繁星8(说课)苏教版(共28张)课件

1、繁 星课程分析及学法实施教材分析课程目标知识目标课程重点课程难点教学设想巴金能力目标情感目标第1页，共29页。（一）单元目标1、欣赏名家优美诗文，萌生阅读文学作品的兴趣。2、感受文学作品中生动的形象、体会丰富的感情。3、品味和积累优美的文学语言。4、懂得写作文要有感而发，主动观察并感受生活的变化。5、投身“我爱文学”主体活动，在活动过程中亲近文学、热爱文学、尝试表达，学会合作。（二）课程基本理念 刚升入初一的学生，第一单元的学习应以激发学生的学习兴趣为主，以有利于学生在感兴趣的自主活动中，全面提高语文素养，有利于学生在将来的语文学习中培养主动探究、团结合作、勇于创新的精神。一、教材分析第2页，

2、共29页。二、课程目标1、知识目标 ：借助字典、词典等工具书识 字，认清字形，读准字音，理解字义。2、能力目标：学习并运用联想及想象来写景状物，抒发感情 。学习并运用比喻、拟人、排比等修辞手法。3、情感目标：树立热爱大自然的思想，学会 观察大自然。 培植热爱祖国语言文字的感情。第3页，共29页。三 课程重点 学会深入细致的观察生活，积极正确的认识生活和表现生活。 第4页，共29页。四 课程难点 用课文作者观察生活的方法和表达生活的技巧，来指导我们的认识和写作，不断提高我们认识生活和表达生活的能力。第5页，共29页。五、教学设想 本课语言优美，文学之美陶冶的必然是我们的心灵，读得越多，我们欣赏美

3、，创造美的能力必然会循序渐进的得以提高，文学素养的提高也就顺理成章。本文要多读多悟，在多读的基础上感受文章语言、情感、意境之美。体会作者感情。第6页，共29页。六、课程分析及学法实施激发兴趣，导入新课 检查预习 朗读训练 课文主要内容分析 课后作业 第一课时第7页，共29页。六、课程分析及学法实施课程重、难点突破知识迁移作者简介课程小结课后作业第二课时第8页，共29页。第9页，共29页。第10页，共29页。第11页，共29页。第12页，共29页。第13页，共29页。第14页，共29页。第15页，共29页。猎户座第16页，共29页。纳凉 仿佛昧模糊梦幻霎眼 乘凉。好像。昏暗。不明，不清楚，混淆。

4、梦境。眨眼。字词辨析（1）辨音仿佛（fng） 半明半昧（mi ）霎眼 （sh） 模糊 （m） 坠（zhu）（2）辨形愚昧 滋味 仿佛 防碍 防治下坠 堕落 荧屏 萤火虫仿佛 吹拂 沸腾 家庭 朝廷 延安解释词语第17页，共29页。第18页，共29页。完成下表：时间地点观察景物感受表达感情从前七八月家乡密密麻麻回到母亲怀里甜蜜、温馨、依恋三年前南京静寂的夜，星群密布我的朋友，与它谈话亲密、和谐如今海上半明半昧，星在动小孩睡在母亲怀里依恋第19页，共29页。第二课时一、找出文中运用比喻、拟人、排比等修辞手法的句子，体会这些句子的精妙之处。比喻：渐渐的我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞

5、舞。拟人：我望着那许多认识的星，我仿佛看见他们在对我霎眼，仿佛听见他们在小声说话。 排比：海上的夜是柔和的，使静寂的，是梦幻的。第20页，共29页。 二、 全班诵读最后一个自然段，学习并运用联想和想象来写景状物，抒发感情。第21页，共29页。第22页，共29页。作者简介 巴金（1904-）现、当代作家。原名李尧棠。四川成都人。1920年入 成都外国语专门学校。1927年写成了处女作长篇小说灭亡发表时使用巴金的笔名。创作了主要代表作激流三部曲的家、春、秋，以及爱情三部曲的雾、雨、电等中长篇小说，还有短篇小说和散文集。以其独特的风格和丰硕的创作成果令人瞩目。被鲁迅称为“一个又热情的有进步思想的作家

6、，在屈指可数的好作家之列的作家。”其间任文化生活出版社编辑，主编文学丛刊等书籍。第23页，共29页。扩展深化以上这一切来源于作者独到的观察、认识与感悟，让我们总能看到作者生活真实的影子，作者真实的心路历程。有感而发，有感才有写作的愿望，写作的激情，写作的丰富材料。感从何来？从生活中来。第24页，共29页。课程小结第25页，共29页。课后作业本文写繁星总是先写眼前的景物在写由此产生的联想和感受，请人选一处加以分析。当今人们对宇宙、行星有了新发现，请查阅资料与同学交流。“一千个读者就有一千个哈姆雷特”而每个读者在不同的心境下对同一个事物的感受也会不同，开心时，烦恼时，都别忘了去看一看星星，写下你当

7、时的感受。第26页，共29页。说课小结第27页，共29页。敬请指导！第28页，共29页。激励学生学习的名言格言220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努香港著名推销商）222、绊脚石乃是进身之阶。223、销售世界上第一号的产品不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。

8、228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。229、以诚感人者，人亦诚而应。230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。233、怠惰是贫穷的制造厂。234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法）235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。238、回避现实的人，未来将更不理想。239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。243、人之所以能，是相信能。244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣