实验室管理制度模板(7篇)

1、第PAGE21页共NUMPAGES21页实验室管理制度模板1.学生前往实验室应该以班级为单位，由体育委员和课代表共同负责整队并排队前往实验室。进入实验楼后要保持安静、有序，任何人不得追逐打闹、大声喧哗。2.实验前学生应认真预习有关内容，明确实验目的，了解实验原理、方法、步骤和主要仪器的性能。3.实验课前任课教师要预先分好实验小组，每组推选组长一人，并在实验桌上编号。上课时小组与桌号应相符，并保持秩序。4.上实验课时学生不得迟到早退，也不得提前进入实验室自行摆弄实验器材。进入实验室后不得大声喧哗和随意走动。5.学生实验应在教师指导下按实验步骤进行，按操作规程和注意事项使用仪器，仔细观察、详细记录

2、、积极思考、完成实验报告。教师或组长对组员要进行具体合理的分工安排，不得出现无所事事的同学。6.学生应爱惜仪器设备和药品材料，做到轻拿轻放，不得乱拿别组器材，不得用仪器玩耍打闹。7.实验中要加强安全观念，确保人身和仪器设备不受损害。教师要经常向学生进行防电、防火、防爆、防腐蚀等教育，学生要严格按照操作规程和教师要求进行实验，不得随意改变实验程序，增减实验器材或药品量。实验中损坏仪器，应及时向教师报告，并按情节轻重相应赔偿。8.在实验中发现仪器设备和实验装置发生异常现象，应立即停止实验及时向教师报告，采取妥善措施处理。9.实验完毕，每组学生应清点、整理、洗涤仪器或玻璃器皿，处理好废液杂物，并按教

3、师要求摆好仪器或送交器材室，不得私自带走。10.实验室应常备防火、防爆、防毒器材，以便应付实验中出现的不安全事故。实验时严禁学生乱拉、乱接或用湿手触摸电源。实验室违规处理措施一、有以下情况之一的班级立即终止实验进行整改并取消去实验室做实验的资格一次，计入班级量化。连续两次出现同样问题的班级交由年级处理，并计入班级量化。1、前往实验室时不排队、队伍乱的；2、进入实验楼后大声喧哗、打闹、不按秩序的；3、进入实验室整体喧哗打闹、不按老师要求坐好的；4、实验过程中整体不认真做实验、不听指挥、乱动实验仪器的；5、实验完成后整体不按要求摆放实验器材、卫生较差的。二、有以下情况之一的小组，立即终止操作进行整

4、改，改为观看其他小组实验，并计入班级量化。连续两次出现类似问题的小组交班主任处理，并计入班级量化。实验过程中不按要求做实验的、组织混乱的、参与度不高的、实验完成后不按要求整理器材的、卫生差。三、有以下情况之一的学生，立即终止操作改为观看其他同学实验，并计入班级量化，连续两次出现类似问题的学生通知家长并写保证书。1、迟到、早退一次的；2、不排队去实验室的、排队过程中追逐打闹的、大声喧哗的；3、进入实验楼后不排队、追逐打闹、大声喧哗的；4、实验过程中不听从老师或组长的指挥，不按要求进行操作的，乱动实验器材的，大声喧闹、随意走动的；5、故意损坏实验设备和仪器的；6、实验完成后不按要求将实验桌、椅子及

5、器材整理好的，卫生差。四、有以下情况之一的学生，警告一次，并写出书面保证。若连续出现两次类似情况的立即终止操作改为观看其他同学实验，并计入班级量化，三次以上者通知家长。1、不参与操作的；2、不听从老师或组长安排的；3、由于个人原因导致实验效果差的。五、故意损坏实验设备和器材的，除按照上述规定处理外还要按器材实际价格的双倍进行赔偿。非故意损坏实验设备和器材的，按照器材的实际价格赔偿。实验室管理制度模板（二）1.学生前往实验室应该以班级为单位，由体育委员和课代表共同负责整队并排队前往实验室。进入实验楼后要保持安静、有序，任何人不得追逐打闹、大声喧哗。2.实验前学生应认真预习有关内容，明确实验目的，

6、了解实验原理、方法、步骤和主要仪器的性能。3.实验课前任课教师要预先分好实验小组，每组推选组长一人，并在实验桌上编号。上课时小组与桌号应相符，并保持秩序。4.上实验课时学生不得迟到早退，也不得提前进入实验室自行摆弄实验器材。进入实验室后不得大声喧哗和随意走动。5.学生实验应在教师指导下按实验步骤进行，按操作规程和注意事项使用仪器，仔细观察、详细记录、积极思考、完成实验报告。教师或组长对组员要进行具体合理的分工安排，不得出现无所事事的同学。6.学生应爱惜仪器设备和药品材料，做到轻拿轻放，不得乱拿别组器材，不得用仪器玩耍打闹。7.实验中要加强安全观念，确保人身和仪器设备不受损害。教师要经常向学生进

7、行防电、防火、防爆、防腐蚀等教育，学生要严格按照操作规程和教师要求进行实验，不得随意改变实验程序，增减实验器材或药品量。实验中损坏仪器，应及时向教师报告，并按情节轻重相应赔偿。8.在实验中发现仪器设备和实验装置发生异常现象，应立即停止实验及时向教师报告，采取妥善措施处理。9.实验完毕，每组学生应清点、整理、洗涤仪器或玻璃器皿，处理好废液杂物，并按教师要求摆好仪器或送交器材室，不得私自带走。10.实验室应常备防火、防爆、防毒器材，以便应付实验中出现的不安全事故。实验时严禁学生乱拉、乱接或用湿手触摸电源。实验室违规处理措施一、有以下情况之一的班级立即终止实验进行整改并取消去实验室做实验的资格一次，

8、计入班级量化。连续两次出现同样问题的班级交由年级处理，并计入班级量化。1、前往实验室时不排队、队伍乱的；2、进入实验楼后大声喧哗、打闹、不按秩序的；3、进入实验室整体喧哗打闹、不按老师要求坐好的；4、实验过程中整体不认真做实验、不听指挥、乱动实验仪器的；5、实验完成后整体不按要求摆放实验器材、卫生较差的。二、有以下情况之一的小组，立即终止操作进行整改，改为观看其他小组实验，并计入班级量化。连续两次出现类似问题的小组交班主任处理，并计入班级量化。实验过程中不按要求做实验的、_混乱的、参与度不高的、实验完成后不按要求整理器材的、卫生差。三、有以下情况之一的学生，立即终止操作改为观看其他同学实验，并

9、计入班级量化，连续两次出现类似问题的学生通知家长并写保证书。1、迟到、早退一次的；2、不排队去实验室的、排队过程中追逐打闹的、大声喧哗的；3、进入实验楼后不排队、追逐打闹、大声喧哗的；4、实验过程中不听从老师或组长的指挥，不按要求进行操作的，乱动实验器材的，大声喧闹、随意走动的；5、故意损坏实验设备和仪器的；6、实验完成后不按要求将实验桌、椅子及器材整理好的，卫生差。四、有以下情况之一的学生，警告一次，并写出书面保证。若连续出现两次类似情况的立即终止操作改为观看其他同学实验，并计入班级量化，三次以上者通知家长。1、不参与操作的；2、不听从老师或组长安排的；3、由于个人原因导致实验效果差的。五、

10、故意损坏实验设备和器材的，除按照上述规定处理外还要按器材实际价格的双倍进行赔偿。非故意损坏实验设备和器材的，按照器材的实际价格赔偿。实验室管理制度模板（三）(一)、目的对潜在或存在的可能影响检测工作的各种条件进行控制，保证检测工作具有安全、良好和符合要求的环境，特制定本制度。(二)、适用范围适用于本中心实验室活动所涉及的所有要素及相关部门和人员。(三)、职责1、中心主任。对中心实验室的安全负全面领导责任。2、药械科科长。负责化学药品库的安全与管理。3、相关业务科室科长。负责本科室内的用电、用水、易燃易爆品、生物、仪器操作等安全管理与监督。(四)、工作程序一、实验室管理制度1、实验人员应严格掌握

11、，认真执行本科室安全管理、仪器管理、药品管理、玻璃器皿管理等相关制度的要求；2、进入实验室必须穿工作服，进入无菌室换无菌衣、帽、鞋、戴好口罩，非实验室人员不得进入实验室，严格执行安全操作规程；3、实验室内要经常保持清洁卫生，每天上下班应进行清扫整理，桌柜等表面应每天保持无尘，杜绝污染；4、实验室应井然有序，物品摆放整齐、合理，并有固定位臵。禁止在实验室吸烟、进餐、会客、喧哗，或作为学习娱乐场所，不得存放实验室外个人用品、仪器等。严禁在冰箱、温箱、烘箱、微波炉内存放和加工私人食品；5、随时保持实验室卫生，不得乱扔纸屑等杂物，测试用过的废弃物要倒在固定的箱桶内，并及时处理；6、试剂应定期检查并有明

12、晰标签，仪器定期检查、保养、检修。各种器材应建立请领消耗记录，贵重仪器填写使用记录，破损遗失应填写报告，药品、器材等不经批准不得擅自外借或转让，更不得私自拿出；7、进行高压、干烤、消毒等工作时，工作人员不得擅离现场，认真观察温度、时间、压力等；8、严禁用口直接吸取药品和菌液，按无菌操作时，如发生菌液等溅出时，应立即用有效消毒剂进行彻底消毒，安全处理后方可离开现场；9、实验完毕，即时清理现场和实验用具，对于有毒、有害、易燃、腐蚀的物品和废弃物应按有关要求执行，两手用清水肥皂洗净，必要时用消毒液泡手，然后用水冲洗，工作服应经常清洗，保持整洁，必要时高压消毒；10、离开实验室前，尤其节假日应认真检查

13、水、电、气、汽和正在使用的仪器设备，关好门窗方可离去；11、部门负责人督促本制度严格执行，根据情况给予奖惩，出现问题应立即处理、上报。二、实验室安全管理制度1、所有药品、标样、溶液都应有标签，绝对不要在容器内装入与标签不相符的药品；2、禁止使用实验室的器皿盛装食物，也不要用茶杯、食具盛装药品，更不要用烧杯等当茶具使用；3、浓酸、烧碱具有强烈的腐蚀性，切勿溅到皮肤和衣服上，使用浓硝酸、盐酸、硫酸、高氯酸、氨水时，均应在通风厨或在通风情况下操作，如不小心溅到皮肤或眼内，应立即用水冲洗，然后用_%碳酸氢纳溶液(酸腐蚀时采用)或_%硼酸溶液(碱腐蚀时采用)冲洗，最后用水冲洗；4、易燃溶剂加热时，必须在

14、水浴或沙浴中进行，避免使用明火。切忌将热电炉放入实验柜中，以免发生火灾；5、装过强腐蚀性、可燃性、有毒或易爆物品的器皿，应由操作者亲手洗净。空试剂瓶要统一处理，不可乱扔，以免发生意外事故；6、移动、开启大瓶液体药品时，不能将瓶直接放在水泥地板上，最好用橡皮布或草垫垫好，若为石膏包封的可用水泡软后开启，严禁用锤砸、打，以防破裂；7、取下正在沸腾的溶液时，应用瓶夹先轻摇动以后取下，以免溅出伤人；8、将玻璃棒、玻璃管、温度计等插入或拔出胶塞、胶布时应垫有棉布，两手都要靠近塞子或用甘油、甚至水，都可以将玻璃导管很容易插入或拔出塞孔中，切不可强行插入或拔出，以免折断刺伤人；9、开启高压气瓶时应缓慢，并不

15、得将出口对人；10、使用易燃易爆物品的实验，要严禁烟火，不准吸烟或动用明火，易燃易爆物品的储存必须符合安全存放要求。使用酒精喷灯时，应先将气孔调小，再点燃。酒精不能加的太多，用后应及时熄灭酒精灯；11、严禁用湿手去开启电闸和电器开关，凡漏电仪器不要使用，以免触电；12、消防器材要放在明显位臵，严禁将消防器材移作别用；13、发生事故，必须按规定及时上报有关部门，重大事故要立即抢救，保护好现场；14、保持实验室环境整洁，走道畅通，设备器材摆放整齐。实验室用的所有仪器，都应严格遵守操作规程，仪器使用完毕后拔出插头，将仪器各部旋钮恢复到原位；15、下班时，整理好器材、工具和各种资料，切断电源，关好门窗

16、和水龙头；三、检验员岗位职责1、检验人员应系统掌握检验方法和检验所依据的标准，了解检验过程；2、做好检验的一切准备工作(包括仪器，设备，试剂，药品，标本等)，并保证达到检验要求；3、对所领用的精密贵重仪器要加强管理，经常检查，精密贵重仪器要记录档案，明确责任。要熟悉实验室有关仪器，设备的功能，特点和操作方法，要具备维护，保养的知识，并能进行简单维修，因违反操作规程而损坏仪器者，应酌情处理；4、遵守实验室制度，按时上、下班，工作时要坚守岗位，配合主管加强对实验室的安全管理工作；5、实验室人员要经常打扫和保持实验室的环境卫生，使用的仪器、药品要经常洗涤、擦拭，做到窗明几净，台面整洁，放臵有序，标志

17、分明，使用方便；6、加强仪器设备和器材的管理，保证帐、卡、物相符，如有损坏、丢失，必须上报主管领导研究处理。对已超过规定使用年限、损坏严重无法修理的仪器、设备和失效药品，实验室统一上报，经批准后进行妥善处理，任何人不得擅自拆改拿用；7、检验人员要本着节约精神，严格控制实验中各类药品的使用量，不得随意浪费，对损坏的仪器将按个酌情进行处理；8、一般常用的仪器和药品的领用由检验人员填写领用单，上级主管签字后，在库房领取，精密贵重仪器领用须科长和分管主任签字。任何人不得将实验室任何物品转送他人，其他部门借用仪器药品，须经分管主任同意后，并办理借用手续；9、加强工作，确保人身安全，防止触电、中毒、爆炸等

18、危险事故发生，下班时要认真检查各实验室门窗、水、电是否关好，发现有不安全因素要及时报告，对废液要倒在统一指定的地方，及时销毁处理；10、完成上级主管交给的其他任务；四、仪器使用管理制度1、实验室仪器安放合理，贵重仪器由专人保管，建立仪器档案，并备有操作方法、保养、维修、说明书及使用登记本；2、各仪器做到经常维护、保养和检查，精密仪器不得随意移动，若有损坏不得私自拆动，应及时报告通知相关人员，经分管主任同意后送仪器维修部门；3、实验室所使用的仪器、容器应符合标准要求，保证准确可靠，凡计量器具须经计量部门检定合格方能使用；4、易被潮湿空气、酸液或碱液等侵蚀而生锈的仪器，用后应及时擦洗干净，放通风干

19、燥处保存；5、易老化变粘的橡胶制品应防止受热、光照或与有机溶剂接触，用后应洗净臵于带盖容器或塑料袋中存放；6、各种仪器设备(冰箱、温箱除外)，使用完毕后要立即切断电源，旋钮复原归位，待仔细检查后方可离开；7、一切仪器设备未经部门主管同意，不得外借，使用的按登记本内容进行登记；8、仪器设备应保持清洁，一般应有仪器套罩；9、使用仪器时，应严格按操作规程进行，对违反操作规程和因保管不善致使仪器、器械损坏，要追究当事人责任；五、药品试剂管理制度1、依据本科室检测任务，制定各种药品、试剂采购计划，写清品名、单位、数量、纯度、包装规格等；2、各药品应建立账目，专人管理，定期做出消耗表，并清点剩余药品；3、

20、药品试剂应分类陈列整齐，放臵有序、避光、防潮、通风干燥，标签完整，剧毒药品加锁存放，易燃、易挥发、腐蚀品种单独贮存；4、剧毒药品应锁至保险柜，配臵的钥匙由两人同时管理，两个人同时开柜才能取出药品；5、称取药品试剂应按操作规程进行，用后盖好，必要时可封口或黑纸包裹，不得使用过期或变质药品；6、购买试剂由使用人和部门负责人签字，任何人无权私自出借或馈送药品试剂，外单位互借时需经分管主任签字。六、实验室内务管理制度1、实验室内要经常保持清洁卫生，每天上下班应进行清扫整理，桌柜等表面应每天用消毒液擦拭，保持无尘，杜绝污染；2、实验室应井然有序，不得存放实验室外及个人物品、仪器等，实验室用品要摆放合理，

21、并有固定位臵；3、随时保持实验室卫生，不得乱扔纸屑等杂物，测试用过的废弃物要倒在固定的箱筒内，并及时处理；4、实验室应具有优良的采光条件和照明设备；5、实验室工作台面应保持水平和无渗漏，墙壁和地面应当光滑和容易清洗；6、实验室布局要合理，一般实验室应有缓冲间和无菌室，无菌室应有良好的通风条件，如安装空调设备及过滤设备，无菌室内空气测试应基本达到无菌；7、严禁利用实验室作会议室及其他文娱活动和学习场所；七、实验室突发事故应急处理制度a、实验室火灾应急处理1、发现火情，现场工作人员立即采取措施处理，防止火势蔓延并迅速报告；2、确定火灾发生的位臵，判断出火灾发生的原因，如压缩气体、液化气体、易燃液体

22、、易燃物品、自燃物品等；3、明确火灾周围环境，判断出是否有重大危险源分布及是否会带来次生灾难发生；4、明确救灾的基本方法，并采取相应措施，按照应急处臵程序采用适当的消防器材进行扑救；包括木材、布料、纸张、橡胶以及塑料等的固体可燃材料的火灾，可采用水冷却法，但对珍贵图书、档案应使用二氧化碳、卤代烷、干粉灭火剂灭火。易燃可燃液体、易燃气体和油脂类等化学药品火灾，使用大剂量泡沫灭火剂、干粉灭火剂将液体火灾扑灭。带电电气设备火灾，应切断电源后再灭火，因现场情况及其他原因，不能断电，需要带电灭火时，应使用沙子或干粉灭火器，不能使用泡沫灭火器或水。可燃金属，如镁、钠、钾及其合金等火灾，应用特殊的灭火剂，如

23、干砂或干粉灭火器等来灭火。5、依据可能发生的危险化学品事故类别、危害程度级别，划定危险区，对事故现场周边区域进行隔离和疏导；6、视火情拨打“119”报警求救，并到明显位臵引导消防车。b、实验室爆炸应急处理1、实验室爆炸发生时，实验室负责人或安全员在其认为安全的情况下必需及时切断电源和管道阀门；2、所有人员应听从临时召集人的安排，有组织的通过安全出口或用其他方法迅速撤离爆炸现场。3、应急预案领导小组负责安排抢救工作和人员安臵工作。c、实验室中毒应急处理实验中若感觉咽喉灼痛、嘴唇脱色或发绀，胃部痉挛或恶心呕吐等症状时，则可能是中毒所致。视中毒原因施以下述急救后，立即送医院治疗，不得延误。1、首先将

24、中毒者转移到安全地带，解开领扣，使其呼吸通畅，让中毒者呼吸到新鲜空气；2、误服毒物中毒者，须立即引吐、洗胃及导泻，患者清醒而又合作，宜饮大量清水引吐，亦可用药物引吐。对引吐效果不好或昏迷者，应立即送医院用胃管洗胃，孕妇应慎用催吐救援。3、重金属盐中毒者，喝一杯含有几克mgso4的水溶液，立即就医。不要服催吐药，以免引起危险或使病情复杂化。砷和汞化物中毒者，必须紧急就医。4、吸入刺激性气体中毒者，应立即将患者转移离开中毒现场，给予_%-_%碳酸氢钠溶液雾化吸入、吸氧。气管痉挛者应酌情给解痉挛药物雾化吸入。应急人员一般应配臵过滤式防毒面罩、防毒服装、防毒手套、防毒靴等。d、实验室触电应急处理1、触

25、电急救的原则是在现场采取积极措施保护伤员生命;2、触电急救，首先要使触电者迅速脱离电源，越快越好，触电者未脱离电源前，救护人员不准用手直接触及伤员。使伤者脱离电源方法：切断电源开关；若电源开关较远，可用干燥的木橇，竹竿等挑开触电者身上的电线或带电设备；可用几层干燥的衣服将手包住，或者站在干燥的木板上，拉触电者的衣服，使其脱离电源；3、触电者脱离电源后，应视其神志是否清醒，神志清醒者，应使其就地躺平，严密观察，暂时不要站立或走动；如神志不清，应就地仰面躺平，且确保气道通畅，并于5秒时间间隔呼叫伤员或轻拍其肩膀，以判定伤员是否意识丧失。禁止摇动伤员头部呼叫伤员。4、抢救的伤员应立即就地坚持用人工肺

26、复苏法正确抢救，并设法联系医院救治。e、实验室化学灼伤应急处理1、强酸、强碱及其它一些化学物质，具有强烈的刺激性和腐蚀作用，发生这些化学灼伤时，应用大量流动清水冲洗，再分别用低浓度的(_%-_%)弱碱(强酸引起的)、弱酸(强碱引起的)进行中和;2、溅入眼内时，在现场立即就近用大量清水或生理盐水彻底冲洗。每一实验室楼层内备有专用洗眼水龙头。冲洗时，眼睛臵于水龙头上方，水向上冲洗眼睛冲洗，时间应不少于_分钟，切不可因疼痛而紧闭眼睛。处理后，再送眼科医院治疗;实验室管理制度模板（四）一、实验室、仪器室必须有专人管理。未经许可，外人不得擅自动用仪器、设备。二、按配备标准和教学要求，及时申购仪器、设备及

27、材料，保证实验正常进行。三、仪器、设备、材料入库，要凭单据及时记帐，编号后分类存放，做到帐物相符；要定期清理药品、药剂、玻璃器皿的消耗。四、仪器、药品必须分室储藏，化学试剂必须分类存放，剧毒品必须专柜安全存放，做到双人双锁保管，领用回收均有记录。五、药品、试剂存放室要保持通风良好，按环保要求处理好三废物质。六、帐册实行计算机管理，每年底彻底整理一次，做到帐物相符。七、经批准出借的仪器、设备，按出借制度执行。八、经批准报废报损的仪器、设备，按报废报损制度执行。九、做好各类仪器、设备的维修保养工作，常用仪器、设备完好无损。做好化学试剂的防潮、防燃、防爆等工作。十、保持实验室、仪器室整洁有序，不得存

28、放其他无关物品。十一、做好安全防范工作，定期检查漏电保护器、灭火器等安全设备。下班前关闭水、电开关和门窗。江油市电教站制实验室管理制度模板（五）一、实验人员要树立全心全意为教学和科研服务的思想，努力提高思想素质和业务能力，认真完成各项任务。二、熟悉实验室各类仪器设备性能，了解掌握所开设的实验课及实验项目，按时准备好仪器设备及软件等，协助任课教师指导实验。三、督促学生认真执行“实验守则”，一旦发现违章情况应该及时纠正，直至停止实验。四、实验过程中发生意外事故，应该及时处理、汇报，防止事故蔓延，并分析事故原因，提出处理意见。五、实验结束后，应该检查实验设备，切断电源水源，填写实验日志，及时维修有故

29、障的仪器设备，保证仪器设备完好率，做好维修记录。六、保证实验室卫生清洁，仪器设备摆放有序。七、实验人员应该警钟长鸣，负者实验室的消防按全、防盗工作。实验教学管理制度实验教学是学校常规教学的重要组成部份，是学校仪器电教工作的主要内容，为加强对实验教学工作的管理，更好地为教学提供服务，特制定以下实验教学管理制度如下：一、开学初，教导处、实验室、实验教师根据教材内容制定出本学期实验教学计划。二、根据实验教学计划安排，实验教师要提前准备好可靠的器材、用品，以确保实验的效果。三、认真钻研教材，明确实验目的，实验原理、实验步骤、实验方法及注意事项。实验在教案教学过程中体现出来，实验教师要预做，确保实验效果

30、。四、积极参加学科教研组实验教学研究，自制、创新一定数量的教具用于教学。五、严格执行学校教学仪器的借还，保管赔偿等管理制度。六、实验教师和实验管理人员加强业务学习，提高业务水平，熟悉和了解各种仪器使用性能和特点，掌握对一般仪器设备维护保养知识。学生实验守则一、在每次实验之前，一定要明确实验目的，弄懂它的原理，搞清实验步骤，方可进入实验室。二、进入实验室之后，首先应对实验台上摆放的仪器、药品进行检查，检查是否实验所需，检查仪器、设备是否完好无损，进一步了解仪器、药品之性能。三、遵守操作规程，保证安全，以防意外事故发生。四、在实验中，认真观察现象，仔细记录必要的数据，实验后要对所得数据进行分析，作

31、出合理结论，必要时，还要研究某些不够清楚的问题。五、不得大声喧哗，要保持安静，要养成良好的实验习惯。六、要认真细心，损坏仪器要赔偿。七、做好卫生保洁工作。仪器设备报废审批管理制度(一)教学仪器设备报废条件1.达到或超过使用年限(常规仪器设备为_年，通用仪器设备会同其它工业产品)无修复价值的教学仪器设备。2.主要结构和部件陈旧或损坏，精度丧失或严重降低不能满足使用要求，又无法修复的教学仪器设备。3.先天不足又无法改造利用的教学仪器设备。4.严重影响安全，继续使用会引起危险事故的教学仪器设备。5.大修一次费用超过原值的_%以上的教学仪器设备。(二)教学仪器的报废程序1.低值易耗品，由实验室每学期汇

32、总一次，列出品名、数量与金额，经校长批准执行。2.单价在_元以下的低值耐久品，如部分玻璃仪器、石膏模型、标本等教具，由管理人员提出申请，报主管校长批准执行。3、凡属固定资产(单价_元以上，使用年限一年以上)的教学仪器设备的报废，应由管理人员填写仪器报废审批单，再由教导处负责人组织有关技术、教学人员参加的鉴定小组，对淘汰报废仪器进行技术鉴定，经鉴定合理者，报学校主管校长批准，并由管理和财务部门办理注销手续。最后报县(区)级业务管理部门备注。4、不管属哪一级审批报废的仪器，都应将原仪器上有使用价值的零部件拆下备用。仪器室管理制度一、仪器应按部颁目录分类编号，定橱定位，合理摆放，各橱的目录卡片与仪器

33、统一编号。二、未经管理人员许可，任何人不得擅自动用实验室仪器。三、任课老师借还仪器，须经管理人员检查，并及时在“借还记录本”上登记；单位借用仪器须经领导批准。四、人为损坏仪器或外借损坏仪器，一律照价赔偿并做好记录。五、认真做好仪器的清洁和保养工作，使其经常处于可使用状态，发现问题应及时处理。六、经常进行仪器的清点检查，及时做好报损、报修和添置计划。实验室管理制度模板（六）1.学生前往实验室应该以班级为单位，由体育委员和课代表共同负责整队并排队前往实验室。进入实验楼后要保持安静、有序，任何人不得追逐打闹、大声喧哗。2.实验前学生应认真预习有关内容，明确实验目的，了解实验原理、方法、步骤和主要仪器

34、的性能。3.实验课前任课教师要预先分好实验小组，每组推选组长一人，并在实验桌上编号。上课时小组与桌号应相符，并保持秩序。4.上实验课时学生不得迟到早退，也不得提前进入实验室自行摆弄实验器材。进入实验室后不得大声喧哗和随意走动。5.学生实验应在教师指导下按实验步骤进行，按操作规程和注意事项使用仪器，仔细观察、详细记录、积极思考、完成实验报告。教师或组长对组员要进行具体合理的分工安排，不得出现无所事事的同学。6.学生应爱惜仪器设备和药品材料，做到轻拿轻放，不得乱拿别组器材，不得用仪器玩耍打闹。7.实验中要加强安全观念，确保人身和仪器设备不受损害。教师要经常向学生进行防电、防火、防爆、防腐蚀等教育，

35、学生要严格按照操作规程和教师要求进行实验，不得随意改变实验程序，增减实验器材或药品量。实验中损坏仪器，应及时向教师报告，并按情节轻重相应赔偿。8.在实验中发现仪器设备和实验装置发生异常现象，应立即停止实验及时向教师报告，采取妥善措施处理。9.实验完毕，每组学生应清点、整理、洗涤仪器或玻璃器皿，处理好废液杂物，并按教师要求摆好仪器或送交器材室，不得私自带走。10.实验室应常备防火、防爆、防毒器材，以便应付实验中出现的不安全事故。实验时严禁学生乱拉、乱接或用湿手触摸电源。实验室违规处理措施一、有以下情况之一的班级立即终止实验进行整改并取消去实验室做实验的资格一次，计入班级量化。连续两次出现同样问题的班级交由年级处理，并计入班级量化。1、前往实验室时不排队、队伍乱的；2、进入实验楼后大声喧哗、打闹、不按秩序的；3、进入实验室整体喧哗打闹、不按老师要求坐好的；4、实验过程中整体不认真做实验、不听指挥、乱动实验仪器的；5、实验完成后整体不