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文档简介
1、第2节 人体的组成自主学习：P29-30及信息库中的有关内容回忆我们学过人体的哪些器官. 2.什么叫系统.人体具有哪些系统。任务要求:阅读课本信息，浏览。学习时间：4由多个器官有序地连接在一起，共同完成一项或几项生理活动的结构.系 统口腔咽食管胃小肠大肠肛门消化道+消化腺消化系统唾液腺胃腺肝脏胰腺肠腺记忆加油站人体共有八大系统四、探究人体的多层次结构合作学习 1. 分析人体消化系统的组成，探究人体的结构层次 2.人体组成的结构层次和植物体组成结构层次有什么区别。 人体的结构层次细胞组织器官系统人体许多形态相似，结构、功能相同的 细胞联合在一起形成的细胞群。由不同的组织按照一定的次序联合起来，形
2、成具有一定功能的结构。组织器官系统细胞人体体结构和功能的基本单位人体人体的结构层次功能上有密切联系的不同器官相互配合，以完成一种或几种生理功能请分析比较一株植物与人在身体结构层次上的相同点和不同点？桃树人结构层次不同点相同点细胞组织器官系统人体结缔组织神经组织肌肉组织上皮组织生殖系统内分泌系统神经系统泌尿系统循环系统呼吸系统消化系统运动系统人体的结构层次五、人体是一个统一的整体阅读课本P30页并思考：讨论1、哪些系统参与到上述活动？2、结合日常生活，你还能举出一些例子说明人体各系统的作用是协调统一的吗？ 人体的八大系统在神经系统和内分泌系统的调节下协同工作，使人体形成一个完整的整体。1人体的结构层次从微观到宏观的正确顺序为 （ ） A细胞器官组织人体 B细胞组织器官人体 C细胞器官系统人体 D细胞组织器官系统人体2.胃是人体的一个器官
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