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文档简介
1、学习必备 欢迎下载我和祖父的园子教学设计一、教材分析我和祖父的园子是苏教版五年级下册的一篇课文,节选自萧红的回忆性长篇小说呼兰河传;课文描写了“ 我” 童年时代跟随祖父在园子里劳动的情形,表现了祖父的园子是“ 我” 童年欢乐、自由的家 园,表达了对童年生活的爱恋和对亲人的回忆;孩子气十足的腔调,天真浪漫的语言的语言,诗情画意的景物描述,是本文表达方式上的 突出特点;文章文字虽然浅显,但意境美丽,寓意不凡;二、教学目标 1正确、流利、有感情地朗读课文;2感受园子的自由美好和“ 我” 在园子里布满乐趣、自由悠闲的生 活,感悟祖父给作者那深深的爱和暖和,以及作者对祖父的怀念;3.感受萧红语言新奇自然
2、、率真稚拙之美,产生阅读其其它作品 的愿望;三、教学过程(一)人物评判导入 1.有这么一个人被鲁迅先生称为“ 当今中国最有前途的女作家”,你 们知道她是谁吗?(萧红)2.她写了一本书,叫呼兰河传;在书中,萧红用很多文字记录了自己的童年,特殊写家中的园子,为什么一个一般的园子让萧红念 念不忘?让我们一起走进园子;(二)走进园子1.自读其次段,摸索:这是一个的园子?你从哪些此句中感受到学习必备 欢迎下载的?2.同学沟通争论;(1)五彩缤纷(五光十色、颜色艳丽、多姿多彩)生补充;师:你从哪里看出来?能读一读吗?师:你感受到什么?过渡:园子中的颜色那么辉煌;那这些蜻蜓呀、蝴蝶呀、蜜蜂呀 又会在园子里干
3、什么?(预设)(2)朝气蓬勃 生补充;读相关段落;说自己感受;过渡:我们连续到园中去闲逛!课文中仍有那段写了园子中的景 物?(十三段)(三)观赏“ 园子的自由”1. 自由读第 13 自然段,你的心中肯定会有一种特殊的感觉!脑 海中会跳出一个词来;2.你脑中跳出什么词来呢?(自由、无拘无束、欢乐、生气、和谐 )3.师:(引读)你们的感觉和课文中的“ 我” 相通了!读着、读着,觉得“ 园子中的一切 ,要做什么,要怎么样,都是”(点红本段中心句)谁再来读一读;4. 一切都活了,哪些事物活了?谁来读一读?(花开、鸟飞、虫鸣)学习必备 欢迎下载师:是啊,一切都活了,要做什么 都是自由的;5你从哪里最能感
4、受到自由?拿笔画下来,读一读,摸索摸索;(1)依据沟通相机出示:倭瓜情愿爬上架就爬上架,情愿爬上 房就爬上房; 也没有人管; (找 -读-品)你从哪个词感受到自由?(情愿)再读;(有意识指导同学“ 情愿” 要中读)发觉什么?几个“ 情愿” ?(6 个)作者反复写, 我们就反复读, 不过读快一些, 看看又是什么感觉?协作读,不过要跟上老师的节奏哟!生个别读;同样是自由,植物和昆虫的写法仍有变化呢!谁来读出蝴蝶的自 由(预设)过渡:你仍从哪里看出自由?(2)出示蝴蝶的自由 生读;说体会;提示:你们看,作者刚刚一笔带过的黄蝴蝶、白蝴蝶又显现了,这一次你有什么新的感受?总结:这园子,植物是自由的,昆虫
5、是自 由的,而更自由的是我!过渡:我在园子里究竟干了些什么?读3-12 段,把你认为最有趣的用波浪线画下来,再在旁边简洁的写下你最想说的话;(三)品读“ 我的自由”父一起做的事;1.我在园子里干什么?找出我跟着祖(1)引读:祖父学习必备欢迎下载 ,生接 “祖父戴一顶大草帽,我戴一顶小 草 帽; ” “祖父 栽花 , 我就 栽 花; ” “祖父 拔草 , 我就 拔草; ”“ 祖父铲地,我也铲地;” “祖父浇水,我也抢过来浇;”(2)你似乎看到什么?(跟屁虫、小尾巴)(3)我真的是在拔草、铲地、浇水吗?(热闹)文中有几个特写镜头,你觉得哪个镜头最好玩,让你有一种想和她一起玩的冲动?依据:你最喜爱哪
6、里?能读一读吗?为什么你觉得好玩?让同学自由连说;2.“ 溜平”(1)提示:为什么要踢飞?再读:课堂上也和她一样来热闹一次,读;3.“ 铲地”(1)提示:如何乱勾?想象勾后场景?祖父责备你了吗?4.祖孙对话(1)分角色读(男生:祖父;女生:萧红)(2)提示:从“ 笑” 中,你体会到什么?(宽容)5.黄瓜、蜻蜓(1)点评:你的4 个“ 又” 读得真好,被你抓住了,一个随心所欲的女孩呈现在我们眼前,女生读;6.浇水(1)提示:我没有感受到“ 拼尽了” ,谁再读?喊是喊了,没有“ 大喊”,谁来喊?学习必备 欢迎下载(2)看插图,祖父有什么反应?给你什么感觉?(暖和)(四)感受祖父之爱 1.园子如此欢
7、乐、自由、暖和,我一到园子就跑起来,跳起来,由于再读中心句;2.一起来自由的喊!3.师:我玩累了,她在梦里会梦见什么?4. 同学们,这欢乐和自由是谁带给“ 我” 的?是什么让“ 我” 感到自由?(爱)4.叙述萧红人生;师:那么,萧红的童年真的是这样吗?出示呼兰河传中的句子;谁来读一读?“ 祖父特别地爱我;使我觉得在这个世界上,有了祖父就够了,仍怕什么呢?虽然父亲的冷淡,母亲的恶言恶色,和祖母的用针刺我手指的这些事,都觉得算不了什么;何况又有后花园!”师:萧红一生坎坷,很小的时候母亲就去世了,父亲重男轻女,对她极其严格, 继母对她更是百般排挤,祖母有洁癖, 不喜爱小孩子,对她很冷淡,唯独疼爱、呵护她的,只有祖父;长大以后,经受千难 万苦的萧红,每当忆起祖父,想起祖父那个大园子,萧红就布满了温 馨、幸福;同学们,假如现在再问你,这是一个什么样的园子;你会 说出示:这是一个 的园子;引读:太阳 学习
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