生物圈中的绿色植物复习课学案0506_第1页
生物圈中的绿色植物复习课学案0506_第2页
生物圈中的绿色植物复习课学案0506_第3页
生物圈中的绿色植物复习课学案0506_第4页
生物圈中的绿色植物复习课学案0506_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、PAGE PAGE 5生物圈中的绿色植物复习学案一、绿色植物的萌发:大部分植物由种子萌发而成。1、大豆种子的结构(识图) :保护作用 大豆 :提供 :发育为 胚 :发育为连接根和茎的部位 :发育为 P55种子主要由_和_组成。_ _是种子的主要部分,是新植物体的幼体。2、植物种子萌发需要的条件自身条件是:具有 _ _的胚;外界条件是_、_ _和_。典型例题:例1、将大米播到地里,长不出幼苗的原因是 ( )A胚已被破坏 B除掉了种皮 C胚乳被损坏 D除去了谷壳例2、完全浸没在水中的小麦种子不易萌发,主要原因是 ( )A. 温度太低 B. 缺乏空气 C.缺少阳光 D.种皮太厚例3、我们吃的豆油来自

2、大豆种子的 ( )A. 胚芽 B. 胚轴 C.胚根 D.子叶例4、粮仓储存中的农作物种子一般不会发芽,最主要的原因是 ( )A缺乏营养 B种子死亡 C缺乏水分 D温度太低例5、下列最适合种子萌发的环境是 ( ) A.沙漠环境 B.北极冻土 C. 板结黄土 D.潮湿疏松的土壤例6、花生和小麦种子都具有的结构是 ( )A种皮和胚 B胚和胚乳 C胚乳和子叶 D种皮、胚和胚乳二、绿色植物的繁衍:绿色植物通过开花、传粉和受精,结出果实和种子。(1)、花的基本结构(花蕊的功能):P74雄蕊雌蕊_ 和_ _是花的主要部分,因为它们与 有关。(2)、果实的结构: 果实由 和 两部分组成,分别由花的 和 发育而

3、成。典型例题:例14、一朵被害虫咬过的桃花不能结出果实,那么被虫咬去的结构是( )A.花被 B.花冠 C.雄蕊 D.雌蕊例15、 玉米的果穗常有缺粒,向日葵的子粒也常出现空瘪,其主要原因是( )A. 开花不正常 B. 传粉不足C. 受精作用不充分 D. 子房和胚珠发育不好例16、下列属于种子的是 ( )A、葡萄 B、黄瓜 C、杏仁 D、小麦的子粒三、绿色植物的生长发育:光合作用为绿色植物制造营养物质并贮存能量,而呼吸作用分解有机物释放能量,供给生命活动利用。1、光合作用和呼吸作用的实质光(1)、光合作用: P79 + 水 + 氧气 (2)、呼吸作用:P91活细胞+ 氧气 + 水+能量(3)、比

4、较光合作用和呼吸作用区 别项目光合作用呼吸作用部位 活细胞反应条件在 下才能进行 都能进行气体变化吸收 ,放出 吸入 呼出 物质变化合成有机物 有机物能量变化 能量 释放能量联系呼吸作用所分解的 ,正是光合作用的 。植物进行生命活动所需要的能量正是呼吸作用 的能量。2、光合作用和呼吸作用原理的应用 P94 (1)光合作用原理的应用使农业生产获得丰收影响光合作用的因素: 、 、 、 等。(2)呼吸作用原理的应用农作物生长和营养物质的积累、储存。A、促进:农作物根部的氧气供应充足时,呼吸作用旺盛,有利于 。方法:除草翻土等B、抑制:减少有机物的消耗,使植物体内积累的有机物增加,延长水果等保存时间。

5、方法:降低 、适当减少 和植物细胞的 。 (3)运用光合作用和呼吸作用的原理解释某些地区水果甜度高的原因:水ab 新疆吐鲁番的昼夜温差大,白天气温高,_作用旺盛,_制造的多;夜间气温低,_作用微弱,有机物消耗少。所以,那里的哈密瓜产量好,品质好,特别甜。典型例题:例7、右图表示植物体有关生理作用示意图。请据图回答:若a表示二氧化碳,b表示氧气,则该图表示 作用示意图。若a表示氧气,b表示二氧化碳,则该图表示 作用示意图。例8、潮湿的稻谷堆中温度较高,这些热量是来自稻谷种子的 ( ) A光合作用 B呼吸作用 C蒸腾作用 D吸收作用 例9、下列措施中,能提高光合作用效率、增加农作物产量的是 ( )

6、 A、高度密植 B、增加二氧化碳浓度 C、增加氧气浓度 D、增加无机盐例10、“小草依依,踏之何忍。”设置提示语提醒人们不要践踏小草,因为经常在草坪上行走,会造成土壤板结,影响草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是 ( )A植物缺少无机盐,影响生长 B植物缺少水,影响光合作用C土壤缺少氧气,影响根的呼吸 D气孔关闭,影响蒸腾作用例11、下列哪种措施对农作物增产不利 ( )A、田间增施人粪尿 B、减少白天的光照C、降低大棚中夜间温度 D、给农作物松土例12、贮藏蔬菜、水果要保持低温,这是因为 ( )A.温度低,减少细菌病害 B.温度低,呼吸作用弱,有机物消耗少C.温度低,促进光合作用积累 D

7、.温度低,蒸腾作用弱例13、白天在光下,绿色植物表现出旺盛的光合作用,而呼吸作用似乎被掩盖,这是因为( ) A、只进行光合作用 B、光合作用释放的氧气多于呼吸作用消耗的氧气C、呼吸作用微弱 D、光合作用释放的氧气与呼吸作用消耗的氧气相等四、自我检测1.在适宜的条件,能够萌发的种子是( )A.存放多年的蚕豆种子B.去掉子叶的蚕豆种子C.收获不久的蚕豆种子D.被虫蛀的蚕豆种子2、下列有关植物光合作用和呼吸作用叙述正确的是 ( )A、所有活细胞都进行光合作用 B、所有活细胞都进行呼吸作用C、呼吸作用吸收二氧化碳放出氧气 D、白天进行光合作用,晚上进行呼吸作用3、下列哪种气体被称为“空中肥料” ( )

8、 A氧气 B氮气 C二氧化碳 D水蒸气4、为提高室内作物产量,以下措施正确的是 ( )A白天适当提高温度,夜晚适当降低温度 B白天和夜晚都适当提高温度C白天适当降低温度,夜晚适当提高温度 D白天和黑夜都适当降低温度ABC5、右图是探究“种子萌发需要的外界条件”的实验装置。将三粒具有发芽能力的花生种子固定在玻璃棒的不同位置上,放入盛水的烧杯内,如图所示。其中一粒在水面上;一粒一半在水面上,一半浸在水中;一粒全浸没在水中。然后将此实验装置放在温度适宜的地方,几天后只有其中的一粒发芽了。请据图回答问题。(1)该实验装置中有两组对照实验,变量分别是 、 。(2)该实验中能萌发的是种子 。实验证明种子萌

9、发需要适宜的温度、 和 。6、在做“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,有如下步骤:A、照光 B、显色 C、滴加碘液D、酒精脱色 E、暗处理 F、取下纸片 G、部分遮光(1)请用字母按顺序表示出该实验正确操作步骤: (2)实验过程中,要提前一天把天竺葵放在黑暗处一昼夜,目的是 。(3)在实验中,有一个步骤是将天竺葵的叶片进行部分遮光,其目的 。(4)滴加碘液后叶片中未遮光部分的颜色是 ,遮光部分的颜色是 ,这说明 。7、乙甲 新鲜菠菜 烫过的菠菜为了验证植物的呼吸作用能否产生二氧化碳,我们设计了这样一组试验:在甲乙两个黑塑料袋中分别装入新鲜菠菜和用开水烫过的菠菜,将袋口扎紧,过6个小时后,将两个塑料袋内的气体分别通入澄清石灰水,请你推测两组实验现象:甲组澄清石灰水: ,这是因为 。乙组澄清石灰水: ,这是因为 。8.右图是某生物兴趣小组设计的探究大豆种子

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论