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文档简介

1、 微机原理与汇编语言实验周2011年12月5日教学目的及基本要求 巩固微机原理与汇编语言的基础知识;进一步掌握计算机软、硬件设计方法;能够了解软、硬件开发规范的一般要求和基本文档的书写方法;增强软件开发过程中学生的合作及协调能力;能够使学生掌握如何使用汇编语言进行文件、显示方式、声音等设置。培养学生的自主学习能力和方法内容及安排 根据题目要求先分析设计步骤;根据题目设计硬、软件的总体设计;划分题目模块,根据具体的模块设计程序流程图;根据流程图编写程序代码;连接各个程序模块,以达到设计的要求;测试软件;分组每5个人一组,自由组合,但是在组内应该是每个人都有工作量,不能由某些(个)人包办分组可以跨

2、班结合,培养合作精神。分组一旦确定,不能再更改。题目确定:由组长上来随机抽取设计题目1 -模仿俄罗斯方块游戏 设计要求:方块左右移动、落下、旋转;显示分数、游戏进行时间和当前时间日期;参数设置:如修改功能键、音乐、改变颜色、速度、屏幕分辨率等;菜单功能:如开始、结束、暂停、设置环境参数等;文件操作:读文件、写文件等(如环境和参数设置等);预先显示下一个方块;能读写游戏进度。 设计题目2 -文本编辑器 设计要求:编辑功能:如插入、删除、修改、光标移动、显示行号列号、提示信息等;块操作:如剪切、拷贝、删除、粘贴等操作;文件操作:打开、关闭、保存、另存、插入等操作;既可热键也可使用菜单完成功能;完成

3、鼠标的相关操作; 设计题目3 -小球碰壁 设计要求:具有鼠标操作功能;屏幕参数可设置或恢复;可用鼠标或键盘输入任意多边形,给定小球入射点和出口;设置参数:如小球速度、大小、颜色等;文件操作,如打开、保存相关参数;可以播放或停止背景音乐(通过扬声器),可选择曲目等;能够读写文件中的多边形。 设计题目4 -五子棋 设计要求:可设置屏幕参数;可选择先手;具有悔棋功能;记忆所走步及步数,显示时间等;参数设置;具有鼠标操作;文件操作,如打开、保存相关参数; 设计题目5 -迷宫 设计要求:具有鼠标操作;键盘或鼠标画出迷宫(即可对迷宫进行编辑),给定入口和出口;自动搜索出路线;参数设置:如迷宫大小、路线颜色

4、、障碍颜色;模拟寻找路线;文件操作,如打开、保存相关参数,以及可以打开文件保存迷宫信息。设计题目6 -图形编辑 设计要求:文件功能,如打开、保存图形文件和相关参数;鼠标和键盘绘图(直线、折线、圆、圆弧、椭圆);具有图形的选择移动删除等功能;菜单功能;颜色、线型、线宽设置;显示坐标、时间、提示信息等 设计题目7 拼图游戏 设计要求:文件功能,如打开、保存图形文件和相关参数;鼠标和键盘绘图;具有图形的选择移动删除等功能;菜单功能;图形和屏幕大小设置;记忆行走路径,显示坐标、时间、提示信息等。 设计题目8 -推箱子(仓库世家) 设计要求:要求:可编辑仓库并进行相应的文件读写功能;具有菜单功能;可产生

5、背景音乐;可以进行文件操作(保存当前游戏进度或装入游戏进度及当前的环境设置等);显示当前日期时间,及进度进行的时间;显示得分和排名;可进行鼠标操作,如菜单功能选择、方向改变等;可以读写游戏进度可以设置前景与背景颜色,可设置和修改图形方式 设计题目 9 竞赛抢答器 设计内容利用 8086 系统接口电路设计一个可供八人竞赛使用的抢答器,并显示竟答者的编号。设计要求设计硬件电路 , 说明信号连接情况; 编写控制程序及十进制显示程序,并调试至能正确显示为止; 编写实验周预习报告及设计报告(参考课程设计预习报告的格式要求)题目10 评分系统 设计内容用8086系统的接口芯片,设计一个供四个评委使用的评分

6、系统,最高得分 10 分,编程求其平均得分,并显示其最后得分。设计要求设计硬件电路 , 说明信号连接情况; 编写控制程序及显示程序,并调试至完成其功能并正确显示为止; 编写实验周预习报告及设计报告(参考课程设计预习报告的格式要求)题目11 检测与报警系统的设计与开发 设计内容设计并开发能检测模拟信号,并能产生报警信号的系统。设计要求能对输入的 05V 模拟电压信号进行检测。 能判断所检测的信号是否越界。 若信号越界则进行声( PC 机扬声器)、光(发光二极管)报警。题目12 交通灯设计内容设计应用软件控制并行接口电路,使连接在该接口上的红、绿、黄发光二极管按十字路口交通红、绿、黄灯形式闪烁,并

7、显示绿灯的倒计时时间。设计要求设计硬件电路 , 说明信号连接情况; 编写动态控制程序,并调试至完成其功能并正确显示为止; 编写实验周预习报告及设计报告(参考课程设计预习报告的格式要求) 题目13 信号发生器设计内容应用通用接口芯片设计一个信号发生器,根据外接 16 位编码器,改变信号发生器的频率,用 LED 发光管显示其闪烁的频率。设计要求设计硬件电路, 说明信号连接情况; 编写动态移动控制程序,并调试至能正确显示为止; 编写实验周预习报告及设计报告(参考课程设计预习报告的格式要求)考核方法考核方法:实验周结束时,要求学生写出实验周报告,程序源代码,源代码要求调试通过。 对设计任务理解透彻,能

8、够全面、正确、独立地完成设计内容所规定的任务,得出设计结果,并按时提交准确、完整、规范的设计报告,可评为优秀;按照设计任务要求能够顺利地完成任务,得出结果,按时提交较完整的、符合要求的设计报告,可评定为良好;按照设计要求完成了编程与调试,基本完成了任务要求,提交符合要求的设计报告,可评为中等;基本完成设计目标,但不够完善,可能有若干小的缺陷,在帮助下能够完成任务要求,提交设计报告,可评为及格;不能完成指定的要求和任务,未提交设计报告的,评为不及格。成绩不及格的要点1 小组主要工作没有完成或自己没事做;2 个人独立完成,私自不参与任何小组;3 严重抄写(代码、说明书,记双方);4 点名3次缺席(包括2次);不接受请假;5 说明书格式极不规范,而且不修改;6 平时没有任何进展。目标:不及格人数争取为零时间安排第一周12 做需求分析,确定设计方法,组内分工,确定各个子程序的接口及功能。第一周3第二周2 设计软件,分组测试。第二周3 联合调试,修改错误。第二周4 继续修改程序,编写实验周实验报告。第二周45 验收及答辩,评定设计成绩汇编语言实验周题目与指导老师对应表俄罗斯方块、文本编辑器、小球碰壁、五子棋 陈够喜

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