2.逻辑电路课程智能路灯教案_第1页
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文档简介

1、课程名称智能路灯授课年级3-4 年级教学目标1、 搭建智能路灯；2、 学习电子模块：光敏模块3、认识光敏的作用；4、学习条件判断，在不同的环境下选择光敏不同的模式。教学难点1、光敏模块“亮”和“暗”两种模式的理解与运用；2、将智能路灯的概念引申到家居生活的设想。教学准备教学 PPT；素材包；电子模块一套（4 色）教学用时60 分钟步骤教学活动教学时间工具与资源电路搭建1、 复习电路教师让学生回忆之前做的台灯是怎样让它发光的？让学生搭建电路；任务一：如何让LED 灯亮起来？（电源+LED）任务二：如何把LED 装到台灯上？（电源+连线+LED）任务三：如何调节台灯的亮度？（电源+电位器+连线+L

2、ED） 2、 认识光敏模块教师提出问题可以调节LED 的亮度，有没有更智能的控制方式呢？下面来认识一个新的电子模块光敏学习电子模块：光敏15 分钟电子模块a.认识光敏的作用：对光线敏感,有两种模式:“亮”和“暗”。在亮模式下光线越亮, 输出信号越强。在暗模式下,光线越暗,输出信号越强。3）在电路中加入光敏模块，并观察不一样的效果？认识“亮”“暗”两种模式，调节变位器，观察当中的差异。如何选择“亮”“暗”两种模式？学习条件判断：当天色越来越暗，路灯如何自动开启？（选择暗模式）在暗模式中，路灯在什么情况下会越亮？（光线越暗的时候）刚刚学习的新电路可以运用在什么地方？一起来看看吧。故事导入这天，原始

3、人村长来到 Max 他们家拜访，但是村长一进屋就是愁眉苦脸的样子。原来，前天晚上，村长和村长母亲到朋友家吃晚饭。饭后大家聊天，聊得一时高兴忘了时间，回家的时候天色已经是漆黑一片了。村长和他的母亲在回家的 翼翼地走着。忽然，一条大狗从路边冲出来，把他们吓了一大跳，还以为是一条狼。村长母亲从此也不敢晚上出门了。听完之后，大家纷纷怎样保证大家晚上出行的安全。这时 Eddie 想到在R 星球晚上出门，都会有路灯照亮回家的路。于是，制作智能路灯的想法就产生了。随后，他们就开始分工，合作把智能路灯制作好了。有了它，大家再也不怕晚上出门了。，也来搭建智能路灯吧！5 分钟教学 PPT模型搭建1、 搭建路灯活动：看谁搭建得快教师把路灯模型的成品图给学生看，让学自己成品图搭出路灯（不看步骤图）；2、教师路灯的搭建步骤图，让学生对比与自己25 分钟胶件搭建的路灯不一样。路灯已经搭建好了，请你试一试，怎样才能让路灯亮起来呢？测试与改进1、把电路与路灯组合起来教师让学生把电路和路灯组合起来，并测试一下路灯能否亮起来？2、小任务任务一：如何调节路灯的亮度？加入电位器；任务二：如何让路灯在天黑时自动开启，在天亮时自动熄灭？加入光敏模块，选择暗模式；任务三：如何升级路灯？制作双头智能路灯。3、如何制作双头智能路灯？学习电子模块：四通运用四通，实现电路分流；改装路灯，加入新的电子模块组合；10

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