部编人教版小学道德与法治三年级上册《第二单元我们的学校5走近我们的老师》优质课导学案-1_第1页
部编人教版小学道德与法治三年级上册《第二单元我们的学校5走近我们的老师》优质课导学案-1_第2页
部编人教版小学道德与法治三年级上册《第二单元我们的学校5走近我们的老师》优质课导学案-1_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

湘潭市育才教育集团教师备课用纸执笔年级班级110班时间科目道德与法制课题走近我们的老师第 2 课时教学目标：1、了解老师的工作的辛苦，树立正确对待老师表扬与批评的态度2、培养热爱老师、尊敬老师的情感，学会与老师交流，增进师生情谊。重点尊敬老师的情感，学会与老师交流，增进师生情谊难点尊敬老师的情感，学会与老师交流，增进师生情谊教学用具课件学习用具教学过程修改栏一、谈话导入。并在道德与法制书上正确地写上自己的姓名，二、指导学生观察第三图画、讲述图片意思。教师：有的同学认为老师是在管闲事，你是怎么想的？老师 为什么这样做？学生交流：小组讨论后回答。教师：老师有时候也有疏忽大意或者误解你的时候。看看下 面的事例，遇到这样的情况该怎么办呢？例1:刚把地面扫干净，不知道谁又丢了纸屑，老师缺批评 我扫地不认真。真是冤枉教学过程修改栏例2 :老师好像总是喜欢让一些成绩好的学生回答问题。我也很想回答，但老师总是不点我名。我真不服气学生交流总结：当老师的批评不够恰当，或者对我们产生了误会时，我们可以向老师说明情况，也可以向老师提出建议。提出建议的时候要注意方式方法，也要尊重老师。五、课堂拓展：六

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论