永城中学2014年秋七年级历史半期试题（含答案）

1、永城中学20142015学年上期七年级半期历史考试试卷 出题人：潘勇永城中学20142015学年度上期七年级历史半期考试题（附答案）（总分：50分；考试时间：45分钟）班级姓名学号总分一、选择题（每小题2分,共30小题，共计60分，答案填在答题表中）。12345678910111213141516171819201假如时光倒流，你回到170万年前的中国大地，你最有可能见到的情形是A北京人正在把捕获的野兽烧烤 B元谋人正在采集食物C河姆渡人正在种植水稻 D半坡人正在种植粟2、世界上最早栽培水稻的是 A、北京人 B、山顶洞人 C、河姆渡原始居民 D、半坡原始居民3我国是世界上最早种植粟和蔬菜的国家

2、，这个最早种植地你认为是 A北京周口店 B浙江河姆渡 C陕西半坡 D云南元谋 4大汶口原始居民时期出现私有财产和贫富分化现象的主要原因是A人们生活的不平等 B农耕生产的发展C居民的分化 D部分人将公共财产据为私有5被全世界中华民族尊奉为“人文始祖”是黄帝和A炎帝 B蚩尤 C尧 D舜6史记中记载的“劳身焦思，居外十三年，过家门不敢入”的治水英雄是A黄帝 B尧 C禹 D鲧 7他既是原始社会的最后一位首领，也是中国奴隶社会的第一位国君。这个历史人物是 A黄帝 B尧 C舜 D禹8我国历史上最早的国家是A黄帝部落 B夏朝 C商朝 D西周9商朝成为当时世界上的大国，得益于商王盘庚迁都，他迁都到A阳城 B亳

3、 C殷 D镐京10西周末年，昏庸的幽王上演了一场“烽火戏诸侯”的闹剧。诸侯率兵前往护卫周王是遵守了A封建制的法规 B禅让制的规则 C世袭制的传统 D分封制的义务11他对内整顿朝政，对外“尊王攘夷”，成为春秋时期的第一个霸主。他是 A齐桓公 B秦穆公 C楚庄王 D晋文公12“礼乐征伐自天子出”这是孔子对哪个时期政治局面的描述A商朝 B西周 C春秋 D战国13春秋时期，“卧薪尝胆”终成霸业的人物是A齐桓公 B晋文公 C越王勾践 D楚庄王14在合纵连横的斗争中，张仪是为哪一国利益服务的？A赵国 B秦国 C齐国 D楚国15战国中期，曾献计“围魏救赵”，使魏军大败的军师是A孙武 B孙膑 C田忌 D庞涓1

4、6曾是春秋五霸的哪一个国家在战国时期不存在了?它被哪三个国家代替？A.齐 赵魏韩 B.楚 赵秦魏C.晋 赵魏韩D.晋 秦赵魏17支持和任用商鞅变法的国君是A齐桓公 B秦穆公 C秦孝公 D秦始皇18某校七年级一班同学在学习“商鞅变法”时，排练了形象生动的历史课本剧：下面是四位同学模拟发布的告示，其中不符合史实的一项是 A小明：出生贵族的人，爵位保持世袭 B小丽：努力种田的人，可以免除徭役C小红：土地属于私有，可以自由买卖 D小强：军工卓著的人，授予爵位田宅19战国后期，秦国修建的水利工程是= 1 * GB3灵渠 = 2 * GB3都江堰 = 3 * GB3郑国渠A= 1 * GB3= 2 * G

5、B3= 3 * GB3 B= 2 * GB3= 3 * GB3 C= 1 * GB3= 3 * GB3 D= 2 * GB320、我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是 A、夏朝 B、西周 C、商朝 D、秦朝二、填图、识图题(本题共12分) 。21.填出图中A、B、C、D、E分别是战国七雄中的哪几个诸侯国（5分）A B C D E 22观察右图，请回答：(1)图中历史人物是谁？（1分）(2)他是如何建立起专制主义中央集权制度的？（3分）(3)为了巩固政权，他还采取了哪些具体措施？（3分）三、材料分析题（共3小题，共计18分）。23材料： 禹传子，家天下。 (1)上述材料反映了谁即禹的王位？

6、（分） (2)“家天下”的出现表明了继承制度发生了怎样的变化？（2分）24阅读以下材料，回答问题材料1：“溥天之下，莫非王土，率土之滨，莫非王臣。”诗经材料2：“兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”荀子(1)上述材料反映了西周实行的什么制度？（1分）实行这一制度的主要目是什么？（1分） (2) 诸侯的义务是什么？（3分）这一制度有何作用？（1分）25卫鞅日是：“治世不一道，便国不法古。故汤、武不循古而至王，夏、殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”史记.商君列传(1) 卫鞅是谁？（1分）他变法开始于何时？（1分）(2)主要内容是什么？（5分）(3)这次变法有何重要历史意义？（2分

7、）永城中学20142015学年度上期七年级历史半期考试题答案一、选择题：1.B 2.C 3.C 4.B 5.A 6.C 7.D 8.B 9.C 10.D 11.A 12.B 13.C 14.B 15.B16.C 17.C 18.A 19.B 20.D二、填图、识图题：21A、 齐 B、 楚 C、 秦 D、 燕 E、 赵 22.（1）秦始皇（或赢政）（2）建立中央集权制度：最高统治者称为皇帝，国家重大事务由皇帝决定。中央设丞相、太尉、御史大夫。地方推行郡县制，重要官吏由皇帝任免。(3)巩固统一的措施：统一货币：以圆形方孔钱为通行货币。统一度量衡。统一文字：以小篆为通用字体，后隶书。三、材料分析题：23. (1) 启 (2) 王位世袭制取代禅让制24. (1) 分封制。 目的：为控制全国广大地区(2) 诸侯义务：拥戴周王；定期朝见；交纳贡品；带兵随周王出征。作用：加强了对全国的控制，巩固了周王的统治。25.（1）商鞅。公元前356年。(2) 改革土地制度。废除奴隶制土地国有制，国家承认土地