2012年北京市高级中等学校招生考试

1、2012年北京市高级中等学校招生考试化学试卷相似度对比及答案解析试卷整体分析：2012年北京中考化学已经结束，通读试卷我们发现今年的中考化学与往年中考在知识点的考察上一致：注重考查基础实验和基本技能；在难易度上也基本持平更注重实验方面的考查。今年的北京中考试卷更好地体现了新课改的要求：提高对实验的探究、给资料获取有效信息、整合信息等综合能力的考查，综合能力在获取信息能力方面考查的尤为突出。1.试卷整体难度中等，和2011年试卷难度持平。2.试卷知识点覆盖全面，化学与生活的考试分量略有下降，且呈分散的特点，在选择题第8题，第10题，填空的26（2），27（1），28（1）都有所涉及。3.新颖题目

2、涉及化学反应原理的探究，更注重对化学反应本质的理解，表现为信息迁移题较多如24题，28（4），33题。提高学生的实验探究能力是新课改的要求，近几年的中考中综合实验题目更好地考查了学生的理解力、灵活应用能力和规范的语言表达能力，想要拿到高分既要搞清楚整体实验的思路，还要了解每一个实验的细节、出题者设计实验的原理及目的，更要求能够准确、规范地表达实验现象及实验操作。33题探究实验题就是注重对实验探究方法与思想的考查。4.承担区分度的题，推断题30题较易，又回归到文字推断，弱化计算，计算题35题难度降低，实验题偏难，32、33题不易得分。5.今年的学生失分点在18、22、23、24、25、28（4）

3、、32、33题，偏重于学生思维层面的考查，及应用所学知识分析问题、解决问题的能力。可能用到的相对原子质量H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 S 32Cl 33.3 Cu 64 Zn 63一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。共25个小题，每小题1分，共25分）1 空气成分中，体积分数最大的是A氮气B氧气C二氧化碳D稀有气体【答案】A【难度】易【点评】本题考查大气的基本组成成分，记忆性内容，试题简单。本知识点在中小学教育网 HYPERLINK / 初三化学强化提高班 专题讲解 第一章 身边的化学物质 第05讲空气、水、氧气、二氧化碳部分有详细讲解，讲义中给出的题目与考

4、试原题大同小异。2 地壳中含量最多的金属元素是A硅B氧C铝D铁 【答案】C【难度】易【点评】本题考查地壳中化学金属元素的含量的有关内容，这道题目没什么难度，考生几乎都可以准确作答。本知识点在中小学教育网 HYPERLINK / 初三化学强化提高班 专题讲解 第一章身边的化学物质部分做了系统讲解，讲义中给出的题目与考试原题涉及的知识点完全一致。3下列变化中，属于化学变化的是A蜡烛燃烧B冰雪融化C香水挥发D干冰升华【答案】A【难度】易【点评】本题考查化学反应基本概念，这一题目非常简单，在课本中这些变化都有提到。本知识点在中小学教育网 HYPERLINK / 初三化学强化提高班 课堂实练 第一章基本

5、概念和基本理论部分做了系统讲解，讲义中给出的题目包含了这道真题所涉及的知识点。4 下列物质的主要成分属于氧化物的是A钻石（C）B水晶（SiO2）C食盐（NaCl）D钟乳石（CaCO3）【答案】B【难度】易【点评】本题考查常见物质的化学组成成分，难度中等。本知识点在中小学教育网 HYPERLINK / 初三化学强化提高班 课堂实练 第二章 身边的化学物质部分做了系统讲解，讲义中给出的题目与考试原题非常相似。5 下列物质在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成的是A红磷B木炭C甲烷D铁丝【答案】D【难度】易【点评】本题是课本中一个典型的燃烧试验，没什么难度，考生很容易可以找到答案。火星四射这一特点在

6、初中化学实验中只有铁的燃烧有这样的特点。本知识点在中小学教育网 HYPERLINK / 初三化学强化提高班 课堂实练 第四章化学实验和专题讲解 第三章 化学实验专题复习部分做了系统讲解，讲义中给出的题目与考试原题完全一致。6 豆类、动物肝脏中含有丰富的铁和锌，这里的“铁”、“锌”是指A原子B分子C元素D单质【答案】C【难度】易【点评】本题考查对于元素的理解，难度不高，这一点在往年的中考中都有所考查。本知识点在中小学教育网 HYPERLINK / 初三化学强化提高班 专题讲解 第二章物质的构成和变化部分做了系统讲解，讲义中给出的题目与考试原题几乎完全一样。7 下列物质中，属于溶液的是A牛奶B豆浆

7、C冰水D糖水【答案】D【难度】易【点评】本题是对溶液基本定义的考查，很容易作答。本知识点在中小学教育网 HYPERLINK / 初三化学强化提高班 专题讲解 第二章物质的构成和变化 第04讲 化学变化基本特征、质量守恒定律、化学方程部分做了系统讲解，讲义中给出的题目与考试原题考查的知识点完全相同。8 下列生活中的做法，不利于节约用水的是A用淘米水浇花B用洗过衣服的水冲马桶C隔夜的白开水直接倒掉D洗手打肥皂时暂时关闭水龙头【答案】C【难度】易【点评】本题考查水资源的节约使用，属于常识性内容。本知识点在中小学教育网 HYPERLINK / 初三化学强化提高班 课堂实练 第三章 化学与生活部分做了系

8、统讲解，讲义中给出的题目与考试原题完全一致。9 草木灰是一种农家肥料，其有效成分是K2CO3，它属于A钾肥B磷肥C氮肥D复合肥【答案】A【难度】易【点评】本题考查化学肥料的有关知识，主要检测是对化学元素的理解，难度一般。本知识点在中小学教育网 HYPERLINK / 初三化学强化提高班 课堂实练 第二章身边的化学物质部分做了系统讲解，讲义中给出的题目与考试原题非常相似。10下列物品所使用的材料中，属于有机合成材料的是A钛合金表链B紫砂壶C手机塑料外壳D真丝围巾【答案】C【难度】中【点评】本题考查常见物质的组成成分，合成材料与实际生活比较贴近，这一道题非常贴近生活，难度不高。本知识点在中小学教育

9、网 HYPERLINK / 初三化学强化提高班 课堂实练 第二章身边的化学物质部分做了系统讲解，讲义中给出的题目与考试原题完全一致。11下列物质中，含有氧分子的是AO2BMnO2CCO2DH2O2【答案】A【难度】易【点评】本题考查化学物质的组成成分，本题出现的化学物质都是常见物质，对于分子这一概念只要理解透彻很容易解答本问题。本知识点在中小学教育网 HYPERLINK / 初三化学强化提高班 专题讲解 第一章身边的化学物质 第05讲空气、水、氧气、二氧化碳部分做了系统讲解，讲义中给出的题目与考试内容完全一样。12牙膏中的含氟化合物对牙齿有保护作用。一种氟原子的原子核内有9个质子和10个中子，

10、该原子的核电荷数为A7B9C10D19【答案】B【难度】易【点评】本题考查原子结构，核电荷数、质子数和中子数之间的数量关系，本题不存在什么难度，很容易解答。本知识点在中小学教育网 HYPERLINK / 初三化学强化提高班 专题讲解第二章物质的构成和变化第02讲构成物质的奥秘部分做了系统讲解，讲义中给出的题目与考试原题完全一致。13决定元素种类的是 A核外电子数B中子数C最外层电子数D质子数【答案】D【难度】易【点评】本题考查元素基本概念，元素种类的区分在往年中考中都曾有过考查。本知识点在中小学教育网 HYPERLINK / 初三化学强化提高班 专题讲解 第二章物质的构成和变化第03讲 化学元

11、素、物质组成的表示部分做了系统讲解，讲义中给出的题目与考试考查的考点完全符合。14下列物质的用途中，利用其物理性质的是A氧气用于切割金属B干冰用于人工降雨C铁粉用作食品保鲜吸氧剂D小苏打用于治疗胃酸过多【答案】B【难度】易【点评】物质化学性质和物理性质的区分每年都会出题，这道题比较简单，选项中的内容在课本上都有讲解。本知识点在中小学教育网 HYPERLINK / 初三化学强化提高班 课堂实练 第二章身边的化学物质 第01讲 物质性质知识总结以及习题讲解部分有系统讲解，讲义中给出的题目与考试原题非常一致。15下列实验操作中，正确的是A加热液体B过滤C稀释浓硫酸D称量固体【答案】A【难度】易【点评

12、】本题考查化学实验基本操作，加热、过滤、稀释和质量的测量都是比较基础的内容，难度比较低。本知识点在中小学教育网 HYPERLINK / 初三化学强化提高班 课堂实练 第三章 电学专题 第01讲 电学基础知识复习部分做了系统讲解，讲义中给出的题目与考试原题完全一致。16下列物质溶于水时，溶液温度明显降低的是A氯化钠B硝酸铵C浓硫酸D氢氧化钠【答案】B【难度】易【点评】本题考查常见物质与水反应原理，知道了物质与水反应是放热还是吸热，那么这道题就很容易解答。本知识点在中小学教育网 HYPERLINK / 初三化学强化提高班 课堂实练 第四章化学实验部分做了系统讲解，讲义中给出的讲解非常细致，难度远高

13、于这道题。17 下列是人体中几种体液的正常pH，酸性最强的是A胆汁（）B唾液（）C血液（）D胃液（）【答案】D【难度】中【点评】本题考查体液的PH值，PH值越小的液体酸性越强，这属于记忆性内容，比较简单。本知识点在中小学教育网 HYPERLINK / 初三化学强化提高班 专题讲解 第一章身边的化学物质 第04讲酸、碱、盐专题练习部分做了系统讲解，讲义中给出的题目与考试原题完全一致。18将密封良好的方便面从平原带到高原时，包装袋鼓起，是因为袋内的气体分子A间隔增大B质量增大C体积增大D个数增多【答案】A【难度】中【点评】本题考查大气压强与分子之间的关系，一个密闭的容器内分子个数不会发生变化，之所

14、以涨袋，是因为外界压强变小，使得内部分子间距增大。本知识点在中小学教育网 HYPERLINK / 初三化学强化提高班 专题讲解 第一章身边的化学物质第06讲 空气、水、氧气、二氧化碳部分做了系统讲解，讲义中给出的题目与考试原题完全一致。19下列物质露置于空气中，质量会减小的是A浓硫酸B浓盐酸C氢氧化钠D氯化钠【答案】B【难度】中【点评】本题考查常见化学物质与空气发生反应，其实就是判断有关物质是否同水和二氧化碳发生反应，难度一般。本知识点在中小学教育网 HYPERLINK / 初三化学强化提高班 专题讲解 第一章身边的化学物质第07讲空气、水、氧气、二氧化碳部分做了系统讲解，讲义中给出的题目与考

15、试原题非常相似。20下列化学方程式书写正确的是ABCD【答案】C【难度】易【点评】本题考查化学反应式的书写规范，化学反应式的书写是每年中考化学必考内容。本知识点在中小学教育网 HYPERLINK / 初三化学强化提高班 专题讲解第二章物质的构成和变化 第04讲 化学变化基本特征、质量守恒定律、化学方程、溶液部分做了系统讲解，讲义中给出的题目与考试题所考查的知识点大同小异，有关化学反应式课程中都有讲解。21下列实验方案中，能达到实验目的的是选项实验目的实验方案A分离碳酸钠和氢氧化钠的混合物加入过量氢氧化钙溶液，过滤B除去氯化钠固体中的少量碳酸钠加入适量稀盐酸，充分反应后，蒸发C检验二氧化碳气体中

16、含有少量的一氧化碳将混合气体依次通过灼热的氧化铁和澄清石灰水，观察澄清石灰水的变化D鉴别氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸各取少量溶液于试管中，分别滴加无色酚酞溶液，观察溶液颜色的变化【答案】B【难度】中【点评】本题考查的内容比较广，包括物质的分离、除杂、化学物质的检测这些方面的知识。虽然内容比较多，但是都是常见内容比较简单。本知识点在中小学教育网 HYPERLINK / 初三化学强化提高班 课堂实练 第六章初三化学综合练习部分做了系统讲解，讲义中给出的题目与考试原题完全一致。22某固体粉末可能由氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠和碳酸钙中的一种或几种组成，进行如下实验：取少量固体加入足量的水，搅拌，有

17、不溶物；过滤，向滤液中加入盐酸，有气泡产生。下列对固体粉末成分的判断中，不正确的是A一定在碳酸钠B可能有氢氧化钠C一定有碳酸钙D可能有氢氧化钙【答案】C【难度】中【点评】本题考查常见化学物质的鉴别，通过化学反应中产生的现象分析物质组成，这部分内容历年中考都会考查。本知识点在中小学教育网 HYPERLINK / 初三化学强化提高班 课堂实练 第四章化学实验部分做了系统讲解，讲义中给出的题目与考试原题几乎完全一致。23甲、乙两种物质的溶解度曲线如右图所示。下列叙述正确的是A依据溶解度曲线可判断，甲的溶解度比乙的大B将甲、乙的饱和溶液从t2降到t1，析出甲的质量大C将t2时甲的饱和溶液变为不饱和溶液

18、，可采取降温的方法Dt1时，甲和乙的饱和溶液各100g，其溶质的质量一定相等【答案】D【难度】中【点评】本题考查物质溶解度的有关内容，溶解度一般难度稍微会高点，本题难度中等。本知识点在中小学教育网 HYPERLINK / 初三化学强化提高班 专题讲解 第一章身边的化学物质第03讲 酸、碱、盐的复习部分做了系统讲解，讲义中给出的题目与考试涉及的知识点完全一样。24一定温度下，在下图所示装置中，固体X与气体Y反应。生成气态产物，当改变温度时该气态产物发生逆向反应，重新生成X和Y。利用上述反应原理和装置，对含杂质的固体Co进行提纯（杂质不参加反应），发生的化学反应为：(固)(气) (气)(气)。下列

19、说法正确的是A容器1中的温度为600B容器2中的固体是纯净的C该装置最终导出的气体是和D固体从容器1到容器2的过程为物理变化【答案】B【难度】难【点评】本题是信息类试题，根据所给信息考查化学反应的过程和结果。本题有一定的难度，比较新颖。本知识点在中小学教育网 HYPERLINK / 初三化学强化提高班 专题讲解 第三章化学实验专题复习 部分做了系统讲解，讲义中给出的题目与考试内容非常相近。25下列图像能正确反映对应变化关系的是A向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液B加热一定量的高锰酸钾固体C向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉、镁粉D将水通电电解一段时间【答案】D【难度】难【点评】本题考查化学

20、反应原理，涉及的范围比较广，内容整体综合性比较强。本知识点在中小学教育网 HYPERLINK / 初三化学强化提高班 专题讲解 第五章化学计算专题复习 第01讲有关化学式的计算部分做了系统讲解，讲义中给出的题目与考试原题所考查的知识点完全一样。二、填空题（共5个小题，共30分）26（6分）钙元素对人类生命和生活具有重要意义。（1）在元素周期表中，钙元素的信息如右图所示。钙元素的相对原子质量为 。（2）儿童缺钙可能会导致 （填“贫血症”或“佝偻病”）。（3）氧化钙能与水反应，此反应可用于 （填字母序号）。A吸收水分B制熟石灰C加热食物（4）熟石灰的化学式为 ，它可用于制备补碘剂，其中碘元素的化学

21、价为 。（5）“冰洲石”（主要成分为）制成的工艺品不能与盐酸接触，用化学方程式表示其原因： 。【答案】（1）40.08 （2）佝偻病（3）ABC（4）Ca（OH）2 +5（5）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2【难度】易【点评】本题是对钙元素的综合性考查，对钙元素和钙的氧化物等都进行了检测。难度不是很高，只要对课本知识掌握到位，完全可以轻松完成。本知识点在中小学教育网 HYPERLINK / 初三化学强化提高班 专题讲解 第二章物质的构成和变化第03讲化学元素、物质组成的表示部分做了系统讲解，讲义中给出的题目与考试所涉及的知识点大同小异。27（5分）能源、环境与人类的生活和社会发

22、展密切相关。（1）目前，人类以化石燃料为主要能源，常见的化石燃料包括煤、石油和 。（2）为减少污染、提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，此过程可认为是碳与水的反应，其微观示意图如下所示： 该反应的基本反应类型为 。该反应生成物的分子个数比为 。（3）为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料。经研究发现燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定应用前景。中氮元素和氢元素的质量比为 。将燃烧反应的化学方程式补充完整： 。【答案】（1）天然气 C+H2O=CO+H2（2）置换反应 1:1（3）14:3 【难度】易【点评】本题考查化石燃料的相关概念，同时考查了相关的化学反应原理和反应方程式

23、。本知识点在中小学教育网 HYPERLINK / 初三化学强化提高班 专题讲解 第一章身边的化学物质部分做了系统讲解，讲义中给出的题目与考试原题完全一致。28（6分）海洋为人类提供了宝贵的自然资源。 （1）食用海鱼摄取的主要营养素是 。（2）右图为海水淡化装，利用的能源是 ，获得的蒸馏水属于 （填字母序号）。A单质B化合物C混合物（3）从海水中提取食盐，采用的方法是 。（4）用氯化钠和碳酸氢铵（）可制备碳酸氢钠和氯化铵（），该反应可表示为：。 20时，按上述化学方程式中反应物的质量比，向100 g水中加入 g NaCl和 g 。理论上从溶液中析出晶体的质量为 g。资料：20时四种物质的溶解度如

24、下，假设它们同时溶解在水中各自的溶解度不变。物质NaCl溶液度/g【答案】（1）蛋白质（2）太阳能 B（3）蒸发溶剂结晶（5）7.2g【难度】易【点评】本题考查氯化钠的生产和相关化学反应，此题贴近实际生活，有一定难度。本知识点在中小学教育网 HYPERLINK / 初三化学强化提高班 专题讲解 第一章身边的化学物质第03讲 酸、碱、盐的复习部分做了系统讲解，讲义中给出的题目与考试原题非常相似。29（6分）金属在生产和生活中有广泛的应用。 （1）下列金属制品中，利用金属导电性的是_（填字母序号）。 A黄金饰品 B铝蒸锅 C钢导线 （2）铁制品在沙漠地区不易锈蚀的原因是_。（3）工业上用一氧化碳和

25、赤铁矿炼铁反应的化学方程式为_。（4）某厂排放的废水中含有硫酸铜，将废水处理可得到铜和铁红（氧化铁）两种产品。过程如下图所示（废水中的其他物质不参与反应）； 过程中发生反应的化学方程式为_。 A-G七种物质中含铁元素的有_（填字母代号）。【答案】（1）C（2）没有水分（3）（4） A B C E G【难度】易【点评】本题考查金属的有关性质，金属铁的用途和铁矿石冶炼铁的有关化学反应式，推断部分有一定难度。本知识点在中小学教育网 HYPERLINK / 初三化学强化提高班 专题讲解 第三章化学实验专题复习部分做了系统讲解，讲义中给出的题目与考试原题如出一辙。30（7分）有限的元素可组成种类繁多的物

26、质。依据表中的元素回答下列问题。元素名称氢碳氧氯钠铁元素符号HCOClNaFe若某固体单质在完全燃烧和不完全燃烧时，生成不同的气体。该固体完全燃烧时反应的化学方程式为_。若某可燃性气体由两种元素组成，一定含有的元素是_，可能含有的元素是_。若X和Y反应生成两种维持人体正常生理活动所必需的物质。向X溶液中滴加2-3滴紫色石蕊溶液，溶液变蓝。再滴加Y溶液至溶液变红，此时溶液中的溶质是_。若某元素的单质A及其氧化物B均与D溶液反应，分别成成该元素的化合物E和F。且这种元素在B和F中的化合价相同。B与D溶液反应的化学方程式为_。工业上用F和H2在300-350时反应制得D和E。该反应的化学方程式为_。

27、【答案】（1）（2）C、O或H（3）NaCl HCl（4）【难度】中【点评】本题考查常见化学物质的组成和性质，此题中涉及的化学反应比较多，考查范围比较广。本知识点在中小学教育网 HYPERLINK / 初三化学强化提高班 专题讲解 第二章物质的构成和变化 部分做了系统讲解，讲义中给出的题目与考试原题完全一致。32实验1：步骤1：在C中加入少量白磷并加入热水，塞好胶塞使导管口进入热水中发现白磷不燃烧；步骤2：打开，关闭，将A中的溶液滴入B中，C中有气泡冒出，白磷燃烧，B中发生的化学方程式为 .通过以上实验研究了燃烧的一个条件。它是 .实验2：研究与固体的反应步骤1：A中盛有稀盐酸、B中固体，C中

28、固体打开，关闭，将A中溶液滴入B中，气球变大，打开，关闭，一段时间后气球没有明显变瘪。步骤2：依据以上实验现象，改进后重新添加药品，进行实验2.步骤3：打开，关闭，将A中液体滴入B中，用燃着的木条放在上，发现木条熄灭，问上述操作的目的 。然后进行后续实验，说明与NaOH固体发生了反应，后续实验的操作与现象为 。 【答案】实验一：步骤2 与氧气接触实验二：步骤3 操作的目的是为了检测装置中的空气是否排净。 后续操作：关闭K2打开K1，等气球膨大后关闭K1。现象是关闭K1后气球慢慢变瘪。【难度】中【点评】本题考查化学实验，这题中涉及化学反应现象和反应方程式等方面的知识，要求考生有一个比较强的综合能

29、力。本知识点在中小学教育网 HYPERLINK / 初三化学强化提高班 专题讲解 第三章化学实验专题复习部分做了系统讲解，讲义中给出的题目与考试原题考查点完全一样。33（8分）同学们发现NaOH溶液与NaHCO3溶液混合后无明显现象，产生疑问：两种物质是否发生了化学反应？在老师的帮助下，他们通过以下探究过程证明NaHCO3溶液与NaOH溶液发生了反应。 （1）实验装备 查阅资料：NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O 用一定溶质的质量分数的NaHCO5、NaOH和Na2CO3三种溶液进行如下实验，为设计实验方案提供参考。 NaHCO3溶液NaOH溶液Na2CO3溶液加入稀盐酸现象无明显变

30、化产生气泡加入澄清石灰水溶液变浑浊无明显变化现象加入CaCl2溶液无明显变化溶液变浑浊溶液变浑浊加热溶液至沸腾，将气体通入澄清石灰水澄清石灰水变浑浊澄清石灰水无明显变化澄清石灰水无明显变化 表中的现象为_，现象对应反应的化学方程式为_。 （2）实验过程 【实验1】证明反应生成了Na2CO3 同学们选用上表实验中的药品，设计了如右图所示实验，先在NaHCO3溶液中加入A溶液，无明显现象，再滴加NaOH溶液，溶液变浑浊，则A溶液是_。 有同学提出这个实验不足以证明有Na2CO3生成，其理由是_。为了证明有Na2CO3生成，需要继续进行的操作是_。 【实验2】证明反应后NaHCO3不存在 同学们参考

31、上表中的实验，又设计了一个实验，虽然没有观察到明显的实验现象，但可以证明反应发生了，该实验方案是_。 （3）实验反思 通过实验1和实验2说明，对于没有明显现象的化学反应，可以从两个不同的角度证明反应的发生，这两个角度是_。【答案】（1）2产生气泡，（2）CaCl2 CaCl2和NaOH反应生成Ca(OH)2氢氧化钙是微溶物。取少量反应后的滤渣加入足量稀盐酸，若产生无色气体则说明有Na2CO3生成，否则没有。【实验2】取少量反应后的溶液加热至沸腾，将气体通入澄清石灰水，若澄清石灰水变浑浊，则说明有NaHCO3生成，否则没有。（3）一是可以通过检验生成物验证反应发生，另一种是通过检验反应物验证反应发生。【难度】中【点评】本题属于探究性实验，实验考查NaOH溶液与NaHCO3的有关性质，这类题一般难度比较大。本知识点在中小