河北省丰南区高一3月月考语文试题

1、第 页共17页第 页共17页河北省丰南区高一 3月月考语文试.姓名:班级:成绩:一、选择题（共3题；共14分）1. （2分）（2017髙一上长春月考）对下列两组划线词的意义、用法判断正确的一项是（）载笑载言体无咎言彼尔维何？维常之华彼竭我盈，故克之两个“言”相同，两个“彼”相同两个“言”不同，两个“彼”相同两个“言”相同，两个“彼”不同两个“言”不同，两个“彼”不同2.（2分）下列各组句子中，划线词的意义相同的一组是（）A善假于物也一狼假寐B声非加疾也痛心疾首C而闻者彰欲盖弥彰D用心一也表恶其能而不能用也（10分）（2018髙一上和平期末）把文中画线的句子译成现代汉语。（1）遂各赋诗以叙中怀，

2、或不能者，罚酒三斗。（2）然本受命指索绿珠，不识孰是?语言运用（共12题；共24分）（2分）（2020髙三下台州模拟）下列各句中，没有错别字且加下划线字的注音全都正确的一项是（）A.我现在不是要为耳熟能详的东西加上一个故事而推波助澜（ldn）.广为传播，而是要拂去那些遮敝人心的 俗见的尘埃，显壺（ldu）岀良知的本相。B .宋元明的楷书不再有唐人的恢宏、坚实、险劲（jin）等气象，不过，这个时期书家都是很重要的文学家 和画家，基于文人情结挥豪，大胆创新，一扫“靡靡（ml）之格”，开辟书法艺术的新途径。C.追本溯（sti）源，似乎汉语中总是钟情于“眼”的表达，如明眸善睐、含情脉脉；“确认过眼神”

3、确实也 反映了一立的社会心理，“确认过”有种甄（zhOn）别的意味，带有一种让人信服的力量。D 历代收藏家对古代书画勒勒恳恳、孜孜（zhl）不倦地进行搜集、鉴定、整理和收藏，使之完整有序地流 传下来，其间印章的贡献是不能泯（mln）没的，它淸淅地述说着书画的历史。（2分）（2017 浙江模拟）下列句子中没有错别字的一项是（）A.许多的哥抱怨，自从专车出现，自己的月收入大幅减少。人们越来越亲睐手机约车，认为其比出租车便宜、 叫车更快以及服务更好。B .屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学奖的第二天，就有人在网上拍卖她的一幅题词和三封亲笔书信， 这是势利者对屠呦呦、对科学精神的双重馥渎。最悲伤作

4、文泪在网络上流传，引发了外界对大凉山贫穷问题的关注。然而泪的发现者却遭到调查, 其所在学校也收到因涉嫌违建被强拆的最后通谍。高考不是唯一，失利也不必哀声叹气，甚至自杀。当不幸来临，我们绝对不是出离愤怒、铤而龙险，而是 要学会“顺其自然、为所当为”。（2分）下列各句中，划线的熟语使用恰当的一项是（）A 在讨论会上，他的一番话却暗有所指，可谓项庄舞剑，意在沛公。B 这个饭店服务质疑之差是有口皆碑的，但因别无分店，只好在这里吃饭了。C.在伦敦奥运会上，美国选手埃蒙斯最后一枪戏剧性地打出了 4. 4环，中国选手邱健功败垂成，为中国代 表团再添一枚金牌。D .这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重

5、重困难，去探索大自然的奥秘。（2分）下列各句中没有语病的一句是（）B .与相同第3页共17页B .与相同第3页共17页A . “中国一一南非经贸研讨会”于2007年9月25日在北京举行，会议认为，中国在利用南非丰富资源的同 时，也把中国在现代化建设中积累的经验带到了南非，帮助南非改善了自身的发展能力。B . 2007年10月13 0,岀席十七大的代表从祖国的四而八方汇聚到了首都北京，80岁的江苏代表吴仁宝说, 相信十七大后，我们伟大的祖国将呈现更加生机勃勃的发展局而。C . 2007年10月14日，美国商务部长古铁雷斯表示，美国已有足够的措施以应对中国的贸易逆差，因此， 反对国会通过制订法案迫

6、使中国推行货币改革。D 2007年10月1日，南京战区第二装甲师换装大量96G后，他们紧紧围绕以打嬴髙技术条件下的局部战争 为中心，进行了实战演练。（2分）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）阿Q这个人物也是有生活的，更重要的是他反映了那个时代国民精神的一些弊病。屈原被发行吟，形容枯槁，他于汨罗江畔，放不下故国热土和自己永远挚爱的人民。大学生毕业泄上工作岗位，并不意味着学习的，为了适应社会的发展，他们还应加倍努力地学习。我正着该怎样打破这个僵局，想不到他竟开口了。A原型留连终止琢磨B原形留连终止捉摸C原型留恋中止琢磨D原形留恋中止捉摸（2分）（2017高二上平安月考）下列各句中，划

7、线的“为”字意义与用法分类正确的一项是（）邯郸为郡视为上，行为迟而为秦人积威之所劫吾见其难为愿为诸君快战为国者无使为积威之所劫哉A .全都不相同且而与英从辟人之士也 天下有道，丘不与易也第4页共17页且而与英从辟人之士也 天下有道，丘不与易也第4页共17页C与相同与相同10.（2分）下列各组句子中全含通假字的一项是（）古者富贵而需摩火,此小大之辩也或取诸怀抱，悟言一室之内臣密今年四十有四，臣以险衅，夙遭闵凶得不焚.殆有神护者见狱隶则以头枪地趣舍万殊，静噪不同及罪至罔加，不能引决自裁则仆偿前辱之责,何不湄英泥而扬其波（2分）下列划线虚词用法判断正确的一项是（）君子博学而日参省乎己表并列其皆岀于此

8、乎难道醉则更相枕以卧相当于“而”，表顺承客亦只夫水与月乎12.（2分）对下列句子中加线的词的解释，不正确的一项是（唯倜傥非常之人称焉称：称道。屈原放逐，乃賦离骚赋:铺述，这里指创作。则仆偿前辱之责虽万被戮，3有悔哉责:仆诚以箸此书，藏之名山，传之其人诚:确实,实在。13.（2分）下列句子全有通假字的一项是（天将以夫子为木铎。长沮、桀溺耦而耕。是鲁孔丘之徒与而谁以易之植其杖而芸君子之仕也，行其义也。第 页共17页第 页共17页A . B .C .D .（2分）红楼梦的异名下列哪个不是？（）A .石头记B 风月宝鉴C .太虚幻境D 金陵十二钗（2分）（2015髙一上厦门期中）下列对相关文章的思想内

9、容和艺术特点的分析，不正确的是（）纪念刘和珍君是一篇以时间为线索的写人叙事散文，对刘和珍等死难烈士表达了热情的赞颂和深切的 哀悼之情，对和平请愿的斗争方式提岀了强烈的批判，文章既有抒情性也有战斗性。B .小狗包弟以小见大，通过一个特殊的角度一一作若的小狗崽文革时期的命运，从细小的事物中发现和 展示社会变迁、大众命运的痕迹、反映了文革十年残酷的社会现实和作者的思想灵魂。记梁任公先生的一次演讲是一篇回忆性散文，作者有感于“有学问、有文采、有热心肠的学者，求之 当世能有几人”，撷取了最有价值的记忆片段构思成文，在叙述描写中穿插了自己的感受和议论。奥斯维辛没有什么新闻突破新闻零度叙事”原则，不仅从参观

10、者的角度突岀对集中营的感受，在对 布热金卡“居然阳光明媚”之类环境描写中也带有强烈的情感色彩一一对罪恶历史的控诉和深刻反思。三、文言文阅读（共2题；共19分）（8分）（2017高一下济南月考）阅读下面的文字，完成下列各题。屈原至于江滨，被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问之曰：“子非三闾大夫欤？何故而至此？ ” 屈原曰：“举世混浊而我独淸，众人皆醉而我独醒，是以见放。”渔父曰：“夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推 移。举世混浊，何不随其流而扬英波？众人皆醒，何不舗苴糟而啜其腦？何故怀瑾握瑜而自令见放为？ ”屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣。人又谁以身之察察，受物之汶汶者乎？宁

11、赴常流而葬乎江鱼腹中耳，又 安能以皓皓之白而蒙世之温蝮乎！”乃作怀沙之赋。于是怀石遂自投汨罗以死。（1）选岀对划线词语解释正确的一项（）A .颜色憔悴，形容枯槁形容：形体和容貌B 新沐者必弹冠新沐：刚洗完澡C 而能与世推移推移：推进移动D 宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳常流：经常流动（2）选出对划线的字的意义解说正确的一项（）遂自投汨罗以死何故而至此 何不随其流而扬其波 人又谁能以身之察察A相同，也相同B . 不同，也不同C相同，不相同D阴不同，相同(3)选岀“举世混浊，何不随其流而扬其波”翻译正确一项是（）整个世道都是混浊的,您为什么不随着流水去推波助澜呢?整个世界都污浊不淸,您为什么不随着流水去

12、推波助澜呢?C整个世界都污浊不淸,您为什么不随波逐流并推波助澜呢?D整个世界都是混浊的,您为什么不像流水那样推波助澜呢?(4)作者引用“何故怀瑾握瑜，而自令见放为”的用意是（）屈原过于淸髙、正直，不仅遭人嫉妒，而且为一般人不理解，指岀屈原不能知权达变适应社会，顺应时代。说明屈原坚守节操，徳才兼备，不肯同流合污，意在指责楚王无知人之明，同时也含蓄批评屈原孤芳自赏 的态度。赞扬屈原保持了高度美好的卩操和志向，作者借漁父之口，表达了对迫害屈原的那个昏瞰邪恶的统治集团 的愤慨。肯定了屈原能保持髙洁美好的丹操和志向，但不同意屈原认为整个世界都混浊的见解，作者比屈原要客观 辩证些。（11分）（2015高二

13、上沈阳期中）阅读下而的文言文，完成以下小题。王来，字原之，慈溪人。宣徳二年以会试乙榜授新建教谕。六年，以荐擢御史，出按苏、松、常、镇四府。命 偕巡抚周忱考察属吏，敕有“请自上裁”语。来言：“賊民吏，去之惟恐不速，必请而后行，民困多矣。”帝为改 敕赐之。中官陈武以太后命使江南，横甚，来数抑之。武还，诉于帝。帝问都御史顾佐：“巡按谁也？”佐以来对。 帝叹息称其贤，曰“识之”。及报命，奖谕甚至。英宗即位，以杨士奇荐，擢山西左参政。言：“郡县官不以农业为务，致民多游惰，催征辄致已命。朝廷悯英 失业，下诏邇除，而田日荒闲，租税无出，累及良民。宜择守长贤者以课农为职其荒田令附近之家通力合作供租之 外听英均

14、分原主复业则还之。蚕桑可裨本业者，听英规画。仍令提学风宪官督之，庶人知务本。”从之。来居官廉，练达政事。侍郎于谦抚山西，亟称英才，可置近侍。而来执法严，疾恶尤甚，以公事杖死县令不职 者十人。逮下狱，当徙。遇赦，以原官调补广东。来自此始折节为和平，而政亦修举。正统十三年迁河南左布政使。 明年改左副都御使，巡抚河南及湖广襄阳诸府。也先逼京师，来督兵勤王。渡河，闻寇退，乃引还。景泰元年，贵州苗叛。总督湖广、贵州军务侯琏卒于军，进来右都御史代之。与保立伯梁瑤，都督毛胜、方瑛 会兵进讨。贼平，班师。诏留来、堆镇抚。寻命来兼巡抚贵州。奏言：“近因黔、楚用兵，暂行鬻爵之例。今寇贼 稍宁，惟平越、都匀等四卫乏

15、饷。宜召商中盐，罢纳米例。”从之。三年十月召还，加兼大理寺卿。瑤以来功大，乞加旌异。都给事中苏霖驳之，乃1匕来还在道，以贵州苗复反, 敕回师进讨。明年，事平。召为南京工部尚书。英宗复辟，六尚书悉罢。来归。成化六年卒于家。（选自明史列传第六十）（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）A 宜择守长贤者/以课农/为职其荒田/令附近之家通力合作/供租之外/听英均分/原主复业则还之。B 宜择守长贤者/以课农为职/其荒田/令附近之家通力合作/供租之外/听英均分/原主复业则还之C 宜择守长贤者/以课农/为职其荒田/令附近之家通力合作/供租之外/听英均/分原主复业则还之D .宜择守长贤者/以课农为职/

16、其荒田/令附近之家通力合作/供租之外/听貝均/分原主复业则还之（2）下列对文中加横线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A “会试”，是中国古代科举制度中的中央考试。是考取贡士的考试，会试就是集中全国举人会同考试之意。 参加的人是举人，在乡试后第二年的春天（三月），所以又叫春闱”或“礼闱”。B “勤王”，多指君主的统治受到威胁而动摇时，臣子起兵救援王朝。C “工部”，三省六部是四汉以来逐步形成的封建王朝最髙政府机构。三省：中书省、门下省、尚书省。六 部：吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部。D “敕”，中国古代帝王或肱股之臣诏令文书的文种名称之一。用于任官封爵和告诫臣僚。（3）下列对原文有关

17、内容的概括和分析，不正确的一项是（）王来为人正宜，中官陈武因受太后的宠幸横行江南，王来多次对陈武进行打击，陈武向皇帝诉说此事，但 皇帝并没有怪罪王来。正统十三年迁河南左布政使。第二年改左副都御使，巡抚河南及湖广娈阳诸府。也先逼近京城，王来率兵 护驾。景泰元年，贵州苗人反叛，王来与梁瑤、毛胜、方瑛联合讨伐苗人，平左之后，皇帝下诏，让王来与梁瑤 一起留下来镇守。王来一生官职调动升降非常频繁。曾因杨七奇推荐，被提拔为山西左参政：也曾因英宗复辟被罢官。成化 六年，死于家中。（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。贼民吏，去之惟恐不速，必请而后行，民困多矣。而来执法严，疾恶尤甚，以公事杖死县令不职者十人

18、。四、默写供1题；共6分）（6分）（2017 唐山模拟）补写下列句子中的空缺部分。韩愈在师说中用“, ”两句来说明“古之圣人”在才智上与一般人的差距以及他们对从师的态度。早在千年之前，屈原就在离骚中以“? ? ”教导我们“道不同，不相为谋”。岳阳楼记中描写描写无风时水中月影的句子是：，o五、现代文阅读（共1题；共18分）（18分）（2017 和平模拟）阅读下而的文章，完成下列小题。（-）水浒以白”写林冲：白甲白袍，白缨白马，引军白旗，旗上绣着白虎，象征他纯正的心性和作为。专讲 林冲故事的第七到第十一回，也都以天地皆白的大雪为背景。“林教头风雪山神庙”曾被选入中学课本，每个老师都会告诉学生，这段

19、文字里，形容下雪的紧”字，卷” 字，“猛”字，是如何生动传神：正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬，卷下一天大雪来。”林冲“把两扇草场门反拽上锁了，带了钥匙，信步投东，雪地里踏著碎琼乱玉，迤通背著北风而行。那雪正下 得紧。”“又行了一回，望见一簇人家。林冲住脚看时，见篱笆中，挑著一个草帚儿在露天里。”从酒店出来，“看那 雪，到晚越下得紧了。”第 #页共17贞第 页共17贞陆谦火烧草料场，林冲手刃仇人，往东而走，“那雪越下得猛。两个更次，身上单寒，当不过那冷，在雪地里 看时，离得草料场远了，只见前而疏林深处，树木交杂，远远地数间草屋，被雪压著。”写风雪之大，行路是“迤通背风而行”。乡村

20、的小洒店，看不见店堂，只看见一个草帚儿挑出篱笆之外。柴进 庄园的草屋，以及水泊边上的洒店，都是被雪压着。还有“却早纷纷扬扬”中的“早”字，虽然习见，语气拗劲。林冲部分，愤惋中诗意盎然，那诗意却是杜甫一样的沉郁顿挫。南北宋之交的大诗人陈与义在南奔途中写道： “草草檀公策，茫茫老杜诗。”杜甫的诗在国破家亡之际更显示出英深沉和有力。忧愤时世的知识分子，读到林冲 故事，大概是同样的感受吧。所以李开先写了宝剑记，徐渭也借弥衡等人的事迹写了四声猿。林冲夜奔，本在严冬，李开先却故意把时序写成深秋，“四野难分路，千山不见痕”的银色乾坤，变成了凄风 苦雨的野店荒郊。围绕着林冲，用雨代替了雪。他的用意，是把林冲纳

21、入自古以来文人悲秋的传统，纳入宋玉九 辨和老杜秋兴的经典意境。秋天固然更具诗情画意，但以洒喻情，这洒绵厚有余，烈劲不足。水浒在写 雪夜上山时引用了完颜亮的念奴娇，用这首咏雪词配合林冲，可谓得英所哉：“天丁震怒，掀翻银海，散乱珠 箔。六出奇花飞滚滚，平填了山中丘壑。皓虎颠狂，素麟猖獗，掣断珍珠索。玉龙酬战，鳞甲满天飘落。”完颜 亮此章，烘托岀一位几乎是末路的水浒英雄的气概弥漫宇宙、覆没万物的雪，是一个人的胸襟，是浇胸中块垒的洒，而酒后激发岀的豪情，又像大雪一样混茫无 际。高潮戏之后，林冲投奔到柴进的庄子，故事廿奏慢慢平缓下来，然而见证了一切的雪，并没有消停，似乎拿泄 了主意跟随林冲，聚光灯一样不

22、弃不离，给他一个氛朗，这氛围从激越逐渐转为姜夔式的抒情：“且说林冲与柴大 官人别后，上路行了十数日，时遇暮冬天气，彤云密布，朔风紧起，又见纷纷扬扬下著满天大雪。林冲踏著雪只顾 走，看看天色冷得紧切，渐渐晚了，远远望见枕溪靠湖一个酒店，被雪漫漫地压著。林冲奔入那酒店里来，揭开芦 帘，拂身入去，倒侧身看时，都是座头，拣一处坐下，倚了衮刀，解放包里，抬了毡笠，把腰刀也挂了。” “被雪 漫漫地压著”，形容得多么好！姜夔的“千树压，西湖寒碧”，就是这个“压”字。雪有颜色和形态，雪后的山河，旧貌全失，如妆后的佳人，忘了岁月，也忘了哀愁，尽管梦很快就将醒来。我在幻想里读水浒，在宁静中读唐宋人的诗词，这两个世

23、界都不是属于我的世界，正因为这样，它们带来 的快乐是无限的。节选自天涯风雪林教头张宗子（二）林冲怎么就走”上梁山了呢？两样东西出现了，一个是风，一个是雪。我们先来说雪。从逻辑上说，雪的作用有两个，第一，正因为有雪，林冲才会烤火，林冲才会生火，林冲在离 开房间之前才会仔细地处理火。施耐庵在这个地方的描写是细致入微的，这样细致的描写给我们证明了两件事：A, 林冲早就接受了他的噩运，他是一个好犯人，一直在积极地、配合地改造他自己：B,这同时也证明了另一件事情, 草料场的大火和林冲一点关系都没有，有人想陷害林冲，严格地说，不是陷害他，是一泄要他死。第二，正因为有 雪，雪把房子压塌了，林冲才无处藏身，林

24、冲才能离开草料场。某种意义上说，雪在刁难林冲，雪也在挽救林冲， 没有雪，林冲的故事将戛然而止。这是不可想象的。我们再来谈风。风的作用要更大一些。第一，如果没有风，草料场的大火也许就有救，只要大火被扑火了，林 冲也许就还有生路。但是，这不是关键，关键的是第二，如果没有风，林冲在山神庙里关门的动作就不一样了。对 林冲来说，如何关门才是重中之重。我们先来看小说里头是如何描写林冲关门的：入得庙门，（林冲）再把门掩上, 旁边有一块大石头，掇将过来，靠了门。林冲其实已经将门掩上了，但是，不行，风太大了，关不严实。怎么办？ 正好旁边有一块大石头，林冲的力气又大，几乎都不用思索，林冲就把那块大石头搬过来了，靠

25、在了门后。不要小 看了这一 “靠”，这一靠，小说精彩了，一块大石头突然将小说引向了髙潮。为什么？因为陆虞候、富安是不可以 和林冲见而的，如果见了，陆虞候他们就不会说那样的话，林冲就不可能了解到真相。换句话说，小说顿时就会失 去它的张力，更会失去它的爆发力。是什么阻挡他们见而的呢？亳无疑问，是门。门为什么打不开呢？门后有一块 大石头。门后而为什么要有一块大石头呢？因为有风。你看看，其实是风把陆虞候与林冲隔离开来了。现在，这块大石头不再是石头，它是麦克风，它向林冲现场直播了陆虞候和富安的惊天阴谋。这块大石头不只 是将庙外的世界和庙内的世界阻挡开来了，同时，这块大石头也将庙外的世界和庙内的世界联系起

26、来了。它让林冲 真正了解了自己的处境，他其实是死无葬身之地的。我想说，在这里，雪和风都不是自然的，更不是偶然的。即将证明这个观点的不是我，是小说里的一个人物，他叫李小二，也就是在东京偷了东西被林冲搭救的那个小 京漂。因为开洒馆，小京漂在他的小洒馆里看见了两个鬼鬼祟衆的“尴尬人”，因为“尴尬”，李小二在第一时间 把这个消息报告了林冲，林冲一听就知道那个三十来岁的男人就是陆虞候，为此，林冲还特地到街上去买了一把尖 刀，街前街后找了三五日。问题岀在第六日，施耐庵明确地告诉我们，是第六日。第六日，林冲的工作突然被调动了，他被上级部门由牢 城营内调到了草料场。林冲刚刚抵达草料场，作者施耐庵几乎是急不可耐

27、地交代了一件大事，那就是气象，作者写 道：“正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬下了一天大雪来。”在小说里头，我们把这样的文字叫 做环境描写。现在我反过来要问你们一个问题了，作者在这个地方为什么要来一段环境描写？对，通过这样的环境 描写，联系到上下文，我们知道了一件事，在过去的六天里头，被李小二发现的那两个“尴尬人”其实一直都藏在第11页共17页第 页共17贞第 页共17贞暗处，他们在做一件大事，那就是等待。等什么？等风和雪。他们不傻，大风不来，他们是不会放火的，没有大风, 草料场就不会被烧光，他们就不能将林冲置于死地。你说说，两个心怀鬼胎、周密策划、等了六天才等来的大风雪 是自然的

28、么？是偶然的么？当然不是。风来了，雪来了，林冲的工作被调动了，一切都是按计划走的，一切都是必 然。别林斯基说：“偶然性在悲剧中是没有一席之地的。”这句话说到点子上了。节选自走”与“走” -一小说内部的逻辑与反逻辑毕宇飞(1)在“走”与“泄” 一-小说内部的逻借与反逻辑中，作者毕宇飞分析了施耐庵如何逻辑缜密的让“风”推 动着情节步步发展。请你概括这一逻辑链条。(2)归纳整理天涯风雪林教头中作者列举分析的雪”在小说中的作用。(3)两篇文章从不同方而对林教头风雪山神庙做了分析，请你比较分析二者有哪些不同，各自带给读者什么样 的阅读体验？(4)下列对文章的理解不正确的两项是()A 明李开先写的副本宝剑

29、记夜奔中林冲的故事，把冲突发生的时间背景改在了深秋季节是想把林冲的 故事更有意境。秋天更具诗情画意，故事更具绵厚韵味。张宗子认为水浒林冲的故事写得诗意盎然，那诗意却是杜甫一样的沉郁顿挫。“草草檀公策，茫茫老 杜诗。”杜甫的诗在国破家亡之际更显示出英深沉和有力。作者在不属于我的水浒和唐宋人的诗词世界中体会到无尽的快乐，是因为阅读可以让个体生命超越时 空的局限。体验到现实中无法经历的或悲壮或宁静的种种感受。毕宇飞认为在林教头风雪山神庙中，雪和风都不是自然的，更不是偶然的。是作者根据错综复杂的人 物踪迹合情介理逻借地精心安排的。别林斯基说：“偶然性在悲剧中是没有一席之地的。”作者十分认同别林斯基观点

30、，用水浒中林冲的 故事做了很好的诠释，但这也只限于悲剧中。六、材料作文（共1题；共5分）（5分）（2018 浙江模拟）阅读下而文字，根据要求作文。不久前，一段名为“环卫工背大学生踵水”的视频在网上热传。6月14日贵州部分地区降集雨，六盘水师范学 院低洼地带形成积水。15日上午，校方安排8名淸洁工用长凳在主教学楼前搭起了 “水中桥”，并在水中来回背着 学生过“河”，此举引发网友热议。对此事件你有什么思考？写一篇文章，发表你的看法。【注意】题目自拟。不得少于800字。不得抄袭、套作。第 贞共17页第 页共17贞参考答案一、选择题（共3题；共14分） TOC o 1-5 h z 1. D1. 3_i

31、、于是众骨都饮酒赋诗来抒按心中彌,有的作诗不成,就諾酒三斗.3_2、但我接受命令来瞬珠的.不知道谁是（尿珠）？二、语言运用（共12题；共24分）1. C1. B1. A1、1. A1. A1、 A1. D1、 C1、 D TOC o 1-5 h z 1. 1. A三、文言文阅读（共2题；共19分）1. A16-2. B16-3. 4. C1、 B17-2、 17-3. A17-4百姓的因苦多啊，ffiE来执法严苛,非常痛恨恶人,因公残害百姓的直吏，铲除还Dft恐不迅速呢,一左要请示后再执行 事用杖打死不称憩的县令十人.四、默写（共1题；共6分）【第1空】冥田人也曄【第2空j犹目从师而问焉【第3

32、空J何方翻之倾兮【第4空】夫孰畀道而I目安【第睦J浮癖虑18一1、【第刽静影虑五、现代文阅读（共1题；共18分） TOC o 1-5 h z 19-1、风大草斜场才会被烧光-一林中才会必死无疑一-风太大石头顶门门打不开-陆虞侯、宣安不能与郴中见面,却保持了极近的距离陆虞昆 富安肆无忌惮地实话实说林才知道了真招一-知道了真相而量怒杀人各夜奔梁山19-2、大雪作为白鱼的背杲彙征着林纯正的心性和作为用雪的劲加托出一几乎星末路英雄的柿中的气趾见证了一切的雪.始终跟随林:中,聚光灯一样不弃不离,给了他一个纯，或是激越或是姜夔式的舒情.19-3、题材不同.散文.论说文从大的方面讲都可以叫文艺评论；一个从环境描写对人物幘的烘托来写,_篇从环境描写对故事情 节的推动上来箕忻小说逻繼的严密性；一篇从用寺息象、尊墳上结合古诗词.连曲细致描绘，调动渎者不同的感言,丰畜渎者 的感受.一筒从逻辑上对自然环境的必然性进行层同隹理，研丸小说中偶然与必然的理性思维.同时看到两爲