写人篇之《我的同学》教学课件

1、珍惜今天 拥有明天写人篇作文问题总结珍惜今天 拥有明天 每天，妈妈下班回来，就已经很累了，妈妈都还不抱 怨，还做家务事，她洗衣、做饭，样样都精通，洗的衣服干干净净，做的饭菜香喷喷的，实在太诱人了。 有一次，我不会做一道题不会做，而妈妈耐心地教导我，而不是责骂我，妈妈说：“你先把句子读一遍，再把句子标好序号,我随着妈妈的思维，终于把这道题做好了。妈妈说了一句：不管你怎样，你都是我的宝贝女儿，我的心已经被妈妈那情景感动不已了。 妈妈，谢谢您关心我的学习，我长大了，一定会孝顺您，您在我心中是最喜欢的人。 我最熟悉的人就是我的妈妈。 我的妈妈，她的脸圆圆的，明亮的眼睛，乌黑的头发，高高的个子，喜欢穿整

2、洁的裙子。珍惜今天 拥有明天缺点： 自相矛盾： 作者所想表达的是一个能干的妈妈，但作者举的事例是讲妈妈有耐心，最后的结尾却是讲妈妈对你学习的关心。事例描写不具体： 人物的语言描写个性不鲜明 没有人物的神态、动作、心理活动的描写语言不通顺。标点符号运用不正确。优点：文章的开头直奔主题，简洁明了。 文中错别字较少。珍惜今天 拥有明天 每天，妈妈下班回来，就已经很累了，妈妈都还不抱 怨，还做家务事，她洗衣、做饭，样样都精通，洗的衣服干干净净，做的饭菜香喷喷的，实在太诱人了。 我的妈妈是一个既能干又乐观的人。她洗衣、做饭，样样都精通，洗的衣服干干净净，做的饭菜香喷喷的，我们全家都尊称她为“厨王”。虽然

3、妈妈每天上班也很累，但是她从来都不抱怨。只要妈妈下班回到家，我们家里就一定充满欢声笑语。珍惜今天 拥有明天 有一次，我不会做一道题不会做，而妈妈耐心地教导我，而不是责骂我，妈妈说：“你先把句子读一遍，再把句子标好序号,我随着妈妈的思维，终于把这道题做好了。妈妈说了一句：不管你怎样，你都是我的宝贝女儿，我的心已经被妈妈那情景感动不已了。 妈妈性子有些急，但是对于我的学习，她却非常的有耐心。记得有一次，我上课没有认真听讲，回到家后才发现好多题不会做，但是我又害怕妈妈批评我，便把那些题留了下来。检查作业的时候，妈妈发现了，不解地问：“这些题怎么都没做呢？”我低着头，不敢看妈妈的眼睛。“不会是吗？”妈

4、妈摸了摸我的头，温和地问。我不好意思地点点头。“来，把书拿出来，今天就让妈妈和你一块儿来学习吧！” 我拿出书，乖乖地坐在妈妈身边，认真地听妈妈给我讲解。“你看，这是一个正方形-”妈妈一边耐心地解释，一边画，就像一位真的老师在给她的学生上课一样。“听懂了吗？”妈妈推了推听得出神的我。“嗯，听懂了。妈妈，你讲得真好！像一位真的老师一样！我朝妈妈竖起了大拇指。“其实，这些题都不难，我之所以不会做，是因为我在学校没有认真听讲。对不起，妈妈，我以后一定改正。”我惭愧地低下了头。 “其实，妈妈早就看出来了，这么简单的题不会做，肯定是你上课没有认真听讲。”妈妈的语气有些严肃“上课不听讲，既是对老师的不尊重，

5、也是对知识的不尊重。你不尊重老师，不尊重知识，就会错失很多学习的机会。你能知错就改，妈妈很高兴。妈妈也希望，你以后遇到不懂的地方，要敢于向他人请教，不能把问题掩饰起来，不然，这些问题就会成为你以后学习道路上的“拦路虎。”听着妈妈耐心地教诲，我又一次惭愧地低下了头，心想：妈妈为了我，每天都很辛苦，我还这么不懂事，真的是太对不起妈妈了，我以后一定好好学习，再也不让妈妈操心了！珍惜今天 拥有明天 记得有一次，我和付子帅、黄展鹏、钟恒一起去到食堂抬热水热牛奶，我们把热水抬到了教室，把牛奶放在热水里，我们就去做操，但我们往操场跑去的时候，我一跳，扭到脚，“啊！”的尖叫一声，黄展鹏听到了，连忙跑到我面前对

6、我说：“李佳鑫，你怎么了？”我痛苦地说：“我一跳，一下扭到了脚。”黄展鹏一听，二话没说，就小心翼翼地把我扶到了教室，让我坐在椅子上，别动。黄展鹏就把药棉和药酒拿来，帮我擦药。还说：“李佳鑫，你不要做操了，你都肿这么大个包。听了黄展鹏的话，我只好无可奈何地在教室里休息了。珍惜今天 拥有明天 记得有一次，我们去上体育课，老师要我们去跑步，我正跑着，不知道是什么东西拌了我一下，我倒到了地上，腿擦伤了不能跑了，康浩看见了我摔倒了，把我背到树下坐下。康浩倒了下来为我吹伤口，又跑到医务室里为我拿药。他给我抹药，我喊了一生病。康浩说：“有一点病，你就忍忍吧！康浩给我把药擦好了，老师要我回教室里休息。 下课了

7、，我把眼光投相了康浩，从心里感谢他。珍惜今天 拥有明天缺点： 详略不得当：作者花了大量笔墨写抬牛奶的事儿，但事实上，这件事与你扭到脚并没有实际的联系。黄展鹏帮助作者的事是文章的主体，但作者却三言两语就交代完了。 事例描写不具体： 人物的语言描写个性不鲜明 没有人物的神态、动作、心理活动的描写标点符号运用不正确，有极个别的词语运用不正确。优点：事例选材比较好。珍惜今天 拥有明天 记得有一次课间，我一不小心跌倒了，擦破了好大一块皮，顿时腿上鲜血直流。黄展鹏连忙跑过来把我从地上扶起来。他把我扶到花坛边坐下,叮嘱我说：“别乱动，我去医务室叫医生。”说完，他一阵小跑直奔医务室。很快，他就拿着一些医用品朝

8、我飞奔过来。“来，慢慢地把腿伸直”黄展鹏学着医生的样子，轻轻地把我的腿弯曲了几下，“里面痛吗？”“不痛。”我摇了摇头，指了指流血的地方说：“这里痛.” 黄展鹏擦了擦额头上的汗珠，长吁一口气说：“还好，没有伤筋动骨，我这个临时医生还可以搞定。”他一边说，一边用镊子夹起一些医用棉轻轻地为我擦试流下来的血。我被他的话逗乐了，竟然一点也不觉得疼了。处理完血迹后，他拿起一个瓶子，拍一拍我的肩膀，说：“这家伙可有点儿“心狠手辣”，你得忍着点儿。不过，咱们都是男子汉，这点儿痛，不算什么的”“嗯。”我点点头。他笑了笑，夹起医用棉沾了一些药水，他一边小心翼翼地为我涂着药水，一边轻轻地为我吹着伤口。他的动作是那样

9、的轻柔，他的神情是那样的专注，仿佛是一位真正的医生。我除了感到一阵阵的清凉，一点儿都感觉不到疼。“你的医术真高明呀！”我感激地对黄展鹏说。他有些不好意思地挠了挠脑袋，说：“我以前受伤了，妈妈就是这样给我弄的。今天刚好用上了。”-珍惜今天 拥有明天 我最熟悉的人有爱唠叨的妈妈，严厉的爸爸，还有我的同学。 有一次，老师要出去听课，于是对班长说：”等会由你发试卷，让同学们做题。”话刚落音，刘老师就走出了教室。班长走上讲台，拿出试卷，发给同学们。我一拿到试卷，就提笔写了起来，快要做完试卷的时候，突然，笔不出墨水了，我急得满头大汗，看同桌打开文具盒的时候，发现她有许多笔，我刚想借她笔的时候，又想上次她借

10、我尺子的时候，我没有借她，于是，坐在座位上发呆，同桌看出了我的心思，关心地问：“怎么了？”我说：“我的笔没墨水了。”于是，她打开文具盒，拿出一支蓝色的钢笔，递给我。说：“我借给你吧！”我拿起她的笔，快速地写起来，不一会儿，打铃了，同学们陆陆续续地交上了试卷，我也写完了，立即把笔还给了同桌。对她说：“谢谢你！”她说：“不用谢，我是你的好朋友，如果下次没墨水了，我还可以借你。”我激动得流下了眼泪。 她真是一个乐于助人的人。珍惜今天 拥有明天 写一写你的姐妹、哥哥、弟弟、同学或者朋友。注意：以上所写的对象基本上是我们的同龄人或者年龄和我们差不多的人，所以，无论是外貌描写，还是选取的事例，都应该是符合

11、我们这个年龄特征的。珍惜今天 拥有明天外貌描写写外貌时应注意：1.有重点的写外貌。（写最有特点的地方） 2.有顺序的写外貌。（整体到局部或局部到整体） 3.灵活的描写外貌。（不能死搬硬套，总是有什么有什么，要把这些句子灵巧地组成一段话，写外貌的时候，要让人从你的描写中感受出人物的性格。） 珍惜今天 拥有明天个子： 他的个子高高的，不胖也不瘦。 他长得特别的壮实，比我们同龄的孩子要高出一个头。 脸：瓜子脸、圆圆的苹果脸，红扑扑的、肉嘟嘟的脸眉毛：弯弯的，像月牙、柳叶眉鼻子：又高又挺的鼻子眼睛：明亮的、清澈的、忽闪忽闪的大眼睛一双又黑又亮的眼睛充满着智慧。两只狡猾的小眼睛两眨三转悠，一个新的“鬼”

12、点马上出来了。-体现出人物机灵、淘气的性格。珍惜今天 拥有明天头发：男孩：他的头发好像永远不长似的，总是短短的；覆盖在头上，像戴了只黑色的瓜皮小帽。他的头发和平时一样，乱得像一把破笤帚。女孩： 一头乌黑发亮的短发，看起来特别的精神。一头波浪式的卷发使她看起来像一个洋娃娃。短短的扎着红色绸带的小辫，就像两只蝴蝶落在她的耳边。她梳着一条小辫子，像麻雀尾巴。她那乌黑的头发，梳成两条不长的辫子，垂挂在耳旁，上面还结着两个大红色的蝴蝶结，好像两只漂亮的蝴蝶在花丛中飞舞。 珍惜今天 拥有明天她文静大方，是我最喜欢的朋友。乌黑发亮的头发一直垂到肩背，像黑色的小瀑布直泻而下。她的一双眼睛炯炯有神，好像一直在说

13、话似的。她是一位活泼可爱的小女孩，白净的瓜子脸，弯弯的眉毛下一双水灵灵的眼睛。她爱唱歌，更爱跳舞，还参加了校舞蹈队呢！他是一个机灵、陶气的孩子。他胖乎乎的脸上,长着一对调皮的大眼睛,眼帘忽闪忽闪的,那两颗黑宝石似的大眼珠像算盘珠儿似的滴溜溜乱转.珍惜今天 拥有明天我和纯纯相处一共四年，她给我的印象是很难忘的：一张圆脸庞，一双明亮的大眼睛总爱一眨一眨地闪耀着欢乐的光；那小巧玲珑的鼻子，微微向上翘着；一张不大不小的嘴，长在圆圆的小脸上，说起话来有条有理，使人心悦诚服。珍惜今天 拥有明天 我有一个关心我的妈妈。她个子不高，有点胖，但胖的一点也不丑。她的脸圆圆的，眼睛亮晶晶的。当我做错事的时候，她会用

14、大大的眼睛瞪着我，我不敢抬头看她的眼睛，当我考试考了第一名的时候，妈妈的眼睛会眯成一条直线，又让我觉得很温暖。（原稿） 我有一个关心我的妈妈。妈妈个子不高，有点胖，但胖的一点也不丑。一头乌黑的短发，一张圆圆的脸，一对弯弯的柳叶眉下面有一双亮晶晶的、会说话的眼睛。那双会说话的眼睛有时严厉有时和蔼，当我做错事的时候，她会用大大的眼睛瞪着我，我不敢抬头看她的眼睛，当我考试考了第一名的时候，妈妈的眼睛会眯成一条直线，又让我觉得很温暖。珍惜今天 拥有明天（二）选取事例 在写了人物的外貌描写之后，大家对你写的人物只是有一个大概的了解，那么如何才能把你写的人物生动地描写出来了呢？ 这就要通过一两个事例来写你

15、要写的人是一个什么样的人：有什么样的性格，或有什么样的爱好，或者有什么样的品质。 在写事情的时候，要想表现人物的好思想、好品质、美好情感等方面，必须通过选取恰当的事例来表现。 珍惜今天 拥有明天 想一想，与你朝夕相处的姐妹、兄弟、同学、朋友都有哪些性格特点、有什么样的爱好或都有什么样的品质呢？性格：性格开朗活泼，大胆。 性格内向，不爱说话，胆小如鼠。 机灵、淘气-爱好：看书，唱歌、跳舞、打球、下棋-品质：善良、乐于助人、诚实、守信、孝顺-珍惜今天 拥有明天 妈妈为人善良，她从小就教导我做人要诚实，待人要宽厚，从小就培养我良好的品德。有件事我总是忘不了。那是一个炎热的下午，太阳像个大火球烤着大地

16、。我坐在房间里，不停地扇着扇子，但汗珠还是不停地滚落下来。我对妈妈说：“妈！天气太热了，热得要命！我想吃冷饮。”妈妈说：“走，我带你去买些冷饮。”说着便拿起钱包。 到了卖冷饮的地方，我挑选了蛋筒，妈妈从钱包里拿出了一张50元的整票递给卖冷饮的叔叔，叔叔找完钱，我和妈妈便匆匆回家去了。 回到家，妈妈把找回来的钱数了数，自言自语地说：“咦？不对呀，一共是7元钱，怎么找回45元？”我一听，高兴地说：“太好了！买冷饮的人真糊涂了，找多了3元。妈妈，那2元给我行吗？”妈妈瞪了我一眼，生气地说：“多找了2元，我们应该送回去，不能贪图那些小便宜！再说，人家卖冷饮多不容易呀！”说完，妈妈冒着火辣辣的太阳，把3元钱给人家送去了。珍惜今天 拥有明天“小军人”身手可敏捷了。记得有一次，班长“唐哥”带了很多很多的愤怒小鸟橡皮过来，大家都围上去看。他个子小，一蹿就蹿到第一个，伸手就抓到了好多橡皮，然后猛地一翻，就翻到了另外一张桌子上。唐哥气极了，立马变成了一只愤怒的小鸟，急速地追了过去。“小军人”这时变成了小猴子，一蹿一跳，满教室地翻桌子，把教室搞得乱七八糟。这下可苦了我们的劳动委员，一整理就整理了老半天。珍惜今天 拥有明天语文作文成绩的提高不仅仅是上了课，做了笔记，更重要的是把自己所学的知识懂得具体的运用。“冰冻三日非一日之寒”就告诉我们要想写好作文就必须在平常的生活中多加积累，多多训练