北师版小学一年级上册数学课件 第一单元 第1课时 快乐的家园_第1页
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1、 快乐的家园(建议一课时完成）一 生活中的数BS 一年级上册 课后作业探索新知当堂检测课堂小结（1）用15各数表示生活中物体的个数（2）“几个”和“第几”（3）用610各数表示生活中物体的个数1课堂探究点2课时流程数字的由来在生活中，我们经常会用到0、1、2、3、4、5这些数字。那么你知道这些数字是谁发明的吗？这些数字符号原来是古代印度人发明的，后来传到阿拉伯，又从阿拉伯传到欧洲，欧洲人误以为是阿拉伯人发明的，就把它们叫做“阿拉伯数字”，因为流传了许多年，人们叫得顺口，所以至今人们仍然将错就错，把这些古代印度人发明的数字符号叫做阿拉伯数字。现在，阿拉伯数字已成了全世界通用的数字符号。探究点1

2、用15各数表示生活中物体的个数找一找，说一说河里一共有5只鸭子。 排在第1。 排在第2。 排在第3。 排在第4。 排在第5。探究点2 “几个”和“第几”678910探究点3 用610各数表示生活中物体的个数1照样子，数一数，画一画。小试牛刀2看图圈数。3数一数，填一填。下面一共有 ()只小猫，第 ()只是灰色的。下面一共有 ()个人，小男孩排在第 ()。43534看数涂色。归纳总结： 一个数既可以表示物体的数量，也可以表示物体的顺序，在不同的情景中，数表示的含义不同。数一数，画一画夯实基础（教材P5练一练）照样子，圈一圈看一看，说一说第2只4个人第35只第4数一数，连一连5数一数，圈一圈，涂一涂。(1)圈出2个 。(2)圈出第2个 。(3)圈出第2个 。易错辨析辨析：几个和第几分不清。作 业 请完成 “应用提升练

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