2018-2019考核评价指标体系修订

1、祁县义务教育阶段学校2018-2019学年度综合考核评价指标体系、基础性指标（430分）考核 项目 （A）评价 要素 （B）评价内容（C级）评价标准与方法测 评 股 室失分 分析得 分A1现代 学校 制度 建设60B1党建 工作10分C1、加强学校党组织建设。10分党组织职责清晰，发挥作用明显，有机构、有制度、 有经费保障记3分。组织生活等制度健全，按要求开 展活动,党组织负责人每年讲党课不少于 2次记2分。“两学一做”学习教育常态化、制度化记 1分。党风 廉政建设、一岗双责层层落实，无违纪违法现象发生 记2分。建立党员基本信息台账，按规定交纳党费记 2分。（以支部考核）党办B2民主 管理10

2、分C2、建立健全民主管理机制。10分健全学校教职工代表大会制度，每学期至少召一次教代会，校长每年向教代会作一次工作汇报记 3分；学校改革发展和涉及师生利益的重大决策符合民主管理程序，师生权益得以保障记 5分；设置公示栏，及 时公开校务信息记2分。工 会B3制度 建设10分C3依法制定具有自身特色的学校章程。5分学校章程制定、修订程序合法，符合学校自身特点和 发展目标，内容全面科学，成为学校改革发展、实现 依法治校的基本依据记5分。督 导 室C4凡事有准则、凡事有程序、凡事有监 督、凡事后负责。5分学校各项规章制度健全、师生普遍认可、执行到位， 资料齐全记5分。iA1 现代 学校 制度 建设60

3、B4 发展 规划 10分C5科学制定学校发展规划。6分学校发展规划文本格式规范，内容完整记 1分。规划 发展目标定位科学，符合本校实际，体现学校的教育 追求和个性，保障措施得力，可操作性强，能较好地 支撑目标的达成，推动学校、教师和学生的可持续发 展记5分督 导 室C6年度、学期工作计划。4分根据学校规划制定学年、学期工作计划记4分。（计划 中将年度目标、内容逐项分解，责任到人，措施得力， 具肩较强的操作性。）B5 规范 力、学 10分C7、落实山西省中小学规范办学行为 “十二条规定”。10分学校无乱招生、乱编班、乱收费、乱补课、以及向学 生推销或变相推销商品等不规范行为，存在上述现象 之一记

4、0分。基 教 股B6 学校 自评 10分C&建立学校工彳自评机制。10分学校自评有机构、有制度记2分。每学期至少1次对照 计划进行学校工作自评，自评扎实有效，能发现问题并 及时整改，按效果记8-0分。考 评 办A2 队伍 建设B7 班子队 伍建设 35分C9班子分工合理，职责明确，班子成 员率先垂范，团结务实，凝聚力强，在教职工中有较局威信。5分问卷调查。学校班子满意度计分=（满意度测评满意率-80%） X 25 。考 评 办C1。建立领导班子值班制度。5分领导班子值班制度健全，落实到位，能深入教育教学、 活动等场所发现问题，及时督促整改，有检查和整改 记录记5分C11、代课、听评课达到要求。

5、20分代课、听评课达到要求记20分。班子成员每周代课不 少于5节，代毕业班课的成员数不彳氐于班子成员总数 的30%有一例不达要求扣5分；校长、教学副校长、 教（研）导主任每学期把全体教师的课轮，3轨及以上学校的听评课不低于 50节，每缺T?口 1分。2A2 队伍 建设90B7 班子队 伍建设 35分C12班子成员学习。5分加强政治与教育业务学习，不断提高教育教学管理水 平，班子成员每学期结合自己工作实际做一次业务讲座 记5分，缺一人次不记分。考 评 办B8 教师队 伍建设 40分C13师德师风建设。10分建立、落实师德师风考核制度记 2分；考核结果与绩效考核、职称评审、评模评优等挂钩记 3分。

6、围绕身边的人匕事每学期至少开展 2次师德师风教育 活动，按效果记5-0分。政 教 室C14完善教师培训制度，落实教师专业 发展规划。5分按要求参加各级教师培训活动，并开展二级培训记3分，缺一人次培训扣1分，扣完为止。制定教师个人 专业发展规划和年度计划，每年目标达成情况记入教 师档案记2分师 资 股C15引导教师加强政治与业务学习。 5 分每月组织一次教师主题学习交流会记 5分。C16有效发挥学科带头人、骨干教师的 示范引领作用。5分按校要求承担公开课教学，并签订师徒结对协议，立 听评课符合要求（每学期师傅至少 5节，徒弟至少10 节）记3分；发挥学科带头人、骨干教师示范引领作 用记2分。C1

7、7发展支持。5分教师培训经费不彳氐于教师公用经费总额的 5%己5分， 不达记0分。计 财 股C1&教师衣着得体，语百规范健康，举 止文明礼貌，落实好教师应具备的十二 种素质。10分教师素质满意度计分=（教师素质满意度测评满意率 -80%） X 500学生测评。考 评 办3B9 班主任 队伍建 设 15分C19建立班主任标准要求和评价机制， 开展班主任培训和评选表彰活动。5分建立班主任标准要求和评价机制记 1分。每学期对班 主任进行考核、评选表彰记4分。政 教 室C2。开展文明班级评比，实施班级自治。10分制定切合学校实际的文明班级评比标准，开展文明班 级评比按效果记6-0分；建立班规，实施班级

8、自治行 动按效果记4-0分。A3 学校 管理 150B10 安全 管理 45分C21、扎实推进安全工作“三化三建设”。30分开设安全教育课程，保证教学计划、教材、课时、教 师、教研、考核六落实记6分，缺一项扣1分；每月一次安全演练活动，肩方案，有记录等记 5分，缺一次扣1分；各类大型活动有安全应急预案记 2分，缺一次扣0.5分；安全制度健全记1分。安全职责分解全员化，职责明确记4分；安全日志填写规范记2分。安全股建设校园安全保障体系，学校“人防、物防、技防” 建设到位记3分；有安全隐患排查台账、隐患整改台 账记2分；建立家校共管体系，落实安全工作“家长 会议”制度记1分；制订安全工作考核体系记

9、1分； 开展中小学生应急避险能力达标考核活动记 3分。C22、安全平台规范化使用。10分安全教育平台规范使用，完成教师授课率、学生参与率、专题教育开展参与率、演练上报率每项达90胳记2分；移动版激活记1分；安全管理平台数据上报 记1分。4A3 学校 管理 150C23严格执行学生考勤制度。5分学生花名册，到校统计表，缺勤跟踪表填写规范记5分， 缺1项或填写/、规范不记分。基 教 股B11 资源 管理 30分C24校园网络实现全覆盖。3分校园网络实现全覆盖记2分；开展网络安全教育，文明 上网记1分；发生网络安全责任事故本项记0分。电 教 馆C25信息应用常态化。9分教师笔记本管理规范，使用正常记

10、2分；各班多媒体教 学设备完好，使用率高记4分，有1例未配备或不能正 常使用扣1分，扣完为止；教师课件实现集中共享记1 分；晋中教育网上传下载教育资源常态化记2分。C26功能室使用规范化，按课程要求有 效利用教学设备。14分各类教学仪器、图书、音体美器材达山西义务教育学校 办学标准记3分；实验、图书、信息技术等功能室正常 运转记3分；功能室有效利用，按实验完成率和图书借 阅率记8-0分（功能室使用记录有造假现象该项记 0 分）。C27教学设备管理、维修、维护及时到 位。4分管理规范，账、卡、物相符记1分；维修、维护及时到 位有记录记3分；维修维护不到位、不及时，造成毁损 率达5犯上（含5%或教

11、学设备闲置记0分。5A3 学校 管理 150B12 德育 管理 40分C2&坚持育人为本，德育为先，制定并 落实中小学德育工作指南实施方案。5分德育工作机构、目标体系、工作制度完善记 1分；制 定学校中小学德育工作指南实施方案并认真落实记4分。政 教 室C29发挥共青团、少先队、学生会的组 织、引导作用，实现学生自我管理或参 与学校管理。5分共青团、少先队、学生会等学生组织机构健全，学生 自我教育，自我服务，自我管理主体作用得到发挥， 按效果记5-0分。C30家长学校与家长委员会双覆盖，家 校合作形式多样，做到有序、肩效、有 趣。10分机构健全，每学期家长学校为家长开展系统培训不少 于2次记4

12、分，至少召开1次家长委员会征求建议与 意见，有记录、有整改、有反馈记 2分，班级家长会 不少于2次记4分。C31、家长驻校办公。5分落实家长驻校办公，按效果依次记 5-0分。C32落实中小学心理健康教育指导纲 要。5分心理健康教育按规定开设记1分；按标准建立心理辅 导室，配备专兼职心理健康教师，科学开展心理辅导 记2分；每学期举办心理健康教育讲座记 2分。C33开展传承中华文化活动。10分根据完善中华优秀传统文化教育指导纲要制定可 行活动方案记1分；通过课堂教学、宣传教育、实践 活动等加强中华优秀传统文化教育按效果记 3-0分； 每年开展一次师生自创自编的传承中华文化活动，按 效果记6-0分。

13、6A3 学校 管理 150B13 财务 管理 15分C34认真落实（祁教字【2013】115号进一步加强学校财务管理的意见）， 规范财务管理。15分学年经费使用有预算，支出合理，收支平衡记 10分， 未经局、中心校审核批准造成赤字记 0分；建有规范 的固定资产账，账卡物相符记5分。计 财 股B14 寄宿 管理 10分C35寄宿制学校宿舍管理规范。5分宿舍管理制度健全、责任到人、标准执行到位、有检 查、有评比、有奖惩记2分；实地查看，按整洁效果 记30分。无寄宿制学校该项记3分。勤 工C36食堂管理后据、责任后草、操作后 依。5分食堂管理制度健全，责任到人，证照齐全，制度执行 到位；有索票、存留

14、样、有自查、有整改、有记录记 2分；按实地查看整体效果记 3-0分。无食堂学校该 项记3分。股B15教育 资助6分C37、学校贫困生资助公开公平，程序规 范。6分资助档案齐全记1分；建档立卡贫困家庭学生资助按 政策全覆盖（学生花名表、学生受助台账、学生受助 登记卡）记2分；资助过程规范记3分，/、规范不记 分。资 助 中 心B16 档案 建设 4分C38参照山西省义务教育标准化学校档 案建设要求进行档案管理。4分有档案专用室（柜）记1分，资料齐全记1分；装订 规范、归档及时记1分；陈列有序记1分。考 评 办7A4教育 教学60B17 课程 建设 20分C39开全开足课程。20分按照市课程设置规

15、定，课程开足开全记20分，开全开 不足记10分，不全不足不记分；基 教 股B18 教学 常规 15分C4。教学常规环节实施精细化管理。15 分学校建立教学常规管理细则记 2分；学校对教师教学 常规进行经常性检查并有记录记10分；学校对检查结 果进行总结评定，并将评定结果纳入教师业务考核记1 分；建立教师业务档案记2分。教 研 室B19 校本 教研 5分C41、全面建立校本教研制度。5分校本教研有机构、制度、计划、总结记 1分；教研计 划具体落实，教研活动丰富多样，按效果记 4-0分。B20 教学 改革 20分C42、校本课程开发。5分根据学生发展需要和学校资源，推动校本课程开发， 按校本课程建

16、设、落实情况记5-0分。C43课堂教学改革10分大力推进教学改革，改革后实施方案，目标、重点突出， 阶段要求明确，逐步形成符合本校实际的课堂教学模式 按效果记10-0分。8C44尝试和推进考试评价改革。5分逐步开展以促进每个学生进步为目的的考试评价，按评 价情况记5-0分。A5 学生 素养45B21素养30分C45开展阳光体育运动。15分制定并实施阳光体育运动方案1分，确保学生每天锻炼 一小时，按落实情况分等级记4-0分；有满足于学生体 育锻炼的体育场地和设施器材，按利用情况记5-0分； 中心校及2轨以上学校召开校运会（单轨制学校可每 学期组织/、少于2次的体育比赛）记5分。基 教 股C46提

17、高学生艺术素养。5分面向全体学生，利用音乐、美术等艺术课程和艺术团 体等培养学生艺术兴趣记2分；开展学生艺术素养测 评记3分。C47落实国家学生体质健康标准， 定期开展学生体检和体质健康监测。10 分按要求完成国家学生体质健康标准测试工作，上 报率达100%及格率达95%己5分，及格率每降5%口 1分；每年组织一次学生体检并将体检情况及时向家 长反馈记5分，未组织/、记分。B22 综合素 质评价 5分C48建立促进学生不断发展的学生综合 素质评价机制。5分中学实施学生综合素质评价，小学实施学生成长记录袋 评价。有评价方案、细则记1分；方法科学、过程详 实记2分；学生档案填写及时规范记2分。9B

18、23 学生素 质测试 10分C49随机抽取f比例的学生进行素质 测试。10分小学测试项：硬笔字书写、阅读、体育、艺术、信息技 术、实验操作、视力等；初中测试项：艺术、体育、信 息技术、实验操作、视力等。测试合格率达100%己10 分，每卜降5%口 1分。考 评 办A6 美丽 校园 建设25B24 校园 环境 10分C50校园布局及“净化、绿化、美化” 建设。10分校园功能布局合理，便于使用，建筑实用，美观大方， 建立常态化维修保养机制，按实际效果记 5-0分。学校“净化、绿化、美化”建设，按整体效果记5-0分。政 教 室B25 校园 文化 15分C51、校园、楼道、教室义化建设。10分校内义化

19、建设富有教育性，有利于激发师生对学校的 自豪感，构建宽松和谐的人际关系，营造积极进取的 集体氛围，体现良好的校风、教风、学风。按整体效 果印象依次记10-0分。C52、有标准的升旗场地及设施，升旗仪 式规范。5分规范升降国旗仪式，发挥升降国旗仪式的教育作用记 5分。合计10、发展性指标（570分）考核 项目 （A）评价 要素 （B）评价内容（C级）评价标准与方法测 评 股 室失分 分析得 分A7 力、学 成效 420B26 学校 发展 30分C53学年内工作目标达成度。30分学校对一学年工作进行认真总结，形成汇报材料，涵盖 本学年工作目标、成绩与经验、学校特色、存在问题等； 校长ppt汇报且汇

20、报时间控制在15分钟左右，思路清 晰，表述准确为A其余为B。（10分） 学校年度工作目标达成度高，在某一领域改革创新，取 得比较显著的成效为A,其余为B、C。（20分）。考 评 办B27 特色 发展 20分C54办学特色规划匕亮点。20分特色建设有规划，定位准确，措施得力，能逐步推进落 实，具有f的社会影响力为 A无规划，无实质性特 色为D,其余为B、C。（10分）办学特色得到市级及以上教育部门推广记10分；县级 推广5分。督 导 室B28 活动 育人 30分C55围绕社会主义核心价值体系，开展 形式多样的德育活动。10分活动主题鲜明、形式多样、能引导学生树立正确的道德 观念、理想信念和价值取

21、向为A,活动形式单一，育人效果不明显为D,其余为B C （10分）政 教 室C56开展丰富多彩的社团活动，有组织、 有成效。10分学校社团类型多样、活动丰富、学生参与面广，活动能 有效促进学生全面而有个性发展为A,社团数量少，活动质量差为D,其余为B、C （10分）iiC5Z学校每年组织1次校园艺术节。10 分学校每年组织1次校园艺术节，开展师生自创自编、 健康向上的艺术活动，活动以艺载德，以艺促智，发 挥艺术育人功能为A,活动未开展为D,其余为B、G （10 分）基 教 股B29 教师 归属感 10分C58校长真诚关注教师专业成长，关心 师生工作、学习、生活，充分调动师生 工作字习积极性。1

22、0分学校及校长满意度计分=（满意度测评满意率-80%） X50 。考 评 办A7 力、学 成效 420B30 教师专 业发展 10分C59提升教师基本技睢。10分学校多渠道加强教师教学基本功考核，提升普通话水 平，规范汉字书写，增强学科教学能力口信息技术应 用能力，效果明显为A,未开展提升教师基本功活动为D,其余为B C。（10分）师 资 股B31 课改 成效 10分C60课改成果展示与经验父流推广。10 分课改成果得到市级及以上推广记10分，县级推广记5 分。教 研 室B32 资源 利用 10分C61、主动争取社会资源和社会力量支持 学校改革发展。10分充分开发利用校外场馆、基地、机构以及自

23、然人文环 境等校外资源，建立学生社会实践基地，促进学生学 习和发展，加强与社区、乡镇、村委的沟通、交流、 合作，育人环境和谐为A未利用社会资源推动学校发 展D,其余为B、Co12A7 力、学 成效 420B33 学业 水平 300分C62、初中学业水平。300分县中考质量评分*3。教 研 室C63小H业水平。300分本校六年级抽测成绩一均三率分值 /县学校一均三率 最高分值X 100% 300。A8 各界 评价 150B34 执行 能力 130分C64认真落实上级会议精神和重点工作 安排，保质保量并拓展性完成各项工作 和任务，政令畅通，令行禁止。100分局各股室评分。保质保量100分，各股室根据各自工 作性质和特点，在工作过程中对学校进行评分，评分 分值附后。（平时有记录，评分有依据）各 股 室C65落实教科局督学责任区盟区专项工 作。30分督学责任区评分（平时有记录，评分有依据）。30分督学责任区B35 力、学 声誉 20分C 66、走访家长、村干、乡干、人大代 表、政协委员等社会人士，对学校和校 长进行满意度分数测评。20分学校及校长满意度计分=（满意度测评满意率-80%） X 100 0考 评 办合计13附加加分20分学校本学年内获国家、省、市、县政府 及教育行政部门奖励。学校本学年内获国家、省、市、县政府及教育行政部 门奖励，县城学校每项