七年级下册写作《写出人物的精神》-《我的好朋友》例文_第1页
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文档简介

1、七年级下册写作写出人物的精神 我的好朋友例文例文 1我在这世上已生活了十二年了，在这十二年中，我认识了不少人，其中，朋友是必不可少的。他叫 xxx 。是我最好的死党，他是一个乐于助人的人。“叮铃铃 ”，放学了，早已饿得不行的我，本想冲回家，好好吃一顿饭，没想到下雨了。而我又没带伞。我站在窗子旁，看着那一朵朵在雨中绽放的 “小花 ”，不一会儿就消失在我的视线中， 我顿时感到特委屈。 看了看周围的同学， 有没有和我一路的 没有。我趴在桌子上，幻想着一百种回家吃饭的画面，可想这些， 又有什么用呢？这时，一阵熟悉的声音传进我的耳里。“ xxx，一起回家吗？ ”我抬起头，一张挂着微笑的脸，一个小酒窝，一

2、对象征福气的大耳朵，印入了眼帘。“你不是和你妈妈一起回家吗？”我问。“没关系，走！ ”我犹豫了一下，但还是背起书包，和他一起冲进雨帘。一路上，她不停地将雨伞移过来，我也跟着他的节奏，将雨伞挪过去，雨伞在我俩手里飘忽不定。在推推搡搡中，我们来到了校门口， 我一眼便看见了她母亲， 正准备将手抽回来。“ xx，这雨伞你先拿着。 ”他一边说， 一边将雨伞递给我， “我坐车，用不到。 ”说完，他冲进了雨中，像她妈妈跑去，看着他的背影，我的内心有丝感动。此刻，我手中的雨伞，已化作了温暖的友谊，将寒冷都赶走了，让我能够快乐的走回家。我自豪，我有这样一位朋友，这样一位乐于助人的死党，因为他是常常给我温暖，给我

3、感动的人！例文 2我的好朋友叫xxx ，他是一个开朗、乐观的男孩。他的成绩很好，在班上数一数二，数学几乎满分，语文稍有逊色。有时，当我被一道难题所困扰时，我去询问其他的同学， 他们要不直接拒绝，要么草草了事。但我去询问他时，他总会细致、认真的给我讲解，直到我告诉他我懂了为止。他不仅学习好，在我们班他也是一位著名的笑星。每次下课， 他都会做一些有趣的动作。他的身材有点胖大，就像猩猩一样。他不停的扭动着他肥胖的身体，陶醉在他的“舞蹈 ”之中，让人忍俊不禁。有时他还会模仿一些歌手，比如迈克尔 杰克逊。他那 “太空步 ”逗得我们开怀大笑。去借笔，不错，他又唱起了迈克尔杰克逊的歌曲：“笔嘞，笔嘞，我的笔去哪啦？”唱完之后，他会大大方方的借给你。只要有他在的地方，总会有笑声。他不仅是一个笑星，他也有很多兴趣爱好，比如电脑。在信息课上，他总是第一个做完老师布置的任务，而且质量也好。尽 管他做的最快， 最好，但他一点也不骄傲， 还是认认真真地听课。他的优点很多，而且知错就改，唯一的缺点就是上课不喜欢举手发言，喜欢插嘴，不过这正是我的优点，我希望在以后的两年半的学

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