小学校本课程教材

1、 小学校本课程教材定边县第三小学写在前面的话：小学环保教育这一活动在小学进行是十分必要的。利用 这一时间为队员讲解环保知识，自然界的奥秘等等。每年的 地球日、世界环境日和水日、学校都会组织形式多样的活动， 或大型的展板宣传，或小至集体外由拣拾垃圾，给学生创造 了良好的环保意识氛围。减卡救树行动：每年元旦前后，为 了减少贺卡在学校的轻舞飘扬。大队部在校园里开展“减卡救 树”的活动，呼吁同学们少送或不送贺卡，用电子邮件， 电子 贺卡等来代替贺卡，每年我们都采用不同的形式来进行。或 进行展板宣传，或举行签名活动，或发送倡议书，或在校园 里进行横幅，横标的宣传。受到同学们的青睐，效果很好。目录笫一节中

2、国环境保护微图案设计及使用说明第二节认识各种环保标志笫三节你知道日常垃圾如何分类吗第四节你家的龙头节水吗第五节绿色节日第六节六五环境日的由来中国环境保护徽是中国环境保护的标志， 象征地球，说明地球只 有一个，这是我们全人类赖以生存的大环境，人们要共同保护它。徽 标上端图案基本结构与组合同联合国环境保护徽相近，说明环境保护事业是全球性的，它为全世界所关注。在当今时代，日益恶化的环境 告诫人们：环境保护事业与全人类生存休戚相关。 上端图案绿色橄榄 枝，既代表和平、安宁，又代表一切植物和生态环境，象征绿色在召 唤，人们应当知道：绿色的消失，就会使生态失去平衡，就是对人类 生存的严重威胁。图形的蓝色块

3、，代表蓝天与碧水，泛指大气与水体， 太阳代表宇宙空间，山与水借用中国象形文字并使之图案化，从形象上增强中国特色。说明我们环境保护工作者的任务， 就是要通过对污 染的监督与治理，使天长蓝、水长清、山长绿，让人们永远生活在美 好环境中。图案基本色调采用明快，洁白的颜色，代表洁净，无污染 的大气。下端ZHB为Zhong Guo Huan Bao（中国环保）的缩写，标 明这是环境保护徽。中国环境保护徽可在中央及地方各级环境保护机 构的建筑物上悬挂；可在各级环境监测站、各级环境科研单位及有关环境保护单位使用；可在各类环境保护会议上悬挂；可在各种环境保 护报刊的报头、杂志的封面上使用，亦可喷涂于环境监测车

4、、船及飞 机上。认识各种环保标志环保标志图片图形标志补充污水排放口废气排放口噪声排放源*一般固体废物A岫国际绿色环保标危险废物志X绿色市场认证标志飞安全饮品标志绿色环保标志环保协会标志你知道日常垃圾如何分类吗 ？同学们，在我们日常生活中会有许多的垃圾，垃圾的分类收集 以及再生（回收）无疑是全民环保的一大举措，但你知道日常垃圾应 如何分类吗？环保专家指出日常生活垃圾可分为三类：第一类是有毒、有害垃圾（如废电池等）；第二类是有机垃圾等可降解垃圾；第三类是难降解垃圾（如塑料、金属、玻璃等）。将垃圾分类后，其中有机垃圾经过处理后可用作花木肥料，可再 生垃圾可分送有关部门回收使用，其余垃圾封装送交城市垃

5、圾管理部 门处理，这才是真正有效和正确的垃圾分类收集，集中处理的方法。实践作业：回家将垃圾进行分类。并将你的做法告诉爸爸、妈妈让 她们共同关注环保，你能做到吗？你家的龙头节水吗？水是人类生存的重要条件，节约用水是我们每个公民应尽的义 务，随着人们环保意识的增强，各种节水型的用具也应运而生。你可 能还不知道，小小的水龙头都有节水型的。除此之外还有低容量的节 水型抽水马桶等产品。这些产品帮助我们从生活的细微之处节约用 水，保护生态环境一一你还不愿追赶这样的潮流吗？实践作业：让我们一起动手画一张节约用水的图画， 告诉所有的人要节约用水。绿色节日同学们：在我们的日常生活中，有许多可以纪念的节日，你比如

6、 说世界水日、世界环境日等等，今天老师带你们一起了解一下绿色节 日。6月5日世界环境日、2月2日国际湿地日、3月22日世界水 日、3月23日世界气象日、4月22日世界地球日、6月17日世 界防止荒漠化和干旱日、9月16日国际保护臭氧层日、10月4日世界动物日、10月6日世界粮食日、12月29日国际生物日。课堂练习：1、月_日是世界水日2、世界地球日是： 月一日是世界地球日3、世界动物日是“六五”世界环境日的由来上节课，我们一起学习了绿色节日，你知道 6月5日世界环境 日的由来吗？请同学们仔细听。联合国于1972年6月5日至16日在瑞典的首都斯德哥尔摩举 行了包括中国在内的有113个国家和地区参加的第一次“合国人类环 境会议”这次会议共同讨论了当代环境问题，探讨了保护全球环境的战 略；会上通过了斯德哥尔摩人类环境宣言即联合国人类环境宣 言和具有106条建议的保护全球环境的行动计划。我国政府代 表团参与了宣言的起草工作，提出了经过周总理亲自审定的“全 面规划，合理布局，综合利用，化害为利，依靠群众，大家动手，保 护环境，造福人民”的32字方针。宣言规定了人类对环境的权利 和义务。会上呼吁“为了这一代和将来的世世代代而保护和改善环境， 已经成为人类一个紧迫的目标”，“这个目标将同争取和平和全世界的 经济与社会发展这两个既定的基本目标共