跨越百年的美丽教案

1、跨越百年的美丽 彭红霞课前谈话同学们，生活中有许多这样看似平常的事，只要我们善于发现，就会收获惊喜，获得快乐！今天老师要给大家介绍几位善于在生活中发现快乐的人。这些人的名字，我们耳熟能详，他们的成果改变着人们的生活，他们的成就推动着社会的进步，更可贵的是：他们执着追求、勇于探索、无私奉献的科学精神激励了一代又一代的人，他们是一群可爱的人，他们有一个共同的称谓科学家。我们今天要学习的课文，讲述的就是他们当中的一位，她的名字叫玛丽居里，人们亲切的称她（居里夫人）。让我们怀着这份期待，开始今天的学习，准备好了吗？背挺直了，给老师一个微笑！好，上课。一、检查预习，整体感知师：1998年是居里夫人和她的

2、丈夫发现放射性元素镭一百周年，作家梁衡为此发表了一篇赞美居里夫人的散文，齐读课题。同座互查导学案，点两个二人小组汇报互查结果。概括主要内容。师：不错，你概括得很好。这美丽表现在三个方面：外貌美精神美人格美。请同学们拿起笔，跟老师一起把这三个方面的美丽端端正正地写在课题旁。现在，就让我们跟随作者，开始美丽的发现之旅。二、小组合作自学请看自学提示，请各小组选一个你们最感兴趣的方面进行探究（生读书，师巡视。）三、汇报交流 品悟细节现在来分享你们的读书收获。注意分享的时候，先有感情地读一读你画到的句子，然后说说你的体会。谁先来？注意：她读哪句，咱们都来关注这一句，好吗？外貌美 师：我要表扬刚才分享的同

3、学，你们的分享，让大家揭开了作者语言表达的秘密不仅从正面描写了居里夫人美丽的外表，还从侧面描写人们的变化衬托了这份美丽，这样的表现手法值得我们学习。（现在我们用朗读来再现当时的场面。看，居里夫人向我们走来了，一百年前齐） 师：同学们交流让我们发现报告会上的居里夫人，她美丽的形象里透着一种精神，更述说着一份品格，正是这富有特质的美，深深地震撼着作家梁衡，于是他深情地写道一起读。生：（齐读）她的报告使全场震惊，物理学进入了一个新的时代，而她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人的心里。师：我相信此刻，这美丽也定格在你们的脑海里。（板书：定格）2、 精神美师：刚才两个小组都说出了自己的

4、感受，现在老师要带你们穿越时空，我们一起去亲眼看看居里夫人工作的真实场景，注意仔细看，用心听，你们一定会有更多的感悟。（出示视频）师采访：孩子，你想说什么？罗：我觉得她好可伶，你看她头发凌乱，疲惫不堪，做着既艰辛又危险的事，美丽不再了！师：居里夫人可伶吗，大家展开自由辩论。正方：* 反方：*正方：她有着远大的志向，执着的追求，因此她甘愿让酸碱啃蚀她柔美的双手，让呛人的烟气吹皱她秀美的额头。反方 ：她不可怜，她知道，只有发明创造之花，才有用开不败的美丽。师：你们的回答已经很好地诠释了居里夫人的精神。让我们一起读读这句话，在朗读中细细品味她的这份坚定执著，刚毅顽强。引读：一千三百六十多个日日夜夜，

5、数百次分离，放射性镭，数千次实验，我们仿佛看到在烈日炎炎的夏日,_;在大雪纷飞的冬天,_;在倾盆大雨中,_;在狂风怒号时,_。）小组接着汇报师：从三个数字的强烈对比中，你感受到这0.1克镭来得（生：很不容易）你们知道0.1克镭是多少？它比圆珠笔笔尖还要小，可就是这点镭的发现，为人类治疗癌症提供了有力的手段，她为人类开启了原子核研究的大门。此时，你们还觉得这0.1克镭小吗？它的贡献是（生：巨大的），大到居里夫人愿意为之付出生1：付出三年又九个月时间生2：美丽的容颜生3：青春和生命师：是的，就是这点镭，它融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。在提炼镭的过程中，居里夫人坚定、刚毅、执着、勇于献身的科

6、学精神，已深深打动了你和我。文中像这样的描述还有很多，接下来，请大家把找到的句子读给同座听，交流一下彼此的感受。两人读：在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，她逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。生1：正是居里夫人美丽的付出，才有了镭美丽的放光啊两人读：它真的有极美丽的颜色，在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的荧光。生2：那是居里夫人精神的美在闪光！回访：你还觉得她可怜吗？ 罗珂：不，她是女性学习的典范。张念念：你觉得她值得吗？张：外貌的美像鲜花一样容易凋谢，精神的美更长久师：我看到你们的思想也完成了一次飞跃3、人格美 师：这是多么高贵的人格。四、回旋读文，升华

7、美丽师：同学们，居里夫人的一生是执着追求的一生，是无私奉献的一生，回味着她一生的美丽，我们仿佛又看到一百年前，报告会上的居里夫人（音乐起）师：请你读（陈琦） 师：我们怎能忘记，三年又九个月，一千多个日日夜夜，化验室里师：请你读（王子锐）师：我们又怎能忘记，她获得了许许多多荣誉，但是， 一起读 师：（指着板书小结）这就是居里夫人永恒的美丽，她的美丽是融（生：美貌，精神，人格）于一体，正是这样的美丽，它定格在历史上，也定格在（生：每个人的心中）也正是这样的美丽才是（生：跨越百年的美丽）我们相信，只有这样的美丽，她才能（生：跨越百年）五、一课一得，拓展练习品味居里夫人的美丽，我们意犹未尽，现在到了展示我们自己美丽的时候。1居里夫人的美丽是；。2我眼中的美丽是；-；。师：听着你们的感悟，我感到这份美丽一直在你们的脑海久久回荡，