数字故事校园欺凌课件

1、数字故事PPT校园欺凌爸爸，我明天再回来陪你玩哈！今天作业有点多。一个谎言，骗了他8年，像逗小孩子般，却总也没实现过自己的承诺。我不知道他是否早已看穿我这个愚钝的借口，只是为了让我安心而轻快的答应。那时，只道是不懂事。但当真正懊悔时，却空留一张相片，和那些所谓的遗物。似乎，连最后一面也没见到。他是一个人，静静地离开的。我小学时曾经写过一篇作文：我的爸爸天天很神经，很少出门，他一出门左边就要提一个大水桶，右边拒绝校园欺凌主题班会学 会 对 欺 凌 说 不宣讲人：某某某 时间：20XX.XX则背着一个很破烂的背包。当着全班人的面，竟把他诠释得如此的形象！当别人来我家时，还引以为傲的展示着自己的成果

2、。我那时真是聪明得很！但他为什么不骂我？为什么还要笑着说：回来啦！乖乖。我真的，不能理解，那个愚笨的人。因为我连帮他和母亲复合的机会都没有。最熟悉的陌生人，父亲。你在哪里？父亲，这是我第一次认真的写下自己的感激。如果你看见了，就用微风捎个信吧。我会照顾母亲。勿念。祭奠已逝的青葱岁目 录01、什么是校园欺凌？02、学会对欺凌说“不”violence月_90过去了，一切的一切已如过眼云烟般消逝。留下的，也仅仅只是曾经存在过的痕迹，其余的什么也没有了一路拾缀，可结果却只有零星一点。于是竭尽全力进行拼凑。一阳光明媚，心却如坠冰窖，莫名的颤栗充斥着我的身体，强装的坚强在顷刻间怦然瓦解，唯有发疯似的逃走。

3、或许一切都只是错觉，或许一切都今是玩笑，或许我们之间什么也没有，只是我的一厢情愿，是我在自欺欺人。可是，这一切似乎又太晚觉醒什么是校园欺凌？violence第一部分什么是校园欺凌？校园欺凌是指：在校园内外学生间一方单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络手段实施欺负、侮辱，造成另一方身体伤害、财产损失或精神损失等的事件。1、肢体欺凌、冲撞、拳打脚踢以及抢夺财务等，是容易察觉的欺凌形式。2、言语欺凌，当众嘲笑、辱骂以及给别人起侮辱性外号等，是不容易察觉的欺凌形式。3、社交欺凌，采取孤立，令其身边没有朋友等，是不容易察觉的欺凌形式。4、网络欺凌，在网上发表对受害者不利的网络言论等进行恶搞，是不容易

4、察觉的欺凌形式。你有没有遇到过校园欺凌的现象呢？交流小杰是班里的“小霸王”，他经常欺负低年级的小同学或是把身边的同学打伤，令老师和父母非常头痛。收取保护费故意欺负同学 他们凭借身体或人数众多的优势殴打同学、辱骂、戏弄、讽刺、孤立同学，甚至敲诈勒索、抢夺同学物品等，给身边人带来极大的身心伤害。当我们或者我们身边的同学受到校园“小霸王”欺负时，我们应该怎么办呢？交流学会对欺凌说“不”violence第二部分reject bullying class meeting on campus reject bullying class meeting on campus reject bullying当自己受到欺凌时当受到欺凌时，最好不要表现出害怕或哭泣，这会让欺负你的人觉得你很好欺负而继续欺负你。当自己受到欺凌时你要勇敢、坚定而且明确地告诉欺凌者停止他们的行为,然后走开。有些欺负行为往往是为了取乐，如果看到被欺负的人如此强势，欺凌者一般会很无趣地离开。为了避开欺凌者最好和他人一起行动，及时向老师、家长及警察求助当看见别的同学受到欺负时，也要向老师报告不要视而不见，成为冷漠的旁观者。校园暴力可以防，方法掌握要适当。