1-3运动快慢的描述速度学生

1、第三节运动快慢的描述速度（1）（预习案）【学习目标】1、理解速度的概念。知道速度是表示运动快慢的物理量，知道它的定义、公式、符号和道它有方向。2、初步理解平均速度和瞬时速度的概念。3、知道速度和速率以及它们的区别。4、培养学生认识事物的规律由简单到复杂。5、学习运用表格分析问题的科学方法。，知【学习】1、速度（1）定义：_。（2）公式：。（3）物理意义：。（4）：国际为，符号是，常用还有：（），（）等。1m/s=3.6 km/h。（5）速度是矢量，它的方向就是。2、平均速度（1）定义：。（2）公式：。平均速度表示。平均速度既有，又有_，是，其方向与相同。3、瞬时速度与瞬时速率（1）定义：_，叫

2、瞬时速度，常称为速度；_叫瞬时速率，有时简称速率。物理意义：。瞬时速度是矢量，其方向方向相同，瞬时速率是。【预习自测】1.下列关于速度的说法中正确的是(A通过的路程越长，速度越大)B所用时间越小，速度越大D20km/h 的速度大于 15 m/sC速度是表示物体运动快慢的物理量2.如果一个物体做匀速直线运动，4s 内通过 20m 的路程，那么它在 2s 的速度是()A20m/sB10m/sC5m/sD无法确定3.下列对各种速率和速度的说法中，正确的是（）平均速率就是平均速度瞬时速率是指瞬时速度的大小匀速运动中任意一段时间内的平均速度都等于其任一时刻的瞬时速度 D.匀速直线运动中任何一段时间内的平

3、均速度都相等4.短跑运动员在 100竞赛中，测得 7末的速度是 9m/s，10s 末到达终点时的速度是 10.2m/s，则运动员在全程内的平均速度为（）D.10.2 m/sA.9 m/sB.9.6 m/sC.10 m/s【疑惑】【信息】大到星系、天体，小到微观世界的分子、原子，无时无刻不在运动着.以下列举的是几种常见的运动物体的速度：人的步行速度为 1 m/s 左右，人的奔跑速度最大可达 10 m/s，骑自行车的速度约为 5m/s，汽车的速度一般为 20 m/s，现代飞机的速度高达 1 000 m/s，2003 年开通的磁悬浮列车的设计时速为 430 km/h，约 120 m/s.普通雨滴的直

4、径一般约为 1 mm，细雨的雨滴直径在 0.5 mm 以下，滂沱大雨的雨滴直径为 57 mm，雨滴下降的最大速度一般不会超过 8 m/s.沿海地区经常台风的，2009 年 8 月的可台风就给福建造成了较大的经济损失.台风是很可怕的大风暴，风速最高可达 60 m/s，刮风的范围一般是几百千米到 1 000 千米.台风会带来恶劣的天气和大量的降雨，会给当地农作物、交通及各种建筑物造成很大的破坏.地球绕转动，转动一周所用时间为 1 年，转动速度大2.98104 m/s；月球绕地球公转的周期约为 27 天，转动速度约为 1.02103 m/s，即约为 1 km/s；同步地球绕地球公转周期为 1 天，运

5、行速度约为 3 km/s.在常温下，金属中的电子热运动的平均速率约为 105 m/s，科学家利用“回旋”使带电粒子速度很容易达到了 106 m/s；天然放射性元素放出的射线，速度高达 107 m/s.第三节 运动快慢的描述速度（1）（探究案）知识点一：坐标与坐标的变化量【阅读】P15 “坐标与坐标的变化量”一部分，回答下列问题。A 级 1、物体沿着直线运动，并以这条直线为 x 坐标轴，这样物体的位置就可以用来表示，物体的位移可以通过表示，x 的大小表示 ，x 的正负表示。1.汽车在沿 x 轴上运动，如图 13l 表示汽车从坐标 x110 m，在经过一段时间之后，到达坐标 x230 m 处，则x

6、 ，x 是正值还是负值？汽车沿哪个方向运动？如果汽车沿 x轴负方向运动，x 是正值还是负值？2.如图 13l，用数轴表示坐标与坐标的变化量，能否用数轴表示时间的变化量?怎么表示？3.绿妹在一玩具小汽车，她让小汽车沿一条东西方向的笔直路线运动，开始时在某一标记点东2 m 处，第 1s 末到达该标记点西 3m 处，第 2s 末又处在该标记点西 1m 处分别求出第 1s 内和第2s 内小车位移的大小和方向知识点二：速度【阅读】P10 第二部分：速度 完成下列问题。8 月 28 日凌晨 2 点 40 分，雅典体育场，这是一个值得所有铭记的日子，21岁的小伙像闪电一样，挟着狂风与雷鸣般的怒吼冲过终点，以

7、明显的不可撼动的优势获得奥运会男子 110 米栏冠军，12 秒 91 的成绩平了由英国名将1993 年 8 月 20 日在德国斯图加特创造的世界举例说明，改写了奥运会那么请问怎样比较哪位运动员跑得快呢?试【合作】1.以下有四个物体，如何比较A 和 B、B 和D、B 和C 的运动快慢?2.初中时曾经学过“速度”这个物理量，今天再次学习到这个物理量，那大家仔细比较分析一下，今天学习的“速度”跟初中学习的“速度”一样吗？如果不一样，不同？知识点三：平均速度和瞬时速度一般来说，物体在某一段时间内，运动的快慢不一定时时一样，所以由 v=x/t 求得速度，表示的只是物体在时间t 内的快慢程度，称为： 速度

8、。平均速度的方向由的方向决定，它的表示这段时间内运动的快慢所以平均速度是量，【合作】1.甲百米赛跑用时 12.5 秒，求整个过程中甲的速度是多少？那么代表在整个 12.5 秒内速度一直都是这么大呢？来想，这个速度是不是2.前面的计算中只能知道百米赛跑中平均下来是每秒 8 米，只能粗略地知道物体运动的快慢，如果知道物体某个时刻的速度如 10 秒末这个时刻的速度，该如何计算呢？知识点四：速度和速率学生阅读第 16 页相应部分的内容并填空：速度既有，又有，是 量，速度的叫速率，速率是量。【合作】1.在日常生活中也常常用到“速度”这个词，那平时所讲的“速度”在物理学中的哪个速度呢？平均速度还是瞬时速度

9、？举例：初始位置(m)经过时间(s)末了位置(m)A自行车沿平直道路行驶020100B公共汽车沿平直道路行驶010100C 火车沿平直轨道行驶500301 250D飞机在天空直线飞行500102 5002.甲、乙两位同学用不同的时间围绕操场跑了一圈，都回到了出发点，他们的平均速度相同吗?怎样比较他们运动的快慢?【当堂检测】1.下列说法中正确的是（A.平均速度就是速度的平均值）B.物体的平均速度的大小不可能小于物体的平均速率C.火车以速度 v 经过某一段路，v 是指瞬时速度D.以速度 v 从枪出，v 是平均速度2.某质点沿半径 R5 的圆形轨道以恒定的速率运动，经过 10运动了 圆周.该物体瞬时

10、速度大 ；10内的平均速度大 ；质点运动一周的平均速度为 。3.一辆汽车沿平直公路行驶，第 1 s 内通过的位移为 5 m，第 2s 和第 3s 内通过的位移均为 20m，第 4s 内通过的位移为 15m，求汽车在最初两秒内的平均速度和这 4 s 内的平均速度各是多少?4. 一位汽车旅游者打算到某风景区去观光，出发地和目的地之间是一条近似于直线的公路。他原计划全程平均速度要达到 30 kmh，出一半路程之后发现前半段路程他的平均速度仅有15km/h，如果他仍然打算将全程的平均速度提高到原计划水平，那么在后半段路程里他开车的平均速度应达到多少？5.下列所说的速度中，哪些是平均速度，哪些是瞬时速度

11、？百米赛跑的运动员以 9.5m/s 的速度冲过终点线。经过提速后，列车的速度达到 150km/h.由于堵车，在隧道中的车速仅为 1.2m/s.返回地面的太空舱以 8m/s 的速度落入太平洋中。以 800m/s 的速度撞击在墙上。【总结与】第三节运动快慢的描述速度（1）（训练案）1下列关于速度的说法正确的是（）速度是描述物速度是描述物置变化的物理量。置变化大小的物理量。C速度是描述物体运动快慢的物理量。D速度是描述物体运动路程与时间的关系的物理量。2下列关于匀速直线运动的说法中正确的是（）A匀速直线运动是速度不变的运动。B匀速直线运动的速度大小是不变的。C任意相等时间内通过的位移都相同的运动一定是匀速直线运动。D速度方向不变的运动一定是匀速直线运动。3下列说法正确的是（）A平均速度就是速度的平均值B瞬时速率是指瞬时速度的大小C火车以速度v 经过某一段路，v 是指瞬时速度D以速度v 从枪出，v 是平均速度4、下列关于速度和速率的说法正确的是（）速率是速度的大小平均速率是平均速度的大小对运动物体，某段时间的平均速度不可能为零对运动物体，某段时间的平均速率不可能为零ABCD5短跑运动员在 100 m 比赛中，以 8 m/s 的速度迅速从起点冲出，到 50 m 处的速度是 9 m/s，10s 末到达终点的速