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文档简介
1、Unit 7 At the restaurant【第五课时】 Lesson 5【学习目标】 1. 进一步认读重点句型Do you like?和What do you like?2. 掌握基本的阅读能力和阅读技巧。【学习重难点】 1. 在情景中运用重点句型及与食物话题相关的单词。2. 掌握基本的阅读能力和阅读技巧。【知识探究】 一、导学:1. Greeting2. ReviewT: Today is a fine day. Lets go to the shop together. (带引学生进入虚拟商店)What do you like? Do you like?(结合实物,复习和巩固句式)二
2、、知识构建:1. 引入课题T: We have our own favorite food. Lets see what they like.观察三位主人公的图片,进行讨论T: What about the first one? Where is she from?依次观察,猜猜他们分别来自哪里2. 听听力,说出听到的食物(1)教师播放听力,根据听力写出听到的食物名称。(2)两人一组进行核对,看看两者书写是否存在差异或者有遗漏。3. 整体阅读(1)找出中心句子(2)找出主要人物4. 完成练习(1)他们分别来自哪里?WhoWhereMesa NandaI(2)What do they like?
3、 他们分别喜欢什么?5. 根据短文编写对话T: From the article, we have got to know what they like. Now lets try to make a dialogue. I will give you an example.依照教师的示范,进行小组编对话比赛6. 根据短文仿写文章T: Lets try to write an article ourselves. Do you want to have a try?7. Culture Corner8. Lets chant三、巩固训练:1. 你认识下列单词吗?(1)school _ (2)f
4、ood _(3)French fries _ (4)drinks _(5)favourite _ (6)fish and chips _2. 根据图片提示,完成句子。(1)I like _. (2)I dont like _. (3)What do you like? I like _.(4)Do you want to fly a _ with me?(5)She is from _ .3. 翻译下列句子。(1)Lucy来自英国。 _(2)你喜欢鸡肉吗? _(3)我最喜欢的饮品是茶。 _(4)她最喜欢喝橙汁。 _4. 连词成句。(1)like、dumplings、I(.)_(2)like、does、noodles、she、or、rice、not(.)_(3)and、chips、fish、not、like、I、do(.)_(4)like、not、I、noodles、do(.)_5. 你还知道那些国外的食物吗?将它们写下来吧。CountryF
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