2022年《有趣的推理》教案

1、好玩的推理教案 一：教学内容： 三年级下册 P65-66 二、教学背景：本课微课内容是生活中的推理,是一节数学实践活动课,属于实践与综合 领域；把“ 对现象的推理” 作为教学内容在教材中仍是第一次,这些生动、好玩而易于使同学接受的学问溶入数学课本中；立足同学认知进展水平, 教材在问题设计的难度上都不是很大, 一般都有一个可以直接判定的条件,同学只要找准关键句,就能较为轻松地推理出其他的相关结论；让同学亲身经受对生活现象判定的过程,从而锤炼同学的规律推理才能是本微课的重要目的之一；三、教学目标： 1 、学问与技能目标：能借助列表整理信息,并对生活中的现象进行规律推理,判定出其结果,能有条理地表达

2、自己摸索的过程；2、过程与方法目标：通过解决实际问题, 让同学经受对生活中某些现象进行推理、判定的过程, 并且 在推理过程中领会出相应的方法；3、情感态度价值观目标：通过解决实际问题, 利用同学的奇怪心和探究欲, 让数学学习生活化、 趣味化,从而激发同学探究的欲望,感受数学与生活的亲密联系；四、教学重难点：重点：经受对生活中某些现象进行推理、判定的过程；难点：能对生活中的某些现象按肯定的方法进行规律推理,判定其结果；五、训练教学方法：运用表格法和排除法教会同学会进行推理；让同学学会只要找准关键句,就能较为轻松地推理出其他的相关结论；让同学亲身经受对生活现象判定的过程,从而锤炼同学的规律推理才能

3、是本微课的重要目的之一；六、教学实施过程：（一）激趣导入 出示名侦探柯南的照片同学们,你们熟识他吗？没错,他就是名侦探柯南,他可厉害了,告知你个 隐秘,他之所以那么厉害,那是由于他善于观看、善于推理、更重要的是他善于 推理；同学们,你们想不想像他那样变得这么厉害？好,今日老师就来教大家推理的方法；引出课题：好玩的推理（设计意图： 柯南的动漫是许多小伴侣都看过的,引入课题,激发同学学习的积极性；学习目的性明确）（二）欢乐行动用他来引入本节课, 可以（1）出示主题图：学校有足球、航模和电脑爱好小组；调皮、笑笑和奇思 依据自己的爱好分别参与了其中一组；他们三人都不在一个组；懂得题意：讲解“ 调皮、笑

4、笑和奇思依据自己的爱好分别参与了其中一组；他们三人都不在一个组” 的意思 出示条件：笑笑不喜爱踢足球,调皮不是电脑小组的,奇思喜爱航模；为了推理过程更加清晰,请表格来帮忙：足球航模电脑调皮笑笑奇思从最简单判定出来的那句话入手 “ 奇思喜爱航模”模小组；在表格做符号就可以知道奇思挑选了航足球航模电脑调皮笑笑奇思奇思选了航模小组就不行能选足球和电脑小组了 航模小组被奇思选了；调皮和笑笑就不能选航模小组 画相应的符号：调皮足球航模电脑笑笑奇思再看条件：笑笑不喜爱足球,那她确定不会选足球,把足球和航模排除掉,只剩下电脑,所以笑笑就选了电脑小组调皮足球航模电脑笑笑奇思依据条件：调皮不是电脑小组的,也不是

5、航模小组的,排除这两个小组,只 剩下足球小组,所以调皮在足球小组；调皮足球航模电脑笑笑奇思所以调皮在足球小组,笑笑在电脑小组,奇思在航模小组 总结方法： 我们从最简单判定出来的那句话开头推理,借助表格, 运用排除 法,就可以一步一步推理出来；（设计意图： 利用同学熟识的人物调皮、 笑笑和奇思作为情境的主角,设计了生动的问题情形, 并有意识的拉近问题与同学的距离,激发同学解决问题的兴趣,通过仔细倾听, 深化摸索引导同学发觉问题、 提出问题并在同学中解决问题；然后着重介绍如何利用表格整理信息,让多个同学表达推理过程, 表达表格的优越性；“ 在确定一项的同时,就否定了其他的几项”,将“ 确认” 与“

6、 排除” 交替进行,帮忙同学把握最优化的解题方法；由于不同的孩子有不同的推理策略,有不同的方法,但关键就是必需找到突破口；）（2）刚才我们推理特别思参与了航模小组,他可喜爱这个航模小组,这个 航模小组里面有 6 个飞机模型,分别是调皮号,奇思号、乐乐号、妙想号、教练 号、笑笑号,现在请同学们帮帮忙,把这些模型放回相应的位置；调皮号和乐乐号都放在柜子的左侧,调皮号在乐乐号的上面；教练号在最上面一排左侧；妙想号不在最上面,也不在最下面 奇思号没有放在教练号的旁边；先明确柜子的左侧和右侧 从最先判定的那句话入手：教练号在最上面一排左侧 推断出教练号在依据“ 调皮号和乐乐号都放在柜子的左侧,道调皮号在

7、,乐乐号在调皮号在乐乐号的上面； ” 可知依据妙想号“ 妙想号不在最上面,也不在最下面” 可推理出妙想号在依据“ 奇思号没有放在教练号的旁边； ” 说明奇思不在,把其它全部排除了,只剩下,所以奇思号在只剩下笑笑号在（三）巩固练习：我有种食物： 小熊饼干、 糖果、旺仔牛 奶、薯片、火腿肠果冻, 都放在食物柜里；薯片放在旺仔牛奶的右面、果冻的上面；糖果既没有放在果冻的旁边也没有放在 旺仔牛奶的上面； 小熊饼干不在果冻的旁 边七、训练教学总结：1. 环节清晰；本节课从同学喜爱看的动漫名侦探柯南入手,以激发起同学对这节课内容的爱好； 紧接着给出我们生活中的一就推理题,反复将推理过程和结果用语言表达出来, 加强同学对推理方法的懂得；然后,对同学所学到的学问进行强化训练, 依据实际的例子让同学快速、 有效的把握了本节课的主要内容；接着,让同学初步将推理运用到实践中,解决一些实际问题；最终,让同学说说自己的收成, 对学习活动进行总结, 并鼓励同学在课后连续努力探究,在生活中学习数学,同学体验到了学习的胜利愉悦；2