《法律为我们护航》(共27张)课件

1、法律为我们护航第十课 法律伴我们成长 第1页，共28页。目录contents课前预习课堂练习课后训练第2页，共28页。课前预习目录contents第3页，共28页。1. 在我国，未成年人是指未满 周岁的公民。2. 未成年人 尚不成熟， 能力较弱， 能力和 能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。3. 未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是 和 的应有之义。十八课前预习 Work seriously身心发育 自我保护辨别是非 自我控制人类文明社会进步第4页，共28页。4. 我国宪法和婚姻法、义务教育

2、法等法律，都对保护未成年人作出了特别规定；我国还颁布了 、 等专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护。5. 、 、 和 四位一体，构筑起保障未成年人合法权益的四道防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。未成年人保护法课前预习 Work seriously预防未成年人犯罪法家庭保护 学校保护 社会保护司法保护第5页，共28页。6. 宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利，我们要 自己的权利， 行使自己的权利，同时要 他人的权利， 公民应尽的义务。依法课前预习 Work seriously珍惜尊重和维护自觉履行第6页，共28页。课堂练习目录contents第7页，共28页。1未成年人是

3、指（ ）A未读完初中的人 B未读完高中的人C未读完大学的人 D未满18 周岁的人2. 2016年4月19日，贵港市港南区八塘工业园路口发生一起悲剧，一名3岁男童爬到一辆停放在公路边的电动三轮车上玩耍，三轮车突然启动冲上公路，与一辆正常行驶的重型车发生碰撞，男童被碾当场身亡发生悲剧的主要原因是男童缺失了（ ）A家庭保护 B社会保护 C自由权 D生存权D课堂练习 Work seriouslyA第8页，共28页。3. 学校合理、科学地安排学生的课业，保证学生有足够的休息时间，保证学生每天有参加体育锻炼的时间这体现了对未成年人的（ ）A家庭保护 B学校保护 C社会保护 D司法保护4. 2016年 3月

4、开始，海南省启动了学校工程消防安全问题专项整治行动。这体现对青少年的（ ）A.学校保护 B.社会保护 C.家庭保护 D.司法保护B课堂练习 Work seriouslyB第9页，共28页。5. 2015年，最高人民法院进一步落实了未成年人犯罪记录封存制度这体现对未成年人的（ ）A家庭保护 B学校保护 C社会保护 D司法保护D课堂练习 Work seriously第10页，共28页。目录contents课后训练第11页，共28页。1.某中学为了解决学校留守儿童的安全、教育问题，开通学校“心连心”校园广播，密切关注留守儿童的健康成长，体现（ ）A学校保护 B家庭保护 C司法保护 D社会保护2.贵州

5、金沙县11岁女童小丽饱受虐待长达5年之久，调查得知，施暴者竟然是他的亲生父亲杨世海，小丽父亲的行为违反了中华人民共和国未成年人保护法中的（ ）A家庭保护 B学校保护 C社会保护 D司法保护A课后训练 Work seriouslyA第12页，共28页。3.近年来，一些地方的博物馆、文化馆、科技馆、体育场、公园等场所相继对中小学生优惠开放。这体现了对未成年人的（ ）A家庭保护 B社会保护 C司法保护 D学校保护B课后训练 Work seriously第13页，共28页。4. 2015年8月，全国禁毒办发布关于印发全国青少年毒品预防教育规划（2016-2018）的通知，要求各地区、各有关部门把青少年

6、毒品预防教育工作摆在突出位置。这表明（ ）党和政府高度重视未成年人健康成长 保护未成年人的生命健康是全社会的共同责任 犯罪是具有严重社会危害性的行为 我们要珍惜生命健康，远离毒品危害A B C D课后训练 Work seriouslyD第14页，共28页。5.目前，全国共有2300多个少年法庭，7400多名专职法官。检察机关也选任经过专门培训的人员协调，熟悉未成年人身心特点的检察官承办未成年人案件。这体现了对未成年人的（ ）A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护课后训练 Work seriouslyD第15页，共28页。6. 2016年2月14日，国务院公布的关于加强农村留守儿

7、童关爱保护工作的意见提出，加强农村留守儿童关爱保护工作，特别是依法享有受教育权的保护。维护未成年人合法权益，是各级政府的重要职责，也是家庭和全社会的共同职责。下列说法理解错误的是（ ）此举主要体现了对农村留守儿童的家庭保护国家对农村留守儿童的健康成长实施特殊保护受教育权只是农村留守儿童的基本权利 青少年要珍惜受教育权利，自觉履行受教育义务A B C DB课后训练 Work seriously第16页，共28页。7.“宝贝回家”寻子网创始人张宝艳、秦艳友夫妇，当选“感动中国”2015年度十大人物。他们帮助走失、被拐儿童回家的善举，唤起了社会对走失、被拐儿童的关注。“宝贝回家”寻子网的建立，体现了

8、对未成年人的（ ）A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护C课后训练 Work seriously第17页，共28页。8.自2015年9月7日起，连云港市交警部门在全市范围内开展一轮为期10天的校车安全统一整治行动。连云港市交警部门的行为履行了对未成年人的（ ）A家庭保护 B学校保护 C社会保护 D司法保护C课后训练 Work seriously第18页，共28页。9.2015年12月27日，第十二届全国人大常委会第十八次会议在北京人民大会堂闭幕。会议表决通过了中华人民共和国反家庭暴力法。这体现了对未成年的（ ）A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护C课后训练 W

9、ork seriously第19页，共28页。10.下列生活场景中的做法与“四大保护领域”的要求对应一致的是（ ）A B C DA课后训练 Work seriously选项四大保护领域生活场景家庭保护妈妈要求小雨整理好自己的房间，学会生活自理学校保护我市各校认真开展紧急疏散演练活动社会保护县人民法院不公开审理未成年人违法犯罪案件司法保护国家网信办开展“护苗2015网上行动”，净化网络环境第20页，共28页。二、简答题11.材料一：近年来，校园欺凌现象不断出现在公众视野，侮辱谩骂、围殴打斗、拍照上网。有数据显示，2014年至2015年，媒体曝光的校园欺凌/暴力事件共有43起。材料二：2016年4

10、月15日早晨，17岁的小李在上学途中，遇到两名歹徒对其实施抢劫，勇敢的小李与两名歹徒展开了殊死搏斗，在搏斗中被歹徒用刀刺成重伤。课后训练 Work seriously第21页，共28页。根据上述材料，结合所学知识回答下列问题：（1）请你说说为什么要给予未成年人特殊保护？（4分）课后训练 Work seriously未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护。未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。（4分）第22

11、页，共28页。（2）材料二中小李的行为给我们哪些启示？（4分）课后训练 Work seriously同违法犯罪分子作斗争是每个公民义不容辞的责任，但未成年人在同违法犯罪分子作斗争时，既要学会斗勇、又要学会斗智，以保全自己的生命不受侵害为前提。（4分）第23页，共28页。12.【2016云南】2016年5月6日，云南省人民检察院在未成年人检察工作新闻发布会上通报未成年人检察工作情况。会上宣布：对于犯罪较轻的未成年人，为了不影响未成年人将来升学和就业，检察官应把其犯罪的记录永远封存，如果再次犯罪，方可解封已封存的犯罪记录。（1）上述材料体现了对未成年人的什么保护？（2分） 课后训练 Work se

12、riously司法保护（2分）第24页，共28页。（2）从不同角度谈谈应该怎样保护未成年人健康成长？（6分）课后训练 Work seriously国家：健全和完善法律法规；有关部门加强监督检查；建立未成年人保护联动机制；等等。 社会：建立未成年人保护组织；关心、爱护未成年人，保护其合法权益；营造良好的社会环境和文化环境；等等。学校：全面贯彻国家教育方针，保证未成年人全面发展；尊重未成年人的人格尊严和受第25页，共28页。课后训练 Work seriously教育权；保护未成年人的人身安全，促进身心健康发展。家庭：自觉履行抚养、监护和保护义务；尊重未成年人的受教育权；进行积极健康的教育引导；等等

13、。未成年人自己：增强自我保护意识和能力；远离不良诱惑；学习法律知识，依法律己，依法维权；等等。（从三个以上角度作答，6分。考生围绕题意作答，言之有理即可酌情给分） 第26页，共28页。谢谢观看！第27页，共28页。1天行健，君子以自强不息。 周易 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 三国志刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3见善如不及

14、，见不善如探汤。 论语 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 论语 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 论语 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6见贤思齐焉，见不贤而

15、内自省也。 论语 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。 7己所不欲，勿施于人。 论语 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事），就不要把它强加到别人身上去。 8当仁，不让于师。 论语 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9君子欲讷于言而敏于行。 论语 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 周易 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同

16、德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11君子藏器于身，待时而动。 周易 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12满招损，谦受益。 尚书 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13人不知而不愠，不亦君子乎？ 论语 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14言必信 ，行必果。 论语 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15毋意，毋必，毋固，毋我。 论语 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16三人行，必有我师焉，择其善者而