2021年学生预防近视工作方案及总结报告

1、 1.学生近视眼防控工作方案为切实加强学生视力保护工作，实现学生近视的发生率明显下降的工作目标。根据精神，结合我校实际情况，特制订本方案。一、加强领导，提高认识。全校师生要充分认识做好保护视力、预防近视工作的重要性。要把“防近”工作作为推进素质教育，促进学生身心健康的重要内容之一，高度重视这项工作。为了加强对这项工作的领导，学校成立“防近”工作领导小组。二、工作原则坚持预防为主原则。把近视眼防控的重点放在预防工作上，面向全体学生实施预防措施，有效预防近视眼的发生，降低学生近视眼新发病率。坚持综合防控原则。针对导致近视眼发生的多种因素，釆取综合防控措施。切实减轻学生课业负担，控制学生近距离用眼时

2、间；改善教学卫生条件，创建良好的视觉环境；普及视力保护知识，培养学生科学用眼习惯；落实学生体育活动时间，促进学生积极参加体育锻炼。坚持常抓不懈原则。把“防近”工作作为学校日常工作，按照不同年龄、学段要求，将其贯穿教育教学各个环节中，坚持常抓不懈，促进“防近”工作经常化、制度化。坚持全员参与原则。充分发挥全体教师和家长、社区的作用，建立教师全员参与，学校、家长、社区联动的机制，形成共同做好学1生“防近”工作的合力。三、建章立制，强化保健。学校制订“防近工作实施方案和相对应的规章制度，强化“防近”工作深入有效开展。（一）学校将按照教育部中小学学生预防近视眼基本知识与要求,在师生及家长中，广泛、深入

3、开展视力保护宣传教育。充分利用校园广播、宣传栏、墙报、网站、校园科技节等多种形式、多渠道，经常性宣传科学用眼、预防近视等眼保健知识，培养学生爱眼、护眼意识。积极争取和动员家长及社会的参与，扩大宣传效果，形成全社会都来重视并参与“防近工作的良好局面。（二）加强指导，养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯。教师（特别是班主任、体育教师与卫生保健教师）要懂得防治近视眼的知识，充分利用两会课时间加强指导，培养学生良好用眼卫生习惯。读写时保持正确体位和姿势，做到三个“一”（眼书距离一尺，胸与桌后缘一拳远，手距笔尖一寸），坚持“二要，二不要。“二要是：（1）读写姿势要端正，眼书距离一方尺；（2）连续读书1小时应

4、休息或远眺10分钟。“二不要”是：（1）不要在光线暗或直射阳光下看书、写字，不要边吃饭边看书；（2）不要在走路、躺卧和晃动的车上看书。此外，看电视要有节制。（三）建立学生用眼卫生的管理制度，强化对学生眼保健操的检查。建立健全班级、学校“防近”检查制度，每天眼保健操检查结果纳入班级一日常规考核之中。合理安排好课程与活动，组织形式多样的课外体育活动，保证学生每天有一小时的体育活动时间。每天上午与下午的第二节课任课教师必须负责督促并指导学生认真做好眼保健操（在专用教室上课的必须在上课地点指导学生做好眼保健操）。做眼保健操应注意双手干净，做到穴位准确、手法正确、力度适当。（四）建立定期视力监测制度，每

5、学期期初、期末对学生的视力进行二次监测，并统计分析，进行公布。建立家校联系制度，把每学期视力检测结果通知家长，督促家长一起教育与培养学生注意用眼卫生,形成良好习惯。四、加大投入，优化环境。学校按照中小学学生近视眼防控工作方案中关于用眼卫生对环境的要求，对新校的教学环境全面规划，使新校教室采光与照明、课桌椅配置、黑板等教学条件全面达标。保证教室内所有学生合理的用眼距离，提供符合标准的教室釆光要求以及照明设备，提供与学生身高相符合的课桌椅，教室黑板做到无眩光，对不符合规定要求的，提出整改方案，尽快落实整改。主动协调卫生行政部门定期对学校教学卫生状况进行监督与监测，保障学校各类教学设施和条件符合国家

6、学校体育卫生条件试行基本标准及相关卫生标准，为学生建立良好的视觉环境。五、落实职责，专项考核。我校“防近”领导小组依据中小学学生近视眼防控工作岗位职责，督促有关部门和人员认真履行“防近工作职责，落实具体“防近”措施。教导处、总务处、班主任、体育教师、任课教师等都要按照中小学学生近视眼防控工作岗位职责，明确各自职责，纳入各自岗位考核目标之中。学校将在每学期期初对全校学生进行视力监测,3 作为各班“防近”的工作基础，期末再进行监测，做好患病率、发病率、恢复率等各类情况的统计分析，进行分档管理，并将检测结果纳入教师岗位责任制考核。2.预防近视眼防控活动总结为全面落实关于开展学校预防近视眼预防工作的通

7、知要求，根据学校卫生工作条例有关规定，我校积极开展预防近视眼活动，促进学生养成良好的用眼卫生习惯，现将有关开展情况总结如下：一、组织宣传，营造良好的氛围我校把预防近视眼活动纳入学校工作计划，召开班主任会议把保护学生视力预防近视作为班主任工作职责之一。利用预防近视眼活动，开展预防近视卫生知识讲座。3.把预防近视卫生知识张贴在宣传板内。利用广播、宣传板等多种形式，宣传科学用眼、预防近视眼等眼保健知识，培养学生爱眼、护眼意识，养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯。班主任利用课余时间，给学生讲解近视的发病原因，了解保护眼睛的重要性，让学生对近视引起充足的重视。按照中小学学生预防近视眼基本知识与要求，在学校

8、师生及家长中，广泛、深入开展视力保护宣传教育。教师将培养学生良好用眼卫生贯穿于整个课堂教学中，随时纠正学生不良的读书写字姿势，帮助学生建立良好的用眼卫生习惯和行为。课间督促学生到室外活动或远眺。通过家长会、家长信等多种形式向家长宣传保护视力、预防近视的知识和方法，指导和督促家长为学生提供有利于视力保护的学习环境、控制学生近距离用眼时间（看书、写字、看电视、用计算机时间达45分钟，应休息10-15分钟时间）、及时纠正不良的用眼卫生习惯、视力下降时要及时到正规医院就诊。二、规范办学行为，培养良好习惯课外作业量适当，保证学生每日睡眠时间改进教学方法，提高教学质量，向课堂要质量，做到不拖堂，不占用学生

9、自习课，不随意补课。教室内布置朴素大方、整洁、美观明亮，玻璃光亮。认真做好眼保健操，力求按揉穴位要准确，手法要适当，用力不要过轻过重，以穴位感到酸胀为宜。任课教师在课堂上能随时纠正学生不良用眼习惯。培养学生良好的用眼卫生习惯：读写时保持正确体位和姿势，眼书距离一尺，胸与桌后缘一拳远，手距笔尖一寸，读写姿势要端正，眼书距离一方尺；连续读书1小时应休息或远眺10分钟。不要在光线暗或直射阳光下看书、写字，不要边吃饭边看书；不要在走路、躺卧和晃动的车上看书。此外，看电视要有节制。培养学生良好的用眼卫生习惯：读写时保持正确体位和姿势，眼书距离一尺，胸与桌后缘一拳远，手距笔尖一寸，读写姿势要端正，眼书距离

10、一方尺；连续读书1小时应休息或远眺10分钟。不要在光线暗或直射阳光下看书、写字，不要边吃饭边看书；不要在走路、躺卧和晃动的车上看书。此外，看电视要有节制。保证体育活动的时间和质量。学校每天安排两次集中体育活动时间，以保证学生强健的体魄。三、加强与家长沟通，完善监督机制1.做好家长与社会宣传工作做好家长与社会宣传工作，向家长宣传保护视力的重要性和方法，使家长能为学生创造良好的学习条件，督促学生合理安排时间。2.做好视力检查工作继续做好每年度两次视力检查工作，对已经近视的学生，通知家长及时到正规医院进行检查，做到及时治疗或矫正，以减缓下降的速度。对于边缘视力的学生，及时向家长反馈信息，同该学生进行

11、谈话，共同找出视力下降的原因，针对原因进行纠正。同时，对他们做重点教育和检测，不要再使视力继续下滑。最后家长都能够为自己的孩子创造一个很好的学习环境，达到家校共育，让每个孩子的智慧火花在学校闪亮，希望每位家长与学校一起来实现这个美好的理想。3.学校近视防控具体措施一、做好宣传工作充分利用学校黑板报、健康教育课、电子屏等形式向学生宣传近视眼的发病原理、病因以及预防知识等。使他们养成良好的用眼卫生习惯，每年66“爱眼日”要利用多种形式，集中开展一次预防近视的宣传教育。班主任利用班会培养学生良好的用眼卫生习惯，各任课教师注重学生的用眼卫生状况，在上课期间密切注重学生的读写姿势，发现不正确的要及时予以

12、纠正；XX中学一直以来要求学生状态满分，上课认真听讲、坐姿端正、状态饱满，领导和老师轮值督察，及时纠正，不但提高了课堂效率，同时保证学生用眼卫生。二、改善环境与条件当前升学竞争压力不能得到有效缓解，每个学生都不同程度地面临学习负担过重的问题，所以改善学生用眼卫生环境与条件对减轻学生用眼负担、形成正确的用眼卫生习惯有十分重要的作用。学校要在努力争取政府加大经费投入的同时，安排必要的经费，改善教学卫生条件，使之达到国家规定的标准要求。学校对教室的照明进行了改善，将全校66个教学班的日光灯全部更换为护眼灯,确保了教室的照明高标准；各教室的黑板定期维护，黑板保持完整、无破损、无炫光。教育局也统一配备了

13、电子白板；定期粉刷教室，使教室墙壁和顶棚为白色。窗户釆用无色透明玻璃，班主任定期调整学生座位，对学生座位做前后、左右调整，以调整学生用眼距离，改善学生用眼环境。严格控制班级容量，使教室前排课桌前缘与黑板保持2m以上的距离。三、不断改进教学方法，尽量减轻学生用眼负担过重的课业负担是造成学生近距离用眼时间过长、导致近视发生的重要原因。而高中阶段课业特别重，针对这种无法改变的现状，学校从努力提高教师的教学水平，不断改进教学方法方向入手，提高课堂教学效率；严格控制学生宿舍熄灯时间，但是还有些学生熄灯后在走廊厕所继续坚持学习，学校为了保护学生的学习热情，在宿舍设立自习室，提供良好的用眼环境。玩手机会导致

14、视疲劳，长时间用眼本身就容易造成视疲劳，聚精会神地盯着手机屏幕时，屏幕上不断变换的光影又会对眼睛造成持续的刺激，当眼睛不停地捕捉这些光影时，就会使眼睛特别疲劳。尤其当周围环境暗，而手机屏幕亮时,对眼的损害尤其大，长此以往就会导致视力下降，近视度数加深等问题。因为智能手机高度普及，高中学生携带手机的比例以及使用时间大量增加，学校制定了严格的手机严禁带入校园的规定，并长期坚持检査，不但保证了学生的学习状态也保障了学生的用眼卫生。四、调节课堂时间，增加户外运动近年来，我校将四十五分钟课堂调整为每节课四十分钟，每天上下午各设置半个小时的大课间，按照教育局规定开展“阳光大课间”活动，保证学生每天一小时体

15、育活动时间；按照规定开足开好体育课，实施学生体质健康测试，定期开展运动会、小型比赛、推广足球教学，让学生尽可能多地沐浴在阳光下，锻炼身体的同时达到预防近视的目的。五、合理安排和改善学生营养为保护学生视力，预防近视，必须重视营养改善，全面提高体质。首先，通过班会、健康教育课和健康教育宣传栏加强对学生的营养教育，生传授营养科学知识，培养学生科学的营养观念和良好的饮食习惯，做到不挑食、不偏食，均衡膳食，保证各种营养素的摄入。同时，学校通过对学生食堂的调整和改善，并根据本年龄段学生的营养需求，尽可能为他们提供食物种类多样的平衡膳食，保证蛋白质及各种营养素的摄入，满足青少年生长发育的营养需要，增强保护视力、预防近视的综合作用。六、每天坚持做好眼保健操学校安排将做眼保健操的时间固定在课表中，班主任要认真组织和督促学生做眼保健操，在做眼保健操的整个过程中，政教处、学生会要现场督促检查，要求学生认真做眼保健操，使其真正起到保护视力、预防近视的作用。为保证各班级认真做眼保健操，将检查情况计入班级考核。七、建立学生视力检查制度学校按教育局体卫站安排，定期检查学生视力，及时了解学生视力变化情况及视力下降的趋势。视力检查结果及时通知家长，使家长了解学生视力变化情况，配合开展相对应的预防措施。对“临界视力”、视力下降的学生及有家族近视遗传因素的学生