亲子游戏整理介绍

1、1.DIY纸盒游戏(1) 用大小不等的方形、长方形等各种废弃的、清洁无毒的纸盒堆塔，把这些不同形状、不同规格的纸盒上中下移动，可以变成多种形状和大小的纸盒塔。和孩子一同给塔命名，共同创建各种模型，可激发孩子的制作情趣，认识一些几何图形。(2) 用一根绳子将纸盒串连起来，让孩子牵着绳子朝前走。“开火车了!”孩子一下变成了“火车头”，当上了 “火车司机”，会感到很开心、很自膏。他可以非常高兴地、长时间地开“火车”。(3) 挖去纸箱的一面，在纸箱里面放上小枕头、玩具娃娃、小被褥(也可用小块方布代替)，纸箱就变成了“一张床”，大人和孩子一起玩“过家家”。(4) 在纸箱一侧剪出一扇门，孩子可以玩开门、关

2、门的游戏。纸箱又变成了“一座房子”。(5) 在大纸箱的四边，各摆上一个小纸盒，大的1纸箱成了“桌子”，四边的小纸盒就变成了“板凳”。(6) 在小纸盒上挖一个或几个形状大小不同的孔，让孩子的小手可以自由地进去。孩子可以将小石子或小瓶子之类的东西，从小孔里扔进去，又可以从小孔伸手进去拣出来。这样，扔进去，拣出来，反复地玩，使孩子体会不同物体和不同小孔之间的对应关系。(7) 将小东西或能发声的小铃铛放在小纸盒中摇动，小纸盒就变成“拨浪鼓”，发出不同的声响来。让孩子学会辨认什么东西会发出什么样的声音。 游戏是一种饶有兴趣其乐无穷的亲子游戏活动，还可以有很多种玩法，成人可以与孩子一同去开发。2.小动物排

3、队游戏目的：初步建立幼儿的序数概念，并能从不同的方位准确说出动物的位置。材料：5个小动物玩具：小兔、小狗、小猫、小鸭、小象，1块盖布。玩法：1.用可爱的小动物来引起幼儿的兴趣。家长用神秘的语言对孩子说：“今天有几个小动物来我们家做客，你想知道它们是谁吗?”拿出小动物，散放在桌子上，让孩子确认动物的名称。2.“今天小动物要和我们玩排队的游戏，咱们来给小动物排好队吧!”家长指导孩子把小动物排成一横排。3.家长分别从两个不同的方向(左、右)引导孩子准确说出动物排在第几位。然后;家长用手指着从左数起，并问孩子：“请你来告诉我，从这边数，小兔排在第几?”让孩子回答并指出小兔所在位置(如孩子回答对了;可用

4、小兔来亲亲孩子的脸。)让孩子熟悉从左边确定所有动物的位置。4.换个方向(从右边)让孩子说出动物的位置。家长手指向右边：“现在我们从这一边数，排在第一的是谁?”“请你把排在第二的动物拿给我。”小狗排在第几?”用不同的提问方式让孩子学会从不同的方向确认动物的准确位置。延伸活动：1.可以将小动物摆成列的形式，再让孩子确认动物的位置;能力强的孩子可结合数字卡来表示动物的位置。2.待孩子记清动物的排列顺序后，用盖布将动物盖住，问孩子：“小动物来和我们捉迷藏;从前边数第一个动物是谁?”“从后边数第一个动物是谁?”孩子回答后揭开布检验是否正确，巩固孩子的序数概念。3.爬牛牛-适玩年龄：6个月-2岁-玩法：把

5、地板布置成赛道，和孩子在地上爬行比快。-目的：不同质地的地板有不同硬度，会刺激孩子的触觉神经，加上爬的时候需要用力支撑身体，可加强手掌脚掌的感应和力度运用。4.百宝篮-适玩年龄：1岁以上-道具：藤篮+大量不同款式玩具-玩法：将不同玩具放进篮内，让孩子寻找心爱的来玩，每天更换篮中玩具内容，让孩子保持兴趣。到2岁-3岁时可尝试让孩子以最快速度从篮中取出指定玩具。-目的：触摸不同软硬、重量和质地的玩具，提高孩子利用触觉辨别不同物体的能力，有助刺激智能发展。认识爸妈和自己3岁以下的孩子对于物体存在的概念相当陌生模糊，这时可以主动带领孩子进行一些简单有趣的亲子游戏，让他们尝试接触自己和父母的身体，培养自

6、我的概念。5.拍拍游戏-适合对象：3岁以下的孩子-玩法：笑眯眯地望着孩子，一边用手轻拍孩子身体，先从头部开始，逐步由肩膊到身体和腿等部位，一边做一边说拍拍头、拍拍手等来配合。-作用：鼓励幼儿触摸自己身体，也有助于增强他身体敏感度。6.躲藏游戏-适合对象：3岁以下的孩子-玩法：第一阶段用毛巾遮盖妈妈或孩子的头和脸，逗他来揭起毛巾。第二阶段妈妈躲藏在孩子身后或椅后，让他爬行四周寻找。第三阶段妈妈用大毛巾或床单等遮盖整个身体，让孩子来寻找自己。做游戏的时候一面要叫着孩子的名字，当孩子找到后要好好地奖励他。-作用：协助孩子建立和人交往的基本技巧。7.位置感听声寻物-适玩年龄：2个月-12个月的孩子-游

7、戏原则：妈妈利用简单的话语、声音和动作引孩子来寻找所在位置。-玩法：对着孩子左右拍手吸引她的视线，然后问她手手拍哪边?要他指出位置。或者不断摇动一些发出声响的玩具，例如摇铃，问孩子哪边摇铃响?答对就要赞赏孩子。训练距离感眼球追看和距离感是孩子视觉潜能发展的重要方面，在这两方面打好基础，对孩子日后阅读、写字认字等各方面都有直接帮助。如果不想孩子以后抄书容易跳行错字的话，那么就多给他做些这样的游戏吧。8.拍丝巾-适玩年龄：1岁-3岁的孩子-玩法：妈妈从高处吊下布条或丝巾给孩子拍打。-作用：让孩子体会视觉距离与真实距离间之差异，从而增强强他判断距离的能力及手眼反应。9.摸球球-适玩年龄：6岁以下的孩

8、子-玩法：把球放在地上滚动。最先孩子只会凝视着球，后来，他会试着爬过去触摸球，如果孩子能够成功爬到球的近去触摸，那就表示孩子对距离的判断已相当出色了。-作用：训练孩子的距离感及判断力。训练孩子专注可以通过一些简单游戏来锻练孩子的专注力和感知能力，让孩子学会清楚和正确地了解语，对日后培养表达和学习能力有很大帮助。10.望着我-适玩年龄：2个月-12个月的孩子-玩法：妈妈面对孩子，轻轻托住他的脸，轻轻唱歌来吸引孩子，一面说望着我，当孩子望着妈妈时就要夸奖她。-作用：通过对孩子说话，训练孩子学会注视父母的脸，经常和人作眼神接触。11.逗他说-适玩年龄：2个月-12个月的孩子-玩法：妈妈可在指头套上糖纸套，然后边