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文档简介
1、开学第一课主题班会课教案课题:爱是力气让爱和责任相伴我成长教学目的:1、让同学明白:爱的力气肯定宏大,绝非一句格言,也不是高不行攀的人生境域,而是每一个一般人都能做到的平凡行动 2、使同学明白幸福是在他人的赞扬、敬重、认同、关爱、欣赏等行为中产生的;3、培育同学良好的行为习惯,让“ 爱与责任” 促进他们高尚人格的形成;教学重点:引导同学层层深化地懂得怎样做才能“ 让爱成为一种力气”;教学难点:如何让同学深刻懂得这句话的含义并成为自己学习的动力;教学方法:讲授法、争论法、多媒体教学法等课时: 1 课时教学过程:一、播放歌曲爱的贡献上课前 二、授课:一做一个好孩子,让家长幸福同学们,迈入三年级,我
2、们已经是三年级的同学了 .在成长过程中,学校是一个具有童真又布满欢快的时期,人们把这一时期又称为少年时期,这是人生的黄金时期,很多人都是在这个阶段学习“ 爱与责任” 以及“ 幸福” 的深刻含义;后汉时期有个叫黄香的孩子,他的父母很疼爱他;在他 9 岁的时候,慈祥的母亲突然染病去世了;黄香一时接受不了这个事实,日夜想念母亲,变得特别憔悴;由于母亲不在了,黄香小小年纪就做起家务;他仍尊敬地照料父亲,每天给父亲洗衣做饭,千方百计让父亲吃好穿暖;夏每天气酷热,为了让父亲睡个平稳 觉,每次父亲睡觉前,他都要用扇子帮父亲把席子扇凉 ;冬天气候 冰冷,他总是先钻进被子,用自己的体暖和热父亲的被窝,才叫 父亲
3、上床休息;黄香的故事被编入了三字经,供后人学习;投影:我国古代“ 黄香温席” 的故事;老师:黄香长大以后,人们说,能孝敬父母的人,也肯定懂 得爱百姓,爱自己的国家;事情正是这样,黄香后来做了地方官,果真不负众望, 为当地老百姓做了不少好事,也千古流传;二做一个好同学,让老师幸福 ; 做一个好伙伴,让同学幸福 ; 做一个好少年,让社会幸福 ; 提问:怎样才是一个好同学 . 怎样才是一个好伙伴 . 他孝敬父母的故事,怎样才是一个好少年 . 同学争论发言;老师小结:周恩来12 岁立志“ 为中华崛起而读书”,这是多么远大的抱负和抱负啊.最终他实现了抱负;残疾少年周炜坚强勤奋,不仅生活能自理,仍是一名品
4、学兼优的同学;我们身边有很 多很多同学,他们性格开朗,乐于助人,把欢快带给四周的人;他们让老师觉得幸福;对于同学们来说做一个“ 让爱变得宏大的人”,更多的时候往往只需举手之劳:投影:图片及文字:公共汽车上,你为一位老人让座,这位老人就 会由于你而感到生活在这样一个文明的社会环境中是一种幸福,爱的力气也就变得宏大了 ; 图片及文字: 在街头, 你热忱耐心地回答一位外地人的问路,他就会因你而感到能够得到一位素不相识的人的真诚帮忙是一种幸福,爱的力气也就变得宏大了 ; 图片及文字:在教室楼道,你主动上前帮老师抱作业本,老 师会由于有你这样的同学感到幸福,爱的力气也就变得宏大了 ; 图片及文字:有同学
5、病了,你哪怕是送上一句亲切的问候,他也会感到有你这样的同学是一种幸福,爱的力气也就变得宏大 了; 图片及文字:在宿舍的楼道里,你为正在吃力上楼的大妈提 一提菜篮子,她会为有你这样一位好邻居而幸福,爱的力气也就 变得宏大了 ; 图片及文字:骑车过公路,你宁肯停在烈日下等候绿灯,也 不愿擅自闯红灯,那警察叔叔和老大娘会由于有你这样遵守交通 规章的好市民而感到幸福 爱的力气也就变得宏大了”投影:品德高尚,立志勤学,独立自强,乐于助人,健康快 乐;老师:我们要进展多种爱好爱好,使自己学有所长,将来做 一个对社会有用的人 养成良好的学习、行为习惯,做一个让老师幸福的好同学,做一个让同学幸福的好伙伴,做一
6、个让社会 幸福的好少年;三做一名好公民,让祖国幸福;老师:现在请同学们自己谈谈,要做一个什么样的公民;同学发言,谈谈自己的观点;1、视频:杨利伟着陆后走出分别舱说的第一句话:我为我的 祖国感到骄傲 . 杨利伟从小就是一个懂事、顾大体的人;无论做什么,小利 伟非做明白不行,决不中途舍弃;小利伟仍是个节俭的孩子,别 说是买玩具,就是爸爸给他一毛钱,让他买两根冰棍,他也只买 一根,剩下的五分钱,舍不得花,攥出汗来,给母亲,让母亲给 弟弟也买一根;老师:爱国守法中的爱,是一种情感,这种爱的情感来源于 亲情的孝;孝乃德之本,在亲情爱的基础上,才逐步形成:爱人、爱地、爱天,爱己、爱群,爱家、爱国、爱天下;
7、从个体道德品 质形成来看,讲爱必先讲孝;3、投影:朗读以下格言名句;团结就有力气和聪明,没有诚心实行公平或公平不充分,就不行能有长久而真诚的团结;英;欧文单个的人是脆弱无力的,就像漂流的鲁滨逊一样,只有同别人在一起,他才能完成很多事业;德;叔本华不管努力的目标是什么,不管他干什么,他单枪匹马总是没有力气的;合群永久是一切和善思想的人的最高需要;德;歌德展;万夫一力,天下无敌;刘基三个臭皮匠,顶个诸葛亮;中国谚语一个篱笆三个桩,一个英雄三个帮;中国谚语天时不如地利,地利不如人和;孟子老师:团结友善表达了中华美德的宽与恕;这是多元社会与国际环境所需要;4、投影:周总理的小故事;1962 年夏,周总
8、理到辽宁省视察工作,刚一住下,他就从口袋里掏出一张纸,交给负责接待的同志,说:“ 上面写的东西都不能做;” 原先,这张单子开着 20 多种禁吃的菜名,鸡鸭鱼肉之类 都包括在内;正是这一桩桩、一件件小事,铸就了他们宏大的人 格魅力,使之成为中华民族传统美德和我党我军光荣传统的化身 . 老师:勤俭自强,表达了勤、俭、廉与耻四种美德;由于勤 以养廉,俭以养德,知耻近乎勇;耻是个人的脸,是人的尊严,也是国家和民族的尊严;无耻,何谈自尊、自强;5、投影:全国文明出租车驾驶员王涛;老师:敬业贡献,表达了忠与义;忠的本质是责任,尽职尽 责,忠于职守;责任,是敬业灵魂;义是追求、是气节、是利他,贡献是重义轻利
9、,见义勇为,杀身成仁,舍生取义;老师小结:做一个好公民,爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业贡献,让自己成为一个对社会有用的人,让祖国幸福的人;投影:忠尽己报国的责任孝生生不息的爱心诚求真务实的品质信立身兴业的基点礼人际文明的规范义人间正道的向导廉清白正气的根基耻人之为人的底线三、班主任结语“ 爱的力气是宏大的.” 做一个好孩子,让家长幸福;做一个好同学,让老师幸福;做一个好伙伴,让同学幸福;做一个好少年,让社会幸福 ;做一个好老师, 让同学幸福 ;做一个好校长, 让师生幸福 ;做一名好公民,让祖国幸福 . 这样,当我在的时候,人们的感觉就象如逢春雨,当我远去的时候,人们的想念就会如风静静地传递;我的存在是他们幸福的源泉,相伴他们的是安全、愉悦和无穷的动力;四、观赏歌曲让世界布满爱;班会终止;同学们对小故事特别感爱好,在争论过程中,也能对自己做 得不好的地方进行反省;当老师说到“ 幸福不仅仅是一种美好的 物质的生活,更是一种愉悦的精神体验;而且,这种愉悦的精神 体验有时是仅仅来自一声一般的问候或一个细小的行为”的时候,同学们
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