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文档简介

1、天津财经大学海外实习意向市场调查报告AIESEC TUFEoGIP 调查时间:2015.3.213.24调查对象:天津财经大学大三、大四、研 一、研二学生调查方式:抽样调查,院系普查调查目的:根据四个年级学生的实习情况 和海外实习意愿调查,给不同 院系的学生有针对性地推广不 同实习项目,使oGIP promotion效率更高,更有针 对性。院系介绍1.统计系:精算、统计2.法学系:经济法、民商法3.ACCA/CIMA4.国贸系:国际经济与贸易5.会计系:财务会计、国际会计、财务管理、会计电算化、审计、注册会计 师6.金融系:金融学、金融工程、证券、保险、房地产金融、国际金融7.经济系:经济学8

2、.旅游系:酒店管理、旅游、会展管理9.企管系:人力资源、工商管理10.财政系:公共管理、注册税务师、税收、劳动与社会保障、行政管理、 财政学11.营销系:广告学、物流、市场营销12.人文学院:广播电视新闻学、汉语言文学、广告学、日语、商务英语、 翻译、金融英语、财务英语13.理工学院:管理科学、数学、信科、管信统计系大三财政系大三学生有过实习经历的人较多,实习较集中在国内知名企业,在找实习时他们比较关注公司规模及专业提升空间,大多数人并没有意向进行海外实习。在实习国家的选择中,75%的人都选且之选择了西欧北美作为自己目标实习地区,且33%坚持实习与自身专业相关,在实习目的分析中可以看到,大多数

3、人选择海外实习的目的较为明确,比较针对未来的求职。而不考虑出国实习的人大多是对自己英语水平不自信,且学生似乎更看好其国内发展前途。统计系大四统计系学生国内实习经历不突出,集中在中小企业和国内部分知名企业,但有出国实习意向的人较多,最注重实习地点。大多都注重实习公司的知名度以及公司规模,不单纯考虑是否能获得专业上的提升。东南亚和中东欧地区接受成度较高。【统计系大四CEE&SEA】经济系研二经济系研二学生实习经历丰富且质量较高,有top500经历。注重实习公司的知名度以及公司规模,89%的学生有进行海外实习的意向并希望能通过。海外实习巩固自己的专业知识,提高专业能力、英语水平。【经济系研二WENA

4、&CEE&ET】营销系大四 93%的学生有过实习经历,且都集中在国内知名企业和国内中小型企业,此经历可在简历上有一定加分。目前53%学生即将毕业,面临找工作的问题,AIESEC experience可以为他们的简历加分。20%学生即将毕业,且已经拿到满意工作offer,说明学生水平还是比较高的。而且89%的学生都有出国实习意向。营销系大四SEA&ET营销系研一营销系研一学生,实习经历相对较少,但是在有实习经验的人中,中小企业、国内知名企业甚至top500都有所涉及。20%的人已有工作offer但是对目前工作并不满意,50%的人即将毕业,这部分人可以作为potential发展,积累他们的inte

5、rnship experience。营销系研一CEE&SEAACCA、CIMA大三ACCA/CIMAWENA&CEE金融系大三金融系大三学生发展ogip项目空间很大,67%的人都有过实习经历,且实习经历较为丰富,有优秀实习,可以针对这部分学生推广WENA和CEE项目。52%的人正面临找工作的问题,难点是会有学生对项目期待很高,会有眼高手低的情况。金融系大三WENA&CEE金融系大四金融系大四学生实习经历很多,集中在国内知名企业,36%学生在找工作,64%有出国意向,会有potential出现金融系大四WENA&CEE会计系大三会计系是学校里的大系,学生实习经历多,即将找工作的人多,potent

6、ial潜力大。会计系大三CEE&SEA&ET会计系大四实习经历丰富,实习质量高,potential多,看重专业能力的提升会计系大四WENA&CEE会计系研一会计系研一WENA&CEE人文学院大三人文学院不是天财重点院系,以语言为主,可发展教育类实习。学生实习经历较多,质量较好。且67%的学生正在seek for working experience。人文学院大三ET&SEA国贸系研二国贸系研二CEE&SEA财政系大三财政系大三SEA&CEE企管系大三企管系大三SEA&ET旅游系大三旅游系大三SEA学生选择的实习地点以西欧北美国家为主,几乎过半,但学生中大多数眼高手低,能力达不到。可以针对优秀学生推广WENA项目。也有部分学生因受日本文化感染,偏爱去日本实习,但是日语能力不强。新型经济体(金砖四国)和中东欧是部分学生意向集中的地区。学生可接受实习时长集中在半年以下,可主要推广短期项目,针对有明确意向进行长期实习的学生单独推广长期项目。学生对实习的专业性要求较低,因此针对部分学生可推广实习要求相对较低的教育类项目。学生不进行海外实习的原因集中在英语水平有限和国内发展前途较好两方面。财大属于文科类院校,英语水平较其他院校较高,但由于学校

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