六年级人教版语文下学期期末学业质量监测复习校外练习单

1、 PAGE 页码 24 / NUMPAGES 总页数 24六年级人教版语文下学期期末学业质量监测复习校外练习单班级：_ 姓名：_ 形近字词1. 区别字组词。 施（_） 挠（_） 艰（_） 毅（_）拖（_） 晓（_） 坚（_） 义（_）讥（_） 浆（_） 斑（_） 篇（_）饥（_） 桨（_） 班（_） 偏（_）2. 区别字组词。旅（_） 泄（_） 厢（_） 抹（_） 旋（_） 世（_） 箱（_） 沫（_） 3. 比一比，再组词。初（_） 腊（_） 塞（_） 栗（_） 烟（_） 纫（_） 蜡（_） 赛（_） 粟（_） 咽（_） 4. 比一比，再组词。镜（_） 裳（_） 涩（_） 红（_） 境（_）

2、 常（_） 湿（_） 虹（_） 拼音基础5. 认真拼一拼，把字写漂亮。ti xin co png p b zng ji png ji zu chn lu t y gu xun no jing yu 6. 读拼音，写词语。kng x cng cng xun zhun tn x nu y nng rn ju ch pi hui 7. 读拼音，写词语。ki zo m bio fn sho yn jn m u yu zh ch d y p 8. 看拼音，写词语。yun dn shng fn pi hui g mng sh j kng j j sh qu f 选词填空9. 选择近义词填空。A行当 B行头

3、 1戏曲根据角色类型分为不同的（_），演出时每种角色（_）也不尽相同。A威风凛凛 B大义凛然 2戴上红脸面具，手持青龙偃月刀，弟弟（_）地走进客厅，叫道“俺姓关，名羽，字云长”A凝视 B凝聚 C凝神 D凝望3我（_）着远处的灯塔，不禁思绪万千。4站在白云山脚下，（_）抬望，但见峰峦起伏，重叠环绕，山路蜿蜒深邃。5每个学生的成绩都（_）着吴老师的心血。10. 选词填空。幽雅 优雅1.一阵微风拂过，柳枝像（_）的舞者般舞动起来。2.刀光下的丁香散发着淡淡的（_）的甜香。尽管还是 如果就 3.（_）你发现走这条路不能到达目的地的话，（_）走另一条路试试。4.（_）这位“隐身人”难以对付，人们（_）想

4、出了许多制服它的办法。11. 选词填空。汇集 汇合1.大江大河是由许多小溪（_）而成的。2.广场上（_）了从四面八方来参加开国大典的群众。虽然但是 如果就3.（_）桑娜不抱回西蒙的两个孩子，那两个孩子（_）有可能活不下来。4.（_）困难重重，（_）他圆满地完成了任务。12. 选词填空。激励 奖励 鼓励1父亲（_）我说：既有一，何不能有二？2他说的话一直（_）着我前进。3他讲的故事真棒，又一次得到校长的（_）一枝钢笔。珍藏 埋藏 隐藏4他们（_）的地方被暴露了。5历史博物馆（_）着许多古代文物。6这片土地下（_）着丰富的矿产资源。正确读音选一选13. 给画线的字找出正确的音节，打上“”。嚼饭（j

5、io ju） 脖颈（gng jng） 敷药（f b）入场券（jun qun） 滥用（ln jin） 唱和（h h）14. 给加点的字选择正确读音。1入场券（jun qun） 2追悼（do dio） 3菜畦（p q）4蹿上来（cun cun） 5劲挺（jn jng） 6闺女（gu gn）7伽蓝（qi ji） 8戛然而止（ji g）15. 给加点的字选择正确的读音。黏稠（nin zhn） 蜜饯（qin jin） 小贩（fn fn）吞噬（s sh） 瞟见（pio pio） 正月（zhng zhng）藏戏（zng cng） 哄堂大笑（hng hng）16. 给加点的字选择正确的读音，用“”表示。拊掌（

6、f f） 入场券（jun qun） 驰骋（pn chng）纳鞋底（n l） 尴尬（jin gn） 戛然而止（ji g）句子强化17. 句子练习。1地球是有生命存在的唯一天体。（改为反问句）_2为了揭开火星神秘的面纱，使科学家们决定利用宇宙飞船对火星作近距离的观测。（修改病句）_3故宫博物院是明清两代的皇宫。故宫博物院是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。（用恰当的关联词语合成一句话）_4偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。（写一个人入迷的样子）_18. 按要求写句子。1.可是有哪个大力士能把那么笨重的铁牛捞上来呢？（改为陈述句）_2.探险队员们顽强地抵抗着无

7、情的大自然带来的寒冷和风暴进行科学探测。（缩写句子）_3.由于齐威王每个等级的马都比田忌的强，三场比赛下来，田忌都失败了。（用划线的词语造句）_4.“六一”儿童节，学校插满了鲜红的彩旗。（修改病句）_5.和尚用同样的办法把一只一只大铁牛都拖了回来。（改为“被字句”）_19. 按要求完成下列句子。1这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。（改为反问句）_2农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。（用加点的词语造句）_3屋后的青山就是生命的归宿。（缩句）_20. 按要求写句子。1这座石桥年代很久远了。这座石桥还很坚固。（用关联词语连成一句）_2桑娜善良的品质打动了人们的心。（改为反问句）_3魁梧黧

8、黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的渔网。（缩句）_4我发现了草丛中小虫子的快乐天地。（改为“被”字句）_5母亲说：“这是我对你的希望。”（改转述句）_21. 根据要求，完成句子 1她的心跳的很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但这难道不是非做不可的事吗？（改成陈述句）_2木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记。（缩句）_ 3一个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里冷静了。（修改病句）_4补充一段心理描写，体现出小作者在看电视和写作业之间选择的纠结之情。精彩的动画片开始了。_阅读理解22. 阅读短文，完成练习。你在伞里吗？雨渐渐大起来。后座上的女儿，小脸紧贴着我的后背，右手穿过我的腋窝，擎着她那把橘

9、红的小伞。雨砸在伞顶上，嘭嘭直响。有风，车子骑得有些吃力，那小伞也忽嗒忽嗒不甚听话，但女儿努力地擎着它，我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一次地用力。我问道：“你在伞里吗？”妈妈，在！”女儿的回答响亮而干脆，那语气里的阳光，穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。女儿今天是太高兴了期末考试，她语文、数学都得了一百分，按照考前的承诺，我要请她吃一顿肯德基。女儿左手攥着的纸袋里此刻就装着她小小的愿望，热乎乎的，与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。车子一颠一颠的，女儿的小脸和那纸袋与我的背脊若即若离，那温暖也就一阵一阵可就是这一阵一阵的温暖，让我寒雨里的心一阵阵战栗！肯德基的店铺在这个城市里随处可见，但我的

10、女儿对肯德基却一直保持着向往与好奇。去年她9岁生日那天，我第一次带她去肯德基，她用薯条蘸着番茄酱，放进嘴里小心翼翼地嚼，那满足的眼神让我几乎不敢面对为了自己的梦想，我辞职来到这座城市快两年了，我不得不节约用血汗换来的每一分钱，以应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费。小小的女儿，便也常常受我所累，有时一些小小的愿望都难以实现雨没停，风也没停，而我们离租住的小屋还很远。我把腋窝里的女儿的小手夹得紧一些，想让她省些力气。与此同时，我又问了一遍：“你在伞里吗？”女儿的回答还是那一声响亮而干脆的“在！”到家了，我用腿撑着车，腾出左手抓住伞柄，好让女儿抽出手来。当我转过脸的刹那，我呆住了女儿几乎全身湿透！

11、但她微笑着，扯了扯我的上衣，又拍拍那个纸袋，紧紧地抱在胸前：“它没湿，还热着呢！”泪水和着雨水，从我的脸上流淌下来，一瞬间打湿了我的1联系上下文，解释词语。若即若离：_2下列对短文的主要内容概括最为恰当的一项是（ ）A一对母女在风雨中打着伞骑车回家。B一位母亲努力帮女儿实现小小的愿望。C一对母女在城市里艰难地生存。D一位母亲反复关心孩子是否被雨淋。3插叙是在叙事的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法。短文第（ ）段属于插叙。ABCD4读画“ ”的句子，“我”为什么感到“温暖”？又为什么感到“一阵阵战栗”？_5文中第段能否删去？为什

12、么？ _6读短文最后一段，描写此时“我”的心理活动。_23. 课外阅读。被尊重的快乐儿子这些天特别开心，他告诉我们，他有新朋友了。他的新朋友，是小区门口的一名保安。儿子性格内向，很少和陌生人说话，他怎么会和小区的保安混熟的？儿子说，有一天，他一个人从外面回家，门口站岗的保安突然说了声：“你好”。儿子吓了一跳，回头看看，也没别人呀。原来保安是问候他。这让儿子非常意外，因为激动，儿子的小脸憋得通红，他也仓促地向他问候，“你也好！”保安笑了。儿子说，从来没有大人那么礼貌地问候过他。他很开心，也很害羞。他记住了那个保安的笑容，他脸晒得很黑，牙齿好白。此后，每次经过小区大门口时，儿子都会留意是不是那名保

13、安值班，如果是他，他一定会向儿子问好，而儿子也早就在心里准备好了问候，离大门远远的，儿子的脸上，就隐约露出期待的笑容。就这么简单，儿子和小区门口的一名保安，成了朋友。而他们的友谊，仅仅是儿子从大门口进出时，两人互致的问候。只有他和我打招呼，我喜欢他。儿子骄傲地说。我摸摸儿子的头。其实，每次从小区大门口进出时，值班的保安都会向我致以职业性问候。我会礼节性地笑笑，或者点点头。但也有很多时候，心中正在想着事情，或者赶时间，就匆匆走过去了。这时，保安的问候就像一阵风一样，轻轻飘过。从来没有留意过，这种职业性的问候。去饭店吃饭，迎宾小姐会列队欢迎，“先生，中午好！”“先生，晚上好！“声音甜润。进去的食客

14、，一个个昂着头，腆着肚皮，目不斜视，对迎宾小姐的问候，也是充耳不闻，仿佛你推开门，门轴就会发出声音一样。迎宾小姐们似乎也早习惯了这一切，即使你视而不见，她们的脸上还是会堆着职业化的笑容，嘴里发出职业化的问候。问候的和被问候的，都了无趣味。很多公共场合，你能听到这样职业化的标准问候，而被问候的人，常常无动于衷，好像什么也没听见。依稀觉得，小区门口的保安，好像现在也不问候了。当有人从大门口进出时，他们只是笔直地站立，目不斜视，冷若冰霜。这不能怪他们，谁能忍受自己的问候，像哈出的一口气一样，无声无息啊。有一次，和儿子一起经过小区门口，那名值班的保安问候儿子和我：“你们好！”儿子看看我，又看看他，自豪

15、地问候他：“你好！”儿子一脸灿烂，我注意到那个保安的脸上，也红光满面。我想，我的儿子和他的保安朋友，都是因为受到尊重，而无比快乐吧。1联系上下文解释加点词语的意思。视而不见：_无动于衷：_2请概括“儿子”和“保安”的友谊表现在哪里？ _批注，是一种很好的读书方法。请自选角度对文中划“_”线句做两条批注。语句：保安的问候就像一阵风一样，轻轻飘过。批注一：_批注二：_3划“_”线句对人物主要运用了什么描写，有怎样的作用？ _4被人尊重是快乐而幸福的。在生活中，你有没有过类似的经历？请用不少于50字的文字写出。_24. 现代文阅读。剥豆一天,我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿

16、子忽地离位新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？”“对”。儿子眼动手剥，利索地回答。“可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。“不，”他按住我的手：“就这样，我才能试出自己的速度。”一些喜悦悄悄在我心里散开。一时,原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”如是想，手不知不觉就慢了下来，俯拾豆的机会稍停一下。“在外面竞争是靠实力。谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明快了。小儿手不停，眼却时时在两个容器中穿梭。见他如此投入，我心生怜爱：学校的考

17、试名次，够他累的了剥豆的动作不觉中又缓了下来。“不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输了，正想淡化结果，他却极认真地新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执著。“是平局。我本来有底子。”我纠正他。“我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。细想起来，自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了。1文中划线句说“一些喜悦悄悄在我心里散开”，作者“喜”的是_。

18、2文中母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话分别说明母亲剥豆速度快与慢的原因（每条不超过2个字）。答:慢下来的原因是：_快起来的原因是：_3儿子的性格特征表现得十分鲜明,其中最突出的两点是_4本文的主旨可从多角度去领悟，请就你感受最深的一点，用自己的话概括出来。答:本文告诉我们：_25. 阅读理解。小葱青青白的雪，青的葱，红红的是她的小手。她总是这么静静地站着，低着头，眼睛朝下看，扎两条小辫，穿一身红底儿蓝花的棉袄棉裤，一双黑布棉鞋羞涩地卧在白雪中，脸蛋儿红红的，那双小手也是红红的。看不到那双眼，那眼睛一定很美，很清澈白白的雪轻轻地盖在小街和屋顶上，只有那小葱是青青的。说不清从什么时候起，这个小

19、集市上有了她。她的小葱总是那么嫩，那么青，像她自己一样。她从不吆喝，从不抬价。换了别人，这样好的葱，一定会放声叫好，定会编出许多诸如“小葱拌豆腐一青（清）二白”等诱人的词句。她极少说话。说，也是奶声奶气的几个字：“要多少”“几斤几两”“几毛几分”。只有她说话的时候，才偶尔看对方一眼。啊，这眼睛真美！它不光清澈，还蕴涵着一丝忧伤，但忧伤中分明显露出善良和期望。小镇上的人都吃她的小葱。没有人跟她讨价还价，连老太太都如此。姑娘太小，那双手太小。她是集市上的小妹妹，大家都爱护她。菜主们对镇上的人说：“我的葱不如小妹妹的，买她的吧。镇子上哪来恁好的葱？”没有人一个子买好多的葱。大家都知道，她的小葱天天有

20、，一年四季都不断，价格也好，便宜。啊，天真冷。她把两只小手放在嘴边，用热气哈一哈，然后，给一位大姐姐称葱，帮大姐姐放在篮子里。她依然不说话，朝下看。地上的雪真白，只是没有太阳，要不，它会耀眼的。“小妹妹，给你钱。”大姐姐把钱递给她。她轻轻地摇摇头。“为啥？”大姐姐一怔。“大姐姐，俺”她抬起头来，目光在大姐姐的脸上扫了一下，迅速落在左胸那枚“吉阳镇中学”的校徽上，声音有些激动，也带着几分憧憬。“俺娘说，等过两年，弟弟初中毕业了，就让俺继续上学。”“”“大姐姐，俺不要钱。俺知道你是老师，常来买葱，俺想求你帮俺看看这个。这是俺看弟弟的书做的作业。”说着，她迅速地从菜篓底下取出两个用塑料袋包着的小本子

21、，递给女老师。女老师接过本子，一下子惊呆了，本子上工工整整写着初中作业。她不知说什么才好。“小妹妹，多大啦，你是哪村的？”“俺今年十五啦，住杏树湾。俺还有一个弟弟、一个妹妹，弟弟正上初中呢。”“爹娘呢？”“爹病了。两年前，爹从城里卖菜回去，天黑路滑，跌到沟里腿断了，不能动了，娘在家服侍爹，还管园子。爹好的时候，俺也上学哩！”女老师嘴唇动了几下，想说什么，但没有说出来，只是眼圈发红、发潮，她一下子将小妹妹搂在怀里，紧紧地握住那两只小手。冰凉的小手，她想把它暖热，永远地热下去。“好妹妹，你来我班里上学吧？”“不俺不上。俺还要卖菜呢，俺上了，弟弟就上不成了。俺娘说”女老师把小妹妹搂得更紧了。太阳出来

22、了，那雪更白了，那葱更青了。两年后，小妹妹考上了县师范。临走时，她给女老师送去一篮子小葱。那葱洗得真干净，扎得整整齐齐。多嫩的小葱呀！她俩没有说话，都哭了啊，小葱青青1请你用简洁的语言概括这个故事的主要内容。_2文中画“ ”的句子是对人物的_描写，联系上下文想一想，小姑娘忧伤的原因是：_她的期望又是：_3本文重点对人物的语言进行了描写，刻画了人物的内心世界。如：“不，俺不上，俺还要卖菜呢。俺上了，弟弟就上不成了。俺娘说说这话时小姑娘内心想的是：_4倒数第三段说：“两年后，小妹妹考上了县师范。”请你根据上下文，想想这两年间可能发生了哪些事，并简要写下来。_5读了这篇文章，你看到了一个怎样的小姑娘

23、？请用两三个词语概括。_26. 课外阅读。心灵有耳一个小女孩因为长得又矮又瘦而被老师排除在合唱团之外，而且，谁叫她永远穿着一件又旧又不合身的衣服哩！小女孩躲在公园里伤心地流泪。她想：我为什么不能去唱歌呢？难道我真的唱得很难听吗？想着想着，小女孩就低声唱了起来，她唱了一支又一支，直到唱累了为止。“唱得真好！”这时，一个声音响起来，“谢谢你小姑娘，你让我_（度 渡）过了一个愉快的下午。”小姑娘惊呆了！说话的是一个满头白发的老人。他说完后站起来顾自走了。小女孩第二天_（在 再）去时，那老人还坐在原来的位置上，满脸慈祥地看着她微笑。小女孩于是又唱起来，老人聚精会神地听着，一副陶醉其中的表情。最后他大声

24、喝彩，说：“谢谢你，小姑娘，你唱得太棒了！”说完，他仍顾自走了。这样过了许多年后，小女孩成了大女孩，长得美丽窈窕，而且成为小城有名的歌星。但她忘不了公园靠椅上那个慈祥的老人。一个冬日的下午，她特意去公园找老人，但她失望了，那儿只有一张小小的孤独的靠椅。后来才知道，老人早就死了。“他是个聋子，都聋了20年哩！”一个知情人告诉她。姑娘惊呆了。那个天天屏声静气聚精会神听一个小女孩唱歌并热情赞美她的老人，竟是个聋子！1画去文中括号里不正确的字。2写出下列词语的近义词或反义词。近义词：孤独（_）反义词：热情（_）3短文两次写到“小姑娘惊呆了”，联系上下文，说说姑娘“惊呆”的原因。第一次：_第二次： _4

25、文中两次写到老人说完话后“顾自走了”，你知道老人为什么这样做吗？ _5用波浪线画出文中老人的神态描写，并说说这样写的作用。_6文章题目为什么叫“心灵有耳”？ _7从“又矮又瘦”的小姑娘到“美丽窈窕”的歌星，你联想到什么？_作文27. 以下两题，任选其一，写一篇习作。（1）生活中，有无数美好的人、事、物颗美好的心灵，一份美好的情感，一个美好的梦想，一段美好的往事，一处美好的风景这一切，就在我们身边。请以“感受美好”为话题，写一篇习作。要求：有真情实感；自选角度，题目自拟。（2）每个人的成长都离不开陪伴。是谁陪伴你左右？是什么陪伴你至今请以“陪伴”为话题，写一篇记叙文。要求：表达真实情感，题目自拟

26、。_28. 习作表达。人要讲诚信，不能撒谎，但有人认为，生活中有时也需要“善意的谎言”，请根据自己的经历和见闻，从下列题目中任选一个，写一篇作文，题目自拟，要求写出自己的真情实感。不少于400字。（1）我 （痛恨、渴望、讨厌）谎言（2）谎言带给我的 （苦恼、痛苦、快乐、幸福）_29. 两题任选一题1.小学生活中，写作业几乎是同学们天天必做的事，因而，围绕着“作业”可能会有许许多多的事情发生。请你以“作业”为线索写一篇记叙文。要求： 情感真实，内容具体，语句通顺。 书写工整，标点符号使用正确。不少于400字。2.题目：我得到了_要求： 在横线上填一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“

27、教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。 通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺、前后连贯。书写工整，正确使用标点符号，不少于400字。_答案1、施工 阻挠 艰苦 毅力 拖车 拂晓 坚决 主义 讥笑 泥浆 斑点 篇章 饥饿 船桨 班级 偏向2、旅行 泄气 厢房 抹布 旋转 世界 箱子 泡沫3、初冬 腊月 瓶塞 战栗 烟火 缝纫 蜡烛 赛道 粟米 咽喉 4、镜子 衣裳 羞涩 红色 环境 经常 湿润 彩虹5、苔藓 草坪 瀑布 增加 棚架 嘴唇 楼梯 衣柜 喧闹 酱油6、空虚 匆匆 旋转 叹息 挪移 凝然 觉察 徘徊7、开凿 目标 焚烧 严峻 魔鬼 幼稚 彻底 压迫8、元

28、旦 商贩 徘徊 革命 书籍 恐惧 局势 缺乏9、A B A D C B10、优雅 幽雅 如果 就 尽管 还是11、汇合 汇集 如果 就 虽然 但是12、鼓励 激励 奖励 隐藏 珍藏 埋藏13、jio gng f qun ln h14、1 qun 2 do 3 q 4 cun 5 jng 6 gu 7 qi 8 ji15、nin jin fn sh pio zhng zng hng16、f qun chng n gn ji17、1.难道地球不是有生命存在的唯一天体吗？ 2.为了揭开火星神秘的面纱，科学家们决定利用宇宙飞船对火星作近距离的观测。 3.故宫博物院不仅是明清两代的皇宫，还是我国现存的最

29、大最完整的古代宫殿建筑群。 4.弟弟端坐在沙发上，目不转睛地盯着电视机画面，妈妈叫他吃饭，他仿佛根本没有听见。18、1.没有哪个大力士能把那么笨重的铁牛捞上来。 2队员们进行探测。 3.由于天太冷了，我们都没有出去玩。 4.“六一”儿童节，学校插满了彩旗。 5.一只一只大铁牛被和尚用同样的办法都拖了回来。19、1.这位普通老人让我领悟到：青山怎么会老呢？ 2.妈妈一回到家就干这干那，没有清闲的时候。 3.青山是归宿。20、1.这座石桥虽然年代很久远了，但是还很坚固。 2.桑娜善良的品质怎能不打动人们的心呢？ 3.渔夫拖着渔网。 4.草丛中小虫子的快乐天地被我发现了。 5.母亲说这是她对我的希望

30、。21、1.她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得应该这样做。 2.水里站着党支部书记。 3.一个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里安静了。 4.好想去看电视啊！可是可是我的作业还没有写完呢要不趁着妈妈不在，我先看会儿？不行，老师说过要做一个意志坚定的人，我还是先写完作业吧！22、1好像接近，又好像不接近。2A3C4“我”感到“温暖”是因为女儿的贴心和纸袋的温度，“一阵阵战栗”是因为女儿还小，随“我”在城市里艰难地生存。5不能。第段是过渡段，使段更好地衔接，也交代了故事的背景。6为了梦想拼搏，女儿太不容易，我一定要好好工作，让女儿过上更好的生活。23、1明明睁着眼睛看了，却什么也

31、没见到。形容对看到的事情漫不经心，不重视。 内心没受到任何触动。形容对该关心的事毫不关心。 2儿子从大门进出时，两人互致问候。 这句许运用了比喻的修辞手法，把保安的问候比作一阵风。 形象、生动地写出了我对保安的问候毫不在意的样子，体现出了我们之间的冷漠。 3肖像（神态）描写，揭示了食客们的高傲，自以为是的神态和心理。4我每次都会跟学校门口的保安叔叔互相问候。每天早晨当我到校门口时，保安叔叔都会冲我微笑，我会跟他们说早上好。24、1儿子竞赛时这种自信和大气2（“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”）； （想让孩子品尝一下失败的经历，以增强他心理的承受能力，并想让他明白在社会上生存靠的就是实力）

32、。 3自信、大度、豁达、竞争、认真。4不要把孩子培养成为温室中的花草，要让孩子品尝一下失败的经历，会让他明白在社会上生存是要靠实力的，这样会更有利于他的健康成长。或应从小培养孩子的自信心或应从小培养孩子的竞争意识。人生不会一帆风顺，从小得经受锻炼。不必人为地营造一篇虚假的生存空间。生活是真实的，生命也要经过磨难才真实25、1在冬天的小镇上，一位因家境困难而辍学卖葱的小女孩，因她的善良执着求学的精神得到了大家的关心，特别是在镇中学女老师的帮助下，考上了县师范。2外貌（或肖像） 为自己的辍学而忧伤，为家庭的不不幸而忧伤 能继续上学，家庭能尽快摆脱不幸（爹能尽快好起来） 3先让弟弟上完学，自己要帮娘

33、分担家里的负担4小妹妹边承担家庭重担边学习，女教师热情无偿辅导。弟弟也已经毕业了。5看到了一个善良、淳朴、好学、自强的小姑娘。26、1渡 在2孤单 冷漠 3突然出现一个老人夸奖她唱歌好听，并且感谢她的陪伴。 听她唱歌并一直鼓励他的老人原来是个聋子。 4因为怕小姑娘知道他是个聋子，而心灵再次受到伤害。5满脸慈祥地看着她微笑。老人聚精会神地听着，一副陶醉其中的表情。作用：通过对老人神态的描写，表现了老人给他人的心灵以关注而成就他人的美好心灵。6因为老人不是用耳在听，而是用心在听，用爱在听。7鼓励对一个人的成长特别重要，特别是遭受挫折的时候更需要鼓励。小女孩正是由于老人的鼓励才走上了唱歌的道路。27

34、、范文：感受美好世界上的一切东西都是美好的，重要的不是缺少美好，而是缺少一双发现美好的眼睛。早上的带着露珠的小草、上午万里无云的天空、下午灿烂的晚霞、夜晚那满天的星斗美好无处不在。记得妈妈常常和我在院子里乘凉，看着那一颗颗像钻石永恒般的星星，总会引起我的许多问号。讲得最多的还是牛郎织女的故事。那时，我总会仰望天空，看着那牛郎织女星，心想他们是否知道我们在看着他们呢？妈妈便说了起来：“在很久很久以前玉帝的小女儿织女偷下凡间，和一个放牛的人，人都叫他牛郎的人，相爱并且结为夫妇生有一对儿女，他们幸福的生活着。后来，玉帝知道了织女偷下凡间，便把他带回了天庭，家中的老黄牛是被贬下凡间有灵性的牛，并且开口

35、对牛郎说：等我死后披上我的皮，可以上天找织女的的。王母被牛郎的所打动，每年允许他们在八月八日那一天相见。”我对妈妈说“他们一年只见一次岂不是很惨呀。”妈妈笑着对我说：“虽然一天时间很短，但对他们来说是幸福的。”对他们来说这样的生活就很满足了就已经很美好了。我明白了，对呀！就像现在我和妈妈在一起无忧无虑的，就是很幸福，很美好的了呀！我还奢望什么？其实要想感受美好很容易，那就是用心去体会身边的一切。28、例文：谎言带给我的快乐“谎言会带给人快乐吗？怎么可能？谎言是多人令人讨厌！”也许很多人会这样评价谎言，然而，我会说：“不，谎言会带给我快乐，因为那是善意的谎言。善意的谎言往往充当生活的 调味品 。

36、”不知道有多少次，妈妈总在我摔倒的地方或撞痛某个地方的时候，扶我一把，安慰我。号啕大哭已是这种时候的惯例，妈妈那温柔的嗓音也总是在我耳边响起：“不怕！摔一摔，撞一撞才好，这样才会长高！”也总在这时，我就缠着妈妈半信半疑地问他是不是真的，她的回答总是那么肯定。妈妈温柔的话语，妈妈肯定的回答，令我的疼痛顿时减轻了一大半，我又绽开了快乐的笑脸。最记得那一次，吃鱼时爸爸妈妈总抢着鱼头吃，而我的碗里放满了鱼腩，那时我还小，不知道爸妈为什么不吃鱼腩，明明鱼腩是肉最多的，最好吃的呀！我问他们：“爸爸妈妈，你们为什么不吃鱼腩呀？鱼腩又没骨头，最好吃的了。”爸爸妈妈相视一笑，然后不约而同地对我说：“我们最喜欢吃鱼头鱼尾！整条鱼就数着最香了！你吃吧。”我似乎非懂地点点头。夹起鱼腩津津