2022二年级部编人教版语文下学期期末学业质量监测复习〔有答案〕_第1页
2022二年级部编人教版语文下学期期末学业质量监测复习〔有答案〕_第2页
2022二年级部编人教版语文下学期期末学业质量监测复习〔有答案〕_第3页
2022二年级部编人教版语文下学期期末学业质量监测复习〔有答案〕_第4页
2022二年级部编人教版语文下学期期末学业质量监测复习〔有答案〕_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、 PAGE 页码 16 / NUMPAGES 总页数 162022二年级部编人教版语文下学期期末学业质量监测复习有答案班级:_ 姓名:_ 拼音词组1. 认真拼一拼,把字写漂亮。cng mng sn b sh w shn hu gn l yng mio qng sh chng g zh zhng shng xn 2. 看拼音,写词语。xn k xing mo png you din yng d p hi yng chng sh zhn xin 3. 读拼音,写字词。bng wn yn shn jio y sh chung(_) (_) (_) (_)din yng zhn xin dng sh

2、cho sh(_) (_) (_) (_)笔画集训4. 我知道,也会填。(1)“船”字共_画,第五画是_。(2)“烟”字用音序查字法,先查音序_,再查音节_,可以组词:_和_。(3)“怪”字用部首查字法,应查_,第三笔是_,组词_。5. 照样子,写一写,再完成练习。1“炸”字的部首是_,这个字作偏旁时要把_变成_。2“车”的第三笔是_,“转”的第三笔是_。6. 我知道,按要求填空。1“蒙”的读音是_,第六画是_,组词_。2“觅”共_画,第四画是_,组词_。3“荆”的读音是_,第五画是_,组词_。4“莹”的读音是_,第八画是_,组词_。5“献”共_画,第九画是_,组词_。形近字词7. 给下列字词

3、加上偏旁组成新字再组词。兆(_)(_) 兆(_)(_) 兆(_)(_)不(_)(_) 不(_)(_) 不(_)(_)土(_)(_) 土(_)(_) 土(_)(_)亥(_)(_) 亥(_)(_) 亥(_)(_)及(_)(_) 及(_)(_) 及(_)(_)8. 比一比,再组词作(_) 支(_) 圆(_) 孔(_)炸(_) 枝(_) 园(_) 扎(_)桥(_) 群(_) 队(_) 旗(_)轿(_) 裙(_) 认(_) 棋(_)9. 比一比,组词语。杨(_) 壮(_) 桐(_) 棉(_)扬(_) 状(_) 同(_) 绵(_)丛(_) 处(_) 六(_) 九(_)从(_) 外(_) 交(_) 丸(_)

4、连一连10. 想一想,用尺子连一连。晶莹的 空气 一条 松鼠清脆的 绿叶 一幅 画清新的 露珠 一匹 小河浓密的 歌声 一只 小马11. 想一想,连一连。诚实的海风满意地通过整齐的孩子懒懒地吃草猛烈的小花敏捷地端详悦耳的队伍飞快地趴着雪白的歌声安静地计算12. 照样子连接诗句及题目。孤舟蓑笠翁, 更上一层楼。 江雪欲穷千里目, 为有暗香来。 登鹳雀楼遥知不是雪, 手可摘星辰。 梅花危楼高百尺, 独钓寒江雪。 夜宿山寺句子训练营13. 照样子,写句子。例:露西把纸揉成一团。纸被露西揉成一团。1人们把大象赶到船上。_2爸爸把弄脏的画拿起。_例:大象又高又大,身子像一堵墙。3星星又闪又亮,_。4_1

5、4. 仿写句子。1例:大象有一对大耳朵,像扇子似的耷拉着。_,像_。2例:最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。_,慌慌张张_。3例:我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母_,一会儿_,一会儿_,一会儿_。4例:喝水的时候,如果用普通的杯子,即使把杯子倒过来,水也不会往下流。_,即使_,也_。5例:王明把作业写完了。作业被王明写完了。猫头鹰把茶杯倒满的时候,他感到很快乐。_被_,_。15. 照样子,按要求写句子。例:路边开着花。 路边开着一大片五彩缤纷的花。(1)河边种着树。 河边种着_树。(2)我收到了礼物。 我收到了_礼物

6、。16. 照样子,写句子。1例:绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。飘落的树叶_。2例:最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。刘子涵_,_跑向操场。3例:闪电越来越亮,雷声越来越响。_越来越_,_越来越_。17. 按要求写句子。1那时候,孩子们也在这里逗小松鼠,采野蔷薇吗?这句话是_句,你来仿写一个这样的句子吧!_2只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。(用加点词语写句子)_3十个太阳像十个大火球,炙烤着大地。(仿写句子)_4最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。(仿写句子)李明_,_地跑进了教室。阅读理解18. 课外阅读。爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云

7、玩儿。瞧,她把嘴巴鼓得(圆圆园园)的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长(chng zhng)耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。哈,她把那朵白云改成一只小白兔啦!太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚进大海中。啊,她在海里把(那哪)朵白云吹成了一朵漂(pio pio)亮的白浪花。1选择括号中正确的词或读音,用“”表示。2短文共有(_)个自然段,第2自然段有(_)句话。3太阳娃娃喜欢吹白云玩,她把白云吹成了(_)和(_)(_)(_)。4找出短文中写小白兔样子的词语,用横线画下来。19. 课外阅读

8、天地。仓颉造字(节选)人类早期是没有文字的,这样的时间过了很长很长。为了适应生活的需要,帮助表达、交换、记忆等,古人曾发明、使用过“结绳记事”。他们用长短不同、颜色有别的细绳,根据需要,在间隔不等的距离,打上不同形式的结,然后再依次拴在一根较粗的主绳上。还有的人曾经使用过“物语”, 就是用一件具体事物代表一种固定的含义。比如,有的用小柿子叶表示“我很苦闷”, 有的用火表示“我要找你”。传说仓颉创造了文字。仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹,它们有直有斜有交叉,富有变化。于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画。后来,他又根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态,创造了文字。就这样,人类最早的文字之

9、汉字诞生了。1判断对错,对的打对,错的打错。(1)短文共有4个自然段,第一自然段写古人是怎样“结绳记事”的。(_)(2)古人发明、使用“结绳记事”是为了适应生活的需要,帮助表达、交换、记忆等。(_)(3)古人曾用火表示“我很苦闷”, 用小柿子叶表示“我要找你”。(_)(4)仓颉根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态,创造了字的笔画。(_)(5)传说是仓颉创造了汉字,汉字是人类最早的文字之一。(_)(6)“物语”是指用长短不同、颜色有别的细绳,根据需要,在间隔不等的距离,打上不同形式的结,然后再依次拴在一根较粗的主绳上。(_)20. 阅读短文,完成练习。云房子刚刚下了一场雨,太阳公公还来

10、不及把云全收回去,有一些就留在天上了。一群小鸟飞过来,它们说:“哇,这么多白云,我们来造云房子!”不一会儿,云房子造好了。有的像大冬瓜那样傻傻地横着,有的像花儿那样美美地开着。有很高的大楼房,有很宽的大礼堂,也有一点点小的,小得只可以住进一只小麻雀。小鸟们开心极了,它们从这幢云房子里飞出来,又向那幢云房子飞过去。忽然,呼啦啦吹来一阵风。咦?云房子变小了,云房子不见了。云房子哪儿去啦?没有了,没有了。天空像洗过一样干净,只剩下一个太阳和一片蓝天。1短文共有(_)段。第二自然段有(_)句话。2读了短文,我知道了云房子是( )造的,有的像( ),有的像( ),有很高的( ),有很宽的( ),也有(

11、)。3读短文判断下面句子,对的打“”,错的打“”。(1)云房子是小鸟用白云造的房子。(_)(2)云房子有的很大,有的却很小。(_)(3)云房子不见了,是被小鸟弄坏了(_) 21. 阅读短文,回答问题。游八达岭长城星期天,妈妈带我去游览八达岭长城。长城真伟大!高高的城墙建在山上,起伏弯曲,伸向远方。妈妈告诉我:“长城全长一万多里,所以叫万里长城。我们看到的八达岭长城,只是其中的一小部分。”我们沿着台阶登上长城。城墙上面很宽,能并排跑五六匹马。妈妈告诉我:“长城是古人用来防御敌人进攻的。如果发现了敌情,就在烽火台上点起烽火。远处的人见到烽火,就知道敌人来了。”我站在高高的长城上,向远处望去,长城就

12、像一条巨龙。我不禁高声赞美:“长城真伟大!”1长城有多长?( )A一万里B一万公里C一万多里D一万多公里2你从哪一个选项体会到长城很宽?( )A起伏弯曲,伸向远方B能并排跑五六匹马C只是其中的一小部分D沿着台阶登上长城3在长城上发现敌情是如何传递消息的?( )A大声叫喊B士兵传递C摇摆旗子D点起烽火4游八达岭长城,“我”看到长城就像_,“我”感受到长城_!22. 阅读展示台。公鸡和兔子、鸭子是邻居。一天中午,兔子想向公鸡借个盆,公鸡说:“我自己要用,不借。”傍晚,(果然 突然)刮起了大风,下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。他急得又叫又跳。兔子和鸭子听见了公鸡的叫声,都放下了手里的活,跑来帮公

13、鸡抢修屋顶。风停了,雨停了,屋顶修好了。公鸡看看修好的屋顶,(在 再)看看满身泥浆的兔子和鸭子,不由得脸红了。1用“”画去括号内不恰当的词。2兔子和鸭子听见了公鸡的叫声是怎么做的呢?用“ ”画出相关语句。3公鸡为什么会脸红呢?_4短文告诉我们的道理是( )A人与人之间要友好相处,要学会帮助别人B自私的人是得不到朋友的5请你发挥想象,写一写兔子向公鸡借盆时会怎么说。要用商量的语气哟! _看图写话23. 习作园地图上是什么时间?有些谁?在哪儿?他们在干什么?把它们连成几句连贯的话写下来。(不会写的字用拼音代替)_24. 看图写话。仔细观察下面的四幅图画,图上都有谁?他们在干什么?他们会说些什么?发

14、挥你的想象,把图上的内容写出来,注意把句子写通顺,把字写工整。_25. 我写我心。 提示:图上画的是什么季节?小朋友们在做什么?他们分别是怎么做的?请你选用下面的词语,把这个过程写具体。 首先然后最后 挖放培浇 _26. 看图写话。图上画的是什么地方?有些什么人?在干什么?请用一段话把图中的内容表述清楚。好词推荐:憋(bi)足了劲 后仰 移动 团结齐心协力 涨红了脸_27. 看图写话。仔细观察上图,都有谁?发生了什么事?他们在什么地方?干什么?请把故事写下来。不会写的字可以画“”或用拼音代替。_答案1、苍茫 散步 食物 神话 赶路 秧苗 轻视 唱歌 纸张 伤心2、辛苦 熊猫 朋友 电影 肚皮

15、海洋 城市 展现3、傍晚 云杉 脚丫 纱窗 电影 展现 懂事 超市 4、11 Y yan 香烟 冒烟 忄 奇怪 5、炸 炸 炸 转 转 转 1火 、 2一 |6、mng 一 蒙古 八 寻觅 jng 一 荆棘 yng 丨 晶莹 十三 丨 献出7、桃 桃子 逃 逃脱 跳 跳远 还 归还 环 环绕 杯 杯子 去 来去 坐 坐位 垃 垃圾 该 应该 刻 刻苦 咳 咳嗽 极 极致 圾 垃圾 汲 汲取8、作业 支架 方圆 小孔 炸毛 枝头 公园 扎心 桥梁 一群 队伍 旗帜 轿车 裙子 认真 下棋 9、杨树 粗壮 梧桐 木棉 表扬 形状 同学 绵软 树丛 到处 六个 九月 从前 外面 交通 丸子 10、1

16、1、12、孤舟蓑笠翁独钓寒江雪江雪;欲穷千里目更上一层楼登鹳雀楼;遥知不是雪为有暗香来梅花;危楼高百尺手可摘星辰夜宿山寺;13、大象被人们赶到船上。 弄脏的画被爸爸拿起。 像美丽的宝石 大象的腿又粗又壮,像四根柱子。14、小松鼠有一条长尾巴 一把降落伞 小狗害怕极了 躲进了狗窝里不出来 下课了,同学们在操场上 做游戏 跳绳 踢毽子 母爱是一块蜜糖 你心头苦涩 能甜到心窝里去 茶杯 猫头鹰倒满的时候 他感到很快乐15、 一棵枝繁叶茂的 一大堆各种各样的 16、就像蝴蝶一样漫天飞舞 高兴极了 蹦蹦跳跳地 风 大 雨 密17、疑问 妈妈,你小时候是不是也像我一样喜欢看故事书? 只要有毅力,就没有什么

17、困难是克服不了的。 月亮像个大玉盘高高地挂在夜空中。 紧张极了 匆匆忙忙18、1圆圆 chng 那 pio2 4 2 3 小白兔 荷花 白雪公主 白浪花 4吹出了一对长耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。19、 20、1 5 4 2小鸟 大冬瓜 花儿 大楼房 大礼堂 小的3 21、1C2B3D4 一条巨龙 真伟大 22、1果然 在2兔子和鸭子听见了公鸡的叫声,都放下了手里的活,跑来帮公鸡抢修屋顶。3因为公鸡觉得自己之前的行为很自私。4A5公鸡,你好,我能借你的盆子用一下吗?谢谢!23、范文:一个星期天的早晨,春光明媚,春风徐徐吹来。几个小朋友拿着自己亲手做的风筝来到公园里放风筝。公园里开

18、满了五颜六色的野花。他们拿出风筝,一手拿着风筝,一手拿着牵引线,慢慢地逆着风跑起来。不一会儿,风筝就在半空中展开了那美丽的翅膀。有的像蝴蝶,有的像燕子它们在半空中一会儿飞得高,一会儿飞得低。此时,小明也来到公园里拍球。他们玩得可开心了。24、范文:暑假里的一天,小贝去公园里踢足球。 他来到了公园,踢起心爱的足球。他知左一脚,右一脚,一下来个飞球,一下来个快速旋转球。他玩的可高兴了,累的满头大汗。突然,他飞起一脚,只见球远远飞去砸中了一位行人,小贝大吃一惊,连忙跑去。小丁屁股中“弹”,这真是飞来横“球”啊!小丁疼得呲牙咧嘴,开口大骂道:“是谁把球踢到了我的屁股啊!疼死我了。”转身一看,超级道校“

19、脚”小贝抱着足球气喘吁吁地跑来,超级足球迷小丁两眼冒光看着小贝。小贝连声道歉“对不起。”小丁连连摆手专说:“没关系。”小丁抬脚要走,“等一下”小贝说。小丁大吃一惊心想:“他想干什么,是不是想打我?”小丁转身就跑,小贝连忙追上去说:“我把你身上的土拍干净,你喜不喜欢足球。” 小丁说:“我很喜欢足球,我也想参加你们的足球队。”小贝说:“好啊!欢迎你加入我们的足球队,我们一起去踢足球吧!” 通过小贝的指导和小丁的学习,小丁成了一名优秀的足球队员,还参加了学校的足球赛呢!在属球场上,他们成了一对“黄金搭挡”,他们真是不打不相识啊!25、例文:春天来了,小鸟叽叽喳喳地叫着。小明和小红带着小树苗来到山坡上。他们首先挖了一个坑;然后把树苗放进去,培上土;最后给它浇水。小树种好了,他们看着挺拔的小树

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论