四年级上册语文部编版教案第21课《古诗三首·凉州词》 学案_第1页
四年级上册语文部编版教案第21课《古诗三首·凉州词》 学案_第2页
四年级上册语文部编版教案第21课《古诗三首·凉州词》 学案_第3页
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文档简介

3/3凉州词【学习目标】一、知识与能力（一）朗读诗歌并背诵。（二）理解诗句意思，能用自己的话说出诗歌的意思。（三）能谈谈自己学习课文后的感受。二、过程与方法以读代讲，让学生在读中感悟、理解，运用古诗文三步学习法，即：读通读懂读透。三、情感态度价值观通过学习这首古诗，感悟边关将士悲苦的生活。并懂得当今幸福生活来之不易，要学会珍惜美好生活。【学习重难点】1重点：理解诗歌内容。2难点：感悟边关将士悲苦的生活。并感知当今幸福生活来之不易，要学会珍惜美好生活。【学习过程】一、作者简介王之涣，字季凌，_代著名诗人。他的诗用词十分朴实，意境却极为深远，令人回味无穷。二、深入理解（一）读通诗歌。1注音及组词。仞（ ） 羌（ ）3多音字注音及组词：间（ ）度（ ）（二）读懂诗歌。1解释重点字词。黄河远上： 孤城： 仞：何须：怨：度：2用自己的话疏通文意。译文：（三）读透诗歌。1“杨柳”有何含义？2“何须怨”是什么意思？3为何要“怨”？【达标检测】1默写古诗。2选择正确的答案。（1）凉州词是一首（ ）A送别诗 B边塞诗（2）“度”的意思是（ ）A越过 B度过（3）解释后两句诗的意思。

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