选修32四部分电磁感应教学课件

1、选修3-2 第四章电磁感应2010-12-24.3 楞次定律复习回顾1、要产生感应电流必须具备什么样的条件？2、磁通量的变化包括哪些情况？观察实验发现规律【实验目的】研究闭合电路中感应电流的方向与引起感应电流的磁通量变化的关系。【实验器材】演示电流计、线圈（导线有绕向标志）、条形磁铁、导线。实验步骤1查明电流表指针的偏转方向与电流方向的关系。电路如图所示：结论：+G电流“右”入“左”入指针向右向左实验步骤2判明螺线管的绕向，如图所示。+GNS实验步骤3将电流表和螺线管连成如图所示的电路。 N 极插入 N 极拔出 S 极插入 S 极拔出示意图原磁场方向原磁场的磁通量变化感应电流方向(俯视）感应电

2、流的磁场方向向下减小顺时针向下向上向上减小逆时针向上增加S向下增加逆时针向上N向下GGNGSG顺时针结论1：当线圈内原磁通量增加时，感应电流的磁场Bi的方向与原磁场B0的方向相反感应电流的磁场阻碍磁通量的增加结论2：当线圈内原磁通量减少时，感应电流的磁场Bi的方向与原磁场B0的方向相同感应电流的磁场阻碍磁通量的减少阻碍磁通量的变化阻碍磁通量的变化楞次 1834年，物理学家楞次在分析了很多实验事实后归纳出以下结论： 感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化楞次定律闭合电路磁通量的变化原磁场感应电流感应电流磁场产生阻碍激发引起对楞次定律的理解:对楞次定律 “阻碍”

3、含义的理解：1、谁阻碍谁？2、怎样阻碍？3、“阻碍”等同于“阻止”吗？“阻碍”不等于“阻止”。“阻碍”不能改变原磁通量的变化趋势，仅对磁通量的变化起到一种“延缓”作用。NS乙NSNS甲NS从相对运动的角度认识楞次定律斥力引力表述：阻碍相对运动（理解为“来拒去留”）思考与讨论如图A、B都是很轻的铝环，环A是闭合的，环B是断开的，用磁铁的任一极去接近A环，会产生什么现象？把磁铁从A环移开，会产生什么现象？磁极移近或远离B环，又会发生什么现象？解释所发生的现象ABB例题1：通电直导线与矩形线圈在同一平面内，当线圈远离导线时，判断线圈中感应电流的方向，并总结判断感应电流的步骤。vI分析：、原磁场的方向

4、：向里、原磁通量变化情况：减小、感应电流的磁场方向：向里、感应电流的方向：顺时针法拉第最初发现电磁感应现象的实验如图所示，软铁环上绕有A、B两个线圈，当A线圈电路中的开关断开的瞬间，线圈B中的感应电流沿什么方向?例题2B原B感I感S断开瞬间右手定则 当闭合导体的一部分做切割磁感线的运动时，如何判断感应电流的方向？假定导体棒AB向右运动1、我们研究的是哪个闭合电路？2、穿过这个闭合电路的磁通量是增大还是减小？3、感应电流的磁场应该是沿哪个方向？4、导体棒AB中的感应电流沿哪个方向？ABEF增大垂直纸面向外向上I右手定则适用范围：导体切割磁感线而产生感应电流根据图示条件判定，闭合电路的一部分导体中感应电流的方向。IIINSvvBBvab课堂小结：1、楞次定律：感应电流具有这样的方向，即感应电 流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化2、学会了用楞次定律分析感应电流的方向3、用右手定则可以判断感应电流的方向 适用范围：导体切割磁感线例4 . 如图示，一闭合的铜环从静止开始由高处下落通过条形磁铁后继续下落，空气阻力不计，则在圆环的运动过程中，下列说法正确的是： （ ）A. 圆环在磁铁的上方时，加速度小于g，在下方时大于g，B. 圆环在磁铁的上方时