中考一轮复习题(句子的衔接与连贯)

1、新课标1时间顺序型例1选出填写在横线上的语句排列顺序最恰当的一项 ()这一次来到黄山北海，早晨天还没有亮，就有人跑着、吵着去看日出。我一骨碌爬起来，在凌晨的薄暗中摸索着爬上曙光亭，那里已经是黑压压的一团人。我挤在后面，同大家一样向着东方翘首仰望。天是晴的。但在东方的日出处，却有一线烟云。_(摘自季羡林登黄山记)C新课标一转眼间，它就涌了出来，顶端是深紫色，中间一段深红，下端一大段深黄。然而立刻就霞光万道，白云为霞光所照，成了金色，宛如万朵金莲飘悬空中。最初只显得比别处稍亮一点而已。须臾，彩云渐红，朝日露出了月牙似的一点。A BC D新课标思路分析 对于句子的衔接和连贯的考查，就是考查对顺序和事

2、物规律的合理安排。此题主要考查句子的时间顺序，应注意根据时间的先后顺序和事物的发展变化来思考。新课标2空间顺序型例2把下列带序号的句子依次填入文中横线处，使上下文语意连贯。(只填序号)出土于河南新郑的莲鹤方壶是东周时期青铜礼器的代表器物。_；_；_；_；_。其造型宏伟气派，装饰典雅华美，堪称“国之重宝”。壶底还铸有两只卷尾兽，支撑全器的重量壶颈两侧有附壁回首的龙形怪兽双耳腹部的四角各攀附一条立体飞龙方壶通体满饰龙、凤花纹，凝重而不失华丽壶冠呈双层盛开的莲瓣形，中间平盖上立有一只展翅欲飞的仙鹤 新课标思路分析 对于事物的介绍说明主要按照空间顺序和结构来安排，应注意空间顺序的基本类型，如由上到下(

3、或由下到上)、由前到后(或由后到前)、由左到右(或由右到左)、由里到外(或由外到里)、由中间到两边(或由两边到中间)等。此题我们可以按照先上后下的空间顺序和先分后总的结构来安排。新课标3逻辑顺序型例3下列句子的排列顺序，正确的一项是()由“形符”和“声符”组合起来的字就是形声字。现在的汉字，大部分都是用这种方法造出来的。我们的祖先想到一个好办法，他们把一个字分成两部分。用图形构成的象形文字有很大的局限性，它无法分辨相似的事物。另一部分是一个同音(或近音)的字，用来表示事物的读 音，这部分称为“声符”。D新课标一部分是一个“象形字”，表示事物的类别，这部分称为“形符”。这样，事物的形状无论多么相

4、似，只要读音上有区别，都可造出不同的字形去表达了。A BC D新课标思路分析 除了时间和空间顺序外，最常用的就是逻辑顺序，它相对来说比较复杂，难度也较大，因此是中考的重点和难点。对于逻辑顺序，其基本类型有由整体到局部(或由局部到整体)、由现象到本质(或由本质到现象)、由因到果(或由果到因)、由总到分(或由分到总)、由主到次(或由次到主)、由个别到一般(或由一般到个别)等。此题我们可以按照由因到果的逻辑顺序和总分总的结构来排列。新课标4整合运用型例4用恰当的关联词语，将下面三个短句组合成一个复句。(要求：句序合理，标点正确，可以删去或调换词语，但不得改变原意)人们要学会辨别真伪，提高警惕性。随着科技的进步，人们足不出户就能在网上购买到自己想要的商品。网上商品质量没有保障，售后服务欠缺。新课标思路分析 此题主要考查对句子前后连贯和结构的安排，三个短句要组合成一个长句，需要根据人们的认知规律重新排序，可以按照先因后果的关系，选择恰当的关联词进行组合。_示例：随着科技的进步，人们足不出户就能在网上购买到自己想要的商品，(但是)网上商品质量没有保障，售后服务欠缺，(所以)人们要学会辨别真伪，提高警惕性。新课标考点聚焦句子的衔接和连贯主要考查学生对句子结构和顺序安排的合理性，以及逻辑思维能力，注重实