语文S版一年级语文下学期期末综合复习真题

1、 PAGE 页码 13 / NUMPAGES 总页数 13语文S版一年级语文下学期期末综合复习真题班级：_ 姓名：_ 看拼音写词语1. 读拼音，写词语。n me zhn ho hn du wi ch s xin o xn wn shan ji r 2. 看拼音，写词语。ki hu hu bn yn wi jn qi chng jing gung d zh yng g zhng 3. 读拼音，写词语。ci hu（_） shu xin（_） w shng（_） k i（_） jin jio（_） gu sh（_） i ho（_） hu shu（_）笔画填空4. 写出下面字的笔顺并填空。耳_组词（_

2、）可_组词（_）目_组词（_）云_组词（_）火_组词（_）5. 按要求填空。1.“书”字共_画,第三画是_。2.“本”字共_画,笔顺是_。3.“竹”字共_画,第四画是_。6. 按要求填空。 （1）“虫”字共有_画，笔顺是：_，第四笔是_。 （2）“田”字共有_画，笔顺是：_，第五笔是_。 （3）山”字共有_画，笔顺是：_，第三笔是_。形近词7. 比一比，再组词。米（_） 已（_） 住（_） 红（_）来（_） 己（_） 往（_） 江（_）8. 比一比，再组词。 他（_） 快（_） 蓝（_） 怎（_）地（_） 块（_） 篮（_） 作（_）9. 我会比一比，再组词。近（_） 直（_） 春（_）进（_

3、） 真（_） 青（_）经（_） 包（_） 斗（_）轻（_） 饱（_） 头（_）连一连10. 读一读，连一连。清明时节雨纷纷 万紫千红总是春等闲识得东风面 知某数，识某文首孝悌，次见闻 吾与我，不分明人问谁，对以名 路上行人欲断魂11. 谁在说话？连一连。gg g g m m gu gu 12. 找朋友，把合适的词语搭配起来，连连线。美丽的 云朵 一棵 浪花雪白的 电影 一朵 白纸精彩的 谜语 一张 古诗有趣的 焰火 一首 禾苗连词成句13. 照样子，写句子。（不会写的字可以用拼音代替）例：松鼠的尾巴好像一把伞。（1）弯弯的月儿好像_。例：雨点儿从云彩里飘落下来。（2）妈妈从_走出来。例：影子常

4、常跟着我。（3）_常常_。14. 给句子排排队，在括号里写上序号。（_）前几天，老师带我们去公园看金鱼。（_）老师拉着我的手对我说：“金鱼是给大家看的，不能捉。”（_）我越看越高兴，真想捉一条带回去。（_）我听了老师的话，低下了头，心里真难受。（_）我刚刚把手伸进金鱼缸，就被老师发现了。15. 我会照样子，把句子补充完整。1例：粽子白白的，软软的。西瓜_，_。2例：猴子快活地在树上摘桃子。 （怎样地）（什么地方）（干什么）小朋友_3例：要是早一分钟，就能赶上绿灯了。要是_，就_。16. 适当添加描述动作情状的词语，使句子更生动。1一辆汽车从我面前开过。_。2爸爸在和妈妈说悄悄话。_。3看了小天

5、的表演，我鼓起了掌。_。17. 我会连词成句。（别忘记加标点）（1）书包 不少 我 小 真 宝贝 的_ （2） 一 不成 独木 人 不成 众 林_ （3）我 穿 能 衣服 自己_阅读理解18. 课外阅读虹夏天的午后，一阵雷雨过去了。山呀，树呀，好像洗了个澡。稻子呀，玉米呀，全都喝了个饱。看呀，太阳出来了，天上出现了一道美丽的彩虹，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，是谁飞上了蓝天，画了这座七彩的桥？原来是太阳和小水滴一起画的呀！大雨过后，空气中的小水滴反射太阳的光，就出现了美丽的彩虹。多神奇的大自然啊。1这篇短文一共有（_）个自然段。2彩虹有哪几种颜色？用“_”画出相关的词语。3（_）好像洗了个澡，（

6、_）全都喝了个饱。（填序号）山和树 太阳和蓝天 彩虹和空气 稻子和玉米4读了短文，我知道了是（_）和（_）一起画出了彩虹。5照样子，写一个赞美彩虹的句子。_19. 阅读时刻。小河治病小河爱干净，大家都喜欢她。一天，小兔看见小河身上很脏，还发出臭味，奇怪地问：“小河，你怎么啦？”小河难受的一句话也说不出来。啄木鸟听见了，说：“你的那些朋友把小河弄病了，快找它们给治治吧！”小兔一听连忙把小羊、小狗、小猪都找来。大家一看小河的模样，都羞红了脸，连忙对小河说：“对不起。”原来它们把脏东西都倒进河里，小河怎能不生病呢？1读短文填空。（1）因为_，所以小河难受。（2）因为_，所以大家都羞红了脸。2请你帮小

7、兔它们出个主意给小河治病。我的主意是：_3读了这篇短文，我想对不讲卫生的人说：“_。”20. 阅读理解。小公鸡和小鸭子(节选）小公鸡和小鸭子一块儿到河边去玩。河边的草丛里有许多小虫子，小公鸡吃得很欢。小鸭子嘴扁扁的吃不着，急得直叫唤。小公鸡看到了，捉到虫子就给小鸭子吃。小鸭子看到河里有许多小鱼，就对小公鸡说：“公鸡弟弟，我去捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“公鸡弟弟，你不会游水下去很危险的。”小公鸡没有听小鸭子的话，跟在鸭子后面偷偷下了水小鸭子正在捉鱼，忽然听见小公鸡在喊救命，就飞快地游了过去，把小公鸡驮在背上，把他送到了岸上。小公鸡回到了岸上，低下头对小鸭子说：“鸭子哥哥谢谢你

8、。”1小公鸡和小鸭子是怎么互相帮助的？_2小鸭子为什么捉不到虫子，小公鸡为什么不会游泳？_21. 阅读展览馆。春雨晶亮晶亮的春雨，脚步轻轻地、悄悄地来到大地上。我说：“春雨呀春雨，我欢迎你；春雨呀春雨，你不像夏雨哥哥那样，撒开长腿，到处乱跑，踩到小花和小草。”春雨好像没有听见我说的话。春雨什么也没说，只有脚步轻轻地、悄悄地从我面前走过。啊，春雨走过的地方种子醒了，推开泥的门窗；花儿笑了，散发阵阵芳香；小溪乐了，叮咚叮咚歌唱1春雨的脚步是怎样的？请你在文中用“ ”画出相关语句。2“我”不喜欢夏雨，是因为（ ）A夏雨腿太长。B夏雨总是到处乱跑。C夏雨轻轻从“我”面前走过。3春雨走过的地方，种子_了

9、，花儿_了，小溪_了。4春雨走过的地方，其他事物还会有哪些变化呢？试着填一填。春雨走过的地方，柳条_了，青蛙_了，小朋友们_了。22. 读一读，完成练习。在自然界，野生动物和人一样，也会生病。它们虽然没有医生和医疗器械，但它们有自我医疗的本领。它们怎样给自己治病呢？大熊猫患了胃炎，腹泻不止时，就去寻找一些鲜嫩的青草吃，吃完大吐不止。以吐治泻是大熊猫治肠胃病的有效疗法。野猪经常在泥坑里打滚，浑身沾满了泥巴，看起来脏得可怕。这实际好比人包扎伤口，使伤口与外界隔离，然后靠自身的抵抗能力治疗伤口。獾发现自己的孩子得了皮肤病，就带着小獾去温泉洗澡，孩子的皮肤病不久便好了。1文中介绍了哪些动物的治病方法？

10、用“ ”画出来。2第1自然段中，“它们怎样给自己治病呢”中的“它们”指的是（）A大熊猫们B野猪们C獾们D野生动物们3大熊猫是怎样给自己治病的？（）A泥坑里打滚B以吐治泻C洗温泉D用舌头舔伤口4下面最适合当短文题目的是（）A野生动物治病B聪明的动物C大熊猫治病D温泉洗澡看图写话23. 看图写话。请仔细看图，想一想：图上有谁？发生了什么事？小朋友是怎样救小鸟的？请你动动脑筋，把故事编完整，再写下来。_24. 写话大舞（w）台。同学们，仔细观察下面的图画，看清图上都画了什么，有哪些人物，礼花是怎么冒出来的。请用一段话来写一写。_25. 看图写话。（不会写的字用拼音代替）提示：观察图画，图上的小朋友在

11、干什么？他们之间会说些什么呢？_26. 看图写话。仔细看图，图中的故事发生在什么地方？图中都有谁？他们在干什么？他们会说些什么？想一想，用几句完整通顺的话写下来。_27. 看图写话。 提示：图上画的是什么时候？他们在干什么？可以用上“有的有的有的”的句式简单地写一写。_答案1、那么 真好 红豆 外出 思乡 高兴 晚上 节日2、开会 伙伴 因为 金秋 长江 广大 这样 各种3、采花 首先 无声 可爱 尖角 果树 爱好 回首4、 耳朵 可是 目光 白云 火把 5、4 丨 5 6 6、6 5 3 7、大米 已经 住下 红色 来到 自己 往常 江水 8、他们 快乐 蓝天 怎么 草地 土块 篮子 工作9

12、、近处 直线 春天 前进 真相 青草 经常 书包 斗争 轻轻 吃饱 头发 10、11、12、13、小船 家里 我 去公园写生14、1 4 2 5 3 15、甜甜的 大大的 小朋友快活地在公园里玩。 今天不下雨 可以去公园看猴子16、一辆汽车从我面飞快地前开过 爸爸在和妈妈开心地说悄悄话 看了小天的表演，我叹服地鼓起了掌 17、我的小书包，宝贝真不少。 一人不成众,独木不成林。 我能自己穿衣服。18、142红、橙、黄、绿、青、蓝、紫3 4 太阳 小水滴 5多美丽的彩虹啊！19、1 小河身上很脏，还发出臭味 它们把脏东西都倒进河里 2清理小河，禁止往河里倒垃圾。3爱护环境，讲卫生，受益的是我们自己

13、20、1小公鸡给小鸭子吃小虫子，小鸭子救落水的小公鸡，它们互相帮助。2小鸭子的嘴是扁的捉不到虫子，小公鸡没有五指掌划不了水不能游泳。21、1晶亮晶亮的春雨，脚步轻轻地、悄悄地来到大地上。春雨什么也没说，只有脚步轻轻地、悄悄地从我面前走过。2B3 醒 笑 乐 4 绿 叫 美22、1大熊猫 野猪 獾2D3B4A23、范文：一个阳光明媚的早上，小兰吃完饭就来到了一棵树下，她发现一只小鸟困在了树上，就请爸爸来帮忙。小鸟得救了，小兰也高兴地笑了。24、春节到了，乐乐、东东和红红在放礼花。他们玩得可高兴了。25、一天下午放学后，小明看见路边一棵大树爬上去了。小红和小刚看见对他说：“小明，危险，快下来。”26、示例：哗啦