2021北师大版小学数学四年级下册探究式教学《小数的意义(三)》教学课件_第1页
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文档简介

第一单元小数的意义（三）【学习目标】 1、借助计数器，掌握小数的数位。 2、根据小数的数位顺序表，能理解数位顺序表上的计数单位，以及进率关系。 3、结合具体情境，能抽象出小数的根本性质的具体内容，并能结实掌握和灵活运用。【知识回忆】在计数器上拨出，并说一说其中的“2分别表示多少。22222个位十位百位十分位百分位千分位2个 ,2个 。2个 。2个 。2个 ,2个 ,11.在计数器上画一画，再填一填。里面有 个里面有 个。中，个位上的“4表示 个 ； 百分位上的“4表示 个 。4254142.看一看，填一填，说一说。5元元3.不改变数的大小，下面各数中的哪些“0可以 去掉？先涂一涂，再与同伴交流。5.在 里填上适当的分数或小数。6.尝试完成下面的计算。0.1100.11000.110000.01100.011000.0110000.001100.0011000.0011000

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