六年级道德与法治试题

1、精品资料欢迎下载20172018学年第二学期期末考试六年级道德与法治试题（开卷）（考试时间：60分钟分值：100分）注意事项：1.本试题为开卷考试试题。答卷时允许翻看课本和有关资料，但必须独立做答，不得交头接耳、相互讨论，不得相互传阅、交换资料。2.本试题分第卷和第卷两部分。第卷3页为选择题，32分；第卷3页为非选择题，68分。3.答卷前务必将自己的姓名、准考证号、座号按要求填写在试题和答题卡上的相应位置。4.第卷每题选出答案后，都必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（ABCD）涂黑，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。5.第卷每题答案必须用0.5毫米黑色签字笔写到答题卡题号所

2、指示的答题区域，不得超出预留范围，切记不要直接在试卷上答题。第卷（选择题共32分）一、选择题（下列各题4个选项中，只有1项符合题意。每小题4分，共32分）1.2018年3月11日，第十三届全国人民代表大会把“”写入中华人民共和国宪法（）A伟大的中国梦B以人民为中心的发展思想C习近平新时代中国特色社会主义思想D“三个代表”重要思想“2.里约奥运会上，中国女排凭借顽强意志绝地反击，时隔12年再获奥运冠军，一股雄奇的力量穿越重洋，叩响国人的心扉。奋勇拼搏，决不放弃”的女排精神，鼓舞亿万国人砥砺前行！“女排再获奥运会冠军”启示我们（）坚强意志是成功的保证只要经历挫折，就一定能取得成功面对挫折要挫而不折

3、、积极进取对强者而言，挫折是走向成功的垫脚石A.B.C.D.“3.贝多芬以他那辉煌的一生，给世界留下了一句名言：用痛苦换来快乐。”这说明，在挫折面前()如果胆怯，懦弱，其结果只能是被困难压倒，不思进取，失去奋斗的激情如果挫而不折，就会越挫越勇，不断获得成功中创造出有价值的人生所有的痛苦都会变成欢乐我们要培养自己战胜挫折的勇气和决心A.B.C.D.精品资料欢迎下载4.中国首位获得诺贝尔医学奖本土科学家屠呦呦，她的医学研究之路并不平坦，经历190多次失败，开创性地从中草药中分离出青蒿素应用于疟疾治疗，共使超过600万人逃离疟疾的魔掌。这给我们的启示是（）挫折越多越容易成功要突破习惯性思维障碍，积极

4、寻找新方法、新途径我们要坦然面对挫折和失败，挫而不折，不断前进我们正处于一个竞争激烈的时代，需要具备积极进取的精神和探索创新的热情A.B.C.D.5.小明所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散活动。对此他很不以为然，常常找借口不愿参加。下列说法中，最能说服小明的是()A.人的生命是顽强的，也是脆弱的，珍爱生命要从小事做起B.人的生命具有独特性，每个人都有自己独特的风格和特点C.生命需要彼此尊重、相互依存D.通过逃生演练、紧急疏散活动，可以实现人生价值6.20XX年3月5日，是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”54周年纪念日。某校六年级（1）班探究学习小组学习、了解了雷锋事迹后，对生命的意义进

5、行了探讨。小君说雷锋只度过了短短的22个春秋，他的生命太不值得了。小王反驳小君说雷锋的生命很有意义。你认为小王反驳小君的理由有（）雷锋不珍爱自己的生命雷锋用实际行动诠释了生命的意义，延伸了生命的价值雷锋为人类留下了宝贵的精神财富生命的意义不在于长短，而在于对人类社会所做的贡献A.B.C.D.7.下列图中两圆分表代表法律、道德调整的对象和范围，其中表达正确的是（）8.习近平总书记在党的十九大报告中指出：坚持受贿行贿一起查；不管腐败分子逃到哪里，都要缉拿归案、绳之以法。这有力的说明（）法律由国家制定或认可法律靠国家强制力保证实施法律对全体社会成员具有普遍约束力只有法律能约束国家公职人员A.B.C.

6、D.第卷（非选择题共68分）精品资料欢迎下载二、情境分析(第9题12分，第10题10分，共22分)9.在一次接力赛跑中，我掉棒了，有几个同学埋怨我；在一次竞赛活动中，我失利了，面对父母的责骂；有一次被同桌误解，我心里非常难过；在自然灾害面前，看到人们的无助眼神；生活的道路不会是一帆风顺，挫折在所难免，关键是我们如何面对挫折。请结合教材谈一下我们在挫折面前如何“风雨兼程”？（12分,答出4点即可。）10.央广网北京20XX年6月3日消息：据中国之声央广新闻报道，近年来，校园暴力违法犯罪时有发生，已成为严重影响未成年人身心健康的社会问题。最高人民法院对典型校园暴力刑事案件进行了专项调研，从2013

7、-20XX年各级法院审结生效的校园暴力刑事案件中抽取100多件典型案件样本进行梳理，发现针对人身的暴力伤害比例最高。血泪的教训，生命的代价！“宁静校园里，每个孩子既不应该成为施暴者，更不应该成为受害者；生命最宝贵，我们应珍爱生命。”请结合教材说说你对这则报道的看法。（10分）三、价值判断（下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或行为选择，请予以判断，写明“正确”或“错误”，并简要说明理由。每小题6分，共24分）11.世界因生命而精彩，保护生命的多样性就是保护人类自己。判断：理由：12.小强不喜欢数学课，一听老师讲课就打瞌睡，每次考试数学成绩都很差，小强下决心改正这一缺点。判断：理由：13.人生

8、在世应该追求轰轰烈烈，只有做大事的人才能实现生命的价值。判断：理由：14.我们是未成年人，现在还小，不需要履行什么义务。判断：理由：四、生活实践（共22分）15.生活中处处有法律，法律与我们每一人的成长息息相关。我区某中学六（2）班学生精品资料欢迎下载召开了“我与法律共成长”的主题活动。请参与完成以下任务。【学习法律知识，维护法律尊严】郑某原来是某中学的“三好学生”。在网吧结识了几个“赌友”后，经常旷课聚赌。老师和家长多次批评教育，他都听不进去。为了偿还赌债，他经常与“赌友”一起在校外扒窃，曾被公安机关拘留一次，仍不悔改。一天，当他在一家商店盗得价值几千元的商品后，再次被抓获。经人民法院审理，

9、郑某被判处有期徒刑5年。(1)郑某的哪些行为属于一般违法行为？（2分）哪种行为属于犯罪行为？（2分）(2)犯罪有什么特征？（6分）【学习法律知识，投身法治建设】“法治中国”已然成为生活中的热词。注入新的法治价值观，提高全民的法治素养更是建设法治中国的关键，法治助推中国梦的实现。（3）请你说说，当代青少年应该怎样投身法治中国建设？（12分，答出三点即可。）20172018学年第二学期期末考试六年级道德与法治试题参考答案第卷（选择题共32分）一、选择题（下列各题的4个选项中，只有1项符合题意。每小题4分，共32分）1.C2.B3.C4.D5.A6.D7.B8.A二、情境分析(第9题12分，第10题

10、10分，共22分)）（9.挫折并不可怕，可怕的是没有战胜挫折的勇气和决心。面对挫折，我们不能胆怯、逃避，要有战胜挫折的信心，要有挫而不折的精神，在挫折中奋起、前行；寻求战胜挫折的方法。当遭遇挫折时，我们要冷静下来，想一想究竟是什么原因造成的。找到了原因，才能对症下药，找到战胜挫折的良方。或（我们要发扬探索创新的精神，突破习惯性思维，另辟蹊径，尝试寻找新方法、新途径。主动寻求帮助。一个人的力量总是有限的，有时战胜困难和挫折需要借助他人的力量，获取他人的帮助。学会自我疏导。面对挫折，我们要善于自我排解，自我疏导。每条3分，合计12分。能够抓住关键词，言之有理即可）10.我们要认识到生命是最可宝贵的

11、；生命属于我们只有一次，我们倍感生命宝贵，必须更加珍惜；我们既要学会依法保护自己的生命健康权，也要尊重他人的生命健康权；一旦遇到暴力侵害，要学会在危险境遇自救逃生，及时向他人和社会求助；我们在肯定、珍爱自己生命的同时，也要善待他人的生命；减少校园暴力伤害事件，更精品资料欢迎下载需要国家加强法制建设，依法保护未成年人健康成长。（每条2分，合计10分。能够抓住关键词，言之有理即可）三、价值判断（下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或行为选择，请予以判断，写明“正确”或“错误”，并简要说明理由。每小题6分，共24分）11.判断：正确。（2分）理由：人类和其他众多生命均以自己独特的生活方式生活着，它

12、们的存在都有其独特的价值，我们共存共荣，构成息息相关的生命世界；（2分）我们既要尊重人类的自身的生命，又要尊重其他生命，保护生命多样性，不尊重其他生命，将会危机人类自身的生存。从这个意义上讲，保护生命的多样性就是保护人类自己。（2分）（能够抓住关键词，言之有理即可）12.判断：正确。（2分）理由：做自己不感兴趣但有意义的事情，有利于磨炼我们的意志；（2分）尤其那些对社会、集体、自己进步有意义的事情，即使缺乏兴趣也不要回避，而应强迫自己积极去做好，这恰是考验和锻炼我们意志品质的好机会，小强这样做有利于磨砺意志，促进数学成绩提高。（2分）（能够抓住关键词，言之有理即可）13.判断：错误。（2分）理

13、由：每个人处在不同的环境、不同的岗位，以不同的形式为他人、社会做出贡献，以不同的形式体现生命的价值。（2分）那些在平凡岗位上诚实劳动、合法经营、爱岗敬业的人，同样为社会做出了贡献，他们的生命同样有价值。（2分）（能够抓住关键词，言之有理即可）14.判断：错误；（2分）理由：我国宪法和法律规定公民享有权利的同时，也规定了公民应该履行的义务，所有公民都应平等履行法律规定的义务；（2分）在我国不予许只享有权利而不履行义务的特殊公民存在，未成年人也不例外。（2分）（能够抓住关键词，言之有理即可）四、生活实践（共22分）（15.（1）郑某参与赌博，在校外扒窃，违反了治安管理处罚法，属于一般违法行为；（2分）在商店盗窃，数额较大、触犯了刑法，构成了犯罪，属犯罪行为。2分）（每点2分，合计4分。能够抓住关键词，言之有理即可）（2）严重社会危害性；（2分）触犯刑法；（2分）受刑罚处罚。（2分）（每点2分，合计6分。）（3）从学习法律常识开始。青少年要通过多种方式和途径学习法律知识，提高守法意思；做法律的义务宣传员，促使形成人人守法的社会氛围。