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文档简介

1、三年级数学汇报人/作 业 设 计作业设计内容1.知识性作业2.实践作业生活中的数学请同学们调查商场里商品的价格，并利用估算解决购物问题。我选择的商品是（ ），（ ），（ ）。（1）如果我购买这三件商品各一件，大约需要多少钱？（2）应该准备多少钱才够？（3）收银员应收多少钱？作业设计内容价格区间小于100元100-199元200-299元300-450元大于500元商品名称商品价格生活中的数学请同学们调查商场里商品的价格，并利用估算解决购物问题。我选择的商品是（ ），（ ），（ ）。（1）如果我购买这三件商品各一件，大约需要多少钱？（2）应该准备多少钱才够？（3）收银员应收多少钱？作业设计意图价

2、格区间小于100元100-199元200-299元300-450元大于500元商品名称商品价格 2. 在实践运用过程中感悟并逐步内化为估算能力。 1. 增强生活与数学的联系。 3. 了解生活中商品的价格，丰富生活经验，增强数感。 4. 突出自主选择性。 5. 提升解决问题的能力。生活中的数学请同学们调查商场里商品的价格，并利用估算解决购物问题。我选择的商品是（ ），（ ），（ ）。（1）如果我购买这三件商品各一件，大约需要多少钱？（2）应该准备多少钱才够？（3）收银员应收多少钱？作业设计意图价格区间小于100元100-199元200-299元300-450元大于500元商品名称商品价格 2.

3、在实践运用过程中感悟并逐步内化为估算能力。 1. 增强生活与数学的联系。 3. 了解生活中商品的价格，丰富生活经验，增强数感。 4. 突出自主选择性。 5. 提升解决问题的能力。作业开展形式1.实践调查“团购”“买送”“打折”“满减”作业开展形式2.书面记录1.实践调查3.整理解决“团购”“买送”“打折”“满减”积累经验自发生问对比取舍联系经验感悟内化生活中的数学请同学们调查商场里商品的价格，并利用估算解决购物问题。我选择的商品是（ ），（ ），（ ）。（1）如果我购买这三件商品各一件，大约需要多少钱？（2）应该准备多少钱才够？（3）收银员应收多少钱？作业评价标准分层鼓励价格区间小于100元100-199元200-299元300-450元大于500元商品名称商品价格 2星：商品价格合理。 3星：能求近似数。 4星：能合理估算。 5星：对比近似

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