人音版八年级音乐下册（简谱）第五单元《京剧 》教学设计_第1页
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文档简介

1、京剧 HYPERLINK /Health/ t _blank 教学目标：1、通过本课学习，使学生对我国京剧文化艺术中的行当和表演动作的程式，培养他们对京剧的兴趣和热爱祖国优秀传统文化的情感。2、通过对京剧中唱、念、做、打四种艺术特征的介绍，启发学生积极体验与感受，从而提高学生鉴赏京剧的能力。3、培养学生的探索精神和观察分析问题的能力。教学重难点通过对京剧中唱、念、做、打四种艺术特征的介绍，启发学生积极体验与感受，从而提高学生鉴赏京剧的能力。教学方法：1、引导学生做多种形式的参与和感受。2、启发学生通过观察、分析、归纳来获取知识、培养能力。教学过程：一、组织教学：学生听新贵妃醉酒音乐走进教室。二

2、、导入：师:同学们,我们刚刚听到的这首歌曲叫什么?生: 新贵妃醉酒师:这首歌之所以深受大家的喜爱,除了演唱者李玉刚的”双声”唱法外,最重要的是它将流行音乐和 京剧巧妙的融合.京剧是我国的国粹,至今已有200多年的历史.本节课,老师想让同学们看到京剧的美好在哪里,京剧的有趣在哪里 .三、介绍京剧的行当：京剧的行当分为生、旦、净、丑四大类。但在初期，京剧的行当仍分为生、旦、净、末、丑五大类，后来才把生行和末行合并，取消了末行。生：扮演男性角色的一种行当。包括老生、小生、武生、红生、娃娃生等几个门类。各门类还可细分（展示生行扮相的图片）净：指在面部勾画各种脸谱，故又称大花脸。一般都是扮演男性角色，包

3、括正净（铜锤花脸）、副净（架子花脸）（展示净行扮相的图片）丑：属于喜剧的角色行当，又叫“小花脸”。分文丑和武丑（展示丑行扮相的图片）介绍脸谱:从脸谱的颜色,结构上大概就可判这个人物的性格特征,例如:红脸(中正)白脸(奸诈阴险)白脸分水白脸和油白脸 (展示图片举例说明)旦：扮演女性角色的一种行当。包括花旦、青衣、老旦、武旦、刀马旦、贴旦等。（展示旦行扮相的图片）引出四大名旦:梅兰芳,尚小云,程砚秋,荀慧生 四、京剧的流派:流派指的是演员的艺术特色 ,有人说没有流派就没有京剧,京剧是一门”角”的艺术 教师选出三大门派马连良（马派）、程砚秋（程派）、荀慧生（荀派）用念白的艺术形式展示歌流派的特色四、京剧的唱腔主要是”西皮 ”二黄除此之外还有昆曲、梆子、高拨子、柳枝腔等等二黄-唱腔比较舒缓,是一种平和稳重、抒情的腔调西皮-唱腔比较活泼、跳动、很适合表演喜悦、激动、高昂的情绪。互动环节：教师用西皮唱腔”为学生演唱梨花颂并引出旦角的手势兰花掌、兰花指、兰花拳、兰花赞（需要同学互动）五、京剧的声韵：京剧的唱念基础是“湖广音”“中州韵”互动环节 ：请同学们用京剧的“三级韵”来读好、好、好和有、有、有 （教师示范）六、猜一猜1.守旧的用处？2.戏楼里的水缸作用？3.为什么大家都称京剧大师为老板？七、京剧的你所

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