【历史教学课件】中华文明探源教学课件

1、中华文明的曙光舞蹈纹彩陶盆大河流域文明发祥地为什么人类早期文明主要出现在大河流域？黄河与长江：中华民族的摇篮半坡粟河姆渡稻黄河流域和长江流域的早期农业分别形成什么特色?阅读课本P109-111，思考： 中华文明的曙光还表现在哪些方面？并请举出相应的印证史料。文字的雏形阶级的分化早期的城市平粮台古城遗址舞蹈纹彩陶盆原始宗教原始宗教牛河梁女神庙遗址 河南仰韶文化墓葬中发掘出用蚌壳堆塑的龙虎图，距今6000年左右，被誉为“中华第一龙”。 墓主为一壮年男子，身长1.84米，仰身直肢，头南足北，居墓正中，墓主左右两侧有用蚌壳堆塑的龙虎形象，龙居东，头朝北，背向西，身长1.39米，高0.67米；虎位西，背

2、朝东，身长1.39米，高0.63米。 蚌壳堆塑龙虎图，反映了墓主人的权力和地位。贝壳堆塑的龙虎图原始宗教图腾崇拜 通过史实印证,新石器时代的中国已经出现了文字萌芽、阶级分化、早期城市及原始宗教等，开始迈入文明时代的门槛。 距今约4000年，禹建立起中国历史上第一个王朝-夏朝。这标志着中华文明正式开始。炎帝、黄帝与尧舜禹的传说什么是传说时代？传说时代的历史我们可以借助什么资料去了解？ 为什么中国人和全世界华人都自称为“炎黄子孙”?想一想 传说中的炎帝和黄帝在生产与生活方面为世人和后代做出许多重大的贡献。炎帝的功绩：黄帝的功绩：发明耒耜，教人农耕，尝遍百草，发明医药，发明陶器，开辟集市开始建造宫殿

3、，发明车船，制造衣裳，教人们打井。（下属官员发明文字、历法、算术、音乐，妻子嫘祖发明养蚕抽丝技术）会纺织,养蚕,制造陶器,以船为交通工具,还出现了原始音乐相互印证,都是很重要的历史资料,可以从不同侧面揭示历史事实,帮助我们了解没有文字记载的历史发展与沿革.史记五帝本纪载：“黄帝者，少典之子，姓公孙，名曰轩辕。生而神灵，弱而能言，幼而徇齐，长而敦敏，成而聪明。黄帝崩，葬桥山。” 山东武梁祠石刻轩辕黄帝像炎帝，华夏始祖之一，与黄帝 并称为中华始祖，中国远古时期部落首领。 又称赤帝、烈山氏，神农氏 。炎帝像 炎帝部落和黄帝部落联合起来打败了东方的蚩尤部落，后来，两个部落结成联盟，经过长期发展，形成日

4、后华夏族的主体。 炎帝和黄帝被尊为华夏族的人文初祖炎帝和黄帝被尊为中华民族的始祖,中华民族都是炎黄子孙。对祖先的拜祭,可增强中华民族的内在凝聚力。黄帝陵在陕西,甘肃,河南,河北等地都有,说明了什么问题?体现了炎黄子孙对中华民族强烈的认同感.说一说读课文内容说一说黄帝以后黄河流域又有那些传说故事？ 开封禹王台 大禹治水石刻画尧、舜、禹的传说夏朝这四大文明古国中，唯有中华文明完整地保存和流传了下来1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭2、教育人就是要形成人的性格。欧文3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素自尊心、自我尊重感、上进心。苏霍姆林斯基4

5、、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。苏霍姆林斯基5、没有时间教育儿子就意味着没有时间做人。（前苏联）苏霍姆林斯基6、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。叶芝7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基8、教育的根是苦的，但其果实是甜的。亚里士多德9、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。R.M.H.10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。哈钦斯11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。（前苏联）苏霍姆林斯基12、教育的唯一工作与全部工

6、作可以总结在这一概念之中道德。赫尔巴特13、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基14、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。园斯金15、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。苏霍姆林斯基17、教育能开拓人的智力。贺拉斯18、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田19、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方