2022年《我们手拉手-向幸福出发》少先队活动课教案设计_第1页
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1、学习好资料 欢迎下载少先队活动课教学设计（第 1 页）第 10 课主题我们手拉手向幸福动身第 1 课时依据全国少工委少先队活动课指导纲要的相关要求,要“ 训练引导活动目标少年儿童从学校习做人”,习近平总书记曾指出要努力实现残疾人“ 人人享有康复服务” 的目标,中队通过组织少先队员开展一系列的实践活动,使队员在与残疾小伙伴交伴侣的过程中,懂得团结友爱,乐于助人；1、明白残疾小伙伴生活、 学习状况、 同他交伴侣, 真诚友爱, 相互勉励,相互帮忙；2、勉励队员在于残疾小伙伴交往过程中换位摸索,学习他们自强不息的 活动内容 精神；勉励身患残疾的队员同队员们一起学习和玩耍,共同感受生命的出色,共同成长；

2、3、在活动中,是队员懂得敬重和帮忙残疾小伙伴,弘扬人道主义精神,培育队员们的怜悯心、乐于助人；1、眼罩 2、视频千手观音、歌曲爱的贡献活动预备 3、学唱手语歌曲感恩的心4、历届残奥会视频片段 5、收集张海迪等身残志坚的人物事迹 一、预备部分：各小队整队报告人数：（三级报告：小队长向中队长报告,中队长向中队辅导员报告）活 动 设 计小队长、中队长：（敬礼！报告 ,本 队应到 人,实到 人,报 告完毕！中队长答：接受你的报告,请连续报告！ （回队礼）中队辅导员：接受你的报告,并预祝今日的活动圆满胜利！（回队礼）中队长：是！（回原位）二、正式部分1、中队长宣布活动开头！2、出旗 . （奏出旗曲,全体

3、少先队员敬礼. 礼毕 . ）注：旗手两手一上学习好资料 欢迎下载 少先队活动课教学设计（第 2 页）一下右握旗杆, 向前倾斜 60,呈马蹄形行进, 直角转弯；两名护旗手在后,精神抖擞；3、唱队歌；（请坐）4、中队长讲话,说明本次活动的主要内容、意义、要求；5、主持人上场,详细活动开头； （旗手归队）观看视频千手观音争论：1. 什么样的为残疾人？2. 他们与我们生活和学习上有什么不同？3. 模拟嬉戏：（1）盲人走路；（2）聋哑人的沟通；活 动 设 计（3）失去双臂的人整理书包；争论：表演者谈体会；身残志坚幸福的人：1 残奥会片段；2 张海迪等人的故事；争论：他们的胜利是怎么获得的？与健康的人不同之处有哪些？手拉手我们共同幸福：我们身边也有遮挡的同学,在日常生活中我们如何帮忙他们；让我们手拉 手,共同向幸福动身；终止曲：合唱手语歌感恩的心 ；辅导员讲话（对本溪活动进行总结和评判）；中队长“ 请辅导员讲话”！（旗手出列护旗）请辅导员老师带领我们呼号；中队辅导员举起右手呼号：预备着,为共产主义事业而斗！队员回应时 举起右手呼

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