语文S版五年级语文下学期期末复习攻坚习题〔有答案〕

1、 PAGE 页码 18 / NUMPAGES 总页数 18语文S版五年级语文下学期期末复习攻坚习题有答案班级：_ 姓名：_ 拼音集训1. 看拼音写词语。shu jing sh f bo fu png zhng zh m shn shng qn fn lu xin nn kn f zhng 2. 读拼音写词语，努力做到书写工整、美观。 ln du xio hu min qing dng zh gui qio yn b zh lio li bo 3. 看拼音，写词语。zh nn b li sng m bi zhu yng tao h di shun zh xin gung pi hui jun l

2、in 4. 看拼音写词语sh y ji chng ji r lin ji zho j d chn shng y d y xin shn yn nu din l cho xi 形近字词5. 比一比，组成词语写下来。罪（_）屑（_）暇（_）酬（_）置（_）梢（_）霞（_）愁（_）6. 辨字组词。屑（_）消（_）辩（_）辨（_）趁（_）越（_）蹬（_）瞪（_）7. 比一比，再组词。若（_） 宫（_） 巨（_）诺（_） 官（_） 臣（_）献（_） 炒（_） 仪（_）融（_） 抄（_） 议（_）8. 比一比，再组词。 稍（_）桦（_）遐（_）拇（_）挺（_）哨（_）哗（_）暇（_）姆（_）艇（_）选词填

3、空9. 选词填空。 战役 战争 战斗_刚一打响，敌人就被打得落花流水、四处逃窜。渡江_是整个解放_的关键。挽救 拯救 解救医生可以_人的生命，但不能_人的灵魂。这次_人质的计划顺利完成。10. 对号入座选词语。喜欢欢喜1小朋友们都十分（_）王老师画的鱼。 2王冕就用一辆牛车载着母亲，到村上湖边走走。母亲心里十分（_）。孝敬尊敬3我们每个人都要（_）师长，讲文明懂礼貌。4王冕得了钱，就买些好东西（_）母亲。11. 选词填空高傲 骄傲（1）鹅的_，表现在它的叫声、步态和吃相中。（2）明明的学习成绩很好，可从不_。郑重 慎重（3）鹅的叫声，音调严肃、_，似厉声呵斥。（4）蟋蟀选择住址很_。无论也 非

4、不可（5）它若是不高兴，_谁说多少好话，它_一声不出。（6）它屏息凝视，一连就是几个钟头，_把老鼠等出来_。12. 选择恰当的词语填空。吩咐 叮嘱1妈妈_我在上学的路上要注意安全。2老师_我们几个男生去二楼抬桌子。侵犯 侵略3曹小三真觉得这件黑衣服有种神圣不可_的威严。4抗日战争时期，日本_者杀害了我们许多同胞。句子对对碰13. 按要求写句子。1像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。（仿写比喻句）_2读了法布尔的昆虫记，有关动物的书对我越来越感兴趣。（修改病句）_3学校图书馆那丰富的图书吸引着我。（改为“被”字句）_4一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时

5、想去就去的故地。（仿写句子）一本你喜爱的书就是_，也是_。14. 按照要求完成句子。1声音传播的速度大约是1050千米每小时左右。（修改病句）_2海力布说：“我可以发誓，我说的话千真万确。”（改为转述句）_3根据词语的不同含义，分别写句子。便宜：小利益； 花费很少，价格低。（1）用意思写句子：_（2）用意思写句子：_4把下面成语的意思用具体的情景表现出来。怒目圆睁：_15. 按要求写句子。1.我把它们养在一个竹条编成的笼子里。(改成“被”字句)_ 2.它们可爱的鲜红小嘴从绿叶中伸出来。(缩句)_ 3.信赖，不就能创造出美好的境界吗?(改为陈述句)_4.吊兰长得很茂盛。(写成比喻句)_5.花生不

6、好看。花生很有用。(用关联词将两句话合为一句)_16. 按要求修改句子。1.我和父亲分别放好鱼饵，然后举起鱼竿，把钓线抛了出去。（仿写表示连续动作的句子） _2.我为什么不从毛衣入手，自己设计制作和出售时装呢？（改为肯定句） _3.四十件毛衣从我新开的时装店装上开往国外的货轮。（缩句）_4.花生的味儿美。花生可以榨油。（用关联词串成一句话） _5.父亲说：“对。这是我对你们的希望。”（改为转述句） _6.我们买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。（用居然的词造句）_课文内容填空17. 理解课文内容填空。1.慈母情深是_写的一篇文章，讲述了“我”的母亲在_的情况下，毫不犹豫地给“我”钱

7、买_的故事，体现了母亲对子女_的爱，也表达了“我”对母亲的爱和_。2.父爱之舟是_的一篇回忆性散文，课文以_的形式呈现往事，描写了作者和父亲在一起的一个个生活场景，表现了父亲对作者_的深沉的爱，字里行间饱含着作者对父亲的_。3.“精彩极了”和“糟糕透了”一文中，母亲对“我”的诗的评价是_，父亲对“我”的诗的评价是_，这两种截然不同的评价在作者的成长中产生了深远的影响，他深深地体会到：这两个_有一个共同的出发点那就是_。18. 根据课文内容填空。1白鹤太大而_，即使如_的朱鹭或_的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不_了。2白鹭一文中，作者_用诗意的语言描绘了三幅优美的图画，请写出小标题：_、_、_。

8、3落花生按事情发展的顺序，围绕花生讲述了种花生、_、_、_，借物喻人，揭示了花生_、_的品格。4垂緌饮清露，_。_，_。19. 根据课文内容填空。1.示儿的作者是_（朝代）爱国诗人_，诗中表现诗人临终对儿子嘱托的诗句是“_，_”。全诗表达了诗人_的思想感情。2.题临安邸中诗人对统治者提出质问的诗句是“_，_”，表达了诗人对南宋统治者_的生活的无情批判。3.清末进步思想家龚自珍在己亥杂诗中表达广纳贤才的希望的诗句是“_，_”。4.美哉，我少年中国，_！壮哉，我中国少年，_！20. 积累运用。1通过学习落花生这篇课文我领悟到的做人的道理是：_2_，一日难再晨。及时当勉励，_。3_，穿尽红丝几万条。

9、4不饱食以终日，_。5莫等闲，_，_。6居高声自远，_。21. 根据课文内容完成练习。1猎人海力布讲述了主人公海力布_、_这两件事，歌颂了海力布_的精神。2牛郎织女寄托了人们_的美好愿望。3我们可以通过_，也可以通过_，把故事内容变得精短、简单一些。4唐代诗人林杰写下诗句“_，_”，表达了人们乞求智巧、追求幸福的美好愿望。课内阅读22. 课内阅读。太阳（节选）太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。太阳（ ）离我们很远很远，（ ）它和我们的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、

10、繁殖。（ ）没有太阳，地球上（ ）不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食（ ）蔬菜（ ）水果（ ）肉类（ ）穿的棉（ ）麻（ ）毛（ ）丝（ ）都和太阳有密切的关系（ ）埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成，因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成水蒸气。空气上升时，温度下降，其中的水蒸气凝成了无数的小水滴，飘浮在空中，变成云。云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。1在文中的括号里填上关联词。2在第自然段的（ ）内加上标点符号。3选文第自然段采用了什么说明方法？作用是什么？_4请结合实际说说太阳与地球的密切关系。

11、_23. 课内阅读。母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械（ji_xi）忙碌状态那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。我鼻子一酸，攥着钱跑了出去那天，我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。“你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的！不是你说买书，妈才舍（sh sh）不得给你这么多钱呢！”那一天母亲数落了我一顿。数落完，又给我凑足了买青年近卫军的钱。我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。1用“”画去选文中括号里不正确的读音。2选文中画“”的句子运用了_的修辞手法，写出了_。

12、3“那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！”这句话表现了_，具体表现在下文描述的_这件事上。4“我”用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头，联系生活实际，谈谈你怎么看待“我”的这一做法。_24. 阅读平台。父爱之舟（节选）初小毕业时，我考取了鹅山高小。要住在鹅山当寄宿生，就要缴饭费、宿费、学杂费，书本费也贵了，于是家里粜稻、卖猪，每学期开学要凑一笔不少的钱。钱很紧，但家里愿意把钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。父亲送我到学校，替我铺好床，他回家时，我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。1用简洁的

13、话语概括本段所写的场景。_2身为一家之主的父亲，坚持凑钱给孩子缴学费的原因是（ ）A父亲爱儿子，处处为儿子着想。B父亲溺爱儿子，家里条件那么差，还想方设法满足儿子。C父亲非常懦弱，不懂得反抗儿子。3文中画线句中的“心酸”一词，理解不正确的一项是（ ）A对家庭状况的担忧和对父亲的感激和心疼B感觉家里给的钱太少了，没有脸面C不能为家庭分忧的愧疚4最后一句话中加点词语“新滋味”指的是什么？_25. 课内阅读。起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站

14、在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。当小船向着高塔下面的乡村划去的时侯，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！1用“”在选文中画出表示“应接不暇”的句子。2“大的，小的，花的，黑的”这些写了鸟的_。“有的有的有的”写了鸟的_。又写了一只画眉鸟，这里采用了_的方法。3“昨天是我的眼睛骗了我”这句话的意思是：昨天不是_，而是_。4最后一句话中第一个“鸟的天

15、堂”加了双引号是因为：_；第二个“鸟的天堂”没加双引号是因为：_。26. 课内阅读。牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密：二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草;家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息;冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。1本段的中心句是_。2牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？（

16、改为陈述句）_3作者从_、_、_、_、_、_、_这些方面具体写牛郎对老牛的照看。说明了牛郎_。作文27. 妙笔生花。在我们周围，既有让人心动的自然风景，也有让人感动的生活情景。请以“风景这边独好”为题，写一写你印象中最深刻的风景。要求：语句通顺，按照一定的顺序写，做到动静结合、情感真挚。450字左右。_28. 习作天地。题目：感谢 要求：将题目补充完整，可填上“父母”“那次比赛”“老师鼓励的目光”“那次失败的经历”“那次难忘的阅读经历”等；选择具体的事例来写，写出自己的真情实感；语句通顺，字迹工整规范，400字左右。_29. 习作。在日常生活中，你一定有过很多的“特别”：一个特别的日子、一通特

17、别的来电、一份特别的礼物、一次特别的旅行请以“特别”为话题写一篇习作，题目自拟。不少于450字。_答案1、刷浆 师傅 包袱 屏障 芝麻 神圣 侵犯 露馅 难堪 发怔2、懒惰 销毁 勉强 叮嘱 乖巧 隐蔽 治疗 猎豹3、稚嫩 玻璃 桑麻 白昼 樱桃 蝴蝶 拴住 闲逛 徘徊 眷恋4、示意 家常 假如 联结 召集 大臣 商议 抵御 献身 允诺 典礼 抄写5、犯罪 不屑 无暇 酬劳 放置 树梢 晚霞 发愁 6、头屑 消失 辩论 辨认 趁乱 跨越 蹬掉 瞪眼7、假若 宫殿 巨大 诺言 官员 大臣 献给 炒菜 礼仪 融合 抄写 商议 8、稍微 白桦林 遐想 拇指 挺立 花哨 哗然 无暇 保姆 船艇9、战斗

18、； 战役； 战争； 挽救； 拯救； 解救 10、1.喜欢 2.欢喜 3.尊敬 5.孝敬 11、高傲 骄傲 郑重 慎重 无论 也 非 不可 12、叮嘱 吩咐 侵犯 侵略 13、像微风一样和煦，像朝阳一样温暖，我每当看见妈妈的笑脸，就感受到妈妈浓浓的爱。 读了法布尔的昆虫记，我对有关动物的书越来越感兴趣。 我被学校图书馆那丰富的图书吸引着。 打开智慧大门的钥匙 一面镜子14、声音传播的速度大约是1050千米每小时。 海力布说，他可以发誓，他说的话千真万确。 他是一个爱贪小便宜的人。 这家超市的蔬菜价格便宜。 他们双唇紧闭，双眼瞪得又大又圆，机警地注视敌情。仿佛当年波涛汹涌，江风呼啸，杀声震天的情景

19、再现。15、它们被我养在一个竹条编成的笼子里。 小嘴伸出来 信赖，就能创造出美好的境界。 吊兰长得很茂盛，阳光下好似一串翡翠。 虽然花生不好看，但它很有用。16、放学回到家，我放下书包，朝客厅走去，坐到沙发上，倒上一杯水喝。 我要从毛衣入手，自己设计制作和出售时装。 毛衣装上货轮。 花生不仅味儿美，而且可以榨油。 父亲说，对。这是他对我们的希望。 我们家在商场新买的洗衣机居然是个坏的。17、梁晓声 家境极端贫困 青年近卫军 无私 感激 吴冠中 梦 无微不至 无限的爱 精彩极了 糟糕透了 极端的评价 爱18、嫌生硬 粉红 灰色 寻常 郭沫若 清田独钓图 清晨望哨图 黄昏低飞图 收花生 吃花生 议

20、花生 不图虚名 默默奉献 流响出疏桐 居高声自远 非是藉秋风19、宋代 陆游 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 希望祖国统一 山外青山楼外楼 西湖歌舞几时休 歌舞升平、纸醉金迷 我劝天公重抖擞 不拘一格降人材 与天不老 与国无疆20、学习花生不图虚名、默默奉献的品质的主旨，说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。 盛年不重来 岁月不待人 不弃功于寸阴 家家乞巧望秋月 白了少年头 空悲切 非是藉秋风21、解救小白蛇 解救乡亲们 舍己为人 向往自由、渴望幸福生活 摘录和删减 改写和概括 家家乞巧望秋月 穿尽红丝几万条22、1虽然 但是 如果 就2、 、 、 ， 、 、 、 ， 。3采

21、用了打比方、列数字的说明方法。作用：这段话先采用打比方的说明方法，把太阳会发光，发热的特点表现出来，再用具体的数字说明太阳温度高，十分准确地写出了太阳“热”的特点。4有了太阳，生长在地球上的植物才能生长、开花、结果；有了太阳，生长在地球上的动物才能生存、繁殖；人类的吃穿住行都跟太阳有密切的关系。23、1ji sh2 排比 母亲的辛苦，抓紧时间工作，尽可能地挣钱养家糊口 3 母亲很辛苦，“我”以前没有体会到，现在才知道母亲的不容易 我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。 4这是“我”对母亲的爱的回报。24、1父亲凑钱给“我”交学费，送我上学并替“我”铺好床。2A3B4“我”感受到了父亲为供“我

22、”上学凑钱的艰难，感受到了父亲对“我”的关爱，感受到了“我”肩上责任的沉重。25、1看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。2 种类多 欢快 点面结合 3 鸟的天堂 一棵大榕树 4 对大榕树的称呼 这的确是鸟栖息的好地方是作者由衷的赞叹26、1牛郎照看那头牛挺周到2牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，对不起它。3 吃草 喝水 休息 晒太阳 刷洗牛身 赶牛虻 扫牛棚 对老牛照看的很周到（善待老牛）27、范文：风景这边独好如果说人生是一场旅行，那么它的目的不是终点，而是沿途的风景。如果说心态是一朵白云，那么它的目的不是随心所欲的飘，而是找到一片纯净的蓝天。在上海这一座钢筋水泥的森

23、林里，确实藏有这样的一个世外桃源。在我家的旁边，有一个黎安公园。虽然没有什么好玩的设施，虽然没有蜚誉上海的名声，但她有着苏州园林般的典雅高贵，她可以当地人们的心灵，将人们从眩惑的城市生活中解脱出来。欲把黎园比西子，淡妆浓抹总相宜。落花人独立，微雨燕双飞。雨天的黎安公园别有风韵。地上的小草在细细密密的小雨中，愈发青翠。像牛毛，像花针，像细丝的雨打在娇嫩的花朵上，花儿臊红的脸颊噙满了断线的珍珠。像珠帘一般的雨坠入到湖中，漾开了一点点涟漪。湖面上浮着一层淡淡的雾霭，缥缈但不空虚，神秘但不无趣。一个人在小雨里慢慢踱步，寂寥的公园里似乎只有鸟儿的窃语和微风细雨的呢喃。浮躁的心沉下了，迷乱的眼神清晰了。风

24、回云断雨初晴，返照湖边暖复明。乱点碎红山杏发，平铺新绿水苹生。晴天的黎安公园同样清新美丽。小草，花朵如绿地毯上点点碎红铺在湖边。夕阳西下，将他的身影倒影在湖面上。一只小鱼跃出水面，身上的鳞片好像是镀了金的。同时，它也揉碎了太阳的身形。金色的湖面上，时而游过几对鸳鸯，时而有几只长颈白水鸟驻足。可以看到，老人们一个个鹤发童颜，精力不减当年，有的在放风筝，有的在抖空竹，有的在唱歌。一个人坐在湖边的长椅上，瞑目，体会晚风的语言，感受夕阳的抚摸。无论是晴天还是雨天，黎安公园都能给人一份心情，给人一个独自空间的权利。她是属于我的一个世外桃源，在这里，我能品到自然的味道。28、范文：感谢老师的爱感恩的心，感

25、谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜”每当这沁人心脾的歌曲响起，我都会情不自禁地想起我的老师们，是他(她)们，在讲台上、书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撇下心血点点，辛苦了，老师，我衷心的感谢老师这些年来的谆谆教导，祝愿老师们在今后的日子里幸福、健康、快乐！老师是太阳底下神圣的职业。人们都说老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。的确如此，对于我们的成长而言，老师是文化的传播者，带领我们在知识的海洋中遨游；老师是我们成长的领路人，教导我们如何做人、处事；老师是我们的朋友，尊重、理解、关心我们的成长；老师是我们的榜样，言传身教，使我们终身受益老师的爱看不见、摸不着，像有“望子成龙，望女成凤