决实际问题。具有良好的心理素质和职业道德掌握科学锻炼身体的基本技能。了解英语各种文体的表达方式和特点，能阅读英文技术资料。具有应用数学的知识能解决工程实际中一般数学计算问题。2计算机应用基本能力计算机文化基础掌握常用的操作系统掌握计算机常用软件的安装能使用常用的软件工具具有使用常见杀毒软件的能力具有使用计算机外围设备的能力具有运用计算机解决所涉及的问题的能力3机械设计及制造基本能力机械制图工程力学机械设计液压与气压转动互换性与测量技术能阅读和理解机械加工零件和产品装配图；能正确标准尺寸能正确标注尺、j,形位公差、表加粗糙度、掌

14、握测最方法掌握常用机构和通用零件的工作原理、结构特点、基本设计和计算方法具有运用标准手册和图册查阅有关技术资料，设计机械装置的能力能根据使用要求，正确选用材料，掌握热处理的方法了解各种加工设备的结构和使用特点;能根据零件选择加工方法能设计简单液压回路；了解各种泵阀的结构原理4电气及数字控制基本能力电工与电子技术单片机技术可编程技术掌握交直流基本计算常工具和用仪表的使用、常用电器的原理和使用能正确分析常见的电子线路,会使用电子器件进行安装调试初步具有设计电子线路的能力掌握计算机硬件系统的构成、工作特性，了解中行口，并行口等环在的作用设计.般的控制电路掌握交直流电动叫的机械特性和控制电路以及各种负

15、载下的运行计算设计一般单片机应用系统和工业控制系统的能力5计算机辅助设计与现代制造基本能力机械CAD/CAM掌握计算机辅助设计的基本原理和方法熟练使用常用的CAD软件进行零件设计掌握CAD程序设计的基本知识了解其它领域的CAD软件掌握数控加工的基本编程和方法6设备操作及调试维护能力机械制造技术工厂电器控制掌握常用的机床设备的构造和电气线路掌握机床维护管理的基本方法掌握数控机床的工作原理以及应用具有编制数控加工程序的初步能力能熟练操作两种机械加工设备能较熟练操作调试数控机床初步了解数控机床的工作原理7其他相关能力现代企业管理专业英语能借助工具阅读一般的英文资料了解现代企业的运行管理了解企业成本控

16、制和一般财经制度懂得欣赏美术以及其他作品的能力职业道德与职业指导工程力学法律基础知识政治经济与政治基础知识哲学基础知识电工与电子技术机械工程测试技术互换性与测量技术文化基础课程体育与健康大学英语高等数学计篁机文化基础专业课程机械制造技术单片机应用技术一液压与气压传动工厂电器控制一可铜程控制技术一机电一体化技术数控加工技术机械 CAD/CAM专 门 化 课 程机械设计基础金工实习测绘与计算枷绘画电工综合实险电子缥合实训机械加工实习课程设计毕业实习毕殳计技育陛定考证升实训图2文化基础课程、专业课程模块五、教学计划表（-）专业教学进程表见附表11（-）专业教学进程表见附表1一1续（三）实践环节安排表

17、见附表12（四）总周数分配表见附表1一3（五）理论与实践课程分配见附表14（六）实践教学体系表见附表15课程类别课程序号课程名称计划学时与学分按学期分配总学时讲课学时实验置课学时/(X学分考核方式二二四五六1414161610等IA考查周学时周学时周学时同学时周学时1政治120104164V2222公2体育568481V22共3高等数学112112444必4英语1121124V44修5计算机应用基础5628282V4课6就业指导2合计1456364921612247机械制图8460242V6专8电工与电子技术（上）8422632业电工与电子技术（下）506V4基础必修9工程力学56506274

18、10机械制造基础645862411机械设计基础6158624课12互换性与测量技术32321V213机械工程测试技术56562V414单片机应用技术6458624专15液压与气压传动64642V4业16工厂电器控制645862V4必17可编程控制器应用技术645862V4修18机电一体化技术64642V4课19数控加工技术6454102420机械CAD/CAM64642V4合计288880682438121820总合计1344117017424242024附表11机电一体化专业教学进程表附表1T续机电一体化专业教学进程表课程类别课程序号课程名称计划学时与学分按学期分配讲课学时实验酣课学时/(X

19、学分考核方式二三四五六1414161610试号介周学时周学时周学时周学时周学时周学时限选课程1电子线路CAD301-7V2电子工程师仿真301V3三维机械设计301VV4工业产品设计301V5专业英语301V76工程制图CAD301VV任选课程7心理与健康301VV8大学语文301VV9公共关系301V10音乐欣赏301VV11市场营销3014V12安全生产基础301V13美学基础301讲座14专业设计方法V15文献检索16运动控制中的电机15现代制造技术V合计39013学理复习考试或考核军训与入学教育金;则绘及综机械课专技毕毕毕业鉴期论工计A加程、业能业也定期假总序学实算实r.设实鉴实设毕周

20、期计号时习机绘图验实习计习定习计业教育数I1422220424II1423120828III162220424IV162220828V1024420424VI0244411518合计701222332444441115146附表1一2机电一体化技术专业总周数分配表附表1-3机电一体化技术专业实践环节安排表序号题目及内容学期周数场所1军训与入学教育12周学校运动场、教室2金工实习12周实训车间3测绘及计算机绘图23周制图教室、计算机室4电工综合实验21周电工实验室5电子综合实训31周甩子实验室6单片机综合实训31周实验室7机械加工实习42周实验室8专业课程设计54周教室、实验室9专业实习54周实

21、习基地10技能鉴定考证实训64周实训车间、教室11毕业实习64周实习基地12毕业设计64周教室、实验室13毕业鉴定及毕业教育61周教室合计33周项目学时数学分百分比（给理论教学学时分配公共必修课3641523专业基础必修课3861425专业必修课4201427选修课3901325合计156056实践教学学时分配实验课174611.6%实习实训及毕业设计（论文）13204488.4%合计149444总学时/总学分3054/100理论教学学时与实践教学学时的比例1：0.98附表14理论课程与实践课程学时分配附表1-5机电一体化专业实践教学体系一览表专业能力模块专业能力模块内函模块内实训环节环节实现

22、要求实训时lllj（学时）周实验（实训）题目考核方式落实情况随R校内企业星机械设计及制造基本能力机械制图工程力学机械设计液压与气压转动互换性与测量技术读图及测绘校内3周读图以及计算机测绘金工实习校内2周钳工、车工、焊工减速器设计校内2周减速器设计液压回路设计校内2周液压回路设计夹具设计校内2周夹具设计电气及数字控制基本能力电工与电子技术单片机技术可编程技术电I:综合实训校内1周电工综合实训电子综合实训校内1周电子综合实训单片机实训校内1周单片机实训可编程设计校内1周可编程设计计算机辅助设计与现代制造基本能力机械CAD/CAM机械加工实习校内2周车床操作数控仿真练习校内10FUNC软件数字建模练

23、习校内18制造工程师数控机床操作校内20数控车、铳操作设备操作及调试维护能力机械制造技术工厂电器控制专业实习企业4周机械加工、电器控制汇报、答辩毕业实习企业4周机械加工、电器控制汇报、答辩技能鉴定校内1周焊工、电工、CAD取证六、主干课程介绍(-)公共基础课1、政治120学时4学分课程内容简介：开设哲学、法律常识、邓小平理论、思想道德修养、就业指导课程。课程的教学目的与要求：培养学生运用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决问题的能力，用毛泽东思想、邓小平理论引导学生树立科学的世界观和人生观，使学生具有良好的思想政治素质和职业道德修养，具有适应社会主义市场经济发展的能力。2、体育56学时2学分

24、课程内容简介：主要以体育基础知识、田径、球赛和体操武术为核心内容。课程的教学目的与要求：促进学生身心和健康发展，具备进行各种社会活动的体能，懂的自我保健的知识和常规的生理卫生知识，养成爱清洁、讲卫生的习惯，每学期末由体育教研室组织考核，必须达到国家体育锻炼标准方予毕业。3、高等数学112学时4学分课程内容：一元函数微积分模块包括：函数、极限和连续；导数与微分；中值定理与导数应用；不定积分；定积分及其应用。第二模块微分方程；第三模块空间解析几何；第四模块多元函数微积分，包括多元函数微分学、二重积分和选学内容曲线积分：第五模块无穷级数。课程的教学目的与要求：通过本课程的学习，要使学生获得：一元函数

25、微积分；空间解析儿何；多元函数微积分等方面的基本概念、基本理论和基本运算技能，为学习后继专业课程和进一步获得数学知识奠定必要的数学基础。逐步培养学生具有抽象思维能力、逻辑推理能力和自学能力。培养学生的运算能力和运用所学知识去分析问题和解决问题的能力。4、英语112学时4学分课程内容简介：本课程主要通过语言基础训练与篇章讲解分析，使学生逐步提高阅读理解能力，了解英语各种文体的表达方式和特点，扩大词汇量和熟悉英语常用句型，具备基本的口头与笔头表达能力。课程的教学目的与要求：主要目的在于培养和提高学生综合运用英语的能力。5、计算机文化基础56学时2学分课程内容简介：微机的基本操作方法、Windows

26、系统、文字编辑、电子表格、电子演示文稿以及网络基础知识。课程的教学目的与要求：能借助微机进行文字处理和数据处理，应用能力达到中级水平。(二)专业及专业基础课1、机械制图84学时2学分课程内容简介：本课程是一门技术基础课，主要讲授投影作图和机械制图等内容。课程的教学目的与要求：通过教学使学生掌握正投影法的基本原理和基本方法，熟悉机械制图国家标准，培养一定的作图能力、读图能力、空间想象能力，要求学生能较熟练地绘制中等复杂程度的零件图和部件装配图，并能按给定的要求正确标注尺寸、公差配合及表面粗糙度等。2、电工电子技术基础84学时2学分课程内容简介：本课程是一门重要的技术基础课程,课程主要内容包括电路

27、的基本分析方法、三相异步电动机、电工测量；各种电子器件、模拟量和数字量的转换等。课程的教学目的与要求：通过学习使学生掌握电路的基本理论及对电子电路的分析与综合应用方法，熟悉常用的集成数字器件的使用以及电子线路的设计。3、工程力学56学时2学分课程内容简介：本课程是-门专业基础课程，本课程由理论力学和材料力学两部分组成。主要介绍静力学、运动学和动力学及拉、压、弯曲变形及组合变形、应力状态、交变应力等。课程的教学目的与要求：通过课程的学习使学生掌握工程实际中受力分析及解决实际工程中力学问题。4、机械工程测试技术56学时2学分课程内容简介：机械工程测试技术的内容包括：测量参数的种类、测量方法的分类、

28、信号的描述、测试系统及基本特性、电阻应变片、测量电桥、电阻应变仪、记录仪器、零件应力的测量、力学参数的测量、运动参数的测量、机械振动的测量、电动机电参数的测量、误差分析与数据处理。课程的教学目的与要求：掌握有关机械量测试技术的基础知识、基本概念、基本原理和测试方法；培养学生运用测试方法、使用测试仪器和分析与处理数据的能力。5、互换性与测量技术32学时1学分课程内容简介：互换性是机械制造、仪器仪表和其他许多工业生产中产品设计和制造的重要原则，互换性与技术测量是高等工科院校机电类学生必修的专业基础课，本课程主要讲授互换性标准化与测量技术方面的基础知识，以及公差配合的相关知识。课程的教学目的与要求：

29、通过学习本课程的基本理论，掌握互换性的标准化与测量技术方面的基础知识，在公差配合的选择和测量方案制定方面进行能力的培养和技能的训练，为今后从事工程实际工作和科学研究打下基础。6、机械制造基础64学时2学分课程内容简介：本课程是一门技术基础课。主要讲授常用工程材料、铸造、锻造和焊接等内容。课程的教学目的与要求：通过学习使学生了解机械零件毛坯各种成形方法的特点和应用，初步掌握工程材料的性能和金属热处理的方法，初步具有选用材料、毛坯及分析毛坯结构工艺性的能力。7、单片机应用技术64学时2学分课程内容简介：本课程主要讲授单片微机的原理、结构和组成，掌握汇编语言和编程方法，掌握接口技术，A/D、D/A转

30、换等。课程的教学目的与要求：通过学习对由单片微机控制的中等复杂程度的系统有全面的认识并能进行调试，对单片微机控制的一个基本系统能进行技术开发设计、安装、调试。8、液压与气压传动技术64学时2学分课程内容简介：本课程主要讲授液压与气压传动的基本原理、常用液压和气压元件、液压和气压回路及典型液压与气压传动系统等内容课程的教学目的与要求：通过教学，使学生熟悉常用液压与气压元件的工作原理及选用方法；初步掌握油路与气路分析和故障排除方法；具有设计简单液压与气压系统的能力。9、机械设计基础64学时2学分课程内容简介：机械设计基础是一门专业基础课，包括机械原理与机械零件两部分。主要讲述机电设备部件的运动原理

31、、规律，变形、强度；平面连杆机构、齿轮机构、凸轮机构、螺栓联结、轴承、轴等的结构原理和设计。课程的教学目的与要求：通过教学，使学生了解机械设计的一般规律，掌握应用标准规划，手册和查阅有关技术资料的能力。10、工厂电器控制设备64学时2学分课程内容简介：本课程主要介绍电器控制技术及系统设计，包括常用低压电器、电气控制系统的基本电路、典型机械设备电器控制系统分析，电器控制系统的应用、电器控制装置设计等内容。课程的教学目的与要求：通过教学，让学生掌握常用的低压电器和基本控制电路的工作原理，能够设计基本控制电路和控制装置，能对工厂中一般的控制电器电路作维修处理。11、可编程控制器应用技术64学时2学分

32、课程内容简介：本课程讲授可编程控制器的硬件、软件知识，等效元件的功能，梯形图语言，指令系统及其编程方法。课程的教学目的与要求：通过教学，让学生掌握用可编程控制器设计电气控制系统的常用方法。能够使用可编程器进行一般的电气控制系统的设计。12、机电一体化技术64学时2学分课程内容简介：本课程是一门专业课程。主要任务是使学生掌握机电一体化的基本原理及机电一体化产品设计的基本方法。课程主要内容包括机电-一体化的基本概念、机电一体化的机械传动与支承技术、伺服传动技术、计算机控制技术、简单机电一体化系统、工业机器人等内容。课程的教学目的与要求：通过教学，使学生掌握机电一体化的相关技术，了解典型机电一体化系

33、统的基本组成，机电一体化的机械系统和控制系统的设计方法、典型机电一体化系统介绍。13、数控加工技术64学时2学分课程内容简介：本课程主要讲授数控机床的基本知识；数控机床编程基础；典型的数控车床、数控铳床和加工中心的程序编制及操作的方法。课程的教学目的与要求：了解数控机床的组成和基本工作原理；了解数捽机床的分类；了解数控机床的主要性能；了解典型的数控机床的结构；具备数控机床操作的能力；能比较合理的制定数控加工的工艺方案；能比较合理的确定走刀路线，合理选择刀具及加工余量、切削用量；具有一定的数学处理能力；掌握常用的准备功能指令、辅助功能指令、刀具功能指令；编写中等复杂程度的典型零件的数控车、数控铳

34、及加工中心的程序。14、机械CAD/CAM64学时2学分课程内容简介：本课程是一门专业课。通过本课程学习，使学生对计算机辅助设计与制造有一个较清楚的了解、对当前一些先进的制造技术有一定的了解。课程的教学目的与要求：通过教学，让学生对图形软件与数据交换的标准、数据结构与数据库系统、图形变换、常用曲线、曲面、儿何造型方法、有限元与优化设计、计算机辅助设计与制造、虚拟制造及其应用有初步的了解和应用。(三)选修课1、限选课(1)电子线路CAD30学时1学分课程内容简介：本课程主要讲授电子线路、设计软件Protel的安装和使用。课程的教学目的与要求：通过学习，使学生掌握Protel安装、能利用该软件进行

35、电子线路的设计和PCB板的制作。(2)电子工程师仿真30学时1学分课程内容简介：本课程主要讲授虚拟电子仪表的使用和EWB软件的安装和使用。课程的教学目的与要求：通过学习，使学生掌握虚拟仪表的使用，学会使用EWB对电子线路测量参数。(3)三维机械设计30学时1学分课程内容简介：本课程主要讲授三维建模的一些基本知识和三维软件Soldedage的安装和使用。课程的教学目的与要求：通过本课程的学习，使学生学习三维建模的一般方法，使用三维软件Soldedage建立三维模型。（4）工程制图CAD30学时1学分课程内容简介：计算机绘图的基本原理、绘图工具的使用等。课程的教学目的与要求：通过学习，培养学生熟练

36、掌握用计算机绘制工程图样的方法和技巧，掌握计算机绘图的基本理论、了解计算机绘图的知识；培养学生使用计算机绘制工程图纸的基本方法与能力；掌握一种绘图软件的使用方法。为学生学习后续课程及以后的工作打下必要的基础。（5）工业产品设计30学时1学分课程内容简介：本课程主要讲授工业产品设计的一般方法和色彩搭配的基本原理以及广告策划的一般方法。课程的教学目的与要求：使学生通过本课程的学习，了解一般工业产品设计的方法和做简单的工业产品设计的基本能力。（6）专业英语30学时1学分课程内容简介：本课程主要讲授机电专业方面的英语词汇、文章和-一般专业文章的阅读方法。2、任选课（7）心理与健康30学时1学分学习卫生

37、知识、健康知识和心理知识，学会如何调理心理、关注卫生和健康，能有效适应社会环境变化。（8）大学语文30学时1学分学习语文的一般知识，学会欣赏古典文学、现代文学以及诗歌、散文等。（9）公共关系30学时1学分课程内容简介：公共关系的含义、意义、作用，公关的对象和内容、公关的职能和业务，人在社会中力求发展的条件以及创造良好发展的途径。课程的教学目的与要求：能正确对待人与人之间的关系，人与社会之间的关系。使学生增强公共意识，提高社会交往的能力。（10）自动控制技术30学时1学分了解古典、现代常用控制理论及控制方法，以及典型例子。（11）市场营销30学时1学分学会市场营销的基本理论、方法及应用。（12）

38、安全基础知识30学时1学分学习安全方面的基础知识及防护方法，学会自我保护，树立安全第一的思想。（13）美学基础30学时1学分课程内容简介：美的含义，美的传播方式，审美标准。课程的教学目的与要求：使学生具有一定的美学知识和健康的审美意识。（四）实践课实践教学包括课内实验、教学实习、课程设计(含大型作业和测绘)和毕业实习、毕业设计等。通过理论联系实际，开发学生智力，提高学生动手能力，使学生掌握基本技能，培养学生分析和解决生产实际问题的能力，教学过程中要保证实践教学的时间，扩大实践教学的领域，提高实践教学的质量。(1)课内实验实验是开发智力、培养技能、提高学生动手能力的重要环节，应积极创造条件开出各

39、门课程大纲规定的实验，做好实验课的考核工作，培养学生基本实验的技能。要求开设实验的课程有：电工电子技术基础、工程力学、机械工程测试技术、单片机应用技术、工厂电器控制设备、可编程控制器应用技术、液压与气压传动技术。(2)教学实习教学实习是学生能运用本专业的基础知识与生产实际相结合、完成机电一体化设备的安装、调试、运行、维修的基本训练。本专业教学实习包括：电工综合实验、电子技术综合实验、金工实习、机电企业认识实习、机械加工实习。通过有关实习，学生应获得相应的技术等级证书，各种实习结束时，对学生实习表现要作全面评定与考核，实习成绩单独列入学生成绩册。(3)课程设计(含大型作业和测绘)课程设计是学生学

40、完某课程之后，应用所学课程的基本理论和基本技能，在教师指导下进行结构设计训练的实践教学环节，培养学生综合运用所学知识的能力，熟悉设计工作程序，设计方案的分析论证、工程计算、结构设计、资料运用以及计算机绘图等方法，并初步培养学生正确的设计思想和良好的工作作风。本专业课程设计包括：测绘及计算机绘图、机械设计基础课程设计。(4)毕业实习与毕业设计毕业实习是学生在生产岗位第一线训练过程中收集与设计课题有关的技术资料，了解机电一体化行业信息，以开阔学生视野，激发学生的创造力。毕业设计着重培养学生综合运用所学理论与技能，解决生产岗位实际问题的能力，毕业设计选题要符合专业教学要求，并尽量是选择与现实任务相联

41、系的课题。七、必要的说明本教学计划适用于机电一体化技术专业，根据职业教育的特征和要求，本专业的教学环节分必修课、选修课和实践教学环节三个部分。教学总学时为3054个学时，其中必修课中公共基础必修课364学时，专业基础必修课学386时，专业必修课420学时，选修课共390学时，共1560学时。课堂实验和实践环节共1494学时。理论与实践的比例为1：0.98o数控技术专业教学计划一、招生对象与学制本专业招收高中毕业生、中等职业学校毕业生或同等学力者。全日制三年，实行弹性学制（学分制），修满学分才能毕业。二、培养目标与业务范围（一）培养目标本专业培养拥护党的基本路线，与我国社会主义现代化建设要求相适

42、应，符合生产、建设、管理和服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的高素质职业技能型人才。（二）素质要求在必备的文化知识基础上，掌握本专业必需的基础理论、基础知识和基本技能，培养具有从事数控技术工作必需的综合职业能力，具有运用所学知识分析问题和解决问题的能力，具有定的自学能力和获取信息的能力。该专业的学生具有现代制造技术的基本知识和观念，能够较好地胜任数控加工、数字控制系统的安装调试及维修等实际技术工作。毕业生具有正确的政治方向、定的思想水平和道德情操、良好的职业道德和职业素质。具备高等职业技术人才的文化基础，掌握本专业所必须的专业理论、知识与技能，具备较强的综合技术实践能力和技术规范实

43、施能力，能适应市场经济和技术发展的需要。（三）业务范围毕业生就业方向主要包括：从事机械制造业生产第一线的技术工作；从事机电一体化设备和生产操作、调整、维护与技术管理工作；从事一般电气设备调试、维护工作；从事数控加工工艺规程编制、数控加工操作、数控设备维修保养；从事CAD/CAM应用工作；从事现代制造业的现场生产技术管理工作。三、知识结构、能力结构及要求（一）知识结构L掌握接受职业技能教育和接受继续教育的文化基础知识；.掌握机械工程设计和电工与电子学的基本知识；.掌握机械制造工艺、工艺装备、机床及刀具等基本知识；.掌握机械制造过程中电气、液压、数字控制等基本知识；.初步掌握-一般机械加工的基本操

44、作技能；.掌握数控机床的编程、操作、维修、保养等基本知识；.掌握计算机辅助设计与计算机辅助制造的基本知识；.掌握计算机在本专业应用方面的基本知识；.了解先进制造技术的基础理论和基本知识；.了解现代企业运作管理的基本知识和相关的法律的基本知识。（二）能力结构化1、i般能力要求（1）具有所在职业或者岗位相关领域内的活动能力；（2）掌握与本职业工作岗位有关的专业理论、专业技能；（3）具有创新精神和立业创业的能力；（4）具有运用所学知识分析问题和解决问题的能力；（5）具有吸收利用国内外新技术的能力。（6）具有计算机操作及英语应用的能力，要求取得全国计算机二级及英语A、B级水平证书。同时，毕业生应该具有

45、尽职尽责的职业道德和良好的行为规范。2、业务能力要求（1）具有机加工（钳、车、铳、磨、钻）基本操作技能；（2）具有维修电工的基本技能；（3）掌握机械工程测绘的理论和技能，具备初步机械设计能力；（4）具备计算机处理文字、图像、数据和信息的基本能力，具备CAD/CAM应用能力；（5）具备数控机床编程、操作能力；（6）具备数控机床设备保养维护能力；（7）要求获得12种与该专业相关的中级工资格证书。能力结构理论与专业能力基本素质与综合能力业或闵位相关领域的活动能力算机应用基本能力械制造技术应用基本能力电气捽制技术应用能力控技术应用能力创新精神和立业创业能力继续学习和适应职业变化能力本专业领域新技术的运

46、用能力图1能力结构图四、能力分解与知识结构模块（一）能力分解本专业的毕业生应具备的能力，用6个能力模块来表示。每一-个模块的知识结构及相应的能力要求，对应若干门课程以及技能训练。通过这些环节的实施，必须达到每一个模块中各个方面的能力要求。本专业的能力分析与分解见能力分析及分解模块表。（）知识结构、专业实践模块能力分析及分解模块表序模块本模块必须具备的知识结构每一模块的知识结构及相应的能力要求号名称ABCDEFG1素质。徐介能力政治体育英语数学掌握马克思主义的基本原理及观察与分析问题的方法正确领会、贯彻、执行党和国家的方针、政策。能运用法律知识解决实际问题。具有良好的心理素质和职业道德掌握科学锻

47、炼身体的基本技能。了解英语各种文体的表达方式和特点，能阅读英文技术资料。具有应用数学的知识能解决工程实际中一般数学计算问题。具有运2计算机口用基本能力计算机文化基础掌握常用的操作系统掌握计算机常用软件的安装能使用常用的软件工具具有使用常见杀毒软件的能力具有使用计算机外围设备的能力川订算.机解决本专业所涉及的问题的能力设计4电气控制技术应用能力电工与电子技术单片机技术机械工程测试技术数控机床电气控制掌握交直流店本计算常工具和用仪表的使用、常用电器的原理和使用能正确分析常见的电子线路，会使用电子器件进行安装调试初步具有设计电子线路的能力掌握计算机硬件系统的构成、工作特性，了解串行口，并行等环节的作

48、用设计一般的控制电路掌握交直流电动叫的机械特性和控制电路以及各种负载下的运行计算一般单片机应M系统和工业控制系统的能力数控原理使学生了具有一定使用5数捽技术成用能力与系统数控机床编程与操作数控机床故障诊断与维修机械CAD/CAM解机床数字控制的基本原理，加工程序的预处理，各种插补算法,熟悉数控系统结构及应具有数控编程和数控加工技术的基本知识，能熟练操作数控机床的操作及手:编程具有实施数控加工1:艺的基本能力CAD/CAM软件(或Pro/E或UG)进行三维造型设计和使用CAM软件(MasterCAM、CIMATRONUG等)进行数控加，的基本能具有实施常见数控机床故隙诊断与维修的基本能力，了解数

49、控设备管理、质量检测和产品销售的基本知识，并具有一定经验用力6其他相关能力现代企业管理专业英语能借助工具阅读一般的英文资料了解现代企业的运行管理了解企业成本控制和一般财经制度懂得欣赏美术以及其他作品的能力政治职业道德与职业法律基础知识经济与政治学基哲学基础知识数学专业课程机械制图英语计算机应用图2文化基础课程、专业课程模块五、教学计划表（-）专业教学进程表见附表1一1（二）专业教学进程表见附表1一1续（三）实践环节安排表见附表1一2（四）总周数分配表见附表13（五）理论与实践课程分配见附表1一4（六）实践教学体系表见附表1-5课程类别课样序号课程名称计划学时与学分按学期分配总学时讲课学时实验船

50、课学时7|学分考核方式一二三四五八1414141410考试%介周学M周学时周学时周学时周学时周学时公共必修课1政治112100124V22222体育568482V223高等数学1121123V444英语1121123V445计算机应用基础562828246就业指导2合计14483608814161224专业基础必修课7机械制图8460243V68电工与电子技术（b）842263V2电工与电子技术（下）506V49工程力学565062V410机械制造基础565062411机械设计基础565062412单片机应用技术565062V413机械一L程测试技术56562V4专业必修课14金属切削原理与刀

51、具565062415数控机床电气控制8466183616液压与气压传动565062V417机械CAD/CAM564882418数控原理与系统564882419数控机床编程与操作8460243620数控机床故障诊断与维修564882V4合计2896758138468122222总合计1344111822624242426课程类别课序号课程名称计划学时与学分按学期分配讲课学时实验践课学时学分考核方式一二三四五、-八1414141410考钛周酎周学时周学时周学时周学时周学时限选课程1设备数控改造设计301V2经济型数控系统应用301V3三维机械设计301V4工业产品造型设计301VV5数控设备管理与

52、维护3016专业英语301VV任选课程7心理与健康301V8大学语文301VV9公共关系30110音乐欣赏301V11市场营销301VV12安全生产基础301VV13美学基础301V讲座11专业设计方法V15文献检索V16运动控制中的电机V17现代制造技术V合计39013附表1一1续数控技术专业教学进程表学期序号理论数复习考试或考核军训与入学教仃金工实习测绘及计算机绘图电工电子综合实训单片机综A口实训机械加工实训数控编程叮加工实训CAD与CAM实训专业课朴！设计专业实习技能鉴定考证毕业实习毕业设计毕Ik空定毕业教育学期周数假期总计I1422220424II1423120828III142112

53、20424IV1422220828V1024420424VI0244411518合计56102232122244444111528146附表1-2数控技术专业总周数分配表附表1-3数控技术专业实践环节安排表序号题目及内容学期周数场所1军训与入学教育12周学校运动场、教室2金工实习12周实训车间3测绘及计算机绘图23周制图教室、计算机室4电工综合实训21周电工实验室5电子综合实训31周电子实验室6单片机综合实训31周单片机实验室7机械加工实训32周实验室8数控编程与加工实训42周实训车间9CAD与CAM实训42周实训车间计算机室10专业课程设计54周教室、实验室11专业实习54周实习基地12技能

54、鉴定考证实训64周实训车间、教室13毕业实习64周实习基地13毕业设计64周教室、实验室14毕业鉴定及毕业教育61周教室合计37周项目学时数学分百分比（给理论教学学时分配公共必修课3601424%专业基础必修课3881626%专业必修课3701624%选修课3901326%合计150856100实践教学学时分配实验课236813.8%实习实训及毕业设计（论文）14804986.2%合计170649100总学时/总学分3214/105理论教学学时与实践教学学时的比例1/1.13附表14理论课程与实践课程学时分配专业能力模块专业能力模块内函模块内实训环节环节实现要求实训时间（学时）周实验（实训）题

55、目考核方式落实情况随校企堂内业机械制造技术应用基本能力机械制图工程力学机械制造基础机械设计基础液压与气压传动金属切削原理与刀具金工实习校内2周车工、钳工、焊工片介测绘及计算机绘图校内3周齿轮油泵、管钳测绘切什、答辩课程设计校内4周夹具设计考查、答辩机械加工实训校内2周车工操作考查、答辩电气控制技术应用能力电工与电子技术单片机技术机械工程测试技术数控机床电气控制电工实训校内1周电度表的安装考查电子实训校内2周收音机焊接考查单片机综合实训校内1周Ms51系列单片机编程技能鉴定考证实训校内4周全国制图员证钳工、焊工、电工考试数控技术应用能力数控原理与系统数控机床编程与操作数控机床故障诊断与维修机械C

56、AD/CAMCAD与CAM实训I校内2周CAD等级考试CAM等级考试考试毕业设计校内4周减速器设计弓支、答辩数控编程与加工实训校内2周数控车床、铳床操作考查、答辩专业实习企业4周洛拖实习芍杏、答辩毕业实习企业4周洛拖实习考查、答辩附表1-5数控技术专业专业实践教学体系一览表六、主干课程介绍（一）公共基础课1、政治120学时4学分课程内容简介：开设哲学、法律常识、邓小平理论、思想道德修养业、就业指导课程。课程的教学目的与要求：培养学生运用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决问题的能力，用毛泽东思想、邓小平理论引导学生树立科学的世界观和人生观，使学生具有良好的思想政治素质和职业道德修养，具有适应

57、社会主义市场经济发展的能力。2,体育56学时2学分课程内容简介：主要以体育基础知识、田径、球赛和体操武术为核心内容。课程的教学目的与要求：促进学生身心和健康发展，具备进行各种社会活动的体能，懂的自我保健的知识和常规的生理卫生知识，养成爱清洁、讲卫生的习惯，每学期末由体育教研室组织考核，必须达到国家体育锻炼标准方予毕业。3、高等数学112学时4学分课程内容：一元函数微积分模块包括：函数、极限和连续；导数与微分；中值定理与导数应用；不定积分；定积分及其应用。第二模块微分方程；第三模块空间解析儿何；第四模块多元函数微积分，包括多元函数微分学、二重积分和选选学内容曲线积分；第五模块无穷级数。课程的教学

58、目的与要求：通过本课程的学习，要使学生获得：一元函数微积分：空间解析几何；多元函数微积分等方面的基本概念、基本理论和基本运算技能，为学习后继专业课程和进一步获得数学知识奠定必要的数学基础。逐步培养学生具有抽象思维能力、逻辑推理能力和自学能力。培养学生的运算能力和运用所学知识去分析问题和解决问题的能力。4、英语112学时4学分课程内容简介：本课程主要通过语言基础训练与篇章讲解分析，使学生逐步提高阅读理解能力，了解英语各种文体的表达方式和特点，扩大词汇量和熟悉英语常用句型，具备基本的口头与笔头表达能力。课程的教学目的与要求：主要目的在于培养和提高学生综合运用英语的能力。5、计算机文化基础56学时2

59、学分课程内容简介：微机的基本操作方法、Windows系统、文字编辑、电子表格、电子演示文稿以及网络基础知识。课程的教学目的与要求：能借助微机进行文字处理和数据处理，应用能力达到中级水平。（二）专业及专业基础课1、机械制图84学时2学分课程内容简介：本课程是一门技术基础课，主要讲授投影作图和机械制图等内容。课程的教学目的与要求：通过教学使学生掌握正投影法的基本原理和基本方法，熟悉机械制图国家标准，培养一定的作图能力、读图能力、空间想象能力，要求学生能较熟练地绘制中等复杂程度的零件图和部件装配图，并能按给定的要求正确标注尺寸、公差配合及表面粗糙度等。2、电工电子技术基础84学时2学分课程内容简介：

60、本课程是一门重要的技术基础课程,课程主要内容包括电路的基本分析方法、三相异步电动机、电工测量；各种电子器件、模拟量和数字量的转换等。课程的教学目的与要求：通过学习使学生掌握电路的基本理论及对电子电路的分析与综合应用方法，熟悉常用的集成数字器件的使用以及电子线路的设计。3,工程力学56学时2学分课程内容简介：本课程是一门专业基础课程，本课程由理论力学和材料力学两部分组成。主要介绍静力学、运动学和动力学及拉、压、弯曲变形及组合变形、应力状态、交变应力等。课程的教学目的与要求：通过课程的学习使学生掌握工程实际中受力分析及解决实际工程中力学问题。4、机械制造基础56学时2学分课程内容简介：本课程是一门