安徽省亳州市2021-2022学年中考试题猜想数学试卷含解析及点睛_第1页
安徽省亳州市2021-2022学年中考试题猜想数学试卷含解析及点睛_第2页
安徽省亳州市2021-2022学年中考试题猜想数学试卷含解析及点睛_第3页
安徽省亳州市2021-2022学年中考试题猜想数学试卷含解析及点睛_第4页
安徽省亳州市2021-2022学年中考试题猜想数学试卷含解析及点睛_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2021-2022中考数学模拟试卷考生须知:1全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)1一元二次方程x25x6=0的根是()Ax1=1,x2=6Bx1=2,x2=3Cx1=1,x2=6Dx1=1,x2=62若M(2,2)和N(b,1n2)是反比例函数y=的图象上的两个点,则一次函数y=kx+b的图象经过()A第一、

2、二、三象限B第一、二、四象限C第一、三、四象限D第二、三、四象限3如图,在矩形纸片ABCD中,已知AB,BC1,点E在边CD上移动,连接AE,将多边形ABCE沿直线AE折叠,得到多边形AFGE,点B、C的对应点分别为点F、G.在点E从点C移动到点D的过程中,则点F运动的路径长为( )ABCD4为喜迎党的十九大召开,乐陵某中学剪纸社团进行了剪纸大赛,下列作品既是轴对称图形又是中心对称图形的是()ABCD5下列图形中既是中心对称图形又是轴对称图形的是( )ABCD6下列几何体中,其三视图都是全等图形的是()A圆柱B圆锥C三棱锥D球7据史料记载,雎水太平桥建于清嘉庆年间,已有200余年历史桥身为一巨

3、型单孔圆弧,既没有用钢筋,也没有用水泥,全部由石块砌成,犹如一道彩虹横卧河面上,桥拱半径OC为13m,河面宽AB为24m,则桥高CD为( )A15mB17mC18mD20m8如图是由6个完全相同的小长方体组成的立体图形,这个立体图形的左视图是()ABCD9如图,已知,则的度数为( )ABCD10如图是由长方体和圆柱组成的几何体,它的俯视图是()ABCD二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)11如图,ABCD,点E是CD上一点,AEC40,EF平分AED交AB于点F,则AFE_度.12分解因式:_13如图,在矩形ABCD中,AD=4,点P是直线AD上一动点,若满足PBC是等腰三角形

4、的点P有且只有3个,则AB的长为 14如图,长方形纸片ABCD中,AB=4,BC=6,将ABC沿AC折叠,使点B落在点E处,CE交AD于点F,则AFC的面积等于_15圆锥的底面半径为2,母线长为6,则它的侧面积为_16如图,矩形纸片ABCD中,AB=3,AD=5,点P是边BC上的动点,现将纸片折叠使点A与点P重合,折痕与矩形边的交点分别为E,F,要使折痕始终与边AB,AD有交点,BP的取值范围是_三、解答题(共8题,共72分)17(8分)勾股定理神秘而美妙,它的证法多样,其中的“面积法”给了李明灵感,他惊喜地发现;当两个全等的直角三角形如图(1)摆放时可以利用面积法”来证明勾股定理,过程如下如

5、图(1)DAB=90,求证:a2+b2=c2证明:连接DB,过点D作DFBC交BC的延长线于点F,则DF=b-aS四边形ADCB= S四边形ADCB=化简得:a2+b2=c2请参照上述证法,利用“面积法”完成如图(2)的勾股定理的证明,如图(2)中DAB=90,求证:a2+b2=c218(8分)列方程解应用题:某市今年进行水网升级,1月1日起调整居民用水价格,每立方米水费上涨,小丽家去年12月的水费是15元,而今年5月的水费则是30元已知小丽家今年5月的用水量比去年12月的用水量多5m3,求该市今年居民用水的价格19(8分)如图,AB是O的直径,点F,C是O上两点,且,连接AC,AF,过点C作

6、CDAF交AF延长线于点D,垂足为D(1)求证:CD是O的切线;(2)若CD=2,求O的半径20(8分)讲授“轴对称”时,八年级教师设计了如下:四种教学方法: 教师讲,学生听 教师让学生自己做 教师引导学生画图发现规律 教师让学生对折纸,观察发现规律,然后画图为调查教学效果,八年级教师将上述教学方法作为调研内容发到全年级8个班420名同学手中,要求每位同学选出自己最喜欢的一种他随机抽取了60名学生的调查问卷,统计如图(1) 请将条形统计图补充完整;(2) 计算扇形统计图中方法的圆心角的度数是 ;(3) 八年级同学中最喜欢的教学方法是哪一种?选择这种教学方法的约有多少人?21(8分)嘉兴市201

7、02014年社会消费品零售总额及增速统计图如下:请根据图中信息,解答下列问题:(1)求嘉兴市20102014年社会消费品零售总额增速这组数据的中位数(2)求嘉兴市近三年(20122014年)的社会消费品零售总额这组数据的平均数(3)用适当的方法预测嘉兴市2015年社会消费品零售总额(只要求列出算式,不必计算出结果)22(10分)经过江汉平原的沪蓉(上海成都)高速铁路即将动工工程需要测量汉江某一段的宽度如图,一测量员在江岸边的A处测得对岸岸边的一根标杆B在它的正北方向,测量员从A点开始沿岸边向正东方向前进100米到达点C处,测得ACB=68(1)求所测之处江的宽度(sin680.93,cos68

8、0.37,tan682.1);(2)除(1)的测量方案外,请你再设计一种测量江宽的方案,并在图中画出图形(不用考虑计算问题,叙述清楚即可)23(12分)某年级组织学生参加夏令营活动,本次夏令营分为甲、乙、丙三组进行活动下面两幅统计图反映了学生报名参加夏令营的情况,请你根据图中的信息回答下列问题:该年级报名参加丙组的人数为 ;该年级报名参加本次活动的总人数 ,并补全频数分布直方图;根据实际情况,需从甲组抽调部分同学到丙组,使丙组人数是甲组人数的3倍,应从甲组抽调多少名学生到丙组?24先化简,再求值:,其中的值从不等式组的整数解中选取.参考答案一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)1、D【

9、解析】本题应对原方程进行因式分解,得出(x-6)(x+1)=1,然后根据“两式相乘值为1,这两式中至少有一式值为1”来解题【详解】x2-5x-6=1(x-6)(x+1)=1x1=-1,x2=6故选D【点睛】本题考查了一元二次方程的解法解一元二次方程常用的方法有直接开平方法,配方法,公式法,因式分解法,要根据方程的提点灵活选用合适的方法本题运用的是因式分解法2、C【解析】把(2,2)代入得k=4,把(b,1n2)代入得,k=b(1n2),即根据k、b的值确定一次函数y=kx+b的图象经过的象限【详解】解:把(2,2)代入,得k=4,把(b,1n2)代入得:k=b(1n2),即,k=40,0,一次

10、函数y=kx+b的图象经过第一、三、四象限,故选C【点睛】本题考查了反比例函数图象的性质以及一次函数经过的象限,根据反比例函数的性质得出k,b的符号是解题关键3、D【解析】点F的运动路径的长为弧FF的长,求出圆心角、半径即可解决问题【详解】如图,点F的运动路径的长为弧FF的长,在RtABC中,tanBAC=,BAC=30,CAF=BAC=30,BAF=60,FAF=120,弧FF的长=故选D.【点睛】本题考查了矩形的性质、特殊角的三角函数值、含30角的直角三角形的性质、弧长公式等知识,解题的关键是判断出点F运动的路径4、C【解析】根据轴对称和中心对称的定义去判断即可得出正确答案.【详解】解:A

11、、是轴对称图形,不是中心对称图形,故此选项错误;B、不是轴对称图形,也不是中心对称图形,故此选项错误;C、是轴对称图形,也是中心对称图形,故此选项正确;D、是轴对称图形,不是中心对称图形,故此选项错误故选:C【点睛】本题考查的是轴对称和中心对称的知识点,解题关键在于对知识点的理解和把握.5、C【解析】根据轴对称图形和中心对称图形的概念,对各个选项进行判断,即可得到答案.【详解】解:A、是轴对称图形,不是中心对称图形,故A错误;B、是轴对称图形,不是中心对称图形,故B错误;C、既是轴对称图形,也是中心对称图形,故C正确;D、既不是轴对称图形,也不是中心对称图形,故D错误;故选:C.【点睛】本题考

12、查了轴对称图形和中心对称图形的概念,解题的关键是熟练掌握概念进行分析判断.6、D【解析】分析: 任意方向上的视图都是全等图形的几何体只有球,在任意方向上的视图都是圆,其他的几何体的视图都有不同的.详解:圆柱,圆锥,三棱锥,球中,三视图都是全等图形的几何体只有球,在任意方向上的视图都是圆,故选D.点睛: 本题考查简单几何体的三视图,本题解题的关键是看出各个图形的在任意方向上的视图.7、C【解析】连结OA,如图所示: CDAB,AD=BD=AB=12m.在RtOAD中,OA=13,OD=,所以CD=OC+OD=13+5=18m.故选C.8、B【解析】根据题意找到从左面看得到的平面图形即可【详解】这

13、个立体图形的左视图是,故选:B【点睛】本题考查了简单组合体的三视图,解题的关键是掌握左视图所看的位置9、B【解析】分析:根据AOC和BOC的度数得出AOB的度数,从而得出答案详解:AOC=70, BOC=30, AOB=7030=40,AOD=AOB+BOD=40+70=110,故选B点睛:本题主要考查的是角度的计算问题,属于基础题型理解各角之间的关系是解题的关键10、A【解析】分析:根据从上边看得到的图形是俯视图,可得答案详解:从上边看外面是正方形,里面是没有圆心的圆,故选A点睛:本题考查了简单组合体的三视图,从上边看得到的图形是俯视图二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)11

14、、70.【解析】由平角求出AED的度数,由角平分线得出DEF的度数,再由平行线的性质即可求出AFE的度数.【详解】AEC40,AED180AEC140,EF平分AED,又ABCD,AFEDEF70.故答案为:70【点睛】本题考查的是平行线的性质以及角平分线的定义.熟练掌握平行线的性质,求出DEF的度数是解决问题的关键.12、【解析】直接利用完全平方公式分解因式得出答案【详解】解:=,故答案为.【点睛】此题主要考查了公式法分解因式,正确应用完全平方公式是解题关键13、1【解析】试题分析:如图,当AB=AD时,满足PBC是等腰三角形的点P有且只有3个,P1BC,P2BC是等腰直角三角形,P3BC是

15、等腰直角三角形(P3B=P3C),则AB=AD=1,故答案为1考点:矩形的性质;等腰三角形的性质;勾股定理;分类讨论14、【解析】由矩形的性质可得AB=CD=4,BC=AD=6,AD/BC,由平行线的性质和折叠的性质可得DAC=ACE,可得AF=CF,由勾股定理可求AF的长,即可求AFC的面积【详解】解:四边形ABCD是矩形,折叠,在中,.故答案为:.【点睛】本题考查了翻折变换,矩形的性质,勾股定理,利用勾股定理求AF的长是本题的关键15、12【解析】试题分析:根据圆锥的底面半径为2,母线长为6,直接利用圆锥的侧面积公式求出它的侧面积解:根据圆锥的侧面积公式:rl=26=12,故答案为12考点

16、:圆锥的计算16、1x1【解析】此题需要运用极端原理求解;BP最小时,F、D重合,由折叠的性质知:AF=PF,在RtPFC中,利用勾股定理可求得PC的长,进而可求得BP的值,即BP的最小值;BP最大时,E、B重合,根据折叠的性质即可得到AB=BP=1,即BP的最大值为1;【详解】解:如图:当F、D重合时,BP的值最小;根据折叠的性质知:AF=PF=5;在RtPFC中,PF=5,FC=1,则PC=4;BP=xmin=1;当E、B重合时,BP的值最大;由折叠的性质可得BP=AB=1所以BP的取值范围是:1x1故答案为:1x1【点睛】此题主要考查的是图形的翻折变换,正确的判断出x的两种极值下F、E点

17、的位置,是解决此题的关键三、解答题(共8题,共72分)17、见解析.【解析】首先连结BD,过点B作DE边上的高BF,则BF=b-a,表示出S五边形ACBED,两者相等,整理即可得证【详解】证明:连结BD,过点B作DE边上的高BF,则BF=b-a,S五边形ACBED=SACB+SABE+SADE=ab+b1+ab,又S五边形ACBED=SACB+SABD+SBDE=ab+c1+a(b-a),ab+b1+ab=ab+c1+a(b-a),a1+b1=c1【点睛】此题考查了勾股定理的证明,用两种方法表示出五边形ACBED的面积是解本题的关键18、2.4元/米【解析】利用总水费单价=用水量,结合小丽家今

18、年5月的用水量比去年12月的用水量多5m3,进而得出等式即可【详解】解:设去年用水的价格每立方米元,则今年用水价格为每立方米元由题意列方程得:解得经检验,是原方程的解(元/立方米)答:今年居民用水的价格为每立方米元【点睛】此题主要考查了分式方程的应用,正确表示出用水量是解题关键19、(2)1【解析】试题分析:(1)连结OC,由=,根据圆周角定理得FAC=BAC,而OAC=OCA,则FAC=OCA,可判断OCAF,由于CDAF,所以OCCD,然后根据切线的判定定理得到CD是O的切线;(2)连结BC,由AB为直径得ACB=90,由=,得BOC=60,则BAC=30,所以DAC=30,在RtADC中

19、,利用含30的直角三角形三边的关系得AC=2CD=1,在RtACB中,利用含30的直角三角形三边的关系得BC=AC=1,AB=2BC=8,所以O的半径为1试题解析:(1)证明:连结OC,如图,=FAC=BACOA=OCOAC=OCAFAC=OCAOCAFCDAFOCCDCD是O的切线(2)解:连结BC,如图AB为直径ACB=90=BOC=180=60BAC=30DAC=30在RtADC中,CD=2AC=2CD=1在RtACB中,BC=AC=1=1AB=2BC=8O的半径为1.考点:圆周角定理, 切线的判定定理,30的直角三角形三边的关系20、解:(1)见解析; (2) 108;(3) 最喜欢方

20、法,约有189人.【解析】(1)由题意可知:喜欢方法的学生有60-6-18-27=9(人);(2)求方法的圆心角应先求所占比值,再乘以360;(3)根据条形的高低可判断喜欢方法的学生最多,人数应该等于总人数乘以喜欢方法所占的比例;【详解】(1)方法人数为6061827=9(人);补条形图如图: (2)方法的圆心角为 故答案为108(3)由图可以看出喜欢方法的学生最多,人数为 (人);【点睛】考查扇形统计图,条形统计图,用样本估计总体,比较基础,难度不大,是中考常考题型.21、(115)这组数据的中位数为15.116%;(116)这组数据的平均数是115 11609.116亿元;(15)1160

21、16年社会消费品零售总额为115 15167(11515.116%)亿元【解析】试题分析:(115)根据中位数的定义把这组数据从小到大排列,找出最中间的数即可得出答案;(116)根据平均数的定义,求解即可;(15)根据增长率的中位数,可得116016年的销售额试题解析:解:(115)数据从小到大排列11516%,1165%,15116%,16115%,57%,则嘉兴市1160115116015年社会消费品零售总额增速这组数据的中位数是15116%;(116)嘉兴市近三年(1160116116015年)的社会消费品零售总额这组数据的平均数是:(616+76+5157+99+11500)5=11575116(亿元);(15)从增速中位数分析,嘉兴市116016年社会消费品零售总额为1150(115+15116%)=16158116716(亿元)考点:115折线统计图;116条形统计图;15算术平

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论